WWW.KNIGI.KONFLIB.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА

 
<< HOME
Научная библиотека
CONTACTS


Pages:     | 1 | 2 || 4 | 5 |   ...   | 7 |

«Барнаул 2007 ББК 78.34 (253.7)657.1 В 883 Редакционная коллегия: Л.В. Бобрицкая, И.Н. Кипа, Л.П. Левант, Т.А. Мозес, М.Ю. Раззомазова, Н.Г. Шелайкина Гл. редактор Н.Г. ...»

-- [ Страница 3 ] --

Но это далеко не значит, что начавшийся в нашей библиотеке процесс завершен. В настоящее время мы все больше и больше ощущаем, что у традиционных печатных документов появились мощные и быстроразвивающиеся конкуренты, а именно электронные носители информации, вызывающие нарастающий интерес у читательской аудитории. Эффективное использование информационных технологий предполагает существенное повышение подготовки читателей. В связи с этим перед персоналом ставятся все новые задачи, требующие поиска новых форм и методов обслуживания, постоянного достаточно серьезного многоуровнего повышения квалификации. Это стимулирует инновационную деятельность отдела и библиотеки в целом. И в этом направлении нам всем предстоит еще много работать.

1. Бобрицкая Л. В. Университетские библиотеки: настоящее и будущее / Л. В. Бобрицкая, М. В. Кузнецова // Вузовские библиотеки Алтайского края: Сборник.- Барнаул, 2005. Вып. 5.- С. 26 – 37.

2. Зиновьева Н.Г. Изменения в отделе обслуживания на основе АБИС Virtua в Научной библиотеке Томского государственного университета /Н.Г. Зиновьева, Е.А.Осипова // Тринадцатая Международная конференция.- Крым, 2006.

3. Каракозов С. Д. Научно – педагогическая библиотека Алтайского университетского комплекса: опыт проектирования / С. Д. Каракозов, В. А. Климентьева // Библиотеки учебных заведений. – Вып.10.- С. 21- 26.

4. Левова Л. В. Автоматизация процессов обслуживания читателей в АИБС «MARKSQL» / Л.В.Левова, С.В.Ефремов, Е.В.Трофимова //Университетские библиотеки:

прошлое, настоящее, будущее.- Санкт- Петербург, 2003. - С. 274-277.

5. Малявина Н. А. Внедрение автоматизированной книговыдачи в отделе обслуживания НПБ БГПУ: опыт работы / Н.А.Малявина //Алтай библиотечный: научно – практический сборник, 2006.- С. 90-92.

6. Угловой М. Открытый доступ /М.Угловой // Свободный курс.- 1988.- 26 февраля.- С.13.

Участие научно-педагогической библиотеки БГПУ в национальном проекте Среди общих, педагогических и сугубо специальных дисциплин, входящих в стандарты подготовки учителя в педагогическом вузе, предмету детской литературы должно быть отведено особое место. Детская литература приобщает студентов к постижению возрастных особенностей, психологии детского и подросткового возраста, раскрывает сложный внутренний мир подростка, учит бережному отношению к ребенку, воспитывает у студентов на самых ранних этапах обучения понимание сложности и важности педагогической профессии.

Библиотека имеет огромный воспитательный потенциал и проводит большую работу со студентами, обучающимися на филологическом факультете, а также на факультете начальных классов, педагогическом факультете, ведь именно воспитателю детей дошкольного возраста, учителю начальных классов надлежит самой специальностью воспитывать детей, открывать им красоту мира и добро в нем еще до того, как действительность обернется для них своей противоречивостью, а порой и злом, не затушить огонек жажды познания мира, а превратить его в чистое пламя любви к окружающему миру, любви к книгам, знанию.

