WWW.KNIGI.KONFLIB.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА

 
<< HOME
Научная библиотека
CONTACTS


Pages:     | 1 |   ...   | 87 | 88 || 90 | 91 |   ...   | 104 |

«ПСИХОЛОГИЯ Предисловие...................................................................... ...»

-- [ Страница 89 ] --

Основной развиваемый тезис в том, что если есть целостность, то есть и давление целого на свои части, тенденция к некоторому согласованию, совмещению, гармонизации составляющих. Находясь в целом, части (составляющие) не могут некоторым образом не согласовываться, не совмещаться, не адаптироваться друг к другу. В результате порождаются новые качества, обогащающие целостность. Это положение выступает в качестве основного для построения модели социогенеза.

К сожалению, эту тенденцию, и вытекающие из нее возможности долгое время не замечали ни социологи, ни психологи, ни философы, ни представители системных и синергетических дисциплин. С развиваемой же точки зрения именно здесь следует искать невидимые причины порождения явлений не только социогенеза, но и психогенеза [см. подробнее 1 и 4].

Под базовым понятием «совмещения», таким образом, понимаются процессы, порождаемые вхождением составляющих в целостность и выражающиеся в необходимости их согласования между собой, что ведет к порождению ряда новых качеств, обогащающих и развивающих целостность. Состоять в целостности — это и значит предполагать такое объединяющее, согласующее начало в виде некоторых новых качеств.

Любые включенные в целостность составляющие находятся в сфере тенденции к совмещению. Эта тенденция проявляется на уровне, как простейших форм живого, так и целостностей на уровне человека и общества. Вводя в научный оборот эту тенденцию, мы пытаемся проникнуть в наиболее невидимую, ненаблюдаемую сторону явлений социогенеза.

Развиваемый тезис состоит в том, что нет рассматриваемых самих по себе составляющих, частей — любые составляющие всегда входят в то или иное целое, а значит, находятся под влиянием тенденции к совмещению. Составляющие вне целого («сами по себе») — это абстракция. Вхождение в целое в таком смысле первично по отношению к самим составляющим (именно оно определяет «облик» ее составляющих). Первичные, простейшие формы живого, возникнув некоторым образом из компонентов среды, уже были включены в сферу некоего целого, а значит, были в сфере тенденции c В. Н. Келасьев, к совмещению. Находящимся в любых формах целого составляющим «навязывается»

необходимость совмещения, благодаря чему им и придается то или иное «воплощение».

Эта тенденция, зародившись на уровне простейших форм живого, перекидывается и на уровень социума [см. подробнее 1; 3; 4].

Согласно развиваемым представлениям, именно вхождение в целое было движущей силой «невидимого» самоорганизационного начала, лежащего в основе социо- и психогенеза. Это тот невидимый гомонуклус, который осуществлял акт творения явлений социогенеза в виде морали, права, социальной памяти, преобразовательных сил, рефлексии социума.

Сама целостность при этом представлена множеством форм: это и общая территория, на которой сосредоточены эти отдельные индивиды, социальные группы, слои, классы (вплоть до Земного шара). Это и общая деятельность, которая некоторым образом цементирует, объединяет, согласует социальных субъектов, их действия. Целое создается общей культурой, традициями, обычаями. Есть много форм целостности. На микроуровне целым может выступать и общая коммуналка, объединяющая жильцов квартиры. Поэтому одни формы целостности — на уровне социальных групп, отдельных индивидов, другие (на макроуровне) — на уровне более крупных образований. Но для дальнейшего анализа важно не многообразие самих этих форм целостностей, а то, что при любой форме целостности есть факт вхождения составляющих в целое.

Это вхождение в целое требует именно согласования, совмещения составляющих (есть давление целого на свои составляющие, тенденция к некоторому объединению, гармонизации, взаимоадаптации составляющих). Эта тенденция действовала во все времена, на уровне всех целостностей.

Для того, чтобы приблизиться к пониманию того, как в результате действия этой тенденции могло происходить порождение явлений социогенеза, надо ответить на следующий вопрос: чем, какими сторонами эти составляющие, части целого, должны были совмещаться, согласовываться?

