WWW.KNIGI.KONFLIB.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА

 
<< HOME
Научная библиотека
CONTACTS

Pages:     | 1 |   ...   | 14 | 15 || 17 | 18 |   ...   | 33 |

«Международная конференция труда, 101-я сессия, 2012 г. Доклад V Кризис в сфере занятости молодежи: Время действовать Пятый пункт повестки дня Международное бюро труда ...»

-- [ Страница 16 ] --

Опыт стран свидетельствует об определенных ограничениях, связанных с прогнозированием квалификационных потребностей: целесообразнее сосредоточиться на обеспечении адаптируемых основных и вспомогательных навыков, и, особенно, на привитии способностей к учебе, чем на подготовке специалистов в соответствии с точными прогнозами потребностей в технических специальностях, так как они могут измениться, прежде чем будет скорректирована учебная программа. Менее продолжительные учебные курсы, основывающиеся на общих технических и базовых навыках, могут свести к минимуму период времени между появлением потребностей в тех или иных специалистах и проведением их надлежащей подготовки. Количественный анализ, основанный на информации о рынке труда, представляется полезным, когда он дополняется качественной информацией со стороны работодателей и работников. Некоторые примеры по странам, включают:

Комиссия Соединенного Королевства по вопросам занятости и профессиональным квалификациям и навыкам (UKCES) представляет собой вневедомственный государственный орган в составе представителей социальных партнеров, включая руководителей крупных и малых предприятий из широкого круга секторов, представителей профсоюзов, общественных организаций, а также представителей автономных администраций. Эта Комиссия осуществляет обобщение основных результатов исследований в области потребностей в квалифицированных специалистах в Соединенном Королевстве и консультирует местные органы власти о прогрессе на пути к тому, чтобы стать «мировым лидером» в политике, касающейся подготовки квалифицированных специалистов, и в связанных с ней Устойчивая модель роста Республики Корея включает в себя стратегию развития профессиональных квалификаций и навыков, осуществляемую под руководством правительства. Высокие темпы прогресса, достигнутого с точки зрения сокращения отставания в производительности труда, отражают стратегию экономического развития, основанную на инвестициях, а также на научных исследованиях и конструкторских разработках. Инвестиции в высоко образованную и высококвалифицированную рабочую силу являются неотъемлемой частью стимулирования внедрения новых технологий. Текущая задача заключается в том, чтобы предотвратить нехватку специалистов для рабочих мест с еще более высокими квалификационными требованиями посредством повышения привлекательности нестандартных путей развития профессиональных квалификаций и навыков.

Выявление и прогнозирование текущих и будущих потребностей в квалифицированных специалистах выполняет не только политическую, но и информационную функцию, обеспечивая данные для систем консультирования и профессиональной ориентации, а также позволяя молодым людям осуществлять выбор профессии и строить свою профессиональную карьеру. В Нидерландах количественные результаты прогнозов корректируются с учетом потребностей конечных пользователей и распространяются посредством служб профессиональной ориентации в виде промежуточных показателей перспектив рынка труда для существующих и потенциальных работников, а также для работодателей.

Источник: МБТ: A skilled workforce for strong, sustainable and balanced growth. A G20 Training Strategy ILC.101/V Кризис в сфере занятости молодежи: Время действовать 2.3.5. Реформы профессионально-технического образования и обучения (ПТО) 172. Страны концентрируют свои усилия на профессионально-техническом образовании и обучении (ПТО), как на одном из важных пунктов политической повестки дня, и стремятся к тому, чтобы эти усилия оставались актуальными и соответствовали новым экономическим условиям.44 Конвенция 1975 года о развитии людских ресурсов (142), а также Рекомендация 2004 года о развитии людских ресурсов (195) служат руководством для трехсторонних участников относительно мер, направленных на укрепление и адаптацию систем профессионально-технического обучения, эффективное привитие молодым людям базовых и технических навыков и знаний, необходимых на рынке 173. Страны признают низкий уровень общественного восприятия, слабость механизмов мониторинга и оценки, недостаточное финансирование, неэффективность управления и неадекватный характер существующих организационных структур и принимают меры для решения этих проблем. Опыт также свидетельствует о том, что ПТО должно координироваться, регулироваться и осуществляться на высоком уровне с учетом географического, гендерного и экономического разнообразия, а также удовлетворять потребности отраслей промышленности (см. вставку 2.4, содержащую примеры реформ ПТО в отдельных странах).

