WWW.KNIGI.KONFLIB.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА

 
<< HOME
Научная библиотека
CONTACTS

Pages:     | 1 |   ...   | 4 | 5 || 7 | 8 |   ...   | 10 |

«ГЛАВА 1 ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ 1. Настоящий Устав Белорусского национального технического университета является новой редакцией Устава Белорусского национального технического ...»

-- [ Страница 6 ] --

Типовые учебные планы по специальностям (направлениям специальностей) разрабатываются организациями, осуществляющими научно-методическое обеспечение высшего образования, и учебнометодическими объединениями в сфере высшего образования и утверждаются Министерством образования Республики Беларусь по согласованию с заинтересованными государственными органами, подчиненными и (или) подотчетными Президенту Республики Беларусь, Национальной академией наук Беларуси, республиканскими органами государственного управления, иными государственными организациями, подчиненными Правительству Республики Беларусь, в подчинении которых находятся учреждения высшего образования и (или) для которых осуществляется подготовка кадров, при наличии заключений органов и учреждений, осуществляющих государственный санитарный надзор, об их соответствии санитарно-эпидемиологическому законодательству.

Учебный план БНТУ по специальности (направлению специальности, специализации) разрабатывается на основе типового учебного плана по специальности (направлению специальности) и устанавливает перечень, последовательность и объем учебных дисциплин государственного компонента, обязательных для изучения, количество учебных часов, отводимых на компонент учреждения высшего образования и специализацию, последовательность и сроки изучения учебных дисциплин, сроки прохождения практики, обязательную и максимальную учебную нагрузку в неделю на одного студента, курсанта, виды учебных занятий, формы и сроки проведения аттестации.

специальностей, специализациям) разрабатываются БНТУ для получения высшего образования в каждой форме получения образования и утверждаются ректором БНТУ.

Экспериментальный учебный план по специальности (направлению специальности, специализации) апробируется в БНТУ, на базе которого осуществляется экспериментальная деятельность.

Экспериментальные учебные планы по специальностям (направлениям специальностей, специализациям) разрабатываются БНТУ, на базе которых осуществляется экспериментальная деятельность, и утверждаются Министерством образования Республики Беларусь по согласованию с заинтересованными государственными органами, подчиненными и (или) подотчетными Президенту Республики Беларусь, Национальной академией наук Беларуси, республиканскими органами государственного управления, иными государственными организациями, подчиненными Правительству Республики Беларусь. Экспериментальные учебные планы по специальностям (направлениям специальностей, специализациям) могут разрабатываться по каждой форме получения образования.

Индивидуальный учебный план устанавливает особенности получения высшего образования успевающими студентами, курсантами БНТУ, которые по уважительным причинам не могут постоянно или временно посещать учебные занятия и (или) проходить в установленные сроки аттестацию.

Индивидуальные учебные планы разрабатываются БНТУ на основе учебных планов БНТУ по специальностям (направлениям специальностей, специализациям) и утверждаются ректором БНТУ.

71. Учебные программы подразделяются на:

типовые учебные программы по учебным дисциплинам;

учебные программы БНТУ по учебным дисциплинам;

экспериментальные учебные программы по учебным дисциплинам;

общеобразовательным дисциплинам;

программы-минимумы кандидатских зачетов (дифференцированных зачетов) по общеобразовательным дисциплинам.

Типовая учебная программа по учебной дисциплине является техническим нормативным правовым актом и определяет цели и задачи изучения учебной дисциплины, ее содержание, время, отведенное на изучение отдельных тем, основные требования к результатам учебной деятельности студентов, курсантов, слушателей, рекомендуемые формы и методы обучения и воспитания, перечень учебных изданий и средств обучения. Типовая учебная программа по учебной дисциплине является единой для всех форм получения высшего образования.

разрабатываются организациями, осуществляющими научно-методическое обеспечение высшего образования, и учебно-методическими объединениями в сфере высшего образования и утверждаются Министерством образования Республики Беларусь по согласованию с заинтересованными государственными органами, подчиненными и (или) подотчетными Президенту Республики Беларусь, Национальной академией наук Беларуси, республиканскими органами государственного управления, иными государственными организациями, подчиненными Правительству Республики Беларусь, в подчинении которых находятся учреждения высшего образования и (или) для которых осуществляется подготовка кадров.

