WWW.KNIGI.KONFLIB.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА

 
<< HOME
Научная библиотека
CONTACTS


Pages:     | 1 |   ...   | 29 | 30 || 32 | 33 |   ...   | 104 |

«ПСИХОЛОГИЯ Предисловие...................................................................... ...»

-- [ Страница 31 ] --

По критерию цели в жизни ( будущее) не было обнаружено достоверных различий, но существует тенденция, указывающая на то, что субъекты с высокой целеустремленностью ниже оценивают стрессогенность, по сравнению с теми, кто имеет относительно низкую целеустремленность. Очевидно, целеустремленность придает жизни осмысленность, направленность, временную перспективу и выступает в качестве стабилизирующего фактора — ресурса стрессоустойчивости.

Итак, по результатам нашего исследования выяснилось, что респонденты, оценивающие свою жизнь как интересную и наполненную смыслом, с позитивной оценкой своего прошлого, уверенностью в своих силах, представляющие себя как сильную личность, обладающей достаточной свободой выбора, чтобы построить свою жизнь в соответствии со своими целями, способные контролировать свою жизнь и свободно принимать решения — обладают большей стрессоустойчивостью и более спокойно оценивают затруднительные жизненные ситуации, в нашем случае — потерю работы.

Отказ признавать свое настоящее интересным, наполненным смыслом не позволяет впоследствии относиться к своему прошлому как к периоду самореализации.

А. Д. Леонтьев также отмечает, что отношение к прошлому вызывает неудовлетворенность собственными достижениями. Без позитивного жизненного опыта плохо представляется и будущее.

Смысловая сфера личности направляет поведение человека, определяет развитие личности, ее интересы, выбор жизненного пути, самоопределение человека, актуализируя его потенциал в будущем. Д. А. Леонтьев определяет смысловую сферу личности как особым образом организованную совокупность смысловых образований и связей между ними, обеспечивающую смысловую регуляцию целостной жизнедеятельности субъекта во всех ее аспектах. Как указывает автор, то, что придает жизни смысл, может лежать и в будущем (цели), и в настоящем (чувство полноты и насыщенности жизни), и в прошлом (удовлетворенность итогами прожитой жизни).

Различия между мужчинами и женщинами нами не были выявлены. Однако можно говорить о тенденции к меньшей ориентации мужчин на «прошлое» по сравнению с женщинами.

Обобщение теории и результатов нашего эмпирического исследования позволяет сформулировать следующие выводы:

• Оценка персоналом стрессогенности ситуации организационного кризиса напрямую зависит от показателей смысложизненных ориентаций;

• Чем больше осознаются смыслы жизни в настоящем, чем выше оценивается ее эмоциональная насыщенность и позитивнее воспринимается свое прошлое, чем выше уверенность в своих силах и способности влиять на события собственной жизни, тем меньше работники оценивают ситуацию сокращения как стрессовую;

• Когнитивные оценки стрессогенности ситуации организационного кризиса в большей мере обусловлены ценностно-смысловыми факторами, чем гендерными различиями.

Безусловно, кризисный характер ситуации потери работы во многом обусловлен также и другими потерями, которые влечет за собой потеря работы: статуса, привычного круга общения, материального достатка и т. д. Очевиден вывод: чем больше компонентов жизненной ситуации подвергается угрозе деформации вследствие потери работы, и чем более личностно значимы они для конкретного человека, тем более кризисной будет восприниматься ситуация потери работы.

Литература 1. Водопьянова Н. Е. Психодиагностика стресса. Психологический практикум. СПб.: Питер, 2008. 430 с.

2. Водопьянова Н. Е., Старченкова Е. С. Трансактный подход к изучению стрессовых ситуаций в профессиональной деятельности // Вестн. С.-Петерб. ун-та. Сер. 12. 2008. Вып. 2.

С. 47–58.

3. Леонтьев Д. А. Психология смысла: природа, строение и динамика смысловой реальности. М.: Смысл, 1999. 487 с.

4. Леонтьев Д. А. Тест смысложизненных ориентации. М., 2008. 18 с.

5. Осницкий А. К., Чуйкова Т. С. Саморегуляция активности субъекта в ситуации потери работы // Вопросы психологии. 1999. № 1. С. 92–104.

6. Свободная пресса. http://svpressa.ru/economy/article/21892/ (дата обращения:

09.05.2010).

