WWW.KNIGI.KONFLIB.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА

 
<< HOME
Научная библиотека
CONTACTS


Pages:     | 1 |   ...   | 22 | 23 || 25 | 26 |   ...   | 104 |

«ПСИХОЛОГИЯ Предисловие...................................................................... ...»

-- [ Страница 24 ] --

Сказанное позволяет наметить основную последовательность работ по совершенствованию деятельности в этой области [13]. Такие работы давно и широко проводятся во многих отраслях знания. Достаточно сослаться на международные работы по стандартизации химической терминологии, выполняемые компетентными международными организациями. В СССР и России в качестве теоретической базы для создания удобной терминологии могут служить работы [7, 19]. При построении понятийной системы любой отрасли знаний естественно учитывать требования лингвистической экономии терминов [18]. Естественная последовательность работ тут очевидна [13]:

• Дать четкие формулировки базовых понятий и дефиниции всех базовых терминов.

Эти термины должны в максимальной степени коррелировать с терминами смежных областей знания.

• Определить допустимую долю англоязычной терминологии.

• Определить иерархию понятий педагогической информатики и провести основные дробления понятий. Эти дробления должны строго удовлетворять главным требованиям теории классификации: разбиение по одному основанию, полноте, то есть отражению всех возможных элементов нижней ступени дробления, отсутствию избыточных и повторяющихся терминов и понятий.

• Отделить термины педагогической информатики от терминов смежных областей и, в первую очередь, педагогики.

• Провести последовательное обсуждение и разработку понятий и дефиниций для каждой ступени предлагаемой иерархии.

• Издать соответствующий глоссарий рекомендуемых терминов педагогической информатики.

Этот сценарий можно считать традиционным. Однако возможности так называемого утонченного сетевого поиска [14] позволяют получить исходные для такого сценария данные, опираясь на статистику употребления различных терминов, а также на изучение частоты их парного употребления. Данные могут быть получены двумя путями. Один из них уже упоминался — это обычный полнотекстовый поиск, который нужно рафинировать, удаляя случайные результаты. Поиск необходимо проводить, используя различные ИПС и сравнивая между собой полученные результаты. Для русскоязычных терминов необходимо, прежде всего, использовать ИПС так называемой большой пятерки: Google, Яндекс, Рамблер, Апорт, Mail.ru [14]. Второй способ — изучение статистики запросов, которые делают пользователи русскоязычного Интернета. Для этих целей очень удобен адрес:

Для примера, 19 января 2010 г. на этом сайте говорилось, что за истекший к этому числу месяц пользователи ИПС Яндекс обращались к поиску ресурсов со словом термин 308403 раза. При этом по словосочетанию словарь терминов поиск выполнялся 60187 раз, по сочетанию понятие термин — 12446 раз и т. д. При этом одновременно имеется статистика слов, которые использовались для поиска одновременно со словом термин. Так, например, параллельно слово неологизмы запрашивалось в таких ситуациях 15245 раз. Эти оценочные сведения могут оказать несомненную пользу при выборе однословных и двухсловных терминов для их дальнейшего детального изучения. С этой же целью можно изучать статистику и с помощью сведений, которые можно найти на:

http://www.internetworldstates.com/states, http://uaindex.com/a_stats/u_artemidas.

Аналогичные сведения можно найти и в сети тех стран, где большинство ресурсов создаются на русском языке, например, на сайтах Белоруссии. Для этой цели можно обратиться к адресу:

http://www.tutby.com/publications/analysis/.

Возможны и другие пути использования статистических данных, которые имеются в Интернете. Так, например, хорошо известно, что анализ статистики обращений 2004 г. к сетевому словарю Вебстер позволил выяснить, какие англоязычные термины пользуются наибольшим спросом у посетителей всей сети Интернет. Отождествление интереса посетителей сети с интересом всего культурного или только научного сообщества не проверялось. В целом, современные методы утонченного поиска в Интернете позволяют ускорить процесс сбора необходимого статистического материала.

Процессы становления новой научно-технической терминологии и терминологии педагогической информатики требуют к себе внимательного отношения. Их необходимо, прежде всего, детально обсудить в соответствующей литературе. Процесс обсуждения полезно сопроводить специальными статистическими исследованиями, проводимыми методами уточненного сетевого поиска.

Литература 1. Ferrer-i-Cancho R., Sole R. Least Eort and the Origins of Scaling in Human Language // PNAS. 2003. Vol. 100. P. 788–791.

