WWW.KNIGI.KONFLIB.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА

 
<< HOME
Научная библиотека
CONTACTS


Pages:     | 1 |   ...   | 32 | 33 || 35 | 36 |   ...   | 104 |

«ПСИХОЛОГИЯ Предисловие...................................................................... ...»

-- [ Страница 34 ] --

Понятия, предложенные для оценивания, отражали различные аспекты картины мира: пространство государственности (государство, гражданин, границы, закон, мораль), отношение к стране (народ, нация, обычаи, почва (земля), родина, отечество, традиции, менталитет, истоки, дом), жизненное пространство (земля (планета), человечество, жизнь), пространство переживаний (вина, гнев, печаль, радость, страх, счастье, тревога, гордость, любовь, одиночество), социальные связи (мать, отец, друг, враг, подруга, партнер), социально-ролевые позиции (человек, которого мне жалко, мой идеал человека, человек, которого я уважаю, человек, которого я презираю, человек, на которого я хочу быть похожим, женщина, мужчина), эстетические категории (красота, уродство, гармония), нравственно-этические категории (честь, равенство, справедливость, духовность, ложь, обман, ответственность, правда, свобода, совесть), личностный потенциал (глупость, разум, сила, смелость, неволя, терпение, созидание), образ Я (Я в прошлом, Я сейчас, Я в будущем), временные категории (прошлое, настоящее, будущее). Указанные понятия оценивались испытуемыми с использованием шкал авторской модификации методики личностного семантического дифференциала. Состав оценочных шкал определили 24 дихотомические пары прилагательных [5].

В результате обработки среднегрупповых матриц оценок с помощью факторного анализа было выделено два относительно независимых фактора в каждой группе.

Первый фактор, «Полнота социальной жизни», является общим для картины мира «патриотов» и «космополитов». Он образован характеристиками успешного общения (общительный, увлеченный, честный), волевого потенциала (целеустремленный, смелый, реализующий), удовлетворенности жизнью (наслаждающийся, оптимистичный, развивающийся). Второй фактор в выборке «космополитов» отражает характеристики манипулятивности и социальной хитрости, тогда как в выборке «патриотов» его содержание отражает субъектно-деятельностный потенциал человека, его социальную решительность. По-видимому, в данном случае мы можем говорить о противопоставлении ключевых жизненных смыслов, соответствующих противоречивости социальной ситуации и необходимости ее разрешения двумя различными путями, образующими архетипическую модель «культурный герой-трикстер». Культурный герой позволяет молодому человеку идентифицироваться в национальном плане, наполняет гордостью патриотические смыслы их жизни. Идентификация с трикстером в общем плане связана с идеей неподчинения принятым правилам поведения, которое часто происходит в виде веселых уловок и хитростей.

На следующем этапе исследования нами рассматривались содержательные характеристики картины мира в пространстве выделенных факторов. Подробное рассмотрение семантического поля «патриотов» позволило выделить шесть основных смысловых областей, отражающих современную специфику мировосприятия культурного героя, с которым они себя идентифицируют. Первая область отражает дистанцирование героя от социальной массы, демонстрирующей низкую социальную решительность и малую полноту социальной жизни (народ, обман, страх, неволя, менталитет, разум, человечество, человек, которого я презираю). Содержание второй области свидетельствует о смысловой амбивалентности гражданской позиции героя (гнев, государство, гордость, я в прошлом, враг, совесть, настоящее, сила, смелость). Третья область характеризует амбивалентное отношение к общественной морали, которая в субъективном семантическом пространстве расположена в ином смысловом поле, нежели совесть (ответственность, мораль, глупость, вина, граница, гражданин, ложь, одиночество).

Соседство этих понятий позволяет сделать вывод о том, что общественная мораль не в полной мере удовлетворяет «патриотов», и это обосновывает особую выраженность собственных нравственных принципов. Четвертая область отражает идеализированное представление о прошлом России (родина, прошлое, нация, печаль, женщина, человек, которого мне жалко). Пятая, самая насыщенная по количеству понятий семантическая область, отражает удовлетворенность социальными связями, указывает на идентификацию со своей социальной группой (человек, которого я уважаю, созидание, друг, счастье, радость, правда, жизнь, равенство, любовь, честь, отец, традиции, мой идеал человека, я сейчас, партнер, истоки, дом, подруга, справедливость). Локализация социальной идентификации «патриотов», определяемая ближайшим социальным окружением, и его положительная оценка демонстрирует удовлетворенность отношениями в данной группе, придание ей статуса малой Родины, ощущение ее значения как истоков формирования и развития своей личности. Все это указывает на актуализацию группового мифа. Шестое семантическое поле отражает пространство жизненной перспективы «патриотов» (я в будущем, будущее, гармония, обычаи, почва, духовность, свобода, красота, человек, на которого я хочу быть похожим). Близость понятий свобода, духовность, гармония, обычаи позволяет сделать вывод о понимании будущего как некоего идеального конструкта, обеспечивающего возможность гармоничной и счастливой жизни.

