WWW.KNIGI.KONFLIB.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА

 
<< HOME
Научная библиотека
CONTACTS


Pages:     || 2 | 3 | 4 | 5 |

«Рабочая программа РОССИЯ В МИРОВОЙ ЦИВИЛИЗАЦИИ Волгоград 2003. УДК 93 : 008 : (470+571) (07) Программа по курсу Россия в мировой цивилизации разработана коллективом ...»

-- [ Страница 1 ] --

МИНИСТЕРСТВО ЗДРАВООХРАНЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ВОЛГОГРАДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ

Кафедра истории и культурологии

Рабочая программа

«РОССИЯ В МИРОВОЙ ЦИВИЛИЗАЦИИ»

Волгоград 2003

.

УДК 93 : 008 : (470+571) (07)

Программа по курсу «Россия в мировой цивилизации» разработана коллективом кафедры истории и культурологии Волгоградского государственного медицинского университета (проф. Петрова И.А., доц. Медведева Л.М., доц. Пащенкова Е.И., доц. Кибасова Г.П.). Под редакцией зав. кафедрой, проф. Петровой И.А.

Рецензенты:

- Зав. кафедрой истории, политологии и экономики Российского государственного медицинского университета доктор ист. наук, профессор Ковтюх Г.С.

- Зав. кафедрой политологии Волгоградского государственного технического университета доктор ист. наук, профессор Першин Н.Н.

Программа утверждена Центральным Методическим Советом ВолГМУ (протокол заседания N 4 от 21 мая 2003 г.).

.

Пояснительная записка Программа по курсу «Россия в мировой цивилизации» составлена в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта и примерной учебной программы (ПУП) дисциплины «Отечественная история», которая включает необходимость изучения истории России в контексте развития мировой цивилизации. На наш взгляд такой подход является оптимальным решением проблемы современного преподавания отечественной истории, так как он позволяет избежать дублирования школьного материала и вывести студентов на новый уровень исторического сознания. Отметим, что включение курса истории в вузах страны в число четырех базовых гуманитарных дисциплин предполагает его изучение в объеме не менее 135 часов.

Данная рабочая программа учитывает сложившийся многолетний опыт преподавания истории в ВолГМУ. Связь с профилем вуза определяется включением в программу ключевых вопросов биологической эволюции человека и развития здравоохранения в различные исторические эпохи. Особое внимание уделяется современным проблемам развития медицинской науки и здравоохранения, связанных с происходящими в России реформами, а также с процессом глобализации мира и развитием его новой цивилизационной ступени – постиндустриального общества, становление которого поставило человечество перед необходимостью поиска решений ряда глобальных проблем. Программа учитывает и тот факт, что изучение истории открывает цикл гуманитарных наук, изучаемых в ВолГМУ. Рассмотрение выделенных нами вопросов призвано помочь студентам более глубоко усвоить программы таких дисциплин, как история медицины, философия, социология, биоэтика. Программа включает как основной курс, так и спецкурс «Роль технологических революций в истории человечества» в объеме 35 часов (часы на который выделены ректоратом, 2002).

Цель и задачи курса.

Опираясь на школьные знания, дать студентам представление об основных закономерностях и направлениях мирового цивилизационного процесса; показать место России в этом процессе, выделить общее и особенное в истории российской цивилизации в ряду других цивилизаций.

Познакомить студентов с методологией истории, с основными проблемами современной исторической науки; показать место исторической науки в системе современного научного знания и ее структуру; проанализировать основные концепции современной мировой и российской историографии.

Раскрывая сущность наиболее важных событий мировой истории, выработать у студентов навыки исторического анализа современности, воспитывать активного гражданина,.

патриота, нетерпимого к проявлениям расовой, этнической, религиозной и других видов дискриминации.

Используя богатейший краеведческий материал Волгограда и Волгоградской области, показать связь истории родного края с историей страны. Особое внимание уделить роли Сталинградской битвы в спасении человечества от фашизма и милитаризма. Используя реферативную и научную работу студентов, показать взаимосвязь судеб отдельных семей, личностей с историей Отечества.

Требования к знаниям и умениям студентов:

• Иметь представление об истории как науке, ее месте в системе гуманитарного и естественнонаучного знания, владеть основами исторического мышления.

• Иметь представление об источниках исторического знания и приемах работы с ними.

