WWW.KNIGI.KONFLIB.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА

 
<< HOME
Научная библиотека
CONTACTS

Pages:     || 2 | 3 | 4 | 5 |   ...   | 24 |

«УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС Учебно-методический комплекс по дисциплине по дисциплине Методология научных исследований У 91 Методология научных исследований / сост. В. ...»

-- [ Страница 1 ] --

УДК 008(075.8)

ББК 71я73

МИНОБРНАУКИ РОССИИ

У 91

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ

УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«ПОВОЛЖСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ СЕРВИСА»

(ФГБОУ ВПО «ПВГУС») Кафедра «Философия и культурология»

Рецензент д.и.н., проф. Брежнева С. Н.

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС

Учебно-методический комплекс по дисциплине по дисциплине «Методология научных исследований» У 91 «Методология научных исследований» / сост. В. М. Селивадля студентов всех направлений магистратуры нов, Н. В. Алехина. – Тольятти : Изд-во ПВГУС, 2013. – 76 с.

Для студентов всех направлений магистратуры.

Учебно-методический комплекс по дисциплине «Методология научных исследований» разработан в соответствии с требованиями ФГОС ВПО и ориентирован на формирование целостного представления о наОдобрено учном познании и его формах; основных путях решения научных проУчебно-методическим блем; выработке четкого понимания сути научного исследования и споСоветом университета собов его проведения.

УДК 008(075.8) Научно-техническим ББК 71я Советом университета Составители: Селиванов В. М., Алехина Н. В.

© Селиванов В. М., Алехина Н. В., составление, © Поволжский государственный университет сервиса, Тольятти

СОДЕРЖАНИЕ

РАЗДЕЛ I. Рабочая учебная программа дисциплины 4 - 1.1. Цели и освоение дисциплины 1.2. Структура и объем дисциплины 1.3. Содержание дисциплины 1.4. Требования к уровню освоения дисциплины и формы текущего контроля 1.5. Образовательные технологии РАЗДЕЛ II. Учебно-методическое пособие дисциплины 8 – 2.1. Материалы по тематике дисциплины 2.2. Самостоятельная работа по дисциплине 2.3. Тематика рефератов и творческих работ. РАЗДЕЛ III. Учебно-методическое обеспечение дисциплины 69 - 3.1. Список основной и дополнительной литературы по дисциплине 3.2. Методические рекомендации преподавателю 3.3. Методические указания для студентов магистратуры РАЗДЕЛ IV. Материально-техническое обеспечение дисциплины РАЗДЕЛ I. Рабочая учебная программа дисциплины 1.1. Цели и освоения дисциплины Целями освоения дисциплины (модуля) «Методология научных исследований» для магистров всех направлений являются: сформировать целостное представление о научном познании и его формах; знание основных путей решения научных проблем; выработать четкое понимание сути научного исследования и способов его проведения.

Задачи дисциплины: дать углубленное представление о научном исследовании и его формах;

ознакомить со спецификой организации и проведения научного исследования; выработать умение обнаруживать проблемные ситуации и формулировать проблемы; выработать умение выдвигать гипотезы; ознакомить с различными вариантами организации научного исследования Место дисциплины в структуре ООП специальности (направления):

Дисциплина «Методология научных исследований» адресована магистрантам всех направлений магистратуры входит в вариативную часть, которая дает возможность расширения и углубления знаний, умений и навыков обязательных дисциплин и позволяет магистру получить углубленные знания для дальнейшей профессиональной деятельности. Базовыми дисциплинами для изучения курса являются: «Культурология», «Философия». Изучение дисциплины создает необходимые предпосылки для успешного вхождения в научную деятельность и подготовки дипломных проектов.

Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины (модуля) «Методология научных исследований»

Процесс изучения дисциплины «Методология научных исследований» направлен на формирование следующих компетенций: (ОК-1); (ОК-2); (ОК-3); (ОК-4); (ОК-5); (ОК-6); (ОК-7); (ОК-8);

(ПК-11); (ПК-12); (ПК-18); (ПК-19); (ПК-25).