Для этого в библиотеке БГПУ уделяется большое внимание разнообразным моделям приобщения детей к чтению через студентов педагогического факультета. Ни на кого так сильно воздействует окружающая среда, как на малышей. Именно они, в силу возрастных психологических особенностей, искренне верят, переступив порог библиотеки, попадают в чудесную сказку, в гости к героям книг. Как продлить эти счастливые мгновения? Мы рекомендуем студентам идущим на педагогическую практику организовать с малышами, учащимися начальных классов поход в детские библиотеки, где можно предложить ребятам «сыграть в книгу», «оживить книжку», для этого нужна доска, обтянутая фланелью. Стоя сбоку, взрослый (воспитатель, педагог, библиотекарь) читает сказку и по ходу действия прикладывает к доске одну за другой картинки персонажей и оформления. Картинки послушно ложатся на цветной фон доски, легко и быстро образуют новую, большую и яркую картину. Дети сидят перед экраном, с интересом слушают сказку и смотрят картинки на доске. Это фланелеграф – оригинальная форма иллюстративного рассказа1. Мы рекомендуем ее использовать студентам педфака не только как развлечение, но и на занятиях в детских садах или на уроках в начальной школе. Цель - вызвать у детей непосредственную эмоциональную реакцию (радость, сопереживание), раскрепостить свое воображение и вдохновение и, конечно, желание взять книгу и прочитать ее. Для студентов идущих на педпрактику читаются обзоры: «В помощь педпрактике», «Тебе, будущий воспитатель», «Детский сад – начало начал», «Начальное обучение: внеклассная работа» и др.

Любимое занятие для малышей – игра. Она вырабатывает у детей такие важные качества, как внимательность, усидчивость, память, настойчивость в достижении цели. А еще развивает умение общаться, учит логически мыслить, предвидеть последствия своих Бердникова И. А. И ожили страницы сказок…/ И. А. Бердникова // Библиотека. – 2004. - № 11. – С. 34-37.

поступков. Игра – жизненная необходимость для ребенка, она помогает начинающему читателю постичь прелесть книжного мира, т.к. запас впечатлений и знаний ребенка реализуется в игре. Именно поэтому в библиотеке для всех желающих работали следующие выставки: «Игры в воспитании детей», «Умные игры – умные дети», «Игра – педагогическая азбука жизни», «От игры к знаниям», «Игры и развлечения в детском саду», и др.



На выставках предлагалась литература по разнообразным развивающим и познавательным играм, которые помогут будущим учителям начальных классов, воспитателям, родителям в организации досуга малышей, в организации внеклассных занятий, занятий в группах продленного дня, для полноценного отдыха детей, ведь он практически невозможен без широкого применения и использования игр, а хорошо подобранные и организованные игры способствуют всестороннему, гармоничному развитию школьников, содействуют укреплению их здоровья, помогают выработать необходимые в жизни и учебе полезные навыки и качества. Данные выставки вызвали большой интерес, а количество посетителей приятно удивили организаторов.

Такие составляющие как семья, ДОУ, школа, библиотека – создают окружение, формирующие Человека Читающего, человека 21 века. Дефицит внимания хотя бы одной из сторон негативно сказывается на ребенке в целом.

Преподаватели, сотрудники, имеющие детей и внуков, студенты университета, должны объединить все усилия для того, чтобы будущее наших детей было счастливым и успешным. В семье обязательно должен быть человек, который будет читать малышу «нужные книжки», где торжествует добро: жалеют и выпускают жука, жужжащего между рамами, не превращают в боксерскую грушу старого плюшевого мишку, потому что он – «друг детства». Такие книги учат говорить правду. А маленьким слушателям, читателям важно научиться говорить правду, а уж держать слово – непременно, как, например, в рассказе Льва Пантелеева «Честное слово», и т.д. И помогут нашим преподавателям, сотрудникам, студентам увидеть разнообразие фонда детской литературы выставки длительного действия: «Круг семейного чтения», «Адресовано - детям», «Библиотека семье», «Читаем на досуге», «Читающие дети – читающая Россия», «Ребенок сегодня – человек Вселенной завтра» и др. Обзоры литературы: «Растем с книгой», «Секреты для взрослых, или как стать родителем читающего ребенка», «Чтение до рождения», «Книжки, нотки и игрушки для Катюшки и Андрюшки», «Книжное царство – мудрое государство» и др. Посетив наши мероприятия, каждый родитель найдет хорошие сказки, рассказы и стихи для самостоятельного чтения ребенка и чтения ему вслух. А так же простые и полезные советы не только о том, что и как читать, но и как, просто и «незаметно» научить малыша читать самостоятельно, помочь родителям осознать ценность детского чтения как средства образования и воспитания детей, как залог их жизненной судьбы. Как понять ребенка (советы психолога), как устроить детский праздник, как знакомить ребенка с миром природы, и вообще, как быть человеком на планете людей, невзирая ни на что.

