WWW.KNIGI.KONFLIB.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА

 
<< HOME
Научная библиотека
CONTACTS

Pages:     | 1 |   ...   | 59 | 60 || 62 | 63 |   ...   | 68 |

«Вся жизнь - поход Я бы очень не хотел, чтобы то, о чем собираюсь рассказать, касалось только моей биографии. Рядовой учитель, каких тысячи, я при всем желании не могу ...»

-- [ Страница 61 ] --

- Не опоздали, - согласился дежурный командир. Он сделал пометку в тетради и пошел по своим делам.

"Старички" начали расспрашивать девочек о дороге - может быть, так удобней спускаться к морю, чем ждать редких автобусов. И никто не удивлялся их пробежке - контрольные сроки надо соблюдать, хоть расшибись!

Такая же дисциплина поддерживалась и на тренировках. Никакой самодеятельности, ни шагу в сторону на опасных участках без разрешения инструктора - это давно и хорошо усвоено всеми.

Тренировки проводятся по 6-7 часов. Обедать мы не спускаемся, обходимся сухим пайком и чаем из термосов. Вечером, на общем собрании, инструктора подробно рассказывают о занятиях и хвалят самых умелых. Конечно, не обходится без замечаний - кто-то запутался в веревках, кто-то не сумел завязать нужный узел. Но ведь на то и учеба. Не получилось сегодня, будет завтрашний день.

Ребятам не надо напоминать, что выполнение технических приемов должно доводится до автоматизма: в горах некогда думать каким способом натянуть веревки для переправы или как соорудить из карабинов тормоз на крутом спуске. Мы занимаемся в любую погоду, инструктора даже радуются дождю - надо учиться работать и с мокрыми веревками на скользких камнях.

После нескольких поездок в Крым среди студенток колледжа появились хорошие скалолазки, не уступающие многим парням. Както нам указали на 30-ти метровую и почти отвесную скалу, на которой занимаются только опытные туристкие группы. Поднявшись по ее пологой стороне и заглянув вниз, я несколько дней не давал разрешения на занятия, но в конце-концов уступил просьбам инструкторов. И девушки успешно освоили спуск, а ведь это минимум десятиэтажный дом! Мало того, через день инструктора доложили, что девчата прошли скалу вверх.

- Как вверх? - не понял я.

- А так, ручками-ножками.

Каюсь, я не поверил, и тогда утром мне продемонстриро -вали этот атракцион.

В том, что инструктора не зря едят свой хлеб, мы убедились на одном из крымских сборов.

вертикальные стенки. Тема занятия: "Транспортировка пострадавшего на крутых горных участках" И надо же такому случиться: едва размотали веревки и вколотили крючья, как одна девушка пожаловалась на боли в животе. Значения этому не придали - женские дела - бывает.

Девушку усадили под камень и тренировка продолжалась. Но тут определили, что это острый приступ аппендицита. Так это или не так, рассуждать некогда. Теряющую сознание девушку усадили в лямки рюкзака за спину инструктора и приторочили к нему ремнями. От грудной обвязки инструктора развели две страховочные веревки спуск очень крутой, с элементами лазания: потеряешь равновесие, придется уже двух человек транспортировать. Все отделение идет впереди, чтобы вылетающие из под ног камни не задели несущего.

Выше - только страхующие, но и они выдают веревки с двух сторон, не нависая над инструктором, так что техника безопасности полностью соблюдена. Спустились до выполаживания, оставили двоих сматывать веревки, и рысцой к шоссе. Взявшись за руки, ребята перегородили дорогу, остановили первую же машину и доставили девушку в алуштинскую больницу. В тот же день ей сделали операцию.

К счастью, в больших горах у нас таких случаев не было, но разбор спасательных работ показал, что в усложненных обстоятельствах ребята действовали грамотно.

Я же все время вожусь с новичками, изредка подводя их к местам занятий опытных туристов - пусть насладятся тем, что им предстоит в следующем году.

На травянистых склонах новички учаться владеть альпенштоками, сбегать вниз, выполнять повороты, тормозить на бегу.

- Девушки-красавицы, - медовым голосом затягиваю я. - Это же совсем несложно. Ну-ка, на месте - навалились на альпеншточек и ножку вперед. Молодцы! Теперь еще раз. И еще. Да не держите вы альпеншток как хрустальный бокал - что это вы мизинчики отставляете?

