WWW.KNIGI.KONFLIB.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА

 
<< HOME
Научная библиотека
CONTACTS


Pages:     | 1 |   ...   | 84 | 85 || 87 | 88 |   ...   | 104 |

«ПСИХОЛОГИЯ Предисловие...................................................................... ...»

-- [ Страница 86 ] --

Общая цель формирования может быть конкретизирована, на ее основе можно построить дерево целей формирования соответствующих компонент потенциала, то есть формирования особых систем потребностей, способностей и готовностей. Другими словами, целостный человеческий потенциал нужно формировать покомпонентно и во взаимосвязи компонент друг с другом.

Для каждого региона могут быть определены специфические цели формирования человеческого потенциала. Это — формирование совокупности специфических для данного региона систем потребностей, способностей и готовностей, особенность которых определяется отраслями специализации региона.

В условиях перехода России к социально-ориентированному инновационному типу экономики к формированию человеческого потенциала регионов предъявляются новые требования. Отставание человеческого потенциала от объективных потребностей развития экономики и социальной сферы значительно тормозит общественное развитие в целом. Низкие, отсталые, примитивные потребности сфер региональной специализации (использование отсталых технологий, низкие требования к качеству продукции и тому подобное) приводят к застою человеческого потенциала, препятствуют проявлению в нем творческих компонент. Одним из условий социально-ориентированного инновационного развития является обеспечение соответствия основных свойств человеческого потенциала объективным потребностям имеющихся и развивающихся на основе передовых технологий отраслей специализации и/или создание принципиально новых производств.

В условиях перехода к социально-ориентированному инновационному типу экономики носители потенциала должны обладать специфическими системами потребностей, способностей и готовностей. К их числу нужно отнести: потребности, способности и готовности выявлять позитивные и негативные социальные последствия социальной деятельности, а также предотвращать возможное появление негативных последствий экономической деятельности. Данную систему потребностей, способностей и готовностей можно назвать прогнозно-аналитической компонентой потенциала. Эта система потребностей, способностей и готовностей должна сочетаться с другой аналогичной системой, а именно системой потребностей, способностей и готовностей к творчеству, обнаружению и созданию новых целей и форм коллективной человеческой деятельности, которая обеспечивает социально-экономический прогресс. Данную систему можно назвать инновационной компонентой человеческого потенциала. Формирование прогнозно-аналитической и инновационной компонент потенциала может осуществляться экспертами во взаимодействии со специально подобранными группами носителей человеческого потенциала.

Формирование названных компонент должно носить опережающий и избирательный характер, а указанные группы необходимо создавать, прежде всего, в социально профессиональных общностях, представляющих основные направления специализации регионов. В этих группах необходимо формировать и развивать инновационную культурную компоненту потенциала, то есть такие паттерны поведения и мышления, которые направлены на создание и тиражирование инноваций во всех сферах материального и духовного производства.

Также среди общих целей формирования человеческого потенциала необходимо выделять:

— возвышение потребностей индивидов и общностей к выполнению на социально необходимом уровне социально значимых видов деятельности, социальных функций и ролей;

— усиление способностей индивидов и общностей выполнять социально значимые виды деятельности, социальные функции и роли;

— повышение готовности индивидов и общностей выполнять социально значимые виды деятельности, социально значимые функции и роли.

Например, сегодня для России актуально формирование систем потребностей, способностей и готовностей социально-профессиональных общностей производить продукцию высокого качества, а также принципиально новую продукцию, соответствующую высшему мировому уровню.

Человеческий потенциал до конца не сформирован, если не сформирована каждая из его компонент, не сформированы необходимые связи между ними, если не сформированы системы взаимосвязанных потребностей, способностей и готовностей. Очевидно, что если сформированы потребности и способности, но отсутствуют готовности их реализовать, человеческий потенциал не может себя обнаружить, проявить.

Формирование личностных потенциалов и потенциалов общностей должно проводиться в определенной последовательности и взаимосвязи. Первоначально должны формироваться потребности, на их основе способности, а готовности, формируясь на основе потребностей и способностей, завершают процесс создания системы потребностей, способностей и готовностей.

