WWW.KNIGI.KONFLIB.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА

 
<< HOME
Научная библиотека
CONTACTS

Pages:     | 1 |   ...   | 13 | 14 || 16 | 17 |   ...   | 33 |

«Aducate Reports and Books 2/2011 Ярм о Ко й с т и н е н & со н Я Ко р т е л а й н е н (ре д.) Законодательные нормы, судебная практика и этика в Финляндии и России ...»

-- [ Страница 15 ] --

Обвинитель вправе вынести постановление об отказе в предъявлении обвинения, если он приходит к такому выводу, что обвиняемому судом не будет назначено более суровое наказание, чем штраф или лишение свободы сроком на не более шести месяцев. В качестве дополнительного условия является то, что поводом совершения преступления явились недопонимание и необдуманность несовершеннолетнего.

В соответствии с теми самыми основаниями суд вправе освобождать несовершеннолетнего от наказания в случае предъявления обвинителем обвинения перед судом.

Процесс осуществления медиации уголовных дел регулируется законом в Финляндии. Медиация связана во многих вопросах с уголовно-правовым процессом. Полиция и обвинитель вправе выступать с инициативой рассмотрения дела в процессе медиации, и, соответственно, медиация оказывает влияние на рассмотрение дела в уголовно-правовом процессе. Под медиацией понимается оказание бесплатной услуги, в рамках которой подозреваемому в совершении преступления и потерпевшему предоставляется посредством беспристрастного медиатора возможность общаться друг с другом конфиденциально, обсуждать психический и материальный вред, причиненный в результате совершения преступления, а также на добровольной основе сторон заключить соглашение о мерах возмещения вреда. Предоставление услуг по медиации осуществляется официальными бюро медиации.

Рассмотрению в процессе медиации подлежат именно преступления, совершенные несовершеннолетними. В процессе медиации рассматриваются, как правило, такие преступления, как применение насилия, кражи, повреждение имущества и клевета. Цель медиации заключается в том, что виновное лицо на добровольной основе возмещает вред или ущерб, причиненный в результате совершения преступления потерпевшему, а также в том, что дело в полном объеме разрешается между сторонами. Достигнутое соглашение может приводить к прекращению уголовного дела или отказу в предъявлении обвинителем обвинения.

Штраф не является хорошим правовым последствием для несовершеннолетнего, так как у него обычно нет средств для уплаты штрафа. В некоторых случаях опекуны выплачивают штрафы, но достаточно часто штраф остаётся не уплаченным. Штрафы, назначенные несовершеннолетним, не подлежат замене лишением свободы. В силу этого, штраф, безусловно, потеряет свою карательную эффективность. В результате неуплаченного штрафа у несовершеннолетнего могут в дальнейшем возникать трудности в связи с трудоустройством или получением кредита.

Условное лишение свободы вообще не воспринимается несовершеннолетними как наказание. Надзор, сопутствующий условному лишению свободы, также не достигал поставленных целей. Отправление несовершеннолетнего в тюрьму для отбывания наказания не выгодно, потому что отбытое реальное лишение свободы в молодом возрасте практически закономерно приводит к рецидиву после освобождения.

Как говорится, тюрьма является высшим учебным заведением, подготавливающим несовершеннолетних к совершению преступлений. Данное утверждение наглядно поддерживается результатами криминологических исследований.

Общественно-полезные работы в качестве наказания представляют собой приемлемый вид наказания и для несовершеннолетних. Применение общественнополезных работ в качестве наказания ограничивает то условие, что они могут быть назначены только вместо реального лишения свободы. Превращение общественнополезных работ в самостоятельный вид наказания позволило бы их более широкое применение и в качестве правового последствия для несовершеннолетних.

Функционирование ювенального наказания не соответствует целям и задачам, поставленным законодателем. Ежегодно лишь некоторые лица осуждаются к нему по всей стране. Данная обстановка может быть вызвана многими причинами, но одна из важнейших среди них заключается в том, что ювенальное наказание подлежит сложно исполнению. Для тех, кто нарушает условия исполнения наказания, сложно найти вид наказания, заменяющий его. Ювенальное наказание нуждается в дальнейшей разработке. Необходимо обсуждать и другие альтернативные правовые последствия для несовершеннолетних. К примеру, кратковременный арест мог бы стать приемлемым видом наказания для несовершеннолетних. Однако, с применением такого вида наказания связаны некоторые проблемы с точки зрения осуществления конституционных прав.