2. Floridi L. Semantic Conceptions of Information.Stanford Encyclopedia of Philosophy. URL:

http://plato.stanford.edu/information_semantic.

3. Алаев Э. Б. Экономико-географическая терминология. М.: «Мысль», 1977. 200 с.

4. Багана Ж., Тарасова Е. Н. Функционирование технологии в языке науки и техники // Научная мысль Кавказа. 2009. № 3. C. 118–121.

5. Беркли Дж. Алкифрон, или Мелкий философ // Работы разных лет / Пер. с англ. СПб:

«Алетейя», 2000. 425 с.

6. Галимянов А. Ф., Исмаилова К. К. Татарская терминология педагогической информатики. URL: http://vuz.exponenta.ru/PDF/FOTO/kaz/ARTICLES/Galimyanov-Ismailova.pdf.

7. Лотте Д. С. Основы построения научно-технической терминологии // Вопросы теории и методики. М.: Изд-во АН СССР, 1961. 158 с.

8. Михайлов А. И., Черный А. И., Гиляревский А. С. Основы информатики. М.: Наука, 1968. 750 с.



9. Моль А. Теория информации и эстетическое восприятие / Пер. с франц. М.: «Мир», 1966. 351 с.

10. Никитина Г. В., Романенко В. Н. Формирование творческих умений в процессе профессионального обучения. СПб.: Изд-во СПбГУ, 1992. 168 с.

11. Поликарпов А. А. Закономерности образования новых слов: моделирование процесса и его экспериментальное исследование // Язык. Глагол. Предложение: сб. статей к 70-летию Георгия Георгиевича Сильницкого. Смоленск, 2000. С. 211–227.

12. Романенко В. Н., Никитина Г. В. Сетевой информационный поиск: практ. пос. СПб.:

«Профессия», 2005. 288 с.

13. Романенко В. Н., Никитина Г. В. Терминология педагогической информатики // Сб.

трудов второй конференции АРСИИ им. Г. Р. Державина. СПб.: «Культура», 2005. С. 38–44.

14. Романенко В. Н., Никитина Г. В., Неверов В. С. Работа в Интернете. От бытового до профессионального поиска: практ. пос. с примерами и упражнениями. СПб.: «Профессия», 2008. 416 с.

15. Романенко В. Н., Никитина Г. В. Сравним число слов и понятий // Об образовании, книгах и Интернете. Несколько очерков на свободные темы, связанные с информатикой. СПб:

«Норма», 2009. С. 106–124.

16. Романенко В. Н., Никитина Г. В. Сравнение глобальных моделей в естественных и гуманитарных науках // Об образовании книгах и Интернете. Несколько очерков на свободные темы, связанные с информатикой. СПб: «Норма», 2009. С. 62–71.

17. Соломатин Н. М., Беляев В. А. ЭВМ и поиск информации. М.: «Машиностроение», 1977. 127 с.

18. Стернин И. А. Частотная избыточность и экономия в языке // Вопросы терминологии и лингвистической статистки. Воронеж: Изд-во Воронежского университета, 1972. С. 13–24.

19. Чаплыгин С. А., Лотте Д. С. Задачи и методы по упорядочению технической терминологии терминологии // Изв. АН СССР, ОТН. 1937. № 6. С. 867–869.

20. Шрейдер Ю. А. Тезаурусы в информатике и теоретической семантике // НТИ. Сер. 2.

1971. № 3. С. 21–24.

Ю. М. Тарадина, О. С. Дейнека

ПОЛИТИЧЕСКИЕ УСТАНОВКИ И ОТНОШЕНИЕ

К СТРАТЕГИЧЕСКОЙ ПОЛИТИКЕ В СОВРЕМЕННОЙ РОССИИ

Важность исследования политических установок обусловлена тем, что именно они определяют то, каким образом и исходя из каких оснований человек будет действовать (или бездействовать) для достижения каких-либо политических целей, а также диктуют, каким должно быть идеальное устройство государства и общества [8].