Семантическое поле «космополитов» отличается меньшей дифференцированностью, схожестью оценок различных понятий. В семантическом пространстве так же можно выделить шесть групп. В первую вошли понятия, отражающие ограничения в ощущении полноты социальной жизни и необходимость соблюдать определенные нормы и правила поведения даже в тех случаях, когда это ущемляет личные интересы (печаль, одиночество, неволя, обман, духовность, человек, которого я презираю, человек, которого мне жалко, государство, граница, закон, гражданин). Второе семантическое поле отражает смысловые трансформации понятия «нация» (страх, нация, вина, враг, тревога, гордость, глупость). Возможно, подобные переживания связаны со спецификой индивидуального жизненного опыта молодых людей космополитической направленности, где потенциальная связь личности и своего этноса была нарушена вследствие определенных травматических событий, вызывающих негативные переживания и психологические защиты в сфере этнической идентификации. Третье семантическое поле включает в себя такие понятия, как мораль, красота, народ, справедливость, совесть, почва, истоки, равенство. При этом, в отличие от «патриотов», мораль и совесть у «космополитов» не разграничены, иными словами — не выражены смысловые разграничения в нравственно-этических ориентирах. Таким образом, еще раз подчеркивается бинарность образов героя и его антипода. При этом в культуральном мифе фигура антигероя призвана оттенить заслуги последнего. В современной картине мира неизменной остается структура данного мифологического конструкта, тогда как смысловое содержание несколько модифицируется. Четвертое поле (настоящее, менталитет, традиции, сила, человек, на которого я хочу быть похожим) отличается малой дифференцированностью и не имеет выраженных эмоционально значимых оценок. Пятое семантическое поле объединяет бесспорные общечеловеческие ценности (разум, отечество, ответственность, человечество, дом, созидание, женщина, честь, терпение, смелость). Шестое — отражает пространство объектов социальной идентификации «космополитов» (отец, подруга, мать, радость, любовь, свобода, прошлое, я в прошлом, я сейчас, я в будущем, счастье, друг, жизнь, человек, которого я уважаю, мой идеал человека). То, что в этом поле одновременно и субъективно близко присутствуют все определения Я, касающиеся временной перспективы (я в прошлом, я сейчас, я в будущем), — может свидетельствовать о некоторой ригидности Я-образа в целом. Это отличает «космополитов» от «патриотов», у которых данные понятия более четко соотносятся с временными категориями.



Приведенные результаты указывают на то, что субъективная картина мира складывается у молодого человека на фоне перехода от одной цивилизационной эпохи к другой, и этот процесс сопровождается глубокой перестройкой культуральных основ общественной жизни, изменением возможностей и способов понимания, познания мира и себя [8]. Все это побуждает молодого человека к индивидуальному поиску собственных суждений о смысле бытия, на выработку индивидуальных субъективных суждений о мире, в котором он живет. Эти суждения конструируются на основе субъективно оцененного опыта, которому отдается предпочтение и доверие. Именно поэтому в представления о действительности включаются субъективно выработанные мифологемы — символы внутреннего ядра личности, посредством которых одновременно репрезентируется и субъективная картина мира [4]. Мифологическая составляющая в картине мира иносказательно выражает сущность происходящего в жизненном пространстве молодого человека и обозначает его значимость для будущего при помощи специального (символического) языка. С этой точки зрения, миф может компенсировать недостаток позитивной социальной информации, стать опорой субъективного образа мира, одним из средств социального ориентирования.

Литература 1. Гавров С. Н. Социокультурная традиция и модернизация российского общества. М.:

МГУКИ, 2002. 146 с.

2. Дрепа Г. Н., Дмитриев А. Н., Дмитриева Э. Я. Ментальность и менталитет российского общества // Российское сознание: материалы II междунар. конф. по исторической психологии российского сознания. Самара: СамГПУ, 1997. С. 90–100.

3. Дьяконов И. М. Архаические мифы Востока и Запада. М.: Наука, 1990. 248 с.

4. Извеков А. И. Взросление человечества: оптимистический взгляд на кризис переходного возраста // Вестн. С.-Петерб. ун-та. Сер. 12. 2009. Вып. 1. Ч. I. С. 34–44.