• Знать основные факты, понятия и закономерности исторической науки, понимать тенденции развития мирового исторического процесса.

• Уметь выражать и обосновывать свою позицию по вопросам, касающимся ценностного отношения к историческому прошлому.

• Знать историю Волгоградской области, главные региональные исторические памятники, бережно относиться к их сохранению.

• Знать важнейшие вехи исторического развития Отечества, основные современные концепции и направления.

• Грамотно и самостоятельно оценивать исторические события, политическую ситуацию в России и за рубежом.

• Сознательно и ответственно участвовать в политическом процессе гражданского общества как демократическая личность, руководствуясь принципами гуманизма и общечеловеческими ценностями.

• Всесторонне оценивать политику государства в области здравоохранения.



• Овладеть навыками ведения политической дискуссии демократическими цивилизованными средствами.

исторического знания.

Раздел I. Предпосылки становления и развития человеческой цивилизации. Эпоха собирателей и охотников (дикость).

Раздел II. Период аграрной культуры средневековья и ее периодизация.

древнерусского государства (IX– нач.XII).

борьба с татаро-монгольским игом (XIIXIVвв).

централизованного государства (XV-XVIв).

Раздел III. На пути к промышленной Европа в XY-XYIII веках.

(промышленный переворот). Ее социальные и политические последствия.

Российской модернизации в XVIII веке.

абсолютизм» в России.

Буржуазные реформы эпохи Александра II.

Контрреформы Александра III.

Раздел IY. Мир в ХХ веке. Вторая последствия, итоги.

Первая русская революция и формирование трех политических лагерей.

общенационального кризиса.

19 Великая Российская революция. 1917 год: от 2 2 победу над фашизмом и милитаризмом.

прогнозируемые последствия. Глобальные проблемы современности.

общественного развития.

цивилизационного развития России.

Итого Содержание курса:

Введение. История как наука. Структура исторического знания.

Место истории в системе наук. Предмет и структура исторического знания. Теория и методология исторической науки. Сущность, формы и функции исторического знания. История истории. Закономерности развития современной науки. История как часть общенаучного знания. История России как часть всемирной истории, общее и особенное в историческом развитии. Основные концепции мировой и отечественной историографии. Выдающиеся русские историки: Карамзин Н.М., Соловьев С.М., Ключевский В.О. Характеристика видов исторических источников.

Раздел I. Период охоты и собирательства в истории Тема 2. Предпосылки становления и развития человеческой Роль космической и биологической эволюции в становлении человеческой истории.

Научные концепции возникновения вселенной: концепция Большого взрыва. История возникновения и развития земли, геологические эпохи. Современные концепции биологической эволюции человека: australopitec, homo habilis, homo erectus, homo sapiens.

Новейшие археологические открытия и их роль в изменении взглядов на происхождение и развитие человека как биологического вида. Учение В. Вернадского о взаимосвязи гео -, био – и ноосфер. И. Шкловский о перспективах развития человечества.

Эпоха охотников и собирателей. Развитие первобытного общества в эпоху палеолита:

орудия труда, социальная организация, ареалы расселения, формирование рас. Homo sapiens в эпоху Великого Оледенения.

Древнейшие поселения на территории России: балка Сухая Мечетка в Волгограде, Мальта, Буреть, Капова пещера, п. Костенки.

Неолитическая революция – переход к аграрной культуре, первый технологический скачок в истории человечества. Переход к земледелию и скотоводству. Значение неолитической революции для социально-политического развития человеческого общества.

Древнейшие цивилизации, закономерности развития и их значение для мировой истории. Эпоха небольших государств (VIII тыс. до н. э.). Эпоха империй: Египет, Индия, Китай. Язычество в период древнейших цивилизаций.

Античность. Периодизация истории древней Греции. Полисное устройство древнегреческих городов-государств. Типы государственного устройства. Демократия. Расцвет науки и культуры. Римская империя: истоки, формирование европейской правовой системы.

Античные поселения на территории нашей страны. Значение Античности для европейской и мировой цивилизации.

Великое переселение народов и зарождение современных европейских государств.

Предшественники славян на территории России: сарматы, киммерийцы, скифы. Праславяне, славяне, восточные славяне. Развитие родоплеменных отношений у славян. Расселение славян по территории Европы.