Учебная программа БНТУ по учебной дисциплине разрабатывается на основе типовой учебной программы по учебной дисциплине, предусматривает цели и задачи изучения учебной дисциплины и определяет посредством учебно-методической карты учебной дисциплины ее содержание, время, отведенное на изучение отдельных тем, основные требования к результатам учебной деятельности студентов, курсантов, слушателей, рекомендуемые формы и методы обучения и воспитания, перечень учебных изданий и средств обучения.

Учебные программы БНТУ по учебным дисциплинам разрабатываются БНТУ и утверждаются ректором БНТУ.

72. Экспериментальная учебная программа по учебной дисциплине апробируется в БНТУ, если на его базе которого осуществляется экспериментальная деятельность.

Экспериментальные учебные программы по учебным дисциплинам разрабатываются БНТУ, если на его базе которого осуществляется экспериментальная деятельность, и утверждаются Министерством образования Республики Беларусь по согласованию с заинтересованными государственными органами, подчиненными и (или) подотчетными Президенту Республики Беларусь, Национальной академией наук Беларуси, республиканскими органами государственного управления, иными государственными организациями, подчиненными Правительству Республики Беларусь.



Программа-минимум кандидатского экзамена по общеобразовательной (дифференцированного зачета) по общеобразовательной дисциплине являются техническими нормативными правовыми актами и определяют цели и задачи изучения соответствующей общеобразовательной дисциплины, ее содержание, время, отведенное на изучение отдельных тем, основные требования к результатам учебной деятельности магистранта, рекомендуемые формы и методы обучения и воспитания.

общеобразовательным дисциплинам и программы-минимумы кандидатских зачетов (дифференцированных зачетов) по общеобразовательным дисциплинам разрабатываются и утверждаются Министерством образования Республики Беларусь.

Индивидуальный план работы магистранта разрабатывается на основе учебного плана БНТУ по специальности (направлению специальности, специализации), предусматривает мероприятия по освоению образовательной программы высшего образования II ступени, формирующей знания, умения и навыки научно-педагогической и научноисследовательской работы и обеспечивающей получение степени магистра, или образовательной программы высшего образования II ступени с углубленной подготовкой специалиста, обеспечивающей получение степени магистра, и устанавливает перечень и последовательность изучаемых учебных дисциплин, объем учебной нагрузки, включающий программу подготовки магистерской диссертации, прохождения практики, осуществления научно-исследовательской работы, формы и сроки отчетности.

Индивидуальные планы работы магистрантов разрабатываются БНТУ и утверждаются ректором БНТУ.

73. Научно-методическое обеспечение послевузовского образования в БНТУ при освоении образовательной программы аспирантуры (адъюнктуры), обеспечивающей получение научной квалификации "Исследователь", включает в себя индивидуальные планы работы аспирантов, адъюнктов, соискателей и программы-минимумы кандидатских экзаменов по специальным дисциплинам.

Научно-методическое обеспечение общего среднего, дополнительного образования детей и молодежи, дополнительного образования взрослых в БНТУ осуществляется в соответствии и порядке, установленном законодательством Республики Беларусь.

НАУЧНАЯ, НАУЧНО-ТЕХНИЧЕСКАЯ И ИННОВАЦИОННАЯ

ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ БНТУ

74. БНТУ, являясь научной организацией, осуществляет научную, научно-техническую и инновационную деятельность в соответствии с профилем подготовки специалистов и приоритетными направлениями фундаментальных и прикладных научных исследований.

75. Основные задачи БНТУ в области научной, научно-технической и инновационной деятельности:

обеспечение необходимых экономических, производственных и социальных условий для наиболее полного использования и развития научно-технического потенциала БНТУ в интересах социальноэкономического развития страны;

выполнение научно-исследовательских, опытно-конструкторских и опытно-технологических работ в рамках государственных программ научных исследований, хозяйственных договоров (контрактов), проведение испытаний, измерений и калибровок, подтверждение соответствия продукции и систем управления;

развитие перспективных форм научно-технического сотрудничества с организациями с целью совместного решения важнейших научнотехнических задач, создания прогрессивных технологий и расширения использования научно-технических разработок в производстве;

создание наукоемкой научно-технической продукции (работ, услуг) и конкурентоспособных образцов новой техники и материалов, ориентированных на реальный сектор экономики;

организация работ по охране и управлению интеллектуальной собственностью, защите авторских прав исследователей и разработчиков;

внедрение в производство разработанных БНТУ новых видов техники и технологий, а также реализация объектов интеллектуальной собственности;

развитие и совершенствование систем менеджмента в соответствии с требованиями, установленными международными стандартами серии ИСО.

