WWW.KNIGI.KONFLIB.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА

 
<< HOME
Научная библиотека
CONTACTS


Pages:     | 1 |   ...   | 7 | 8 || 10 | 11 |   ...   | 29 |

«ВЯТСКАЯ ГУМАНИТАРНАЯ ГИМНАЗИЯ В 2005/2006 УЧЕБНОМ ГОДУ Киров, 2007 1 Печатается по решению редакционно-издательского совета Вятской гуманитарной гимназии Составитель ...»

-- [ Страница 9 ] --

В текущем учебном году в старшей школе впервые официально была проведена зачетная неделя в конце первого полугодия. Цели проведения зачетной недели:

систематизация знаний;

предоставление гимназистам права на улучшение полугодовой отметки;

поощрение лучших гимназистов.

Проведение зачетной недели началось с определения рейтинга гимназистов по предметам и по параллелям. По итогам рейтинга по параллелям от сдачи зачетов освобождены 36 гимназистов из 167 учащихся (24%).

На 13 декабря 2005 года 119 гимназистов из 168 (70,8 %) не имели текущих отметок по обществознанию, ОБЖ, эстетике (11 класс), истории, геометрии, риторике (11 класс), зарубежной литературе, что сказалось на общем рейтинге гимназистов.

Зачетная неделя выявила:

несвоевременность выставления отметок учителями в журнал и в зачетные книжки гимназистов;

слабый контроль классных воспитателей за учебными достижениями гимназистов;

отсутствие у гимназистов ответственности за результаты своей учебной деятельности.

Зачетная неделя способствовала:

осмыслению результатов своей работы на фоне других;

формированию опыта самостоятельной деятельности;

взаимодействию участников образовательного процесса.

13 гимназистов старшей школы в течение двух лет изучали учебные предметы у выбранных ими учителей, 10 из них закончили гимназию с медалью.

Для формирования успешности учащихся необходим мониторинг личностного развития каждого гимназиста. В данном учебном году в 11 классах педагогом-психологом гимназии Светловой Е.Г. был проведен тест на определение интеллектуального уровня гимназистов (КОТ). В исследовании принимали участие 75 одиннадцатиклассников (77,3%). Наибольшее количество баллов (35) получили Колотилова Янина (11а класс) и Фай Мария (11г класс). Также высокие баллы (27 и выше) набрали еще 20 гимназистов.

Среди гимназистов, показавших высокие результаты, есть те, которые не показывают высоких результатов в учебе (Слесарева Дарья, 11б, Глушков Тимофей, 11в, Самылов Илья, 11в, Шиврин Алексей, 11в). В тесте были задания числового и вербального характера.

Гимназисты отдали предпочтение заданиям вербального характера (15 заданий из 20), с заданиями числового характера из 17 справился только Глушков Тимофей.

Результаты теста показывают также, что учителя не знают индивидуальных возможностей своих учеников, не умеют направлять их на достижение гимназистами высоких учебных и творческих результатов. Ниже приведен график, позволяющий сравнить результаты теста КОТ гимназистами и одиннадцатиклассниками 47 школы (класс с углуб ленным изучением предметов гуманитарного цикла).

количество учащихся Учителя старшей школы при составлении рабочих учебных программ разрабатывают систему контроля знаний учащихся, однако система оценивания должна стимулировать развитие навыков, которые будут востребованы для успешной жизни. Мониторинг качества работы учителя – это уровень владения его учениками умениями. Администрация в течение трех лет проводит в старшей школе тест FCI, проверяющий именно умения, полученные гимназистами при изучении английского языка. Ниже приводятся итоги проверки:

Всего гимназистов 11 классов – 97 человек, тестирование проходили – 68 (70 %). В этом году тест проводился в группах в рамках расписания, были приготовлены несколько равнозначных тестов, что позволило повысить репрезентативность результатов. Максимальное количество баллов (56) получили 8 человек, 45-55 баллов – 52 человека, ниже баллов – 8 человек.

Всего гимназистов 10 классов – 73 человека, тестирование проходили – 65 (89 %).

Максимальное количество баллов (83) не получил никто. Левин Григорий, Мельниченко Мария набрали 80 баллов, 59 чел (90,8 %) набрали свыше 70 баллов.

По итогам 2005/06 учебного года был проведен анализ соответствия годовых и экзаменационных отметок. Наибольшее количество гимназистов, получивших за экзамен отметку ниже годовой, составляет 8 человек (теория и практика перевода, учитель Смуров М.М.).

Объективность оценивания знаний гимназистов учителями проверятся и внешней экспертизой (ЕГЭ, централизованное тестирование). ( См. таблицы).