Некоторые страны увеличили финансирование профессионально-технических училищ, открывая тем самым дополнительные места для большего количества молодых людей (например, Чили, Китай, Колумбия, Египет, Германия, Республика Корея, Малайзия, Новая Зеландия, Таиланд и Турция). Колумбия удвоила количество учебных мест в некоторых учебных заведениях технического уровня в рамках Национальной службы профессиональной подготовки (НСПП), предложив 250. новых мест для безработной молодежи и молодых людей, живущих в условиях крайней нищеты в городских районах. В Китае «школы квалифицированных рабочих» (всеобъемлющая база профессионально-технического образования) предлагают долгосрочные и краткосрочные курсы профессиональной подготовки. К концу 2008 года во всей стране в общей сложности насчитывалось 3.075 школ квалифицированных рабочих, в которых было зарегистрировано почти 400 млн учащихся.

Около 95% выпускников этих школ находят работу. Вьетнам диверсифицирует профессиональную подготовку, которая теперь включает обучение на условиях полного рабочего времени и на регулярной основе, мобильное обучение, а также подготовку непосредственно на предприятиях и в традиционных «профессиональных деревнях». Расширяется также охват, включающий конкретные целевые группы, такие как фермеры, которые потеряли свои земли, и этнические меньшинства.

Источник: МБТ: Increasing the employability of disadvantaged youth, Skills for Employment Policy Brief С учетом признания этой политической повестки дня, в январе 2009 г. была образована Межучрежденческая группа по ПТО, чтобы получить представление о том вкладе, который вносят различные организации, участвующие в ПТО, а также определить области возможного сотрудничества на уровне штабквартир с точки зрения проведения научных исследований и предоставления согласованных рекомендаций по вопросам политики, а также на уровне стран с точки зрения обзоров политики. Ее членами являются МОТ, ЮНЕСКО, Европейский фонд образования, ОЭСР, Европейская комиссия, Всемирный банк и региональные банки развития.

Политика в области достойного труда для молодежи: ключевые вопросы и извлеченные уроки 174. Расширение охвата сетевой инфраструктуры и возможностей для подключения к ней, а также постоянное снижение затрат на оборудование сделали ее доступной для интеграции информационно-коммуникационных технологий (ИКТ) в ПТО. Следует активно использовать возможности для эффективного внедрения ИКТ в целях модернизации системы ПТО и учебных программ, повышения актуальности получаемых профессиональных квалификаций и навыков, а также для укрепления потенциала учебных заведений по расширению контингента учащихся и студентов. ИКТ играют центральную роль в обеспечении того, чтобы среда обучения в системе ПТО в большей степени отвечала требованиям сферы труда.

175. Современные технологии обладают огромным потенциалом в Африке, учитывая возможности скачкообразного преодоления отставания от технического прогресса в других регионах. Темпы роста мобильной связи, которые отмечаются в Африке начиная с 2000 года, значительно опережают темпы ее развития во всех других регионах. По имеющимся оценкам, в связи с расширением возможностей для подключения посредством подводных кабелей, к 2014 году 69% мобильных телефонов в Африке получат доступ к интернету.46 Молодежь, как правило, начинает применять новые технологии с момента их появления, однако традиционные системы образования не используют эти технологии для решения проблем, связанных с развитием профессиональных квалификаций и навыков. Политики должны выступить с инициативами, направленными на то, чтобы использовать технологическую революцию на благо образования и профессиональной подготовки.

2.3.6. Программы ученичества, стажировка и обучение без отрыва от производства и договоры о профессиональной подготовке 176. Система ученичества считается эффективным способом подготовки молодежи к участию на рынке труда. Структуры и системы ученичества имеют разнообразные формы и особенности как в развитых, так и в развивающихся странах.

177. В развитых странах официальные программы ученичества, которые сочетаются в той или иной степени с учебой в школе на условиях неполного времени, оказывают положительное влияние на уровень занятости молодых людей и на размеры заработков молодых женщин. Наилучшие результаты достигаются в рамках программ, в которых работодатели обеспечивают ученикам надлежащие наставничество и контроль, а также высокое качество профессиональной подготовки как непосредственно на 178. Имеются данные, свидетельствующие о том, что в европейских странах с развитой системой ученичества также отмечается более низкое соотношение между молодежной и взрослой безработицей (см. рисунок 2.4 и вставку 2.5).

