WWW.KNIGI.KONFLIB.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА

 
<< HOME
Научная библиотека
CONTACTS

Pages:     | 1 | 2 || 4 | 5 |   ...   | 29 |

«ВЯТСКАЯ ГУМАНИТАРНАЯ ГИМНАЗИЯ В 2005/2006 УЧЕБНОМ ГОДУ Киров, 2007 1 Печатается по решению редакционно-издательского совета Вятской гуманитарной гимназии Составитель ...»

-- [ Страница 3 ] --

Куликова А.К. «Решение задач повышенной сложности. Подготовка Кропачева Л.С. «Трудные вопросы математики. Подготовка ЕГЭ»

Малыгина З.А. «Углублённое изучение грамматики»

11Г Жукова А.С. «Основы государства и права»

Останина Л.В. «Основы государства и права»

Шерсткова Н.Н. «Сочинения разных жанров»

Куликова А.К. «Решение задач повышенной сложности. Подготовка Кропачева Л.С. «Трудные вопросы математики. Подготовка ЕГЭ»

Малыгина З.А. «Углублённое изучение грамматики»

Элективные курсы 10 Перевозчикова Н.В. ТППР (русский язык) (1п/г) Маслак Н.В. «Фонетика»

Бессолицына Е.В. «Основы молекулярной биологии»

10 Перевозчикова Н.В. ТППР (русский язык) (2п/г) Одинцова Н.Н. «Теория литературы»

Бессолицына Е.В. «Биохимия клетки»

11 Булдакова Н.В. «Анализ поэтического текста»

(1п/г) Биренбаум М.Я. «Практическая грамматика»

Бессолицына Е.В. «Современная генетика»

Резник Т.Л. «Решение нестандартных и олимпиадных задач»

Русакова Л.А. «Практическая грамматика»

Костяева Г.Ф. «Практическая грамматика»

11 Печёнкина Е.Н. «Русская поэзия 2 половины 20 века»

(2п/г) Козина А.С. «Перевод художественных текстов»

Биренбаум М.Я. «Практическая лексикология»

Бессолицына Е.В. «Современная генетика»

Резник Т.Л. «Решение нестандартных и олимпиадных задач»

Русакова Л.А. «Практическая грамматика»

Костяева Г.Ф. «Практическая грамматика»

ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ РАБОТА ВЯТСКОЙ ГУМАНИТАРНОЙ ГИМНАЗИИ

2005/2006 учебный год – 98-й в жизни нашего учебного заведения и 15-й год его работы в статусе гимназии – был отмечен победами гимназии, ее педагогов и гимназистов в рамках реализации приоритетного национального проекта «Образование»:

гимназия стала победителем конкурсного отбора общеобразовательных учреждений, внедряющих инновационные образовательные программы;

пять педагогов гимназии Бессолицына Е.В., Биренбаум М.Я., Бузанакова Г.В., Козина А.С., Резник Т.Л. стали победителями конкурсного отбора лучших учителей;

три гимназиста – победители и призеры Всероссийских олимпиад - Конюхевич Ю., Циркина Н., Динсман К. получили грант в рамках поддержки талантливой молодежи.

Важно отметить, что в состав Совета по реализации в Кировской области приоритетного национального проекта в сфере образования, сформированного в соответствии с распоряжением Председателя Правительства Кировской области Н.И. Шаклеина от 20.10.2005 года, вошли директор гимназии В.В.Вологжанина и гимназист 10 Б класса Р.Мамедов. Кроме того, в составе Совета работали Г.А.Саурова, педагог-организатор гимназии, Е.О.Галицких, педагог – научный консультант гимназии, П.Н.Сырцев и И.Скорняков – выпускники гимназии. Такое представительство в решении ключевого направления в реализации государственной политики в образовании говорит о роли и значении нашего образовательного учреждения в образовательной политике области. И это не случайно, т.к. Вятская гуманитарная гимназия – это:

- Федеральная экспериментальная площадка Министерства образования РФ», в течение пяти лет выигрывавшая грант Федеральной программы развития образования по направлению «Авторские экспериментальные школы»;

- научно-практическая лаборатория «Проектирование инновационного образования» Института педагогических инноваций Российской Академии образования;

- областная экспериментальная площадка департамента образования Кировской - Ассоциированная школа издательства «Просвещение» (с 2005 года).

Гимназия активно позиционирует себя в формировании образовательной политики области и России, являясь с 2005 года членом некоммерческого партнерства «Ассоциация лучших школ» и некоммерческой общественной организации «Ассоциация инновационных учебных заведений Кировской области» с 2006 года.