Тема 4. Средневековье как часть аграрной культуры. Основные черты Истоки средневековья. Античный и варварский мир. Периодизация средневековья.

Борьба с норманнскими и арабскими завоевателями.

Формирование мировых религий и их роль в эпоху средневековья. Этапы развития христианства. Ислам и буддизм – общая характеристика.

Место церкви в средневековом обществе. Теологический характер средневековья.

Католицизм и православие. Роль Римского Папы в общественно-политической жизни Европы.

Крестовые походы и инквизиция.

Закономерности развития государств в эпоху средневековья: становление и развитие феодализма (варварские государства, империя Карла Великого, Священная Римская империя), феодальная раздробленность и формирование однонациональных государств. Развитие правовых отношений в эпоху средневековья. Типы феодальных монархий: раннефеодальная монархия, сословно-представительная, абсолютная монархия. Социальная структура общества в эпоху феодализма. Ленно-вассальные отношения. Роль городов в средневековой Европе, развитие ремесла и торговли. Основные торговые пути.

Византия. Реформы Константина и рождение православия. Особенности развития феодализма в Византийской империи. Кодекс Юстиниана. Борьба с турецким завоеванием.

Династия Палеологов. Крушение Византийской империи.

Тема 5. Киевская Русь. Образование и развитие древнерусского Восточные славяне в древности. Предпосылки возникновения государственности у славян VI-IX вв. «Повесть временных лет» – важнейший источник истории Киевской Руси.

Племенные союзы восточных славян VI-IXвв. Расселение и соседи славян: Волжская Булгария, Хазария, кочевые народы. Природно-климатические условия и их влияние на общественный строй восточных славян. Основные хозяйственные занятия: земледелие, скотоводство, рыболовство, бортничество, промыслы. Языческие представления. Распад родовых отношений.

Развитие ремесла и появление городов. Социальные группы: князья, дружинники, жрецы.

Развитие торговли. «Путь из варяг в греки», Великий Волжский путь.

Этапы становления государственности: от племенных союзов к раннефеодальной монархии. Норманнская и антинорманнская теории. Особенности социально-политического развития Киевской Руси. Княжеская власть и социальная структура. Города и их роль.

Внутренняя и внешняя политика первых киевских князей (Олег, Игорь, Ольга, Святослав):

«полюдье», реформы княжны Ольги, походы на Византию.



Pages:     || 2 | 3 | 4 | 5 |
 

Похожие работы:

«РУКОВОДСТВО ПОЛЬЗОВАТЕЛЯ (релиз 1.0.0.6) Новосибирск, 2012 НКЦ ИТР Статистика 1.0. Руководство пользователя. Релиз 1.0.0.6 ПРАВО ТИРАЖИРОВАНИЯ КОНФИГУРАЦИИ И ДОКУМЕНТАЦИИ ПРИНАДЛЕЖИТ ООО НКЦ ИТР Приобретая программу НКЦ ИТР: Статистика 1.0 вы тем самым даете согласие не допускать копирование программ и документации без письменного разрешения ООО НКЦ ИТР Группа разработки программ: Постовалов С. Н., Макеева П. М., Постовалова А. Ю., Шиловский М. В., Чебукина С. В., Каньшин М. В., Макеев А. Г.,...»

«М. В. Ковалев ИСТОРИЧЕСКАЯ ПАМЯТЬ И ИДЕНТИЧНОСТЬ РОССИЙСКОЙ ЭМИГРАЦИИ 1920 – 1930-Х ГОДОВ: ОЧЕРКИ Саратов 2013 1 УДК 947:901 ББК63.3 (2) К 56 Исследование подготовлено при финансовой поддержке Российского гуманитарного научного фонда, Проект № 13-41-93017к (2013). Рецензенты: Доктор исторических наук, профессор Г. В. Лобачева Кандидат исторических наук, доцент О. Ю. Абакумов Ковалев М. В. Историческая память и идентичность российской эмиграции 1920 – K 56 1930-х годов: очерки:...»

«Загрузка защищенных электронных книг (Adobe DRM) 29 Режим чтения 32 Использование стилуса 42 ПРОГРАММНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ Избранное 44 Заметки 44 Приложения 45...»