E.B. Kapstein: “Africa’s capitalist revolution”, in Foreign Affairs, июль-август 2009 г., сс. 119-128.

J.M. Ledgard: “Digital Africa”, в журнале The Economist: Intelligent Life Magazine, весна 2011 г.

M. Gangl: “Returns to education in context: Individual education and transition outcomes in European labour markets”, in W. Muller and M. Gangl (eds.): Transitions from education to work in Europe – the integration of youth into EU labour markets (Oxford, Oxford University Press, 2003).

ILC.101/V Кризис в сфере занятости молодежи: Время действовать Рисунок 2.4. Молодежная безработица в странах с развитой системой ученичества Источник: МБТ: Ключевые показатели рынка труда, там же.

179. В целом, в этих странах отмечаются более высокие результаты в области занятости молодежи, в том числе и с точки зрения большей доли занятых на рабочих местах, требующих высокой профессиональной квалификации и навыков, а также в секторах с высоким уровнем заработной платы. Анализ результатов, достигнутых на рынке труда выпускниками, получившими различную квалификацию на базе школы или на производстве, в том числе в рамках системы ученичества, проведенное в европейских странах, показало, что показатели системы ученичества являются достаточно хорошими по сравнению как со школьным обучением на том же уровне подготовки, так и в разрезе различных квалификационных уровней. Двойная система ученичества открывает перспективы трудоустройства «Двойная система», которая сочетает в себе школьное образование с производственным обучением, является типичной для Австрии, Дании, Германии и Швейцарии, а в последнее время и для Норвегии. Система ученичества является частью официальной системы образования, и, как правило, обучение в ней начинается после завершения обязательного образования. Она включает в себя трудовое правоотношение наряду с официальным обучением в школе в течение трех-четырех лет. По окончании программы участники сдают выпускной экзамен, посредством которого они должны показать свои теоретические знания и практические профессиональные навыки.

Двойные системы успешно зарекомендовали себя с точки зрения предоставления молодым людям возможностей для хорошего старта на рынке труда. Дания и Швейцария входят в число стран ОЭСР с самыми низкими уровнями безработицы среди молодежи, а в Австрии этот показатель значительно ниже среднего по ОЭСР. Кроме того, Австрия, Дания и Германия входят в число стран с самой низкой долей молодежи, которая неоднократно оказывается безработной.

Некоторые ключевые особенности немецкой системы включают в себя:



Pages:     | 1 |   ...   | 14 | 15 || 17 | 18 |   ...   | 33 |
 


Похожие работы:

«1 Любой, кто жил на Украине, знает, что она придумана Гоголем. У всякой нации есть гений, закладывающий основы ее мифологии, отбирающий из бесчисленных и неоформленных народных преданий то, что войдет в канон, и доводящий эти предания – часто хаотичные и фрагментарные – до великой литературы. Гоголь взял украинский фольклор, добавил немецкого, которым увлекался,- и, тоскуя в Петербурге по Полтавщине, за каких-то два года написал весь корпус национальных преданий, в которых собраны главные...»

«Вольфганг фон Рихтхофен Международное бюро труда, Женева i Авторское право Международная Организация Труда 2002 г. Впервые опубликовано в 2002 г. Публикации Международного Бюро Труда обладают авторским правом в соответствии с Протоколом к Всеобщей Конвенции по авторскому праву. Однако краткие выдержки из них могут воспроизводиться без разрешения, при условии указания источника. За правом на копирование или перевод, следует обращаться в Бюро Публикаций (права и разрешения) Международного бюро...»

«ОКРУЖАЮЩАЯ СРЕДА БЕЗ ТАБАЧНОГО ДЫМА МЕЖДУНАРОДНЫЙ ОТЧЕТ О СОСТОЯНИИ ДЕЛ ПО СОСТОЯНИЮ НА 31 ДЕКАБРЯ 2008 Г. ВВЕДЕНИЕ ЗАПРЕТА КУРЕНИЯ в общественных местах является существенной частью борьбы с глобальной эпидемией табака. Согласно Статье 8 Рамочной конвенции по борьбе против табака (РКБТ) при Всемирной организации здравоохранения требуется, чтобы Стороны обеспечили защиту своих граждан от воздействия вторичного дыма. В рамках продолжительных работ по привлечению внимания общественности к...»