Формирование человеческого потенциала должно иметь реальную основу. Такой основой выступают, прежде всего, состояние экономики и состояние социальных институтов. Мы полагаем, что состояние, качество человеческого потенциала — функция состояния экономики и состояния социальных институтов. Развал экономики ведет к деформации социальных институтов (к утрате ими способности выполнять свои функции на общественно необходимом уровне), а деформированные социальные институты производят в человеческом потенциале деформации и деградации. Верно и обратное:

рост экономики, ее устойчивое развитие ведет к повышению эффективности деятельности социальных институтов, а эффективно работающие институты способствуют повышению качества человеческого потенциала. Отсюда следует, что в цели формирования человеческого потенциала необходимо включать также повышение способности социальных институтов оказывать позитивное воздействие на человеческий потенциал в целом и на потенциалы общностей и личности. Также следует развивать у субъектов (носителей) потенциала мотивацию к саморазвитию, к активному отношению субъектов к своему потенциалу.



Литература 1. Заславская Т. Н. Человеческий потенциал в современном трансформационном процессе // Общественные науки и современность, 2005. № 3.

2. Иванов О. И. Современный статус социологической методологии // Проблемы теоретической социологии. Вып. 6 / Под ред. А. О. Бороноева. СПб., 2007.

3. Иванов О. И. Методология социологии: учеб.-метод. пос. СПб., 2003.

4. Римашевская Н. М. Качественный потенциал населения России, взгляд в XXI век // Проблемы прогнозирования. 2001. № 3.

5. Соболева И. В. Человеческий потенциал российской экономики. Проблема сохранения и развития. М.: Наука, 2007.

И. В. Ивлева

ГОРОДСКИЕ СОСЕДСКИЕ СООБЩЕСТВА

В ПРОЦЕССЕ ТРАНСФОРМАЦИИ

В последние годы реформы в сфере ЖКХ все больше волнуют жителей российских городов, то и дело способствуя возникновению общественной дискуссии. Обсуждения внутри семьи, круга друзей и знакомых переходят на уровень масс-медиа, а также научного осмысления отдельных проблем жилищной сферы1. В то же время эта тематика, несмотря на ее растущую актуальность, проработана в недостаточной мере.

Существует потребность в понимании более общих изменений, произошедших в соседских сообществах в контексте перехода нашей страны к рыночной экономике. В данной статье мы попытаемся обрисовать контуры теоретической дискуссии, чтобы определить рамки исследования и прояснить некоторые центральные понятия, а затем перейти к обсуждению гипотез и основных тенденций развития соседских сообществ.

Со времен Ф. Тённиса в социологии утвердилось противопоставление общности и общества. При этом под обществом подразумевалось сосуществование независимых друг от друга лиц, возникающее с расцветом городской культуры, в то время как общность ассоциировалась с доверительностью и сокровенностью сельской жизни [32, с. 10–12].

Вероятно, для многих эта дихотомия еще не утратила своей силы. Но в современных условиях все же возникают вопросы о ее применимости [40, S. 18]. В отличие от социологии, в области антропологии противопоставление Gemeinschaft-Gesellschaft не играет слишком существенной роли. Понятия «общности», «общины» и «общества» подчас оказываются взаимозаменяемыми, что, видимо, следует объяснять небольшой численностью первобытных народов. Более того, на определенном этапе произошел переход к использованию аналитических категорий и методов антропологии в современных городских исследованиях, проводимых социологами. Наиболее известные работы в городском контексте делались с применением метода участвующего наблюдения [35; 38; 39;

41; 45]. Возникло особое направление — community studies2. В качестве объекта изучения при этом, как правило, выбирались малые города. Но не только они. Исследованию подвергались сельские и городские сообщества. В работах представителей Чикагской школы акцент был сделан на иммигрантских и этнорасовых сообществах, соседствах, подростковых компаниях [25; 26; 45]. Крупный город фактически рассматривался как совокупность локальных сообществ и институтов. Действительно, не вызывает сомнения, что и в городах возникают образования, для которых характерны тесные взаимоотношения. Именно это обстоятельство дало возможность говорить о существовании Данная статья подготовлена по проекту НИР «Трансформация локальных сообществ в условиях глобализации» (научно-исследовательская тема 10.0.128.2009), осуществляемому на факультете социологии СПбГУ под руководством д-р социол. наук, проф. А. И. Куропятника.