С наступлением летних каникул у детей всегда появляются дополнительные заботы и увлечения. Одни уезжают с родителями на море, на дачу, в оздоровительные и трудовые лагеря, другие остаются в городе и предоставлены самим себе, поэтому важно в этот период поддержать у детей желание читать, причем не только книги для внеклассного чтения, заданные учителями «на лето», но и как говорится книги «для души». Для этого в библиотеке в летний период работают следующие выставки: «Летняя страна детства», «Книжные тропинки лета», «Лето с книгой», «Отдыхай, но читать не забывай», «Летний отдых детей» и др. Мы надеемся, что посетив наши выставки, студенты, работающие с детьми в летний период, перенесут юным читателям чувство радости от встречи с умными и добрыми произведениями, а нам, библиотекарям, творческое удовлетворение и желание придумать что-нибудь новое к следующему лету.

Сейчас решается не просто участь детского чтения. Решается судьба России, ее интеллектуальной мощи. И неслучайны идущие по всей стране акции и конгрессы в поддержку чтения, и неслучайно 2007 - 2020 годы объявлены Годом чтения и русского языка в России. В связи с этим в библиотеке БГПУ в рамках национального проекта поддержки чтения, в читальном зале по семейному чтению пройдет конкурс «Самая читающая семья», и конкурс детских рисунков «Мои любимые герои сказок», для детей до 12 лет. Цель: сплотить коллективы детей и родителей, помочь им лучше узнать друг друга; обратить внимание взрослых на то, что читают их дети, а ребят заставить поверить, что чтение – это веселое и увлекательное занятие.

Нам также важно знать, насколько активны в плане чтения студенты всех факультетов. Для этого в библиотеке решено провести Фестиваль «Читающий студент», это то же конкурс под названием: «Молодая Россия читает». Девиз конкурса: «Читатель – центр книжной Вселенной» (Н.А. Рубакин). Цель: пробуждения интереса к книгам и чтению, выявления среди студентов БГПУ наиболее активных читателей. Сроки проведения конкурса: С 19 марта 2007 года по 19 ноября 2007 года. Номинации конкурса:

1. «Библиотека – мой дом родной». (Самый активный читатель педагогического факультета, факультета начальных классов, филологического факультета, исторического факультета, физической культуры, математического факультета, физического факультета, самый активный читатель ЛИИН).

2. «Культура и этикет – мое хобби». (Самый воспитанный, вежливый читатель).

3. «Интернет – читатель» (Читатель, овладевший лучше всех технологиями в работе с Интернет-ресурсами, электронными библиотеками).

4. Суперчитатель – Результаты конкурса будут опубликованы в газете «Учитель» и выставлены на сайте Научно-педагогической библиотеки. Победители конкурса будут приглашены в читальный зал библиотеки для участия в торжественной церемонии награждения.



Pages:     | 1 | 2 || 4 | 5 |   ...   | 7 |
 

Похожие работы:

«к 60-летию со дня основания ПЕНЗА 2009 Н. П. Вашкевич Кафедра вычислительной техники к 60-летию со дня основания Пенза Издательство Пензенского государственного университета 2009 УДК 004(09) ББК 32.97 В23 Р е ц е н з е н т ы: кафедра Вычислительные машины и системы ГОУВПО Пензенская государственная технологическая академия; доктор технических наук, профессор, заведующий кафедрой Вычислительные системы и моделирование ГОУВПО Пензенский государственный педагогический университет им. В. Г....»

«ЦИФРОВОЕ ЭФИРНОЕ ТЕЛЕВИДЕНИЕ Практика, новые направления развития цифрового эфирного телевидения и создания цифровых эфирных телесетей Пособие для специалистов телерадиоиндустрии Киев – 2010 В книге проанализированы и описаны рыночные и технико-технологические модели развития цифрового эфирного телевидения (DVB-T) с 2000 до 2009 года. Главное внимание уделяется развитию цифровых эфирных телесетей. Многоканальные цифровые эфирные телесети стандарта DVB-T каждая страна создает в соответствии с...»

«ПОСТАНОВЛЕНИЕ СОВЕТА МИНИСТРОВ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ 22 июня 2011 г. № 821 О некоторых вопросах распределения, перераспределения, направления на работу, последующего направления на работу выпускников, возмещения затраченных государством средств на их подготовку и целевой подготовки специалистов, рабочих, служащих На основании пункта 8 статьи 83, пункта 8 статьи 84, пункта 6 статьи 85, пунктов 1 и 5 статьи 86, пункта 7 статьи 88, абзаца шестого статьи 108 Кодекса Республики Беларусь об образовании...»