Процесс медиации является приемлемым способом рассмотрения уголовных дел в отношении несовершеннолетних. В рамках медиации были достигнуты хорошие результаты. В лучшем случае вред, причиненный потерпевшему, возмещается в полном объеме, и одновременно риск становления несовершеннолетнего рецидивистом уменьшается.

Рассмотрение уголовных дел в отношении несовершеннолетних – внедрение элементов ювенальной юстиции в деятельность судов Республики Карелия Нелли Кабанен Несовершеннолетним по российскому уголовному кодексу признается лицо, совершившее преступление в возрасте до 18 лет. Если к моменту рассмотрения дела в суде такому человеку уже исполнилось 18, к нему тем не менее применяются правила судопроизводства как в отношении несовершеннолетнего.

Уголовная ответственность по общему правилу наступает с 16 лет. Однако уголовный закон предусматривает ответственность за некоторые преступления, специально перечисленные в законе, с 14-летнего возраста. Это убийство и причинение вреда здоровью средней тяжести и тяжкого, кража, грабеж, разбой, изнасилование и некоторые другие преступления (всего 18 статей).

Существующее сегодня российское законодательство, регулирующее применение уголовного закона к несовершеннолетним, позволяет и обязывает вести уголовное судопроизводство в отношении несовершеннолетних с учетом определенных особенностей. При этом российское законодательство в этой сфере учитывает международные нормы, регулирующие правоотношения в этой сфере. В российском уголовно-процессуальном законодательстве нашли отражение положения:

- Конвенции о правах ребенка, принятой Генеральной Ассамблеей ООН - Минимальных стандартных правил ООН, касающихся отправления правосудия в отношении несовершеннолетних (Пекинские правила), принятые Генеральной Ассамблеей ООН 29.11.1985 г.;

- Руководящих принципов ООН для предупреждения преступности среди несовершеннолетних (Эр-Риядские руководящие принципы) принятые Генеральной Ассамблеей ООН 01.12.1990 г. и др.

Так, уголовное и уголовно-процессуальное законодательство РФ предусматривает следующие особенности уголовного судопроизводства в отношении несовершеннолетних.

1) Возможность ограничения гласности судебного разбирательства по уголовным делам о преступлениях, совершенных лицами, не достигшими 2) Обязательное участие защитника (п. 2 ч. 1 ст. 51. ч.2 ст. 52 УПК РФ);

3) Обязательное участие законных представителей (ст. 428 УПК РФ);

4) Обязательное участие в допросе несовершеннолетнего подсудимого, не достигшего возраста 16 лет либо достигшего этого возраста, но страдающего психическим расстройством или отстающего в психическом развитии, педагога или психолога (ч.3,6 ст. 425 УПК РФ);

5) Углубленное изучение личности несовершеннолетнего (ч.1 ст. 421 УПК РФ);

6) Проведение судебно-психологической, комплексной психологопсихиатрической экспертиз при наличии данных, свидетельствующих об отставании несовершеннолетнего в психическом развитии (ч.2 ст. 421 УПК 7) Возможность удаления несовершеннолетнего подсудимого из зала судебного заседания (ст. 429 УПК РФ);

8) Разрешение судом вопроса о возможности освобождения несовершеннолетнего подсудимого от наказания в случаях, предусмотренных ст. 92 УК РФ, либо условного осуждения, либо назначения наказания не связанного с лишением свободы (ст. 430 УПК РФ);

9) Освобождение несовершеннолетнего от уголовной ответственности с применением принудительных мер воспитательного воздействия (ст.