С альпенштоком новички подружатся на третий или четвертый день, а пока он им только мешает. На спусках волочат альпеншток как ненужный баласт, а теряя равновесие отбрасывают его и, падая, упираются в землю руками - очень опасная привычка, ведущая к кистевым и локтевым травмам. Приходится снова и снова повторять упражнения. Но я вижу, что новички не доверяют альпенштоку страховаться руками им гораздо удобнее. Тогда мы забираемся выше, где склоны покруче. Здесь уже без альпенштока не устоять - сразу проедешь по жесткому грунту и колючей траве.

Так неторопочко - с одной террасы на другую до самых камней.

Лазания у нас сегодня не будет, ну разве что придется взбираться на большие камни, если их нельзя обойти. Объясняем новичкам, что на маршруте много "живых" камней, качающихся под ногой. Даже огромная глыба может стоять на ребре, и наступив на нее, надо сразу оповестить идущего сзади.

- "Живой!" - предупреждаю я, качнувшись на камне.

- Живой! Живой! Живой! - несется вниз по колонне.

Я останавливаю отделение.

- Что это за активность не в меру? Ну как последние узнают, на какой камень указывает направляющий, если к этому камню подниматься еще метров двадцать? Вспомните как мы учили: наступил на "живой" камень, предупреди товарища сзади. Товарищ укажет следующему, но не раньше, чем тот подойдет к камню. Понятно?

Мы снова начинаем подъем.

- "Живой!" - упреждаю я.

- Живой! - разом кричат новички.

Помощница смотрит на мое, начинающее сатанеть лицо, и улыбается.

- Вы что, нарочно? - спрашиваю новичков.

- Да как-то так получилось...

Мы уже забрались достаточно высоко, девушкам только бы удержаться на крутом склоне - им не до очередности предупреждений.

Но до гребня хребта нам еще идти и идти, и чтобы никто не поломался на качающихся камнях, я снова постукиваю по ним альпенштоком:

- "Живой!" - "Живой" - вторит идущая за мной девушка.

- "Живой!" - кричит третья.

- В чем дело?

- Я не... я не успела, - выдыхает красная как светофор мученица. Давайте отдохнем...

Мы садимся, упираясь ногами в камни. Девушки смотрят на гребень хребта.

- Вэ-Я, мы не долезем...

- Еще как долезете! Подъем!

Крутизна увеличивается. Мы протискиваемся между крупных камней и останавливаемся у запирающей проход глыбы. Моя помощница - одну ногу в боковой камень, другую в глыбу, чуть поворачивается и, ухватившись за выступ, выбирается наверх.

- А мы как же? - в глазах девушек откровенный испуг.

- А мы по другому.

На бедра двух девушек укладывается альпеншток, двое других, чуть присев, держат альпеншток на плечах - получилась лесенка. Шаг, еще шаг - девушки выпрямляются, теперь руку помощнице, и ты наверху.

Альпенштокодержатели выбираются последними, становясь мне на плечи.

- Вот это да! - восхищаются девушки. Они задирают штормовки и рассматривают ссадины на животах.

- Ногами надо упираться в камень, а не телом по нему елозить, говорят самые удачливые.

Крупные камни все чаще преграждают нам путь. Мальчишки перепрыгивают с одного на другой, а девчата трусят и отделение непомерно растягивается. Снова привал.

Моя помощница давно уже сидит под самым гребнем на скальном выступе и беспечно болтает ногами.

- Как она скачет, - завидуют девушки. - Это сколько же сил надо иметь!

- Причем тут сила, - говорит старшеклассник. - Я вон какой здоровый, а не получается...

- Вэ-Я, а на Памире такие же камни будут?

- Всенепременно. Так что учитесь, пока без рюкзаков идете. Подъем!

Мы уже четыре часа на горе. Солнце нещадно печет, а внизу блеклое от жары море. Сейчас бы на пляж, а потом в легких платьецах по набережной...

- Не ныть! - говорю я девушкам. - А купаться мы будем. Сейчас поднимимся на гребень, а по другую сторону - тропочка к ручью.

Смотрите - совсем немного осталось.

прочувствовать всю прелесть первого восхождения. Девушки карабкаются по камням, ползут на четвереньках и подвывают от страха. Мальчишки уже освоились на крутизне и помогают неумехам.

Мне тоже приходится бегать по склону вверх и вниз - подбадривать, показывать, а главное, прельщать близким отдыхом.

Вот уже первая группа на гребне.

- Девчонки! Давайте скорее - здесь лес и так красиво! - кричат сверху.

Одна за другой поднимаются к нам последние и валятся на теплую землю.