кумент государственного образца об образовании (всего) 3. Сдали итоговую аттестацию:

Предмет Кол-во выпускников, сдававших итоговую аттестацию в формах - в том числе курс А Учебный предмет класс класс класс класс 10- Таблица 3.

Биология География Математика Русский язык История России Обществознание Результаты сдачи ЕГЭ медалистами (на золотые и серебряные медали отдельно) Золотые:

2. Анфилатова В.

4. Харина А.

Серебряные:

2. Колотилова Я.

4. Малиновская Е.

Итоги промежуточной аттестации 10-х классов в 2005/2006 учебном году Проектирование образовательного процесса на основе методологического и компетентностного подходов.

В 2005/06 учебном году гимназия продолжила работу по реализации идей модернизации образования на основе компетентностного подхода. Новой задачей стало осмысление методологического подхода в образовании. Работа методической службы строилась в рамках программы «Научно-сервисное сопровождение инновационных образовательных процессов».

Цель программы – формирование методологической и методической культуры, которая является основой успешной деятельности учителя.

Управление методической работой осуществляется через взаимодействие следующих структур: педагогический совет и Большой совет гимназии, Административный совет и новая структура – методический совет, деятельность которого оформляется, а также работу кафедр и МО.



Программы научно-сервисного сопровождения Методологическая и методическая культура педагога Система профессионального развития педагога Психоло- семинарии тренинги курсы КТД мастерские лаборатории гическая поддержка Исследовательская работа Издательская деятель- Конференции Академические чтения Методологическая и методическая культура педагога Методическая работа - важнейшее звено системы непрерывного образования членов педагогического коллектива гимназии. В гимназии созданы все условия для роста профессионального мастерства педагога.

Поэтому определить цели и задачи методической работы - значить определить желаемую результативность. Для успешного решения задач методической службы необходимо:

изучение и понимание всех нормативных программно-методических документов;

активное внедрение и использование достижений и рекомендаций психолого-педагогической науки;

изучение, внедрение и использование достижений педагогов-новаторов в практику работы педколлектива;

диагностика и прогнозирование (мониторинг) результатов учебно-воспитательного стимулирование инициативы и творчества членов педколлектива и активизация его деятельности в научно-исследовательской, поисковой работе;

использование в учебно-воспитательном процессе современных методик, форм, видов, средств и новых технологий;

выявление и предупреждение недостатков, затруднений и перегрузки в работе педколлектива;

развитие мировоззрения, профессионально-ценностных и личностно-нравственных качеств членов педколлектива, готовых к самообразованию самосовершенствованию.

Поэтому ключевой задачей работы методической службы гимназии явилось осуществление проектирования образовательного процесса на основе методологического и компетентностного подходов.

Кафедра гуманитарных дисциплин (зав. кафедрой Кузнецова Е.Н.) включает в себя три методических объединения: учителей-словесников (руководитель Колышницына Т.К.), учителей обществоведческих дисциплин (рук. Останина Л.В.), учителей эстетики (рук.

Шенда Т.А).

В 2005/06 учебном году кафедра решала следующие задачи:

1. Завершить разработку и апробацию модернизированных учебных программ по предметам гуманитарного цикла в связи с реализацией экспериментальной модели учебного плана в 4-9 классах.

2. Работать над проблемой модернизации содержания образования при обучении предметам гуманитарного цикла для достижения нового качества образования через интеграцию предметов основного и дополнительного образовательного 3. Разработать систему элективных курсов по предметам гуманитарного цикла;

4. Создавать условия для реализации творческих способностей гимназистов, индивидуализации образования через интеграцию урочной и внеурочной деятельности.

5. Активизировать совместную работу учителей-предметников по формированию общеучебных умений и навыков и ключевых компетенций.

Решая первую задачу, учителя-словесники откорректировали программу по зарубежной литературе, заканчивают составление хрестоматии по зарубежной литературе (4кл.), апробировали новую программу по русскому языку, завершили работу над программой по истории, эстетике, в перспективе остаётся работа по корректировке программы по русской литературе, а также осуществление внешней экспертизы модернизированных программ.

Решая вторую и третью задачи, педагоги кафедры активно занимались самообразованием, проходили подготовку в рамках различных курсов, были участниками и призёрами многих конкурсов, участвовали в ряде конференций, семинаров. В прошедшем учебном году учителя кафедры, обобщая и распространяя свой опыт работы, выполнили научно-методических работ, которые были успешно представлены на конкурсах и фестивалях: Издательского Дома «Первое сентября» (5 работ), Издательства «Просвещение» ( работа), Всероссийского конкурса «Педагогические инновации» (1 работа), городского и областного конкурсов педмастерства (5 работ).