«УТВЕРЖДАЮ Первый проректор, проректор по учебной работе _С.Н. Туманов __2012 г. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС ПО ДИСЦИПЛИНЕ Муниципальная нормотворческая деятельность по специальности 030501.65Юриспруденция квалификация специалист Разработчик: к.ю.н., доцент Аникин С.Б. Саратов – 2012 Учебно-методический комплекс дисциплины обсужден на заседании кафедры административного и муниципального права 5 мая 2012 г. Протокол № 14 Заведующий кафедрой Н.М. Конин Учебно-методический комплекс дисциплины...»

«© 2001 by Sandra Anne Taylor Secrets of Attraction. The Universal Laws of Love, Sex, and Romance English language publication 2001 by Hay House, Inc., USA Все права зарезервированы, включая право на полное или частичное воспроизведение в какой бы то ни было форме. © София, 2008 ISBN 978-5-91250-725-0 © ООО Издательство София, 2008 Введение............................................. 7 Часть I. Закон Привлечения Глава 1. Источник любви..........»

«Художник Андрей Попов www.sudanet.ru www.wikilegia.ru www.сотв.рф УДК 351/354 ББК 65.7 М69 Михайловская Т.М. Реформа полиции в Грузии и в России – М69 СПб: Норма, 2012. – 52 с.: илл. УДК 351/354 ББК 65.7 Брошюра подготовлена на основе публикаций в средствах массовой информации. Издано при поддержке ФоНДа ЛИБЕРаЛЬНаЯ МИССИЯ. © Михайловская Т.М., 2012 © Норма, оформление, 2012 Оригинал-макет: издательство Норма Художник: В.В. Бабушкин Компьютерная верстка: А.Ю. Павлова Корректор: Д.М. Капитонов...»

«АДМИНИСТРАТИВНОЕ ПРАВО Учебно-методический комплекс Минск Изд-во МИУ 2006 УДК 342 ББК 67.401 Т 31 Рецензенты: А.Г. Тиковенко, доктор юридических наук, профессор, судья Конституционного Суда Республики Беларусь; А.В. Матусевич, доктор юридических наук, профессор Телятицкая, Т.В. Административное право [Текст]: учебноТ 31 методический комплекс / Т.В. Телятицкая, Л.М. Рябцев, А.Н. Шкляревский; Минский институт управления. – Мн.: Изд-во МИУ, 2006. – 224 с. ISBN 985-490-220-Х. Учебно-методический...»

«СПРАВКА по самоаттестации И.о. ректора университета В.Н.Пугач Проректор по учебно-методической работе А.А.Голованов Киров 2010 2 Оглавление 1 Организационно-правовое обеспечение образовательной деятельности. 3 2 Структура ВятГУ и система управления им 3 Структура подготовки специалистов 4 Содержание подготовки специалистов 4.1 Структура и содержание образовательных программ по аттестуемым специальностям и направлениям 4.2 Информационно-методическое обеспечение учебного процесса. 23 4.3....»

«ОДЕССКАЯ НАЦИОНАЛЬНАЯ ЮРИДИЧЕСКАЯ АКАДЕМИЯ код экземпляра 62806 ношипшш ТУЛЯКОВ ВЯЧЕСЛАВ АЛЕКСЕЕВИЧ виктимология социальные и криминологические проблемы - • ' • Одесса Юридична література ! 2000 Б Б К 67.51 Т 82 УДК 349.3 В монографии приведены результаты теоретического анализа основных науковедческих проблем современной виктимологии как перспективного направления со­ циально-правовых исследований, обеспечивающего повышение эффективности конт­ роля над преступностью. Обобщив и проанализировав...»

«РУКОВОДСТВО ПО ПРАКТИК Е МЕТЕОРОЛОГИЧЕСКОГО ОБСЛУЖИВАНИЯ НАСЕЛЕНИЯ Второе издание ВМО-№ 834 Секретариат Всемирной Метеорологической Организации — Женева — Швейцария ВСЕМИРНАЯ МЕТЕОРОЛОГИЧЕСКАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ РУКОВОДСТВО ПО ПРАКТИК Е МЕТЕОРОЛОГИЧЕСКОГО ОБСЛУЖИВАНИЯ НАСЕЛЕНИЯ Второе издание ВМО-№ 834 Секретариат Всемирной Метеорологической Организации — Женева — Швейцария 2000 На обложке: Пресс-брифинг в Бюро метеорологии Австралии (Бюро метеорологии, Австралия) © 2000, Всемирная Метеорологическая...»






 
© 2013 www.knigi.konflib.ru - «Бесплатная электронная библиотека»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.