Мы допиваем остатки чая под соленные сухарики - теперь незачем экономить воду - скоро придем к ручью.

- А в общем, и не так трудно все было, - говорят девушки. - Только страшно немного...

Крутая тропа, по которой без альпенштоков можно спускаться только перебегая от дерева к дереву, а местами съезжать на пятой точке, завершает первую тренировку. Мы рассаживаемся у ручья и подъедаем все, что осталось от сухого пайка.

- Помыться бы... - мечтательно говорят девушки, смотря как мальчишки в плавках залегают на мелководье.

- Сделаем, - говорю я. - Только немного спустимся. Там хороший бассейн.

Еще один переход, и внизу от тропы, среди густых зарослей, ручей перехлестывает через каменую плотину.

- Купайтесь, девчата!

- Так у нас ни полотенец, и ничего другого...

- Подумаешь! Двое мальчишек на тропу в охранение, остальные за мной. Купайтесь, купайтесь. На таком солнце обсохнете через пять минут!

Мы еще не успели отойти, как услышали радостный визг девчонок, прыгнувших в холодную воду...

Вечером инструктора отчитываются о проведенных занятиях.

Новички скромно молчат, когда я рассказываю о их мужестве, но долго не выдерживают: я же упускаю самое интересное!

И перебивая меня, девчонки вспоминают, как падали на склоне, как продирались между камней, и на какую высоту они сумели залезть.

- Ну прямо восхождение на Эверест! - посмеиваются ветераны.

- Конечно, - соглашаюсь я. Сегодня - это их Эверест. Приходите смотреть, что будет через несколько дней!

На завтра у нас снова проходка по камням, но теперь уже с простейшими элементами лазания. Я знаю, что, предстоящий маршрут "субъективное восприятие внешних трудностей не всегда адекватно их объективной характеристике". Страх и неуверенность в своих силах туманят разум. То, что легко выполняется в привычной обстановке, в усложненных условиях может стать непреодолимым. Я не раз спрашивал ребят трудно ли пройти по гимнастической скамейке.

- Конечно, нет.

- А если поднять скамейку на метр от пола?

- Тоже пройдем.

- А на высоту пятиэтажного дома?

- Свалимся, - уверенно говорят ребята.

- Но почему? Ширина скамейки осталась прежней. Что же изменилось?

И все соглашаются, что появилось новое препятствие - высота.

Не то, что идти по скамейке - на месте не устоишь.

- А если под скамейкой натянуть черную марлю, чтобы высоты не было видно - тогда как?

- Вот если бы еще не знать, что под марлей пустота, тогда свободно пройдем.

- Значит...

- Значит надо привыкнуть к высоте или не знать о ней! - заканчивают ребята.

Ну, не знать о высоте у нас не получится - не с завязанными же глазами идем, а вот привыкать необходимо. На тренировках, постепенно, изо дня в день. Хотя бывает, что чепуховые препятствия становятся проблемой, а более сложные проходятся свободно... если не подозреваешь о них.



Pages:     | 1 |   ...   | 59 | 60 || 62 | 63 |   ...   | 68 |
 


Похожие работы:

«Цели освоения дисциплины 1. Целью освоения дисциплины Психология и педагогика является: ознакомление студентов с общей проблематикой педагогики и психологии высшей школы, повышение образованности молодых специалистов в вопросах научной психологии и педагогики, психологических и педагогических вопросах их самореализации и самоутверждения в жизни и профессиональной деятельности; формирование целостного представления о психологических особенностях человека как факторах успешности его деятельности;...»

«ЦИФРОВОЕ ЭФИРНОЕ ТЕЛЕВИДЕНИЕ Практика, новые направления развития цифрового эфирного телевидения и создания цифровых эфирных телесетей Пособие для специалистов телерадиоиндустрии Киев – 2010 В книге проанализированы и описаны рыночные и технико-технологические модели развития цифрового эфирного телевидения (DVB-T) с 2000 до 2009 года. Главное внимание уделяется развитию цифровых эфирных телесетей. Многоканальные цифровые эфирные телесети стандарта DVB-T каждая страна создает в соответствии с...»

«Участники слёта R3HD, R3AA, RZ3CC, UA3GC и RX3AU С 6 по 8 сентября 2013 г. в Серпуховском районе Московской обл. на т/б Нара проходил 6-й слёт московских радиолюбителей, в котором приняли участие, несмотря на дождливую погоду, более 50-ти человек. Участники слёта представляли Москву, Московскую обл. и Узбекистан. К началу слёта члены оргкомитета совместно с руководством т/б Нара сделали всё, чтобы каждый участник с первых минут пребывания ощутил праздничную атмосферу. Но не только члены...»