7. Серый А. В., Яницкий М. С. Ценностно-смысловая сфера личности: учеб. пос. Кемерово:

Кемеровский гос. ун-т, 1999. 92 с.

8. Чудновский В. Э. К проблеме адекватного смысла жизни // Мир психологии. 2001. № 2.

С. 82–89.

9. Чудновский В. Э. Опыт изучения педагогического конфликта как фактора становления смысложизненных ориентаций учителя // В. Э. Чудновский, Л. И. Сутормина. Психологическая наука и образование М.: Моск. городской психолого-педагог. ун-т, Психолог. ин-т РАО, 2003. № 4.

Н. В. Корчагина

АКМЕОЛОГИЧЕСКИЙ АСПЕКТ ПРОФЕССИОНАЛИЗМА

МУЗЫКАНТА-ИСПОЛНИТЕЛЯ

Сегодня общество испытывает острую нехватку профессионалов самого высокого уровня. Однако только такие специалисты могут обеспечить необходимые результаты как в новых, сложных отраслях деятельности (космос, нанотехнологии), так и в давно существующих, но постоянно усложняющихся в своем развитии (медицина, педагогика и т. д.).

Проблема подготовки профессионалов является основной для возникшей достаточно недавно и очень активно развивающейся в последние годы науки — акмеологии. Она поставила своей целью поиск условий и путей достижения акме в профессиональной деятельности специалиста любой квалификации и выведение его на наивысший возможный уровень профессионализма.



Изучение профессионализма в деятельности музыканта-исполнителя также актуально для общества. Музыкант-исполнитель является хранителем и «ретранслятором»

огромной части духовной культуры человечества. От того, насколько профессиональным окажется исполнительский уровень выходящего на концертную эстраду, зависит, будет ли точным или искаженным представление слушателей о музыкальном искусстве в целом.

В трудах известных музыкантов-педагогов и психологов (А. В. Вицинский, Г. Г. Нейгауз, А. П. Щапов и др.) не раз обсуждались проблемы профессионального уровня исполнителя и пути преодоления препятствий к достижению акме в деятельности музыканта. Но в свете акмеологической науки появилась возможность наиболее полно рассмотреть данную проблему, определить структуру профессионализма музыканта-исполнителя и вывести определение «профессионализм музыканта-исполнителя» с акмеологической точки зрения. Данное определение будет являться эталоном, акме-образом, и может быть использовано каждым музыкантом в построении стратегии достижения уровня профессионализма — своего или своих учеников, стремящихся к вершинам исполнительского искусства. Существует множество трактовок понятия «профессионализм». В контексте избранного нами акмеологического направления исследований мы придерживаемся следующих определений профессионализма:

— реально достигнутый, достаточно высокий уровень овладения профессией, форма оптимального осуществления всевозможных видов профессиональной деятельности [4, с. 306];

— интегральная психологическая характеристика человека, предполагающая наличие высокого уровня осуществления его профессиональной деятельности и зрелость его личности [3, с. 241].

Момент достижения профессионализма фиксируется несколькими показателями:

свободное владение различными сторонами деятельности, владение всеми техническими средствами профессии, высокий уровень профессиональной эрудиции, создание собственных оригинальных способов и методов деятельности, сформированность профессионально важных личностных качеств [5, с. 180].

Все основные категории профессионализма были систематизированы учеными в акмеологическую концепцию развития профессионала (А. А. Деркач, В. Г. Зазыкин, А. В. Кириченко, А. С. Огнев и др.), применяемую к различным областям деятельности. Ее особенность состоит в том, что профессиональное развитие рассматривается не только как совершенствование навыков и умений, но и как рост личностно-профессиональных качеств. Акмеологическая концепция развития профессионала основана на представлении личности как субъекта своей профессиональной деятельности.

А. А. Деркач рассматривает акмеологическую концепцию развития профессионала с системных позиций, связывая ее с развитием следующих подсистем: профессионализм деятельности; профессионализм личности; нормативность деятельности и поведения; формирование продуктивной Я-концепции. Проанализировав данную концепцию с точки зрения принятого в акмеологии комплексного подхода (предложенного Б. Г. Ананьевым и предполагающего изучение человека как индивида, личности и субъекта деятельности), мы пришли к выводу, что вышеприведенная акмеологическая концепция остается неполной, так как не принимает во внимание индивидные характеристики профессионала. К ним относятся, например, уровень здоровья или природные данные для профессий, имеющих конкретные требования к физиологическим параметрам организма человека. Эти показатели, с нашей точки зрения, должны быть включены в концепцию, так как недостаточность их развития или частичное отсутствие, как и отсутствие ответственного отношения к своему здоровью, могут затруднить и даже сделать невозможным достижение профессиональных высот. Учет и развитие таких характеристик необходимо включать и в акмеологические технологии достижения профессионализма.