О признании высокой результативности образовательной деятельности коллектива гимназии говорит и тот факт, что наши педагоги в данном учебном году становились лауреатами Премии губернатора Кировской области для лучших учителей (А.К.Куликова, учитель физики), стипендиатами благотворительного фонда «Содружество» (Е.В.Бережных, учитель начальных классов, Ю.А.Гущина, классный воспитатель, учитель русского языка и литературы).

Л.В.Занько, заместитель директора по НМР, учитель русского языка и литературы, награждена Почётной грамотой Министерства образования и науки Российской Федерации, а Л.В. Швецова, заместитель директора по ВР, учитель русского языка и литературы - нагрудным знаком «Почётный работник общего образования» Российской Федерации».

Многолетняя работа гимназии по вовлечению общественности в решение вопросов образования также была отмечена – Е.А.Тюрин, попечитель гимназии, был награждён нагрудным знаком Министерства образования и науки РФ «За милосердие и благотворительность».

Старт деятельности ВГГ как Федеральной экспериментальной площадке Минобрнауки РФ в новом учебном году дал экспертно-аналитический семинар «Инновационные модели общего образования. Становление институтов общественного участия в управлении образованием», организованный Институтом проблем образовательной политики «Эврика» и Правительством Кировской области. В течение двух дней 6 -7 сентября руководители общеобразовательных учреждений города Кирова и Кировской области обсуждали вопросы формирования гражданского заказа, необходимости и возможности институциональных изменений в образовании, которое переживает состояние кризиса.

Значимым было и то, что в обсуждении вопросов становления институтов общественного участия в управлении образованием приняли участие руководители успешных фирм, общественных структур города Кирова и попечители гимназии.

В ходе второго экспертно-аналитического семинара «Инновационные проекты», проходившего 29-30 марта 2006 года, руководителями и экспертами ИПОП «Эврика» на примере инновационной программы развития гимназии и других ОУ города и области участниками семинара был дан анализ представленным проектам и подробно рассмотрены варианты участия гражданского сообщества в экспертировании материалов, представляемых школами на конкурс в рамках ПНП «Образование».

По результатам многолетней эффективной инновационной деятельности гимназии звание «Лидер инновационной образовательной сети «Эврика» было присвоено «талантливому руководителю, яркому педагогу Авторской экспериментальной школы» директору гимназии В.В. Вологжаниной и педагогу - научному консультанту А.А.Галицких.

Продолжилась работа гимназии как научно-практической лаборатории Института развития дошкольного образования РАО. Следующему этапу нашей экспериментальной деятельности был посвящен экспертно-аналитический семинар, проведенный 27октября для педагогов гимназии В.И. Слободчиковым и В.К. Рябцевым, на котором были обозначены проблемы преемственности на этапе перехода гимназистов из начальной в основную школу. Также продолжился тренинг для классных воспитателей гимназии «Психодраматические методы в работе с детской и детско-взрослой группой», который провела В.В. Ряшина.

В конце года были подведены предварительные итоги экспериментальной деятельности по выше обозначенной проблеме и 15-16 июня под руководством В.И. Слободчикова и В.К. Рябцева состоялся новый проблемно-проектный семинар «Проектирование образовательной программы начальной ступени образования на основе антропологического подхода в образовательной системе ВГГ», который способствовал развитию педагогических инициатив в данном направлении.

Являясь ассоциированной школой ФГУП «Издательства «Просвещение» и его официальным партнёром по вопросам апробации учебно-методической литературы, гимназия успешно участвовала в апробации учебника Ю.А.Солодовникова «Мировая художественная культура: человек в мировой художественной культуре». Опыт апробации учебников в образовательном учреждении был представлен Светловой Е.Г. на семинаре «Эврика – Авангард», а материалы выступления опубликованы в информационно публицистическом бюллетене Издательства «Просвещение» (выпуск № 4).

Продолжилось сотрудничество гимназии с МГИМО в лице декана факультета международной журналистики Я.Л.Скворцова и заместителя декана факультета международной журналистики В.Р.Легойдой, которые дважды за учебный год провели встречи и мастер-классы с гимназистами старших классов.

Гимназия продолжала свою деятельность по укреплению международных связей в рамках международных программ «FLEX» и «AFS- Интеркультура».

Педагоги активно и результативно участвовали в работе Всероссийских, региональных, областных и городских конкурсах, конференциях, семинарах и чтениях, среди которых фестиваль-конференция «Авторская школа «Эврика», Соловейчиковские чтения, Московский педагогический марафон учебных предметов, Крещенские встречи учителейсловесников, Лихановские чтения, Свято-Трифоновские чтения, VI Международные Лихачёвские чтения и др.