«1. Общие сведения об образовательной организации 3 2. Образовательная деятельность 10 2.1. Нормативное обеспечение 10 2.2. Структура профессиональной подготовки 14 2.2.1. Среднее профессиональное образование 14 2.2.2. Высшее образование 18 2.2.3. Подготовка кадров высшей квалификации 27 2.2.4. Дополнительное профессиональное образование 28 2.3. Содержание и качество подготовки обучающихся и выпускников 30 2.3.1. Организация учебного процесса 30 2.3.2. Качество подготовки специалистов 38 2.3.3....»

«КАТАЛОГ ГОТОВОЙ ТОВАРНОЙ НАУКОЁМКОЙ ПРОДУКЦИИ САНКТ-ПЕТЕРБУРГ 2010 Российская академия сельскохозяйственных наук Государственное научное учреждение Агрофизический научно-исследовательский институт Российской академии сельскохозяйственных наук (ГНУ АФИ Россельхозакадемии) КАТАЛОГ ГОТОВОЙ ТОВАРНОЙ НАУКОЁМКОЙ ПРОДУКЦИИ САНКТ-ПЕТЕРБУРГ 2010 УДК 631.58:551.5+631.3:004.14+631.4+631.6 Каталог научно-технической продукции Агрофизического НИИ состоит из трёх частей. В первой части представлена готовая к...»

«ЛЕСОХОЗЯЙСТВЕННЫЙ РЕГЛАМЕНТ ХВОЙНИНСКОГО ЛЕСНИЧЕСТВА НОВГОРОДСКОЙ ОБЛАСТИ 2011 г. 1 СОДЕРЖАНИЕ Введение 4 Глава 1. ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ 11 1.1. Краткая характеристика 11 1.2. Виды разрешенного использования лесов 30 Глава 2. НОРМАТИВЫ, ПАРАМЕТРЫ И СРОКИ РАЗРЕШЕННОГО 38 ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ЛЕСОВ 2.1. Нормативы, параметры и сроки 38 разрешенного использования лесов при заготовке древесины 2.2. Нормативы, параметры и сроки разрешенного 64 использования лесов для заготовки живицы 2.3. Нормативы, параметры и...»

«ЗАКОН РЕСПУБЛИКИ ТАДЖИКИСТАН О СВОБОДНЫХ ЭКОНОМИЧЕСКИХ ЗОНАХ Настоящий Закон определяет организационные, правовые, экономические основы создания, управления, функционирования и ликвидации свободных экономических зон на территории Республики Таджикистан и регулирует порядок и условия применения специального правового режима в предпринимательской и инвестиционной деятельности в свободных экономических зонах. ГЛАВА 1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ Статья 1. Основные понятия В настоящем Законе используются...»

«Малая Энциклопедия Трейдера Клуб успешных трейдеров - Robot-Forex.biz Мы знаем, как заработать на Форекс! ББК 65.26 Н20 Найман Э. -Л. Н20 Малая Энциклопедия Трейдера —К. ВИРА-Р Альфа Капитал, 1999. —236 с.ил. 134 — Библиогр - с. 221 ISBN 966-95440-0-9 В настоящей книге рассматриваются основы технического и фундаментального анализа финансовых рынков, психологии биржевой игры, а также системы управления рисками Книга призвана помочь читателям освоить комплекс финансовых решений, состоящий из...»

«УТВЕРЖДАЮ Директор НФИ КемГУ В.С. Гершгорин _ 03сентября_ 2012 г. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС Б.3.Б.4. _ Конституционное право РФ_ Направление подготовки _030900.62 Юриспруденция Профиль подготовки _Государственно-правовой Гражданско-правовой Уголовно-правовой Квалификация (степень) выпускника Бакалавр Новокузнецк 2012 год СОДЕРЖАНИЕ РАЗДЕЛ 1. Рабочая программа 1.1 Цели освоения дисциплины 1.2 Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата 1.3 Компетенции обучающегося, формируемые в результате...»

«УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС по дисциплине Культура повседневности для студентов направления подготовки 031400.62 Культурология Учебно-методический комплекс по дисциплине У 91 Культура повседневности / сост. Н. В. Алехина. – Тольятти : Изд-во ПВГУС, 2012. – 96 с. Для студентов направления 031400.62 Культурология. Одобрено Учебно-методическим Советом университета Составитель Алехина Н. В. © Алехина Н. В., составление, 2012 © Поволжский...»






 
© 2013 www.knigi.konflib.ru - «Бесплатная электронная библиотека»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.