«Е.И. МУРАТОВА, А.Ю. ИВАНОВ ОРГАНИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ, НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ И ИННОВАЦИОННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ АСПИРАНТОВ Утверждено Учёным советом университета в качестве учебно-методического пособия для руководителей основных образовательных программ послевузовского профессионального образования, научных руководителей, аспирантов и соискателей учёных степеней кандидата наук Тамбов Издательство ФГБОУ ВПО ТГТУ 2012 1 УДК 378.048.2(076) ББК Ч481.268я7 М91 Р еце нз е нт ы: Доктор технических наук,...»

«Порядок работы 23 мая МОБУДОД Дворец творчества детей и молодежи г.Оренбурга (ул. Карагандинская, д. 37а) 10:30 – Регистрация участников 11:00 – Открытие конференции Белов Игорь Петрович, директор НОУ ВПО Московский технологический институт ВТУ, Филиал в г.Оренбурге, кандидат педагогических наук, Почетный работник высшего профессионального образования РФ, член Правления Торгово-промышленной палаты Оренбургской области Пленарное заседание Аверьянов Геннадий Михайлович, Председатель комитета...»

«БИБЛИОТЕЧНО-ИНФОРМАЦИОННЫЕ РЕСУРСЫ В НАУЧНО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ КОМПЛЕКСЕ ТЕРРИТОРИИ Сборник научных трудов Новосибирск, 2001 ББК 78.38 Б59 Редакционная коллегия: кандидат педагогических наук Е.Б. Артемьева (отв. ред.), кандидат педагогических наук Г.Б. Паршукова Рецензенты: В.А. Лопатина, кандидат педагогических наук Н.И. Подкорытова Библиотечно-информационные ресурсы в научно-образоваБ59 тельном комплексе территории: Сб. науч. тр. / ГПНТБ СО РАН; Отв. ред. Е.Б. Артемьева. — Новосибирск, 2001. —...»

«Дорога в пятый океан: мы покоряем космос 1 1 Аннотированный каталог архивных документов по истории отечественного ракетостроения и космонавтики Самара 2007 Издание каталога осуществлено при финансовой поддержке Правительства Самарской области УДК 03 ББК 39. 66 Д69 Дорога в пятый океан: мы покоряем космос: Аннотированный каталог архивных документов по истории ракетостроения и космонавтики. – Самара: Изд-во Научно-технический центр, 2007. – 167 с. ISBN 978-5-98229-161-5 Редакционная коллегия:...»

«Календарь экологических дат Пермь, 2013 Календарь экологических дат - один из способов привлечения внимания к существующим на сегодняшний день экологическим проблемам – как на территориях регионов России, так и на всем земном шаре. В дни, отмеченные в календаре, в разных уголках Земли проходит обсуждение данных проблем, поиск путей их решения, проводятся различные природоохранные мероприятия. В данном экологическом календаре представлены значимые события и даты, характеризующие историю и...»

«АННОТАЦИИ ПРОГРАММ ДИСЦИПЛИН по направлению 240100 Химическая технология профиль Химическая технология переработки древесины Б1 Гуманитарный, социальный и экономический цикл АННОТАЦИЯ Рабочей программы дисциплины ФИЛОСОФИЯ Направление подготовки: 240100 Химическая технология Профили подготовки: Химическая технология переработки древесины Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетные единиц (144 часа). Цель и задачи дисциплины Курс философии является составной частью гуманитарной...»

«МИНИСТЕРСТВО ФИНАНСОВ РЕСПУБЛИКИ ТАДЖИКИСТАН Утверждена приказом Министерства финансов Республики Таджикистан от 26 декабря 2000 года №157 ИНСТРУКЦИЯ ПО БУХГАЛТЕРСКОМУ УЧЕТУ В БЮДЖЕТНЫХ УЧРЕЖДЕНИЯХ ЧАСТЬ 1. ОРГАНИЗАЦИЯ БУХГАЛТЕРСКОГО УЧЕТА 1. Настоящая Инструкция устанавливает единый порядок ведения бухгалтерского учета в бюджетных учреждениях. 2. В целях настоящей Инструкции применяются следующие понятия: - бюджетное учреждение - организация, созданная органами государственной власти...»






 
© 2013 www.knigi.konflib.ru - «Бесплатная электронная библиотека»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.