Составляющие социальной целостности — люди, группы, организации, любые социальные субъекты в отношении друг к другу всегда имеют нечто общее и нечто отличное. Общее нужно для того, чтобы между ними было возможно некоторое взаимодействие. Скажем, общение между членами малой группы возможно потому, что у них имеется некоторый общий запас знаний, норм поведения, усвоенных культурных образцов, представлений. При отсутствии такого общего общение между членами малой группы невозможно. Но между членами малой группы должно быть и нечто отличное, ибо невозможно представить себе общение, скажем, двух совершенно идентичных (не различающихся) людей. Им просто не о чем будет говорить (хотя таких совершенно одинаковых людей в принципе и нет). Психологи не зря говорят об уникальности каждого человека, значит, отличии его от других.

Итак, составляющие социума должны иметь общее и отличное. Причем, для оптимума процессов в социуме должен иметь место определенный баланс общего и отличного, который часто нарушается. Скажем, сейчас мы можем говорить о резком нарастании отличий людей друг от друга в российском обществе по экономическому положению, образованию, возможностям достижения определенного статуса и др. Эти отличия доминируют над общим субъектов; сейчас в обществе мы имеем взрыв отличий. Отличия в российском социуме порождаются самыми разнообразными факторами: крайней пестротой национального состава, наличием большого числа политических партий, многообразием религиозных конфессий и сект, неадекватными представлениями друг о друге различных групп и слоев, выраженной имущественной и культурной дифференциацией различных слоев населения и пр. Конечно, эти возросшие отличия должны были бы уравновешиваться процессом возрастания общности социальных субъектов, скажем, на основе некоторой национальной идеи, единой культуры — в этом случае баланс общего и отличного мог бы сохраниться. Однако, если отличия людей, групп друг от друга превосходят некоторый уровень, то требуемый для устойчивости социума баланс общего и отличного может нарушиться. Так, упомянутое резкое возрастание отличий членов российского социума по материальному положению в настоящее время вряд ли может быть компенсировано какими-то формами их общности. Это непрекращающееся нарастание материальной дифференциации приняло неконтролируемый характер, оно порождает социальную напряженность, что может приводить к ломке существующих структур социума (потрясения, протестные движения, мятежи и пр.).



Сама мера таких различий схватывается, по-видимому, децильным коэффициентом и аналогичными показателями. В литературе давно уже констатируется предельно высокие значения этого коэффициента, говорящие о высокой социальной напряженности в российском обществе [2].

Сейчас мы потеряли ту меру общности, которая нужна для полнокровного общения, активной связи между людьми, социальными группами. Налицо снижение согласующего действия общности и через культуру, государственность, право, традиции и т. д.

Вопрос об оптимуме соотношения общего и отличного актуален на разных уровнях:

отношений между отдельными людьми, социальными группами, государствами, даже цивилизациями [см. подробнее 1; 4]. Но это отдельная тема, важная для теоретической социологии.

Итак, тенденция к совмещению действует на очевидно имеющееся у социальных субъектов отличное и общее, требует совмещения их этим отличным и общим.

Есть веские основания утверждать, что есть только одно — и притом вполне определенное средство совмещения отличий — это некоторое преобразование, действие, функция преобразования. Согласовывать, уравнивать в рамках целого отличия может только преобразование. В чем его искать? Ответ: в том, что такое преобразование воплощено в самой человеческой деятельности. Необходимость преобразований через деятельность требовалась рассогласованием целей и условий, которые всегда окружали человека. Речь шла об отличиях его целей от того, что было в окружающей его природной среде. Человеку, чтобы выжить, всегда необходимо было что-то преобразовывать, изменять под свои нужды. Для достижения своих нужд ему требовались средства приближения объектов окружающего его мира к своим целям. А чтобы приближать, нужно было преобразовывать. Такое приближение и осуществлялось посредством изобретения разнообразных орудий труда. Собственные силы его были слабы, он усиливал свои возможности за счет изобретения орудий, средств труда, которые именно устраняли рассогласование его целей с противостоящими ему условиями. Накопление средств преобразований через орудия труда, да в дальнейшем и всю технику с развиваемой точки зрения было накоплением средств совмещения отличий. Внешний мир генерировал огромное число отличий. И справиться с ними без орудий, средств труда было невозможно. Это новый аспект видения деятельности. С развиваемой точки зрения деятельность можно трактовать именно как средство совмещения целей человека и окружающих его условий.

Если речь шла об отличиях между отдельными людьми, социальными группами, то формой совмещения таких отличий выступали акты общения, коммуникаций, которые сближали позиции этих людей и групп. Многообразие форм отличий порождало многообразие средств совмещающих их преобразований.