5. Королева Н. Н. Категориальная структура образа жизненного события // Тезисы 13-го междунар. симпозиума по психолингвистике и теории коммуникации. М., МГЛУ, 2000. С. 85– 87.

6. Косарев А. Философия мифа: мифология и ее эвристическая значимость: Учеб. пос. для вузов. М.: ПЕР СЭ; СПб.: Университетская книга, 2000. 177 с.

7. Косов А. В. Мифологические формы сознания как механизмы, обеспечивающие психологическое и психическое здоровье // Раннее детство в современном мире: философский, медико-социальный, психологический анализ: сб. науч.-метод. материалов конкурса социальных технологий и науч. иссл. им. Е. М. Мастюковой. Калуга: ИП Кошелевой А. Б., 2005. С. 44–47.

8. Косов А. Н., Стрельник О. Н. Политическая идеология и мифология: конфликты на почве родства // Вестник. № 8. URL: //http://www.humanities.edu.ru/db/msg/8150.

9. Паин Э. А. Между империей и нацией: Модернистский проект и его традиционалистская альтернатива в национальной политике России. М.; Фонд «Либеральная миссия», 2003. 248 с.

10. Рогов Д. В. Государственная молодежная политика как фактор и важнейший инструмент политической социализации молодого поколения // Синергетика образования: науч. электронный журналл. Вып. 12. Армавир, 2007–2009. URL: http://www.sinobr.ru/ artcls/ a12_25.html.

11. Смирнов М. Ю. Российское общество между мифом и религией: историко-социологический очерк. СПб.: изд-во С.-Петерб. ун-та, 2006. 228 с.

12. Топорков А. Л. Мифы и мифология ХХ века: традиция и современное восприятие // Человек и общество: поиски, проблемы и решения. URL: http://www.ruthenia.ru/ folklore/ toporkov1.htm.

13. Ульяновский А. В. Мифодизайн: коммерческие и социальные мифы. СПб.: Питер, 2005.

544 с.

Е. И. Петанова, Э. П. Бахчеева

САМОРЕГУЛЯЦИЯ СТУДЕНТОВ-ПСИХОЛОГОВ

В СИТУАЦИИ КОМПЬЮТЕРНОГО ТЕСТИРОВАНИЯ



Pages:     | 1 |   ...   | 32 | 33 || 35 | 36 |   ...   | 104 |
 

Похожие работы:

«Руководство пользователя ПРОЧТИТЕ И СОХРАНИТЕ ДАННУЮ ИНСТРУКЦИЮ Сэкономьте Ваше время и деньги! Мы уверяем, что внимательное прочтение данного руководства гарантирует правильный монтаж и надежную эксплуатацию описываемого аппарата. ОСТОРОЖНО ! ПЕРЕД УСТАНОВКОЙ ИЛИ РАБОТОЙ С ПРИБОРОМ ВНИМАТЕЛЬНО ПРОЧТИТЕ И СОБЛЮДАЙТЕ ВСЕ ПРАВИЛА И МЕРЫ БЕЗОПАСНОСТИ, ОПИСАННЫЕ В ДАННОМ РУКОВОДСТВЕ И НАПИСАННЫЕ НА ЭТИКЕТКАХ НЕПОСРЕДСТВЕННО НА ПРИБОРЕ. Для получения пара без избыточного давления в данном...»

«ПРИВЕТСТВЕННОЕ СЛОВО ПРЕЗИДЕНТА АЛМАТИНСКОГО ТЕХНОЛОГИЧЕСКОГО УНИВЕРСИТЕТА КУЛАЖАНОВА ТАЛГАТА КУРАЛБЕКОВИЧА на международной научно-практической конференции ИННОВАЦИОННОЕ РАЗВИТИЕ ПИЩЕВОЙ, ЛЕГКОЙ ПРОМЫШЛЕННОСТИ И ИНДУСТРИИ ГОСТЕПРИИМСТВА Уважаемые участники конференции! Разрешите приветствовать всех Вас в Алматинском технологическом университете, в стенах которого сегодня начинает свою работу международная научно-практическая конференция Инновационное развитие пищевой, легкой промышленности и...»

«Е.В. Евглевская, О.В. Немцева, Т.В. Щербакова, Т.В. Лакиза, Л.А. Гончарова, Т.И. Полякова Информационно-библиографический поиск Учебное электронное издание для студентов высших учебных заведений Барнаул 2011 ОГЛАВЛЕНИЕ Введение 1. Информационная культура: понятие и компоненты 1.1. Роль информационной культуры в современном обществе 1.2. Информационно-библиографический поиск Вопросы для самоконтроля Список литературы 2. Информационные ресурсы России 2.1. Государственная система...»