В течение всего года шла интенсивная работа по обновлению нормативно-правовой базы гимназии.

В январе 2006 года Администрацией г. Кирова была утверждена новая редакция Устава Вятской гуманитарной гимназии, а в марте гимназией была получена лицензия на право ведения образовательной деятельности до 2011 года.

Принят и другой важный юридический документ - Коллективный трудовой договор, определяющий отношения педагогов и администрации гимназии.

Обновление нормативно-правовой базы гимназии завершилось принятием новых Локальных правовых актов и внесением изменений в уже имеющиеся. Так решением Большого совета гимназии были приняты новые локальные акты: «Положение о газете Вятской гуманитарной гимназии «На улице Свободы», «Положение об архиве Вятской гуманитарной гимназии – источнике комплектования государственного архива», «Положение о стипендии гимназистам, наиболее отличившимся в изучении иностранных языков», «Положение о премировании работников Вятской гуманитарной гимназии»; внесены изменения в 13 уже действующих.

К началу учебного года в гимназии обучалось 1 080 человек. Из них в дошкольном отделении – 134 человека (46 воспитанников в двух группах детского сада и 88 обучающихся в 4 приготовительных классах).

К концу учебного года в 9 классах начальной школы обучалось 240 человека. В классах основной школы - 521 человек. В средней школе - 7 классов, в них 172 человека, из которых четыре гимназиста находились на годичной стажировке за рубежом по международным образовательным программам: Зябкин Андрей (11в), Лалетина Анна (11в), Волков Илья (10а), с марта – Джамалутдинов Тимур (11б).

В нашей гимназии на годичной стажировке находились AFS – студенты Тони Фукс (Германия), 10в класс, Элена Маццола (Италия), 10б класс.

В течение учебного года выбыли из гимназии 19 человек; из других образователь ных учреждений прибыли 6 человек. Все выбывшие из гимназии продолжили образование в других образовательных учреждениях. На дому обучались 2 человека.

Контингент учащихся на конец учебного года составил 1 067 человек.

Среди 1-11 классов:

в первую смену обучались 25 классов, во вторую смену – 10 классов, по режиму полного дня занимались приготовительные классы, по 5-дневной учебной неделе занимались гимназисты 1абв, 2абв, 3абв, 4аб, 5аб, по 6-дневной учебной неделе занимались гимназисты 5вг, 6гд, 7абв, 8абв, 9аб, 10абв, 11абвг классов.

К концу учебного года вместе с дошкольным отделением в гимназии обучалось ученика.

Размещение гимназистов по четырем имеющимся корпусам:

- корпус А (Свободы,76) в 1 смену - 6АБВ, 9АБ, 10АБВ, 11АБВГ классы - корпус В (ул. МОПРа, 55А) - корпус С (Милицейская 28 А).

дошкольные группы и приготовительные классы 10-11 классы - уроки информатики.

По субботам и в вечернее время (вторник, четверг) на базе этого корпуса работала Школа развития детей 5 и 6-летнего возраста.



Pages:     | 1 | 2 || 4 | 5 |   ...   | 29 |
 


Похожие работы:

«Рассмотрено и принято УТВЕРЖДАЮ: на заседании Ученого совета Ректор ФГБОУ ВПО УГГУ ФГБОУ ВПО УГГУ Н.П.Косарев от 28 марта 2014 г. 4 апреля 2014 г. Протокол № 7 ОТЧЕТ о результатах самообследования федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования Уральский государственный горный университет Екатеринбург 2014 1 Содержание I. Аналитическая часть 3 1. Общие сведения об 3 образовательной организации 2. Образовательная деятельность 17 3....»

«ОРГАНИЗАЦИОННО-УПРАВЛЕНЧЕСКАЯ ДОКУМЕНТАЦИЯ ЦКО Часть IV. Межбиблиотечный абонемент 2-е издание, переработанное и дополненное Новосибирск 2002 ББК 78.38 О-64 Составитель И.Ю. Красильникова Ответственный за выпуск Д.М. Цукерблат Организационно-управленческая документация ЦКО. Ч. IV. МежбиблиоО-64 течный абонемент / ГПНТБ СО РАН. — 2-е изд. перераб. и доп. — Новосибирск, 2002 — 124 с. Настоящий сборник содержит регламентирующую и инструктивно-технологическую документацию, определяющую работу...»