1 См., например, статью, посвященную изменениям в системе теплоснабжения и отношению к ним жителей [30].

2 См. об этом статью обобщающего характера [5].

c И. В. Ивлева, в одном из кварталов Бостона так называемых «городских деревенских жителей» [39] или назвать вслед за информантами одну из жилых зон в индустриальном пригороде Уинстон Парва «деревней» [38]. Важный вопрос теоретического и практического характера состоит, следовательно, в том, как следует определять соседское сообщество и правомерно ли ассоциировать его исключительно с сельской жизнью. М. Вебер отмечал, что соседское сообщество чисто внешне может выглядеть самым разным образом [44, S. 215]. В этом смысле возможно говорить об отдельных дворах, деревне, городских улицах или густонаселенном доме. Соседское сообщество основано на близости фактического места проживания, зависимости индивидов друг от друга в случае беды, на аморфном периодическом взаимодействии [44, S. 216–217]. Иными словами, его можно рассматривать как структуру связей, формирующихся между людьми в рамках отдельного дома, двора, квартала в связи с необходимостью разрешения хозяйственных проблем. Но в таком случае возникает проблема с тем, что весьма трудно установить пространственные границы соседских сообществ. Хотя Ф. Тённис и М. Вебер пытались превратить понятие «сообщества» в инструмент анализа конкретной действительности, как отмечает Гётце [40, S. 13–14], оно все же остается абстрактным конструктом.



Pages:     | 1 |   ...   | 84 | 85 || 87 | 88 |   ...   | 104 |
 

Похожие работы:

«ПОСЛЕВОЕННЫЙ СОВЕТСКИЙ СОЮЗ (1946 – 1991 гг.) ИЗДАТЕЛЬСТВО ТГТУ Министерство образования и науки Российской Федерации Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Тамбовский государственный технический университет В.В. Никулин, А.А. Слезин ПОСЛЕВОЕННЫЙ СОВЕТСКИЙ СОЮЗ (1946 – 1991 гг.) Рекомендовано Ученым советом университета в качестве учебного пособия для системы высшего и дополнительного образования Тамбов Издательство ТГТУ 2005 УДК 947 ББК 63.3(г)524;...»

«© Панищев Алексей Леонидович1 Россия, Курск. Курский институт социального образования (филиал) Российского государственного социального университета Россия, Курск, ул. К. Маркса, 53. E-mail: aleksepanishhe@rambler.ru Важным этапом развития нации является цивилизация. Не без причины народы ею особенно гордятся, стремясь, при всяком удобном случае, подчеркнуть достаточно высокий уровень своего общественного развития, духовной и материальной культуры. В большинстве случаев с цивилизацией...»

«О науке и государственной научно-технической политике Принят Государственной Думой 12 июля 1996 года Одобрен Советом Федерации 7 августа 1996 года (в ред. Федеральных законов от 19.07.1998 № 111-ФЗ, от 17.12.1998 № 189-ФЗ, от 03.01.2000 № 41-ФЗ, от 29.12.2000 № 168-ФЗ, от 22.08.2004 № 122-ФЗ, от 30.06.2005 № 76-ФЗ, от 31.12.2005 № 199-ФЗ, от 04.12.2006 № 202-ФЗ, от 01.12.2007 № 308-ФЗ, от 23.07.2008 № 160-ФЗ, от 30.12.2008 № 309-ФЗ, от 10.02.2009 № 18-ФЗ, от 02.08.2009 № 217-ФЗ, от 27.12.2009 №...»