Основываясь на приведенных выводах, мы предлагаем дополнить сложившуюся акмеологическую концепцию развития профессионализма подсистемой «Индивидные характеристики». Акмеологическая концепция развития профессионализма явилась основой для создания авторской структуры профессионализма музыканта. Наивысшие проявления (акме-уровень) основных элементов данной структуры наиболее полно отражают содержание понятия «профессионализм музыканта-исполнителя».

Рассмотрим подробнее приведенную структуру профессионализма музыканта- исполнителя, которая состоит из четырех основных элементов: индивидные характеристики, профессионализм деятельности, профессионализм личности, профессиональная нормативность деятельности и поведения.

1. Индивидные характеристики, учет и совершенствование которых необходимы для профессионального совершенствования. Индивидные характеристики профессионализма музыканта-исполнителя включают:

• высокие показатели уровня здоровья; здоровый и активный образ жизни;

• показатели темперамента: а) активность — принимает форму инициативности, решительности; б) экстра-интровертные характеристики, гармонично сочетающиеся в личности профессионала.

2. Профессионализм деятельности — это сочетание высокой профессиональной компетентности и профессиональных умений и навыков. Развитие подсистемы профессионализма деятельности может осуществляться различным образом — в виде самостоятельной работы, путем переподготовки или повышения квалификации, освоения смежных профессий, стажировок и пр. Профессионализм деятельности профессионала-музыканта включает:

• показатели отношения к профессиональной деятельности: а) планирование профессиональной карьеры — наличие четкого и реалистичного плана профессионального совершенствования; б) характер профессиональной мотивации — полное соотнесение личных мотивов с профессиональными задачами; в) профессиональная дисциплина — стабильная, осознанная;

• показатель профессиональной креативности — новаторское применение знаний, формирование индивидуального исполнительского стиля;

• Показатели результативности профессиональной деятельности: а) качество выступлений — высокое; б) количество удачных выступлений — большинство выступлений удачно; в) результаты исполнительской деятельности — участие в крупных концертах и победы на конкурсах, создание новых подходов к интерпретации музыки;



Pages:     | 1 |   ...   | 29 | 30 || 32 | 33 |   ...   | 104 |
 

Похожие работы:

«Показатель Описание Название направления научно- Инновационная образовательная среда вуза: физическая культура, спорт и технической деятельности здоровье Код и название направления по клас- 77.03. Теория физической культуры и спорта сификации ГРНТИ (не более 3 кодов) 77.29. Методические основы видов спорта 76.75.Социальная медицина 14.35. Высшее профессиональное образование 15.31. Возрастная психология Код и название направления по клас- 13.00.04 Теория и методика физического воспитания,...»

«МИНИСТЕРСТВО ГРАЖДАНСКОЙ АВИАЦИИ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПРОЕКТНО-ИЗЫСКАТЕЛЬСКИЙ И НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ ИНСТИТУТ АЭРОПРОЕКТ ПОСОБИЕ ПО ПРОЕКТИРОВАНИЮ АВИАЦИОННО-ТЕХНИЧЕСКИХ БАЗ (к ВНТП II-85) МГА МОСКВА 1986 Пособие по проектированию авиационно-технических баз разработано Государственным проектно-изыскательским и научноисследовательским институтом Аэропроект в развитие действующих Ведомственных норм технологического проектирования АТБ в аэропортах (ВНТП II-85/МГА). С введением Пособия в действие...»

«ТреТья Всероссийская научно-Техническая конференция соВременные проблемы ориенТации и  наВигации космических аппараТоВ приборы асТроориенТации и наВигации космических аппараТоВ меТоды и средсТВа наземной оТрабоТки опТико-элекТронных прибороВ съемочные сисТемы В научных космических проекТах ТЕЗИСЫ РОССИЯ ТАРУСА 10–13 сентября 2012 Настоящий сборник содержит тезисы докладов, представленных для участия в третьей конференции Современные проблемы ориентации и навигации космических аппаратов,...»