На 34 областной научно-практической конференции «Современные тенденции в преподавании предметов филологического цикла» учителями кафедры Булдаковой Н.В. и Гущиной Ю.А. был дан мастер-класс «Музейный урок как интегративная технология».

Г.А. Кропанева выступила на Всероссийском семинаре «Наука в школе» в городе Москва.

Успешно прошли аттестацию 10 учителей кафедры, 6 из них повысили категорию;

11 прошли курсовую подготовку на дистанционных категорийных курсах Издательского Дома «Первое сентября», а также на курсах «Информационные технологии в образовании» в Кировском РЦДО.

В 2005/06 гг. учителями кафедры совместно с Кировским областным художественным музеем имени А.М. и В.М. Васнецовых был разработан проект интегративных образовательных социально-краеведческих экспедиций школьников «Васнецовское кольцо», который получил грант конкурса социальных проектов в сфере молодёжной политики города Кирова в 2006 году.

Решая третью задачу, педагоги кафедры разработали систему элективных курсов, прошедших внутреннюю экспертизу уже в 2005/2006 учебном году (Маслак Н.В. «Историческая грамматика (7-11 класс); Булдакова Н.В. «Анализ поэтического текста» (11 класс);

Одинцова Н.Н. «Азбука литературного произведения» (8-11 класс); Тупицына Н.А. «Занимательное словообразование» (5-7класс); Кузнецова Е.Н. «Русская поэзия II половины века» (11 класс); Занько Л.В. «Фонетика»; Швецова Л.В. «Поэты серебряного века» ( класс); Гущина Ю.Л. «Система лингвистических задач по русскому языку (4-5 класс);

Пономарёва О.И. «Старославянский язык»; Шерсткова Н.Н. «Пушкин и его эпоха» (8- кл.).

Говорить о завершении разработки и апробации модернизированных учебных программ пока нельзя, т.к. осуществляется их корректировка, программы готовятся к внешней экспертизе.

При решении четвёртой задачи, связанной с расширением образовательного пространства гимназистов и созданием условий для реализации их творческих способностей, педагоги кафедры активно использовали разработанную технологию «Интегративная образовательная экспедиция» В 2005/06 гг. были проведены ИОЭ по маршрутам:



Pages:     | 1 |   ...   | 7 | 8 || 10 | 11 |   ...   | 29 |
 

Похожие работы:

«ПРИНЯТО УТВЕРЖДАЮ на заседании МО учителей Директор МАОУ лицея №10 естественнонаучного цикла протокол №1 от 28.08.2013г. Г.Ф.Соколовский председатель МО 30 августа 2013 г. Е.Н. Ширшонкова Программа по географии 10 класс 34 часа Составилиа: учителя Ширшонкова Е.Н. Лукина Т.А. 2013 – 2014 учебный год Пояснительная записка: Предмет: География. Класс: 10 класс Количество часов: за год: 34 часов Программное обеспечение: Примерная программа основного общего образования по географии. базовый...»

«22 августа 2013 Мониторинг СМИ | 22 августа 2013 года Содержание СОДЕРЖАНИЕ ЭКСПОЦЕНТР 22.08.2013 ТПП-Информ. Аналитика Матрица российской рекламы Осенью ведущие специалисты рекламного бизнеса соберутся в ЦВК Экспоцентр, где с 24 по 27 сентября пройдет 21-я Международная специализированная выставка Реклама-2013. Они обменяются опытом производства и внедрения рекламных средств, ознакомятся с перспективными технологиями и техническими решениями, обсудят возможности развития регионального...»

«В.М. КУДРОВ МИРОВАЯ ЭКОНОМИКА Учебник Москва ЮСТИЦИНФОРМ 2009 УДК 339.9(075.8) ББК 65.5я73 К88 Кудров, В. М. Мировая экономика : учебник / В. М. Кудров. — М. : Юстицинформ, К88 2009. — 512 с. — (Серия Образование). ISBN 978-5-7205-0935-4 (в пер.). В учебнике рассматриваются актуальные вопросы мировой экономики: темпы и пропорции экономического развития, современное состояние экономики наиболее развитых стран мира, сопоставление их макроэкономических показателей, развитие интеграционных...»