Несмотря на теоретические расхождения во взглядах по поводу содержания понятия политической установки, исследователи активно изучают этот психологический феномен в разных контекстах. Так, например, Г. Г. Дилигенский выделил функции социально-политических установок и проанализировал их структуру [4]; В. Э. Бойков выявил доминирующие политические установки, определяющие векторы электорального выбора [1]; Д. Ф. Мезенцев и Н. А. Кочева исследовали влияние СМИ на формирование политических установок [8; 5]; В. Ф. Петренко и О. В. Митина предложили типологию политических установок населения России [10]. Однако политические установки представителей разных социальных групп требуют постоянного мониторинга с использованием различных психологических методов их изучения и с учетом не только текущих, но и стратегических задач политики. Как подчеркивает А. И. Юрьев, именно стратегическая политика, создаваемый ею образ будущего определяют наше настоящее [11].

Целью предпринятого исследования стало изучение политических установок представителей студенческой молодежи по отношению к актуальным политическим процессам в стране, а также выявление приоритетных, по мнению студентов, направлений в развитии страны.

Метод. Для реализации цели исследования был разработан авторский многофакторный опросник политических установок и отношений к текущей политике, содержащий 44 утверждения, степень согласия с которыми необходимо было выразить по 7-балльной шкале. При конструировании опросника использовался материал статьи Д. Медведева «Россия, вперед!» [7], в частности, отраженное в данной статье представление Президента о стоящих перед Россией стратегических задачах. Для уточнения данных, полученных с помощью авторского опросника политических установок, использовалась методика диагностики социально-психологических установок личности в мотивационно-потребностной сфере О. Ф. Потемкиной [9]. Выбор данной методики был обусловлен тем, что выявляемые с ее помощью установки, в частности «власть» и «свобода», могут быть отнесены к политическим установкам-ценностям.

Пилотажное исследование политических установок проводилось на студентах психологического факультета Санкт-Петербургского института психологии и акмеологии.

Объем выборки составил 66 человек, из них 71% женщин и 29% мужчин. Средний возраст испытуемых — 23,5 ± 6,18 года.

Обратимся к основным результатам опросника политических установок и отношения к российской политике. Большинство студентов позитивно воспринимают прошлое страны. Так, испытуемые считают, что у наших граждан есть основания гордиться историей российской армии и флота (М = 6,26; = 1, 29). Напротив, нынешняя ситуация c Ю. М. Тарадина, О. С. Дейнека, воспринимается весьма неоднозначно, во многом негативно. В частности, молодые люди отмечают, что государство неэффективно борется с коррупцией (М = 6,20; = 1, 48), низко оценивают уровень предпринимаемых государством необходимых мер для обеспечения достойной жизни граждан (М = 2,23; = 1, 37). Считают, что государство недостаточно поддерживает активную талантливую молодежь (М = 5,68; = 1, 44) и семьи с детьми, поэтому в решении данных проблем граждане могут рассчитывать только на себя.



Pages:     | 1 |   ...   | 22 | 23 || 25 | 26 |   ...   | 104 |
 

Похожие работы:

«Председатель редакционных Советов Издательского Дома Камертон ЛАВЁРОВ Н.П., председатель межведомственной комиссии при Совете Безопасности РФ, вице-президент РАН, академик РАН СО ПРЕ ДС ЕД АТЕЛ И РЕ ДА КЦИО НН ОГО СО ВЕТ А: Грачв В.А. член-корреспондент РАН, председатель Комитета Государственной Думы по экологии Залиханов М.Ч. академик РАН, председатель Высшего экологического Совета Государственной Думы Федерального Собрания Российской Федерации Матишов Г.Г. академик РАН, председатель...»

«ИЗДАТЕЛЬСТВО ТГТУ Министерство образования и науки Российской Федерации ГОУ ВПО Тамбовский государственный технический университет СССР: ПОСЛЕДНИЕ ГОДЫ (1985 – 1991 гг.) Рабочая тетрадь для студентов 1–2 курсов по базовой дисциплине Отечественная история Тамбов Издательство ТГТУ 2008 ББК Т3(2)я73 А72 Рецензент Кандидат исторических наук ТГУ им. Г.Р. Державина В.В.Свиридов Составитель М.Ю. Антимонов А72 СССР: последние годы (1985 – 1991 гг.) : рабочая тетрадь / сост. М.Ю. Антимонов. – Тамбов :...»

«Информационно-аналитический бюллетень № 65 сентябрь 2004 г. РАЗВИТИЕ СИСТЕМЫ НАУЧНЫХ И ИННОВАЦИОННЫХ ФОНДОВ В РОССИИ Бюллетень составлен по материалам Проекта БЭА Пути создания целостной системы бюджетных и внебюджетных федеральных, региональных и отраслевых фондов, действующих в научно-технической сфере России, выполненного в 2004 г. по заказу Министерства промышленности, науки и технологий Российской Федерации авторским коллективом в составе: Салтыков Б.Г. (руководитель группы консультантов),...»