В результате изучения (модуля) студент должен:

знать: основные понятия и термины, составляющие категориальный аппарат научного исследования; характер и направленность развития предметной области научных исследований; (ОК-1уметь: на научной основе организовывать свой труд, оценивать с большой степенью самостоятельности результаты своей деятельности, владеть навыками самостоятельной работы; приобретать с большой степенью самостоятельности новые знания с использованием современных образовательных и информационных технологий; самостоятельно применять методы и средства познания, обучения и самоконтроля, выстраивание и реализация перспективных линий интеллектуального, культурного, нравственного, физического и профессионального саморазвития и самосовершенствования, способность с помощью коллег критически оценить свои достоинства и недостатки с необходимыми выводами (ОК-6-8);

владеть: выполнять работы по стандартизации, технической подготовке к сертификации технических средств, систем, процессов, оборудования и материалов, организовывать метрологическое обеспечение технологических процессов с использованием типовых методов контроля качества выпускаемой продукции; составлять техническую документацию (графики работ, инструкции, сметы, планы, заявки на материалы и оборудование) и подготавливать отчетность по установленным формам, подготавливать документацию для создания системы менеджмента качества на предприятии; проводить анализ и оценку производственных и непроизводственных затрат на обеспечение требуемого качества продукции, анализировать результаты деятельности производственных подразделений; обеспечивать моделирование технических объектов и технологических процессов с использованием стандартных пакетов и средств автоматизированного проектирования, проводить эксперименты по заданным методикам с обработкой и анализом результатов;



способен принимать участие в работах по составлению научных отчетов по выполненному заданию и во внедрении результатов исследований и разработок в области машиностроения; проводить патентные исследования с целью обеспечения патентной чистоты новых проектных решений и их патентоспособности с определением показателей технического уровня проектируемых изделий (ПК- 11-13, 18-19, 25).

Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы, 72 часа Наука и ее роль в современном обществе История становления методологии вательской деятельности Вопросы организации научного исВыполнение пракследования в социальнотической работы, культурной, экономической и технической сферах 1.4.Требования к уровню освоения дисциплины и формы текущего контроля Изучение дисциплины «Методология научных исследований» требует прослушивание лекций преподавателя, активной работы на практических занятиях, а также самостоятельной работы студентов.

Итоговая оценка может учитывать результаты модульно-рейтинговой системы промежуточного контроля.

Для успешного освоения учебного плана и требований данной рабочей учебной программы студент должен придерживаться технологической карты, качественное выполнение которой позволит получить за время изучения дисциплины максимальное количество баллов – 100.

В соответствии с технологической картой к обязательным контрольным точкам относятся:

- посещение лекционных занятий –1 балл;

- посещение семинарских занятий и подготовка презентаций к докладам и сообщениям на семинарские занятия – до 8 баллов (за одну контрольную точку);

- подготовка докладов – до 8 баллов (за одну контрольную точку);

Творческий рейтинг студент может повысить с помощью участия в научных исследованиях, выступлений на конференциях, публикаций в научных изданиях, а также с помощью творческого подхода к ведению глоссария, конспекта лекций и др. – до 20 баллов в зависимости от объема и ценности выполненных работ.

При выполнении работ творческого характера студент синтезирует полученные знания и умения, демонстрируя свою творческую индивидуальность в разрешении профессиональных проблем.

По окончании курса студенты сдают экзамен. Допуск к зачету получают студенты, набравшие соответствующее количество баллов с учетом рейтинговой системы.

Студенты, набравшие 100 балов, получают оценку «зачтено».

Если студент изучает дисциплину по индивидуальному графику обучения, то соотношение аудиторной и самостоятельной нагрузки смещается в сторону самостоятельной работы студента, поэтому сроки сдачи и основные задания для самостоятельной работы следует заранее обсудить с преподавателем.

На основе рейтинговой системы оценки знаний студентов итоговый результат успеваемости выгладит как сумма баллов, набранных студентом в течение семестра и полученных в результате сдачи зачета.