«ВСЕРОССИЙСКИЙ ИНСТИТУТ НАУЧНОЙ И ТЕХНИЧЕСКОЙ ИНФОРМАЦИИ (ВИНИТИ) ИТОГИ НАУКИ И ТЕХНИКИ СЕРИЯ СОВРЕМЕННАЯ МАТЕМАТИКА И ЕЕ ПРИЛОЖЕНИЯ Тематические обзоры Т о м 125 Научный редактор серии академик РАН Р. В. Г а м к р е л и д з е Серия издается с 1993 г. МОСКВА 2013 УДК 517.9+531.01.+531.552+517.938 Главный редактор информационных изданий ВИНИТИ Ю. М. Арский РЕДАКЦИОННАЯ КОЛЛЕГИЯ информационных изданий по математике Главный редактор — Р. В. Гамкрелидзе Члены редколлегии: А. А. Аграчев, С. А....»

«Конференция Сторон Доклад Конференции Сторон о работе ее шестнадцатой сессии, состоявшейся в Канкуне с 29 ноября по 10 декабря 2010 года Часть первая Ход работы Содержание Пункты Стр. Открытие сессии (Пункт 1 повестки дня) I. 12 5 Приветственная церемония принимающего правительства Организационные вопросы (Пункт 2 повестки дня) II. 335 5 А. Выборы Председателя шестнадцатой сессии Конференции Сторон В. Принятие правил процедуры С. Утверждение повестки дня Выборы других должностных лиц, помимо...»

«Малыхин, Виктор Александрович Улучшение условий и охраны труда работников птицеводства путем разработки и внедрения инженерно­технических мероприятий Москва Российская государственная библиотека diss.rsl.ru 2007 Малыхин, Виктор Александрович.    Улучшение условий и охраны труда работников птицеводства путем разработки и внедрения инженерно­технических мероприятий  [Электронный ресурс] : Дис. . канд. техн. наук : 05.26.01. ­ Орел: РГБ, 2007. ­ (Из фондов Российской Государственной Библиотеки)....»

«УТВЕРЖДЕНО Министерством транспорта Российской Федерации ИНСТРУКЦИЯ ПО ДВИЖЕНИЮ ПОЕЗДОВ И МАНЕВРОВОЙ РАБОТЕ НА ЖЕЛЕЗНОДОРОЖНОМ ТРАНСПОРТЕ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ (проект Минтранса России) Выпущено по заказу Министерства транспорта Российской Федерации Официальное издание © Министерство транспорта Российской Федерации 2008 г. 1 Проект Инструкции по движению поездов и маневровой работе на железнодорожном транспорте Российской Федерации от 18.06.2008 г. РЕДАКЦИЯ проекта ИДП основана на действующей...»

«СВАРКА ТРУБОПРОВОДОВ Утверждено Редакционно-издательским советом Уфимского государственного нефтяного технического университета в качестве учебного пособия для студентов вузов, обучающихся по специальности 090700 Проектирование, сооружение и эксплуатация газонефтепроводов и газонефтехранилищ Москва НЕДРА 2002 УДК 621.774.21 Б Б К 34.641 С 24 Книга выпущена при содействии ООО СМУ-4 Авторы: Ф. М. МУСТАФИН, Н. Г. БЛЕХЕРОВА, О. П. КВЯТКОВСКИЙ, А Ф. СУВОРОВ, Г. Г. ВАСИЛЬЕВ, И. Ш. ГАМБУРГ, Ю. И....»

«УТВЕРЖДАЮ проректор по научной и клинической работе профессор Н.П. Сетко _20 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА специальной дисциплины Фтизиатрия основной профессиональной образовательной программы послевузовского профессионального образования (аспирантура) по научной специальности 14.01.16 Фтизиатрия Присуждаемая учная степень кандидат медицинских наук Форма обучения очная Оренбург, 20 Содержание Цели и задачи освоения дисциплины 1 3 Требования к результатам освоения содержания 2 3 дисциплины Объем...»

«БЮЛЛЕТЕНЬ НОВОЙ ЛИТЕРАТУРЫ, ПОСТУПИВШЕЙ В БИБЛИОТЕКУ УЮИ МВД РОССИИ (АПРЕЛЬ-ИЮНЬ 2010 г.) Уфа ОН и РИО МВД РФ 2010 2 Бюллетень новой литературы, поступившей в библиотеку УЮИ МВД РФ (апрель-июнь 2010г.): Составитель Э. М. Михайлова. – Уфа: ОН и РИО УЮИ МВД РФ, 2010. – 60 с. Мы продолжаем знакомить Вас с новыми поступлениями в библиотеку УЮИ МВД РФ. Для удобства поиска литература систематизирована по таблицам ББК (библиотечно-библиографическая классификация). Запись о каждой книге содержит шифр...»






 
© 2013 www.knigi.konflib.ru - «Бесплатная электронная библиотека»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.