76. Аккредитация БНТУ, как научной организации, осуществляется на условиях и порядке, определяемом законодательством Республики Беларусь.

77. Основным структурным подразделением, обеспечивающим осуществление БНТУ научной, научно-технической и инновационной деятельности, является научно-исследовательская часть (далее – НИЧ).

Научно-исследовательская часть - структурное подразделение БНТУ, обеспечивающее организацию, координацию и осуществление научной, научно-технической и инновационной деятельности БНТУ и управление ею.

В состав НИЧ входят научно-исследовательские лаборатории (центры), научно-исследовательские и инновационные лаборатории (центры), научноисследовательские и испытательные лаборатории (центры), студенческие научные объединения (лаборатории, бюро, центры), иные структурные подразделения, обеспечивающие организацию, координацию и осуществление научной, научно-технической или инновационной деятельности и управление ею.

Научно-исследовательская лаборатория (центр) – структурное подразделение НИЧ, осуществляющее выполнение фундаментальных и прикладных научно-исследовательских работ, имеющих высокую актуальность, научную и практическую значимость, экономическую и социальную ценность.

Научно-исследовательская и инновационная лаборатория (центр) – структурное подразделение НИЧ, осуществляющее выполнение актуальных научно-исследовательских, опытно-конструкторских и опытнотехнологических работ, подлежащих непосредственному внедрению в реальный сектор экономики, оказывающих организациям помощь в реализации опытно-конструкторских и опытно-технологических разработок.

Научно-исследовательская и испытательная лаборатория (центр) – структурное подразделение НИЧ, осуществляющее выполнение актуальных фундаментальных и прикладных научно-исследовательских работ, проведение испытаний (или отдельных ее видов) новых образцов машин, оборудования, приборов, изделий, материалов и технологических процессов в соответствии с областью аккредитации.



Pages:     | 1 |   ...   | 4 | 5 || 7 | 8 |   ...   | 10 |
 



Похожие работы:

«/ А.Б. Повалко / / Л.М. Огородова / 23 декабря 2013 г. 24 декабря 2013 г. КОНКУРСНАЯ ДОКУМЕНТАЦИЯ по проведению конкурсного отбора на предоставление субсидий в рамках реализации федеральной целевой программы Исследования и разработки по приоритетным направлениям развития научно-технологического комплекса России на 2014 - 2020 годы Мероприятие 1.2, 2 очередь. Проведение исследований и создание научно-технического задела в области информационно-телекоммуникационных систем CОГЛАСОВАНО CОГЛАСОВАНО...»

«КНИЖНАЯ КУЛЬТУРА СИБИРИ И ДАЛЬНЕГО ВОСТОКА эволюция и внешние связи Сборник научных работ аспирантов и соискателей Редакционная коллегия: Н. В. Вишнякова, канд. ист. наук Л. А. Кожевникова, д-р пед. наук И. В. Лизунова, канд. ист. наук А. Л. Посадсков, д-р ист. наук Е. Н. Савенко, канд. ист. наук (отв. ред.) И. С. Трояк, канд. ист. наук О. П. Федотова, канд. пед. наук В. А. Эрлих, канд. ист. наук Новосибирск 2008 УДК 002.2(571) ББК 76.10(25) К53 Печатается по решению редакционно-издательского...»

«Представляет собой универсальную иерархическую классификационную систему областей знаний, принятую для систематизации всего потока научно-технической информации в России и государствах СНГ. Разработан и поддерживается Межведомственной комиссией по классификации, Научно-техническим центром РЕКТОР. 2 Содержание ОБЩЕСТВЕННЫЕ НАУКИ В ЦЕЛОМ ФИЛОСОФИЯ ИСТОРИЯ. ИСТОРИЧЕСКИЕ НАУКИ СОЦИОЛОГИЯ ДЕМОГРАФИЯ ГОСУДАРСТВО И ПРАВО. ЮРИДИЧЕСКИЕ НАУКИ ПОЛИТИКА. ПОЛИТИЧЕСКИЕ НАУКИ НАУКОВЕДЕНИЕ КУЛЬТУРА....»