«Научно-исследовательская работа студентов Научно-исследовательская работа студентов (далее НИРС) в СКФУ организована в соответствии законодательством Российской Федерации и локальными актами СКФУ, регламентирующими научную деятельность. НИРС представляет собой систему мероприятий и совокупность организационных форм совместной работы студентов, аспирантов, преподавателей и научных сотрудников СКФУ, направленную на освоение студентами методов, приемов и навыков выполнения научных исследований,...»

«ВЫРЕЖЬТЕ И НАКЛЕЙТЕ В УДОБНОМ МЕСТЕ ВЫРЕЖЬТЕ И НАКЛЕЙТЕ В УДОБНОМ МЕСТЕ РЕГИСТРАЦИОННАЯ КАРТОЧКА ИЗДЕЛИЯ Заводской номер двигателя Модель двигателя Марка и модель оборудования, на котором установлен двигатель _ Ф.И.О. лица, ответственного за эксплуатацию оборудования _ Наименование предприятия (организации) Адрес предприятия (организации) _ Телефон предприятия _ Дата ввода двигателя в эксплуатацию Пожалуйста, заполните Регистрационную карточку и направьте ее своему дистрибьютору по...»

«COMPUTER ANALYSIS OF THE FUTURES MARKET Charles LeBeau and David W.Lucas Editors of Technical Traders Bulletin IRWIN Professional Publishing Перевод с английского В.Д. Гибенко Редакторы перевода А.А. Лиманский, А.М.Ильин Литературный редактор И.М. Долгопольский ЛеБоЧ.,ЛукасД.В Компьютерный анализ фьючерсных рынков: Пер. с англ. - М.: Издательский Дом АЛЬПИНА, 1998- 304с. ISBN 5-89684-002-0 (рус.) ISBN 1-55623-468-6 (англ.) www.finance-invest.ru Книга написана двумя крупнейшими специалистами в...»

«ТАМБОВСКИЙ МАРТИРОЛОГ (1917 - 1953 гг.) Город Тамбов 2007 2 Мартиролог издается по благословению епископа Тамбовского и Мичуринского ФЕОДОСИЯ Авторы-составители благодарят главу администрации Тамбовской области Олега Ивановича Бетина за активную помощь и поддержку в издании настоящей книги. Ответственный редактор С.А. Чеботарев Авторы-составители: В.Н. Сафонов, протоиерей Александр Сарычев Предисловие к изданию - В.Н. Сафонов Консультанты: О.Ю. Левин, иерей Виктор Лисюнин Технический набор –...»

«1. Информация из ФГОС, относящаяся к дисциплине 1.1. Вид деятельности выпускника Дисциплина охватывает круг вопросов относящихся к виду деятельности выпускника: изыскательская и проектно-конструкторская; производственно-технологическая и производственно-управленческая; экспериментально-исследовательская. 1.2. Задачи профессиональной деятельности выпускника В дисциплине рассматриваются указанные в ФГОС задачи профессиональной деятельности выпускника: сбор и систематизация информационных и...»

«Руководство по эксплуатации 020-100922-02 Сервер Christie JumpStart Руководство по эксплуатации 020-100922-02 УВЕДОМЛЕНИЯ СВЕДЕНИЯ ОБ АВТОРСКИХ ПРАВАХ И ТОВАРНЫХ ЗНАКАХ © 2013 Christie Digital Systems USA, Inc. Все права сохранены за правообладателем. Все названия брендов и продуктов являются товарными знаками или зарегистрированными товарными знаками соответствующих владельцев. НОРМАТИВНО-ПРАВОВЫЕ ДОКУМЕНТЫ Данное изделие было протестировано и признано отвечающим требованиям для цифровых...»

«Отчет О результатах самообследования за 2010-2012 годы 1 СОДЕРЖАНИЕ Организационно-правовое обеспечение образовательной деятельности. Стр. 2 - 3 Раздел 1 Дата организации, реквизиты и наличие документов о создании Место нахождения Система управления образовательным учреждением Стр. 4 -11 Раздел 2 Структура НКИ Основные и дополнительные программы: лицензии с приложением (нет информации) Материально-техническое обеспечение Анализ работы по организации обучения рабочих, руководителей и Стр. 12 -...»






 
© 2013 www.knigi.konflib.ru - «Бесплатная электронная библиотека»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.