1. удельный вес активных и ных симуляций, деловых и ролевых игр, разбор конкретных ситуаций, психологические и иные тренинги), В учебном процессе используются:

- видеоматериалы - слайд-лекции - слайд-презентации Итоговый контроль проходит в форме зачета.

1.Наука и ее роль в современном обществе.

2.Понятие науки.

3.Взаимосвязь и взаимообусловленность философии и науки.

4.Эволюция науки в истории культуры.

5.Состояние современной науки.

6.Основные концепции современной науки.

7.Основные законодательные положения научно – исследовательской деятельности.

8.Структура научно – исследовательской деятельности.

9.Научно – техническое обеспечение научно- исследовательской деятельности.

10.Классификация наук.

11.Фундаментальные науки.

12.Прикладные науки.

13.Общая характеристика научного исследования.

14.Этапы проведения научного исследования.

15.Понятие методологии научного исследования.

16.Понятие методов научного исследования.

17.Всеобщие методы научного исследования.

18.Общенаучные методы научного исследования.

19.Специальные методы научного исследования в социально – культурной сфере.

20.Процедура научного исследования.

21.Техника научного исследования.

22.Методика научного исследования.

23.Понятие проблемной ситуации.

24.Проблема как выражение несоответствия в научном знании.

25.Подготовка и разработка научной проблемы.

26.Методология решения научной проблемы.

27.Погнозирование научного исследования и его задачи.

28.Поисковое прогнозирование.

29.Нормативное прогнозирование.

30.Прогнозирование в соответствии с формами управленческих решений.

31.Прогнозы по временному признаку.

32.Прогнозы по количеству принципов.

33.Выбор темы научного исследования.

34.Планирование научного исследования.

35.Технико – экономическое обоснование научного исследования.

36.Понятие «гипотеза» в научном исследовании.

37.Принципы поиска гипотезы.

38.Требования, предъявляемые к научной гипотезе.

39.Схема проверки научной гипотезы.

40.Содержание категории «научная теория».

41.Классификация научных теорий по предмету исследования.

42.Структура научной теории.

43.Методологические принципы построения научной теории.



Pages:     || 2 | 3 | 4 | 5 |   ...   | 24 |
 



Похожие работы:

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования НАЦИОНАЛЬНЫЙ МИНЕРАЛЬНО-СЫРЬЕВОЙ УНИВЕРСИТЕТ ГОРНЫЙ Согласовано Утверждаю Руководитель ООП направления 120700, декан СФ проф. зав. кафедрой ИГ проф. А.Г. Протосеня 31 августа 2012 г. М.Г. Мустафин 31 августа 2012 г. ПРОГРАММА ИТОГОВОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО ЭКЗАМЕНА Направление подготовки: 120700 Землеустройство и кадастры Магистерская...»

«Альтернативы принципу равенства / под редакцией Пьера Кребса. ISBN 3-922314-79-1 © Пьер Кребс, 1988 год От редактора: Мы переживаем политический перелом: старый спор между, правыми и левыми в сфере социальных вопросов утрачивает свою силу. Официальные правые и левые все больше начинают заключать друг друга в идеологические объятия, за которыми тут же следуют политические: они обнаружили общность в том, что касается дальнейшего существования так называемой западной цивилизации, а именно, прежде...»

«Автоматизация технологических процессов и производств Учебно-методический комплекс по дисциплине для студентов направления бакалавриата 220200 Автоматизация и управление и специальности 220301Автоматизация технологических процессов и производств (по отраслям) всех форм обучения Самостоятельное учебное электронное издание СЫКТЫВКАР 2012 УДК 681.5 ББК 32.965 А22 Рекомендован к изданию в электронном виде кафедрой автоматизации технологических процессов и производств Сыктывкарского лесного...»

«Копылова К.И. 2012 г. X, и НМС № (номер протокола) 2012i. АННОТАЦИЯ к основной профессиональной образовательной программе среднего профессионального образовании специальность 230401 Информационные системы (по отраслям) (базовая подготовка) Квалификация Техник по информационным системам Форма обучения очная Якутск 2012 СОДЕРЖАНИЕ 1. Общие положения 1.1. Нормативно-правовые основы разработки примерной основной профессиональной образовательной программы. 1.2. Нормативный срок освоения программы....»