«СТАТИСТИЧЕСКАЯ КОМИССИЯ и ЕВРОПЕЙСКАЯ ЭКОНОМИЧЕСКАЯ КОМИССИЯ КОНФЕРЕНЦИЯ ЕВРОПЕЙСКИХ СТАТИСТИКОВ Сорок девятая пленарная сессия (Женева, 11-13 июня 2001 года) ПРОГРАММЫ МЕЖДУНАРОДНОЙ СТАТИСТИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В РЕГИОНЕ ЕЭК В 2001/2002 И 2002/2003 ГОДАХ: СВОДНЫЙ ДОКУМЕНТ (Вариант, подготовленный после пленарной сессии) ПРОГРАММНЫЙ ВИД ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 1 ОРГАНИЗАЦИЯ И ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ СТАТИСТИЧЕСКИХ СЛУЖБ Введение 1. Материалы, представленные в настоящем документе, являются частью Сводного документа о...»

«ОРГАНИЗАЦИЯ ПРОИЗВОДСТВА Типовая учебная программа для высших учебных заведений по специальности 1-25 01 07 Экономика и управление на предприятии СОГЛАСОВАНО СОГЛАСОВАНО Председатель Республиканского Начальник Управления высшего и общественного объединения среднего специального образования Белорусская научно-промышленная Министерства образования Республики ассоциация Беларусь Н.А.Стрельцов _ Ю.И. Миксюк 2009 г. _ 20 г. Председатель Ректор Государственного учУчебно-методического реждения...»

«Кафедра Организация и технология высшего профессионального образования Межкультурный менеджмент Рабочая тетрадь Составитель: доцент В.А. Пушных Виктор Александрович Пушных В.А. Пушных является специалистом в области межкультурного менеджмента, организационной культуры, корпоративного управления. Он защитил кандидатскую диссертацию в 1980 году. В настоящее время является доцентом кафедры Организация и технологии высшего профессионального образования ТПУ. В.А. Пушных преподает курсы Межкультурный...»

«Человечество изымает контроль над обществом из компетенции Божественного Провидения. не для того чтобы отдать его на милость Случайности. ~ Морис Кенделл Я считаю, что публичные политики должны быть доступны для людей, - сказал Миронов в ходе интернет-пресс-конференции, как сообщает РИА Новости. По его словам, Сеть предоставляет необходимые для этого возможности. Миронов рассказал, что свой личный интернет-дневник ведет сам. Я диктую свой дневник стенографистам, правлю и выставляю в блог, -...»

«ЛЕСОХОЗЯЙСТВЕННЫЙ РЕГЛАМЕНТ КРЕСТЕЦКОГО ЛЕСНИЧЕСТВА НОВГОРОДСКОЙ ОБЛАСТИ 2011 г. 1 СОДЕРЖАНИЕ Введение 4 Глава 1. ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ 11 1.1. Краткая характеристика 11 1.2. Виды разрешенного использования лесов 31 Глава 2. НОРМАТИВЫ, ПАРАМЕТРЫ И СРОКИ РАЗРЕШЕННОГО 36 ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ЛЕСОВ 2.1. Нормативы, параметры и сроки 36 разрешенного использования лесов при заготовке древесины 2.2. Нормативы, параметры и сроки разрешенного 50 использования лесов для заготовки живицы 2.3. Нормативы, параметры и...»

«Утверждаю: Ректор _ 200 г. Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки 071900 Библиотечно-информационная деятельность Квалификация (степень) Бакалавр Форма обучения очная, заочная Кемерово 2011 СОДЕРЖАНИЕ 1. Общая характеристика вузовской основной образовательной программы 1.1. Цель (миссия) основной образовательной программы 1.2. Срок освоения основной образовательной программы 1.3. Требования к абитуриенту 2. Задачи профессиональной...»

«Шифр мероприятия_НиКА-2014 МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ Должность:_ кем Телефоны: _Факс Фамилия, имя, отчество...»






 
© 2013 www.knigi.konflib.ru - «Бесплатная электронная библиотека»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.