«Принята педагогическим советом Протокол от _№ Председатель Л.А.Чеплевская Утверждена Приказом от _№ Директор _Л.А.Чеплевская Образовательная программа Биологическое и экологическое мышление – основа выживания человечества для обучающихся 11-17 лет срок реализации программы - 3 года Автор-составитель: Шварц А.А., педагог дополнительного образования ГБОУ № 438 Санкт- Петербург2012год 1 2. Содержание I.Пояснительная записка..3 стр. I.1.Новизна программы..4 стр. I.2 Теоретическая значимость...»

«. ЛЕСОХОЗЯЙСТВЕННЫЙ РЕГЛАМЕНТ ПОДПОРОЖСКОГО ЛЕСНИЧЕСТВА ЛЕНИНГРАДСКОЙ ОБЛАСТИ Книга 2 Приложения Директор филиала С.П. Курышкин Руководитель работ, ведущий инженер-таксатор Н.П. Полыскин Санкт-Петербург 2013 1 2 СОДЕРЖАНИЕ Книга 2 Приложение 1 Перечень законодательных, нормативно-правовых актов, нормативно-технических, методических и проектных документов, использованных при внесении изменений в Лесохозяйственный регламент Подпорожского лесничества Ленинградской области. 5 Приложение 2 Перечень...»

«Московский региональный Центр развития ИААФ Правила соревнований на 2009 год 17, rue Princesse Florestine - BP 359 MC 98007 MONACO Cedex +377 93 10 88 88 - Fax +377 93 15 95 15 http://www.iaaf.org Москва, 2009 1 Предисловие Список Правил ИААФ Определения Часть 1 (Международные соревнования) Часть 2 (Допуск спортсменов) Часть 3 (Антидопинговые Правила) Часть 4 (Разногласия) Часть 5 (Технические Правила) Глава I - Официальные лица Глава II - Общие правила соревнований Глава III - Беговые виды...»

«ДЕДОВ И.И. 201 г. РОССИЙСКАЯ АКАДЕМИЯ МЕДИЦИНСКИХ НАУК ВЕДОМСТВЕННАЯ ПРОГРАММА Фундаментальные исследования по проекту Протеом человека на период 2012-2020 г.г. (программа Протеом человека РАМН) Москва, 2012 г. 2 Содержание РАЗДЕЛ 1. ВВОДНАЯ ЧАСТЬ РАЗДЕЛ 2. ЗАДАЧИ ПРОГРАММЫ РАЗДЕЛ 3. МЕРОПРИЯТИЯ ПРОГРАММЫ 3.1. Разработка аналитических методов и стандартизация 3.2. Повышение квалификации специалистов 3.3. Развитие материально-технической базы 3.4. Выполнение фундаментальных исследований 3.5....»

«ЭКОНОМЕТРИКА Учебник Москва Экзамен 2002 Предисловие Эконометрика исследует конкретные количественные и качественные взаимосвязи экономических объектов и процессов с помощью математических и статистических методов и моделей. Как учебная дисциплина эконометрика изучается после прохождения курсов теории вероятностей и математической статистики и общей теории статистики (иногда экономической статистики). Эти дисциплины обязательны для подготовки экономистов и менеджеров, особенно в технических...»

«Благодарим за то, что вы выбрали нашу электронную книгу. Прежде чем начать эксплуатацию устройства, внимательно прочтите данное руководство, чтобы воспользоваться всеми возможностями книги и продлить срок ее службы. Сохраните это руководство, чтобы обратиться к нему, если в будущем возникнет такая необходимость. Внешний вид изображенных на рисунках в руководстве книг и экранов меню может отличаться от вида существующих изделий, поскольку все иллюстрации даны на основе прототипов наших моделей....»

«И. С. Шалыт КАЧЕСТВО ПЕРЕВОДА ТЕХНИЧЕСКОЙ ДОКУМЕНТАЦИИ Лекция И. С. Шалыт – директор компании Интент (www.intent93.ru) Лекция была прочитана 26 сентября 2007 г на практической конференции-семинаре Современные системы автоматизации работы переводчика. Конференция организована группой компаний Либра (www.libra-k.ru). Место проведения: РОССИЙСКАЯ АКАДЕМИЯ ГОСУДАРСТВЕННОЙ СЛУЖБЫ ПРИ ПРЕЗИДЕНТЕ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ. При расшифровке аудиозаписи автор внес в текст некоторые изменения и дополнения....»






 
© 2013 www.knigi.konflib.ru - «Бесплатная электронная библиотека»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.