431 УПК РФ) или направлением несовершеннолетнего в специальное учебно-воспитательное учреждение закрытого типа органа управления образования (ст. 432 УПК РФ);

10) Смягчение верхнего и нижнего предела уголовных наказаний (ст. УК РФ). В частности, лишение свободы не может превышать 6 лет для несовершеннолетних от 14 до 16 лет, лишь за особо тяжкие преступления наказание назначается до 10 лет лишения свободы. Для сужденных от до 18 лет этот предел составляет 10 лет. Не может быть назначено лишение свободы несовершеннолетним в возрасте до 16 лет впервые совершившим преступления небольшой и средней тяжести. Есть и некоторые другие 11) Сокращены сроки давности привлечения к уголовной ответственности и сроки погашения судимости.

Таким образом, правовая основа особого подхода к рассмотрению уголовных дел в отношении несовершеннолетних правонарушителей в российском законодательстве существует давно. В то же время широкое обсуждение вопросов внедрения ювенальной юстиции в российское судопроизводство, которое ведется на протяжении нескольких лет, появление сведений об опыте Ростовской области, Кингисеппского суда Ленинградской области и некоторых других регионов, заставило обратиться к анализу практического применения норм закона судами.

Толчком для осмысления проблем ювенальной юстиции в Карелии послужило обобщение практики рассмотрения уголовных дел в отношении несовершеннолетних судами республики, проведенное в 2007 году. Обобщение выявило определенные проблемы в правоприменении.

Так, согласно ч.1 ст.421 УПК РФ, при судебном разбирательстве по уголовному делу о преступлении, совершенном несовершеннолетним, наряду с доказыванием обстоятельств, указанных в ст.73 УПК РФ, устанавливаются условия жизни и воспитания несовершеннолетнего, уровень психического развития и иные особенности его личности, влияние на несовершеннолетнего старших по возрасту лиц.

В соответствии со ст.16.1 Минимальных стандартных правил ООН, касающихся отправления правосудия в отношении несовершеннолетних («Пекинские правила»), при рассмотрении дел в отношении несовершеннолетних «во всех случаях, за исключением мелких правонарушений, до вынесения окончательного решения необходимо тщательно изучить окружение и условия, в которых живет несовершеннолетний, или обстоятельства, при которых было совершено правонарушение, с тем, чтобы содействовать вынесению разумного решения».

Однако данные требования закона судами в полной мере не выполнялись.

Обобщение показало, что в судебные заседания крайне редко приглашались лица из социально-бытового окружения несовершеннолетнего, специалисты служб системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних (представители комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав, подразделений по делам несовершеннолетних органов внутренних дел, образовательных учреждений, представители уголовно-исполнительной инспекции). Не использовались возможности профессиональных психологов для установления особенностей личности подростка, уровня психического развития.

Зачастую при вынесении приговоров не анализировались и имеющиеся в деле психологические характеристики.

При этом ненадлежащее исследование обстоятельств, указанных в ст.421 УПК РФ, приводило к назначению наказания, не соответствующего опасности содеянного и личности виновного, и не способного повлиять на исправление несовершеннолетнего осужденного.



Pages:     | 1 |   ...   | 13 | 14 || 16 | 17 |   ...   | 33 |
 


Похожие работы:

«Аннотация В книге йоркширский терьер вы найдете материалы о происхождении, особенностях характера и поведения, описание стандарта. Вы получите практические советы по выбору щенка и условиям его выращивания, по уходу за шерстью и подготовке собаки к выставке. Здесь представлен справочный материал по документам, которые должен выдать заводчик покупателю щенка, их правильное оформление, татуировка, ветеринарный паспорт и многое другое. Книга расскажет о проблемах подбора производителей, рождения,...»

«Клуб Розы Сябитовой http://www.rozaland.ru Школа невест Розы Сябитовой http://www.roza-club.com Региональная общественная организация Центр семейных традиций http://www.cvst.ru Официальный блог Розы Сябитовой http://www.beenergy.ru/projects/rozablog Читать онлайн книгу Розы Сябитовой Как влюбить в себя кого угодно http://www.beenergy.ru/projects/book1 www.beenergy.ru www.teamo.ru www.rozaland.ru Условия использования. 1. *Права на публикацию книги Розы Сябитовой Как влюбить в себя кого угодно в...»