Конечно, все эти порожденные средства преобразования собирались из поколения в поколение, накапливались, сохранялись и передавались через язык, письменность.

Они создавали базу стабильности общества и становились основой социального опыта, усиливающегося с каждым поколением. В результате человечество в процессе смены поколений и накопления этих преобразовательных сил стало обладателем мощного преобразовательного потенциала, способного менять как внешнюю среду, так и самого человека. Эта же преобразовательная способность является основой для прогнозов и предвидения событий в социуме, построения моделей возможного будущего, определения перспектив развития общества и т. д. В результате коллективной преобразовательной деятельности преобразовательный потенциал социума далеко выходит за пределы преобразовательных возможностей отдельного человека и превращается в мощную преобразовательную силу общества. Трудно даже измерить силу, масштабы этих преобразовательных возможностей социума. Во всяком случае, благодаря им, как мы уже знаем, социум настолько успел преобразователь планету, природу на ней, что сформировалась мощная искусственная технотронная цивилизация, достигшая высокого уровня в развитии науки и техники. Однако неожиданно для самого социума его преобразовательная активность стала угрожать уже самому его существованию.

Под давлением целого шло и совмещение составляющих общим. Это общее как бы изначально предполагалось между людьми, социальными группами, государствами, этносами — ведь они находились в сфере общей территории, деятельности. Общее формировалось через становление определенной культуры, религии, традиции, заповедей, норм поведения. Скажем, религия прямо рассматривается как форма моральной общности людей [6]. Такой общностью выступает и единый менталитет, мировоззрение людей [7; 8].

Но социальные субъекты, рассматриваемые в отношении друг друга, должны были совмещаться, не только отличным и общим, но и самими фактами своих существований. Они наличествуют, есть, и это их существование не может не влиять на существование других субъектов. Так, бытие одного человека влияет на бытие других людей (поддерживает или отвергает их). Существование одной социальной группы влияет на существование другой. Это и понятно, так как существование означает проявление себя, своих свойств.



Pages:     | 1 |   ...   | 87 | 88 || 90 | 91 |   ...   | 104 |
 

Похожие работы:

«АКТУАЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ РАЦИОНАЛЬНОГО ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ВОДНЫХ БИОЛОГИЧЕСКИХ РЕСУРСОВ Материалы Первой научной школы молодых ученых и специалистов по рыбному хозяйству и экологии, посвященной 100-летию со дня рождения проф. П.А. Моисеева Звенигород, 15-19 апреля 2013 г. Москва Издательство ВНИРО 2013 100-летию со дня рождения профессора П.А. Моисеева посвящается 2 Организационный комитет: Председатель оргкомитета: М.К. Глубоковский, проф., д.б.н., ФГУП ВНИРО. Зам. председателя оргкомитета: В.А. Бизиков,...»

«Он всех нас позвал в космос Парлам ен тс к и й ур о к В ып ус к 6 САМАРА 2010 г. ISBN 978-5-88940-104-9 РЕДАКЦИОННЫЙ СОВЕТ Самарской Губернской Думы Ответственный за выпуск - Петровская И.И. 443100, г. Самара, ул. Молодогвардейская,187 www.samgd.ru e-mail: samgd@smr.ru На обложке: А. Леонов, А. Соколов “Перед стартом“ Не будем завидовать людям будущего. Им, конечно, здорово повезёт, для них станет привычным то, о чём мы могли только мечтать. Но и нам выпало большое счастье. Счастье первых...»

«Рецензенты: преподаватель специальных дисциплин, мастер производственного обучения Московского колледжа № 38 Е. В. Бадалова\ повар ресторана Золотой Гусь М. С. Нестеров Ермакова В.И. Е721 Официант, бармен : учеб. пособие для нач. проф. образования / В. И. Ермакова. — М. : Издательский центр Академия, 2007. — 272 с. — (Ускоренная форма подготовки). ISBN 978-5-7695-3194-1 Приведены характеристики типов предприятий общественного питания с использованием труда официантов и барменов. Раскрыта...»