«УТВЕРЖДАЮ Директор ГБОУ СОШ № 427_ Емельянова А.М. 2012 ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА Почитайка Возраст детей 8-10 лет. Срок реализации 2 года. Автор: Лёшина Т. В., зав.библиотекой школы Кронштадт 2012 1 Содержание 1.Пояснительная записка 2.Учебно-тематический план первого года обучения 2.1. Учебно-тематическое планирование первого года обучения 2.2. Содержание программы первого года обучения (72 ч.) 2.3. Методическое обеспечение дополнительной образовательной программы Почитайка...»

«Джон Гриндер Джудит Делозье для сайта www.сodenlp.ru Разумные люди приспосабливаются к миру, а неразумные пытаются приспособить мир к себе. Поэтому прогресс полностью зависит от неразумных людей. Джордж Бернард Шоу Нашему учителю Грегори Бейтсону Надеемся, что это, по крайней мере, его бы позабавило. Предостережение читателям Нейро-лингвистическое программирование (НЛП) – значительный шаг вперед в области расширения возможностей выбора, доступных человеку. Оно выносит на рассмотрение...»

«Глава 4. РТИ В 60-Е ГОДЫ. А.Л. МИНЦ Я пришел в Радиотехнический институт (РТИ) в конце 1963 года. Принимал меня на должность и.о. старшего научного сотрудника сам академик Александр Львович Минц. До этого, после окончания радиофакультета МАИ в 1957 году, я работал инженером Проблемной лаборатории (были одно время и такие) при кафедре М.С. Неймана в МАИ, где весной 1963 года защитил кандидатскую диссертацию. На той же кафедре работала преподавателем Нина Васильевна Трунова, которая познакомила...»

«ПРОБЛЕМЫ СОВРЕМЕННОГО АНТРОПОСОЦИАЛЬНОГО ПОЗНАНИЯ Сборник статей Выпуск 5 Под общей редакцией доктора философских наук Э.С. Демиденко Брянск Издательство БГТУ 2007 ББК 87.6 П 78 Проблемы современного антропосоциального познания: сб. ст. / под общей ред. Э.С. Демиденко. – Брянск: БГТУ, 2007. – Вып. 5. – 275 с. ISBN 5-89838-303-4 Рассматриваются актуальные темы и проблемы современной социальной философии, философской антропологии и философии истории. Авторы – ученые и аспиранты вузов г. Брянка и...»

«ОБЩЕРОССИЙСКИЙ КЛАССИФИКАТОР ВИДОВ ЭКОНОМИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ Russian Classification of Economic Activities ОК 029-2001 (КДЕС Ред. 1) Дата введения 2003-01-01 РЕФЕРЕНТ: Постановление Госстандарта РФ от 06.11.2001 N 454-ст; приложение А, раздел D: подразделы DI-DN, разделы E-Q; приложение А, разделы А-C, раздел D: подразделы DA-DH. ПРЕДИСЛОВИЕ Разработан Министерством экономического развития и торговли Российской Федерации, Центром по экономическим классификациям Представлен Министерством...»

«Е.П. Дятел, Н.В. Голомолзина МАКРОЭКОНОМИКА (основные понятия, взаимосвязи, графические модели) МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ Уральский государственный экономический университет Е.П. Дятел, Н.В. Голомолзина МАКРОЭКОНОМИКА (основные понятия, взаимосвязи, графические модели) Рекомендовано Учебно-методическим советом Уральского государственного экономического университета в качестве учебного пособия Екатеринбург 2011 2 УДК ББК П Рецензенты: Кафедра экономической теории Уральского...»

«ПОЛНЫЙ ТЕКСТ ДОКЛАДА АЛЕКСЕЯ КОНДРИНА http://www.kondrin.com РЕШЕНИЕ ПРОБЛЕМЫ АБСОЛЮТНОЙ НЕСОВМЕСТИМОСТИ АВТОРСКОГО ПРАВА И ИНТЕРНЕТ ПУТЕМ СОЗДАНИЯ НОВЫХ НОРМ ОХРАНЫ ЛИТЕРАТУРНОЙ И ХУДОЖЕСТВЕННОЙ СОБСТВЕННОСТИ В ЦИФРОВЫХ СЕТЯХ на втором заседании экспертной рабочей группы по интеллектуальным правам образованной при внутрифракционной группе Т.В.Яковлевой фракции Всероссийской политической партии Единая Россия совместно с подкомитетом по экономике и инновациям Комитета Государственной Думы по...»






 
© 2013 www.knigi.konflib.ru - «Бесплатная электронная библиотека»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.