«СТЕРИЛИЗАЦИЯ И ДЕЗИНФЕКЦИЯ ИЗДЕЛИЙ МЕДИЦИНСКОГО НАЗНАЧЕНИЯ МЕТОДЫ, СРЕДСТВА И РЕЖИМЫ ОСТ 42-21-2-85 РАЗРАБОТАН Всесоюзным научно-исследовательским институтом дезинфекции и стерилизации (ВНИИДиС) Директор института Лярский П.П. Зам. директора Крученок Т.Б. Руководитель отдела стерилизации Рамкова Н.В. Руководитель отдела дезинфекции Соколова Н.Ф. Исполнители: Абрамова И.М., Гутерман Р.Л., Евтикова Л.В., Иойриш А.Н., Л.С. Трошин К.А., Юзбашев В.Г. Всесоюзным научно-исследовательским и...»

«1 Обзор Что такое встроенный Web-сервер? Функции HP Web Jetadmin и встроенный Web-сервер HP Системные требования Открытие встроенного Web-сервера HP Вход и выход из системы Для входа с учетной записью администратора Для выхода с учетной записью администратора Перемещение по встроенному Web-серверу HP 2 Просмотр состояния устройства с помощью экранов состояния HP EWS Состояние устройства Страница конфигурации Состояние расходных материалов...»

«УТВЕРЖДАЮ Проректор по учебной работе В.Я. Герасимов 2010 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ БЕЗОПАСНОСТЬ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ для специальности: Светотехника и источники сета Санкт-Петербург 2010 Составители Белоусов Анатолий Яковлевич, кандидат технических наук Корчагина Людмила Геннадьевна Рабочая программа учебной дисциплины составлена на основании ГОС ВПО по специальности 180600 Светотехника и источники света, Примерной программы дисциплины Безопасность жизнедеятельности Министерства...»

«Руководство пользователя Doc ID 9399-2SE32UG Как связаться с Rockwell Телефон Службы технической поддержки – 440-646-7800 Software Факс Службы технической поддержки – 440-646-7801 World Wide Web – www5.software.rockwell.com Уведомление об Лицензировано Rockwell Software Inc. авторском праве ©1998 Dynapro Systems Inc. Все права сохранены. Отпечатано в Соединенных Штатах Америки. Настоящее руководство и все сопутствующие продукты Rockwell Software лицензированы Rockwell Software Inc. Всякое...»

«Ту-154М ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЕ КАРТЫ РО-02-М ОПЕРАТИВНОЕ ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБСЛУЖИВАНИЕ Книга 4 ПРИБОРНОЕ ОБОРУДОВАНИЕ ПЕРЕЧЕНЬ книг технологических карт оперативного технического обслуживания Книга 1 Планер и силовая установка Книга 2 Электрооборудование Книга 3 Радиоэлектронное оборудование Книга 4 Приборное оборудование Утверждаю Утверждаю Зам. Руководителя Департамента рнструктор ПЛГ ГВСи ТРГА олев ва Транспорта России Ю.И. Евдокимов 2003г. Ту-154М ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЕ КАРТЫ РО-02-М ОПЕРАТИВНОЕ ТЕХНИЧЕСКОЕ...»

«Стратегическая программа исследований Версия 1.0 Февраль 2012 года Содержание Номер и наименование раздела Страница Введение 3 Раздел 1 Текущие тенденции и прогноз развития 5 рынков в сфере деятельности платформы Раздел 2 Текущие тенденции и прогноз развития 13 технологий в сфере деятельности Технологической платформы. Раздел 3 Направления исследований и разработок, 23 наиболее перспективные для развития в рамках платформы Раздел 4 Тематический план работ и проектов 27 платформы в сфере...»

«Руководство пользователя Авторское право и гарантия Товарные знаки и авторские права © 2007 Copyright Hewlett-Packard Adobe® и PostScript® являются Development Company, L.P. товарными знаками компании Adobe Systems Incorporated. Воспроизведение, адаптация или перевод без предварительного Microsoft® и Windows® являются письменного разрешения запрещены за товарными знаками корпорации Microsoft. исключением случаев, разрешенных Edition 1, 3/2007 законами об авторских правах. Содержащаяся здесь...»






 
© 2013 www.knigi.konflib.ru - «Бесплатная электронная библиотека»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.