«Design Patterns Elements of Reusable Object-Oriented Software Addison-Wesley An imprint of Addison Wesley Longman, Inc. Reading, Masachusetts • Harlow, England • Menlo Park, California Berkley, California • Don Mills, Ontario • Sydney Bonn • Amsterdam • Tokyo • Mexico City Э. Гамма Р. Хелм Р. Джонсон Дж. Влиссидес БИБЛИОТЕКА ПРОГРАММИСТА Санкт-Петербург Москва • Харьков • Минск 2001 3. Гамма, Р. Хелм, Р. Джонсон, Дж. Влиссидес Приемы объектно-ориентированного проектирования Паттерны...»

«Стр 1 из 149 7 апреля 2013 г. Форма 4 заполняется на каждую образовательную программу Сведения об обеспеченности образовательного процесса учебной литературой по блоку общепрофессиональных и специальных дисциплин Иркутский государственный технический университет 040100 Социология (бакалавриат) 040101 Социальная работа Наименование дисциплин, входящих в Количество заявленную образовательную программу обучающихся, Автор, название, место издания, издательство, год издания учебной литературы, № п/п...»

«БЕЛИНКА даты, события, люди Март. 2014 Составитель Л. Ф. Туголукова Содержание Мероприятия общебиблиотечные (международные, федеральные, региональные, городские) Мероприятия в дирекции (оперативные совещания при директоре, совещания зав. отделами, закупки) Мероприятия в отделах Выставки. Презентации Лекции. Семинары. Клубы Вечера. Проекты. Программы Ремонтно-реставрационные работы В профсоюзном комитете Информация о деятельности СОУНБ в средствах массовой информации, Интернете. 11 Приложение....»

«Т.В. Ускова, Л.В. Дубиничева, В.С. Орлова Социально-экономический ресурс туризма Вологда 2011 УДК 338.48(470.12) Публикуется по решению ББК 65.433(2Рос-4Вол) Ученого совета ИСЭРТ РАН У75 Ускова, Т.В. Социально-экономический ресурс туризма [Текст]: монография / Т.В. Ускова, Л.В. Дубиничева, В.С. Орлова. – Вологда: ИСЭРТ РАН, 2011. – 182 с. В книге, посвященной вопросам инвестирования туристской деятельности, инвестиции рассматриваются как главная составляющая социально-экономического ресурса...»

«With 18 Figures Springer-Verlag Berlin Heidelberg New York London Paris Tokyo Hong Kong Barcelona А. Саломаа Кpиптогpафия с откpытым ключом Пеpевод с английского И.А. Вихлянцева под pедакцией А.Е. Андpеева и А.А. Болотова Москва ”Миp” 1995 ББК 22.1 С20 УДК 51(0.062) Саломаа А. С20 Кpиптогpафия с откpытым ключом: Пеp. с англ. — М.: Миp, 1995. — 318 с., ил. ISBN 5–03–001991–X Пpедлагаемая вниманию читателя книга является п pактически пеpвым изданием на pусском языке, посвященным математическим...»

«ПРАВИТЕЛЬСТВО МОСКВЫ МОСКОМАРХИТЕКТУРА РУКОВОДСТВО ПО ПРОЕКТИРОВАНИЮ И ЭКСПЛУАТАЦИИ ОСВЕТИТЕЛЬНЫХ УСТАНОВОК ВИТРИН ПРЕДПРИЯТИЙ ПОТРЕБИТЕЛЬСКОГО РЫНКА УСЛУГ 2003 ПРЕДИСЛОВИЕ 1. РАЗРАБОТАНО Московским научно-исследовательским институтом типологии, экспериментального проектирования (инж. Добровольский А.Н., инж. Лапшин А.Ю.), Научнопроизводственным объединением Юнисвет-99 (канд. технических наук Петров В.И., инж. Евстегнеев В.В., инж. Машкин М.В., инж. Котова Е.Ю.), Департаментом потребительского...»

«Исполнительный совет CE/90/3 Annex 2 Мадрид, май 2011 г. Девятнадцатая сессия Язык оригинала: английский Момбаса, Кения, 19 – 21 июня 2011 г. Пункт 6(b) предварительной повестки дня Доклад Генерального секретаря Приложение 2. Третий вариант проекта белой книги Процесс реформирования в целях повышения значимости ЮНВТО Белая Книга - официальный доклад или руководство, в котором поднимаются проблемные вопросы и предлагаются пути их решения. Белые книги используются в целях привлечения внимания...»






 
© 2013 www.knigi.konflib.ru - «Бесплатная электронная библиотека»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.