«УТВЕРЖДАЮ Проректор по учебной работе С.В. Шалобанов 2011 г. ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ по кафедре конституционного и муниципального права МЕЖДУНАРОДНОЕ ПРАВО Утверждена научно-методическим советом университета для направлений подготовки (специальностей) в области общих гуманитарных наук Специальность 350300 (Регионоведение) Хабаровск 2011 г. Программа разработана в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта, предъявляемыми к минимуму содержания дисциплины и в...»

«Kommunikation im Internet: Segen oder bel? Materialien der Internationalen wissenschaftlichen Tagung (Archangelsk, 25.–26. Oktober, 2012) Archangelsk 2012 2 Северный (Арктический) Федеральный Университет Институт филологии и межкультурной коммуникации Кафедра немецкого языка Лекторат Германской службы академических обменов в Архангельске Коммуникация в Интернете: благо или зло? Материалы Международной научно-практической конференции (Архангельск, 25–26 октября 2012 г.) Архангельск 2012 3 УДК...»

«Содержание Стр. 1. Общие положения 1.1. Основная образовательная программа (ООП) магистратуры 4 Инвестиции и инновации в международном бизнесе 1.2. Нормативные документы для разработки магистерской про- 4 граммы Инвестиции и инновации в международном бизнесе 1.3. Общая характеристика магистерской программы 5 1.4 Требования к уровню подготовки, необходимому для освое- 6 ния магистерской программы 2. Характеристика профессиональной деятельности выпускника магистерской программы 9 2.1. Область...»

«2 СОДЕРЖАНИЕ 1. ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ ОБ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ 3 1.1. Описание текущего положения 3 1.2. Миссия университета 6 1.3. Система управление университетом 7 1.3.1. Организация структуры управления 7 1.3.2. Система менеджмента качества 12 2. ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ 15 2.1. Довузовская работа 15 2.2. Прием в университет 16 2.3. Среднее профессиональное образование 19 2.4. Высшее образование 26 2.5. Повышение квалификации и профессиональная переподготовка. 32 Дополнительное...»

«У Ч Е Б Н О -М Е Т О Д И Ч Е С К И Й КОМПЛЕКС по дисциплине Б.2.В.ДВ.2 Сельскохозяйственная экология (индекс и наименование дисциплины) Код и направление 111100.62 Зоотехния подготовки Профиль Технология производства продуктов животноводства подготовки Квалификация Бакалавр (степень) выпускника Факультет Зоотехнологии и менеджмента Ведущий Баюров Л.И. преподаватель Кафедра-разработчик Физиологии и кормления с.-х. животных Краснодар, 2013 СОДЕРЖАНИЕ РАБОЧАЯ ПРОГРАММА 3 1. Цели и задачи...»

«ГОСУДАРСТВЕННЫЙ КОМИТЕТ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ПО СТАНДАРТИЗАЦИИ И МЕТРОЛОГИИ ПОСТАНОВЛЕНИЕ от 30 сентября 2003 г. N 276-ст О ПРИНЯТИИ И ВВЕДЕНИИ В ДЕЙСТВИЕ ОБЩЕРОССИЙСКОГО КЛАССИФИКАТОРА СПЕЦИАЛЬНОСТЕЙ ПО ОБРАЗОВАНИЮ Государственный комитет Российской Федерации по стандартизации и метрологии постановляет: Принять ОК 009-2003 Общероссийский классификатор специальностей по образованию взамен ОК 009-93 с датой введения в действие 1 января 2004 года. Председатель Госстандарта России В.В.УСОВ...»

«Утверждаю ректор Д.И.Файзрахманов ОТЧЕТ о самообследовании деятельности в 2013 году рассмотрено на заседании Ученого совета 17 апреля 2014 года протокол №30 Казань 2014 Содержание Введение 1. Общие сведения об образовательной организации 3 2. Образовательная деятельность 12 3. Научно-исследовательская деятельность 36 4. Международная деятельность 52 5. Внеучебная деятельность 55 6. Материально-техническое обеспечение 63 Заключение 69 Приложение Результаты анализа показателей самообследования 2...»






 
© 2013 www.knigi.konflib.ru - «Бесплатная электронная библиотека»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.