«Программа работы на 1996-1999 гг. Руководящие Принципы по Мониторингу и Оценке Трансграничных Подземных Вод ISBN 9036953154 Лелистад, март 2000 года Colofon Lay-out: Thieme Deventer Cover design: Panthera BNO G.E. Arnold (RIZA) Cover pictures: KNMI NITG-TNO Leon Lamers (KUN) Srcko Boi§evi Printed by: Thieme Deventer Editorial: Editorial assistance was given by the UN/ECE Secretariat: Ms Evelina Rioukhina Reproduction permitted only when quoting is evident Additional copies of these Guidelines...»

«ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ЗАКОН О Российской академии наук, реорганизации государственных академий наук и внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации Глава 1. Общие положения Статья 1. Предмет регулирования настоящего Федерального закона Российская академия наук образована по распоряжению императора Петра I Указом Правительствующего сената от 28 января (8 февраля) 1724 г. и восстановлена Указом Президента РCФСР от 21 ноября 1991 г. N 228 Об организации Российской академии наук...»

«Аннотация Стабильность каждого из множества параллельных миров необходимо сохранять. А о какой стабильности может идти речь, если какой-то провинциальный маг, неясным образом овладевший секретом таинственных чар Злого Неупокоенного Железа, принялся направо и налево вершить высшую справедливость, убивая богов?! Положим, боги в этом мире – не очень. Даже, скорее, очень не. И избирают-то их при помощи всенародного голосования, и сами они сплошь и рядом являются бывшими бандитами, покинувшими...»

«Содержание: Введение. Движение Муна, Церковь Объединения и т.д. Сан Мен Мун и его движение. Новое Учение. Принцип. Первое благословение: истинные родители. Второе благословение: чистая кровь. Третье благословение: совершенное господство. Высвобождение мира духов. Развитие движения Муна после 1990 г. Позиции. Предисловие В ноябре 1994 г. Отдел внешних церковных сношений Московского Патриархата Русской Православной Церкви совместно с представителями Национального совета христианских церквей Кореи...»

«A.M. ТЕРЕХОВА НОВОЕ О МАНУФАКТУРЕ СЕРЕБРЯНОГО ДЕЛА ВАСИЛИЯ МАТВЕЕВА КУНКИНА Факт появления в Москве мануфактуры золотого и серебряного дела, организованной в середине XVIII в. купцом первой гильдии Василием Матвеевичем Кункиным, отметила в 1947 г. Т.Г. Гольдберг1. Использованный в статье интересный архивный материал позволил автору рассмотреть причины возникновения мануфактуры и некоторые моменты ее развития, а также дать анализ отдельных юридических аспектов взаимоотношений между мануфактурой...»

«РАБОЧАЯ ПРОГРАММА 1. Шифр и наименование специальности/направления: 030501 Юриспруденция 2. Уровень образования: высшее 3. Форма обучения: очная 4. Код и наименование дисциплины (в соответствии с Учебным планом): ДС.02.14 Административная юстиция 5. Кафедра, отвечающая за дисциплину: кафедра административного и муниципального права 6. Составитель (составители) программы ФИО Махина Светлана Николаевна Ученая степень Д.ю.н. Ученое звание профессор E-Mail Факультет Юридический Кафедра Кафедра...»

«О ПЕРВИЧНОЯ ДИФФЕРЕНЦИАЦИИ ЧЕЛОВЕЧЕСТВА НА РАСЫ. ПЕРВИЧНЫЕ ОЧАГИ РАСООБРАЗОВАНИSI Постановка пробпемы В советской антропологической литературе широко распространена концепция о делении человечества на три основных расовых СТ'30лаевропеоидный, монголоидный и негроидный. Она нашла отражение в первом советском учебнике антропологии в разделе, написанном Я. Я. Рогинскнм И подводящем итог исследованиям советских специалистов 8 изучении антропологического состава земного шара в довоенный период 1. Та...»

«Введение В соответствии с Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации № 1365 от 16 марта 2011 Об утверждении Федеральных государственных требований к структуре основной профессиональной образовательной программы послевузовского профессионального образования (аспирантура), введены Федеральные государственные требованиям к структуре основной профессиональной образовательной программы послевузовского профессионального образования (аспирантура). Обучение аспирантов осуществляется...»






 
© 2013 www.knigi.konflib.ru - «Бесплатная электронная библиотека»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.