«КОМИТЕТ ЭКСПЕРТОВ ВОЗ ПО ЛЕКАРСТВЕННОЙ ЗАВИСИМОСТИ Тридцать четвертый доклад Всемирная организация здравоохранения была создана в 1948 г. в качестве специализированного учреждения Организации Объединенных Наций, направляющего и координирующего решение международных проблем здравоохранения и охрану здоровья населения. Одна из уставных функций ВОЗ состоит в обеспечении объективной и достоверной информации и рекомендаций в области здоровья человека, и эту обязанность она выполняет во многом...»

«РОССИЙСКОЕ ДОРОЖНОЕ АГЕНТСТВО РОСАВТОДОР СПРАВОЧНОЕ ПОСОБИЕ ДОРОЖНОМУ (МОСТОВОМУ) МАСТЕРУ по содержанию мостовых сооружений на автомобильных дорогах Москва 1999 г. СОДЕРЖАНИЕ АННОТАЦИЯ ВВЕДЕНИЕ РАЗДЕЛ 1. СЛУЖБА ДОРОЖНОГО (МОСТОВОГО) МАСТЕРА ОБЯЗАННОСТИ ДОРОЖНОГО (МОСТОВОГО) МАСТЕРА СОСТАВ ПРОИЗВОДСТВЕННОГО ПОДРАЗДЕЛЕНИЯ, ВОЗГЛАВЛЯЕМОГО ДОРОЖНЫМ (МОСТОВЫМ) МАСТЕРОМ. ПРИМЕР РАСЧЕТА ЧИСЛЕННОСТИ РАБОЧИХ ОСНАЩЕННОСТЬ ПРОИЗВОДСТВЕННОГО ПОДРАЗДЕЛЕНИЯ РАЗДЕЛ II. СОДЕРЖАНИЕ МОСТОВЫХ СООРУЖЕНИЙ ОБЩИЕ...»

«БЕГОВАЯ ДОРОЖКА РУКОВОДСТВО ПОЛЬЗОВАТЕЛЯ. Перед использованием оборудования внимательно прочитайте Руководство Пользователя. Уважаемые покупатели! Поздравляем Вас с удачным приобретением. Вы приобрели современный тренажер, который, как мы надеемся, станет Вашим лучшим помощником. Он сочетает в себе передовые технологии и современный дизайн. Постоянно используя этот тренажер, Вы сможете укрепить сердечно-сосудистую систему и приобрести хорошую физическую форму. Надеемся, что данная модель...»

«УТВЕРЖДАЮ Директор филиала Н. В. Котряхов (подпись) 10 января 2014 г. М.П. ОТЧЕТ о научной деятельности филиала федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования Московский государственный индустриальный университет в г. Кирове за 2013 год Киров 2014 СОДЕРЖАНИЕ 1 Основные сведения о филиале 2 Показатели научного потенциала филиала 2.1 Финансирование и выполнение научных исследований и разработок Таблица 1 Финансирование научных...»

«Глава I. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ Статья 1. Законодательство о науке и государственной научно-технической политике Законодательство о науке и государственной научно-технической политике состоит из настоящего Федерального закона и принимаемых в соответствии с ним законов и иных нормативных...»

«Документ предоставлен КонсультантПлюс www.consultant.ru Дата сохранения: 13.12.2012 Утверждена Комитетом Российской Федерации по земельным ресурсам и землеустройству 8 апреля 1996 года ИНСТРУКЦИЯ ПО МЕЖЕВАНИЮ ЗЕМЕЛЬ В Инструкции определены: основное содержание, требования к точности, порядок выполнения, контроля, приемки и оформления результатов работ по межеванию земель. Предназначена для граждан и юридических лиц, выполняющих работы по межеванию земель независимо от ведомственной...»






 
© 2013 www.knigi.konflib.ru - «Бесплатная электронная библиотека»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.