«Мезенцев С.А. КАК ОЗДОРОВИТЬ ЧЕЛОВЕКА, МЕДИЦИНУ И ОБЩЕСТВО (Стратегия выживания и система особой заботы о жизни и здоровье человека и общества) ПОЯСНЕНИЯ ПО ЭЛЕКТРОННОЙ ВЕРСИИ КНИГИ 1. Электронная версия данной книги редуцирована примерно на 2/3 от того объёма информации, который есть в её полиграфическом прототипе. Это уменьшение объёма необходимо для экономии времени пользователей при их знакомстве с данной работой с помощью электронной почты. В связи с этим оно коснулось и текстовой части,...»

«ОСНОВНЫЕ ПРАВИЛА РАБОТЫ С НАУЧНО-ТЕХНИЧЕСКОЙ ДОКУМЕНТАЦИЕЙ В ОРГАНИЗАЦИЯХ И НА ПРЕДПРИЯТИЯХ Рассмотрены основные вопросы работы с научно-технической документацией в службах НТД организаций и предприятий СССР. Определены задачи и функции служб НТД, состав и виды научно-технической документации, способы и сроки передачи документов в СНТД. Рассмотрены вопросы обеспечения сохранности документов, их учета, составления научно-справочного аппарата к документам, их использования, проведения экспертизы...»

«КАТАЛОГ научно-технических разработок Science and Engineering Developments ФУНДАМЕНТАЛЬНЫЕ НАУКИ - МЕДИЦИНЕ Basic ReseaRch foR Medical applications Настоящее издание представляет собой каталог научно-технических разработок, выполненных в научных учреждениях  Уральского отделения Российской академии наук. Большинство из представленных в каталоге разработок защищено патентами, в режиме ноу-хау и другими охранными документами.  Каталог состоит из отдельных тематических выпусков по следующим...»

«Издательство ТГТУ Министерство образования и науки Российской Федерации Государственное образовательное учреждение Высшего профессионального образования Тамбовский государственный технический университет Р.В. КОСОВ ТЕОРИЯ РАЗДЕЛЕНИЯ ВЛАСТЕЙ Утверждено Ученым советом университета в качестве учебного пособия Тамбов Издательство ТГТУ 2005 ББК Ф035 К71 Рецензенты: Доктор исторических наук, профессор ТГТУ В.В. Никулин Кандидат юридических наук, доцент ТГУ А.В. Захаров Косов Р.В. К71 Теория...»

«V. РАБОТА С КАДРАМИ 5.1. Характеристика научного кадрового потенциала. Данные о численности работающих и составе научных кадров. 2007 2008 2009 2010 2011 Количество штатных работников 911 908 952 987 909 научной организации Количество штатных 280 256 277 272 277 исследователей научной организации 456*) Численность административно- 164 187 220 227 хозяйственного персонала Количество штатных работников 113 121 163 169 176 опытных производств Количество внутренних 9 14 23 19 17 совместителей...»

«Содержание учебной дисциплины Наименование Содержание учебного материала, лабораторные работы на разделов и тем практические занятии, самостоятельна работа обучающихся 1 2 Введение. Раздел 1. Тема 1.1. Философия, ее предмет и роль в обществе. Историко-философское введение. Раздел 2. Тема 2.1. Зарождение философии. Античная философия. Тема 2.2. Философия Средних веков. Тема 2.3. Философия эпохи Возрождения. Тема 2.4. Философия эпохи Нового времени и Просвещения. Тема 2.5. Немецкая классическая...»

«Экономический прорыв Крыма НАУКА И БИЗНЕС ПРОБЛЕМЫ И ПЕРСПЕКТИВЫ РАЗВИТИЯ МАЛОГО ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСТВА Симферополь 2005 2 ББК 72 А 437 Рекомендовано к печати Президиумом Крымской академии наук 07.12.2005 г., протокол № 11. Наука и бизнес. Проблемы и перспективы развития малого предпринимательства. Серия Экономический прорыв Крыма, выпуск 1. В контексте формирования инновационной модели развития экономики региона рассмотрено состояние и тенденции инновационного развития малого предпринимательства...»

«БЮЛЛЕТЕНЬ НОВЫХ ПОСТУПЛЕНИЙ за декабрь 2009 года Санкт-Петербург 2010 1 Бюллетень новых поступлений за декабрь 2009 года 2 Санкт-Петербургский государственный политехнический университет. Фундаментальная библиотека. Отдел каталогизации. Бюллетень новых поступлений за декабрь 2009 года. – СПб., 2010. – 91с. В настоящий Бюллетень включены книги, поступившие во все отделы Фундаментальной библиотеки в декабре 2009 года. Бюллетень составлен на основе записей электронного каталога. Записи сделаны в...»






 
© 2013 www.knigi.konflib.ru - «Бесплатная электронная библиотека»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.