WWW.KNIGI.KONFLIB.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА

 
<< HOME
Научная библиотека
CONTACTS

Pages:     || 2 | 3 | 4 | 5 |   ...   | 10 |

«Кафедра управления персоналом Учебно-методический комплекс по дисциплине РАЗВИТИЕ ПЕРСОНАЛА Специальность 080505.65 Управление персоналом Санкт-Петербург 2011 ...»

-- [ Страница 1 ] --

Федеральное государственное образовательное учреждение высшего

профессионального образования «Северо-Западная академия

государственной службы»

Рекомендовано для использования в учебном процессе

Развитие персонала [Электронный ресурс]: учебно-методический

комплекс / ФГОУ ВПО «Северо-Западная академия государственной

службы»; авт. В. П. Вершель. — Электронные текстовые данные

(1 файл: 870 Кб = 3,2 уч.-изд. л.). — СПб.: Изд-во СЗАГС, 2011. — Режим доступа: http://szags.ru/index.phtml?id_page=465 Федеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования

«СЕВЕРО-ЗАПАДНАЯ АКАДЕМИЯ ГОСУДАРСТВЕННОЙ СЛУЖБЫ»

Кафедра управления персоналом Учебно-методический комплекс по дисциплине

«РАЗВИТИЕ ПЕРСОНАЛА»

Специальность 080505.65 «Управление персоналом»

Санкт-Петербург Рассмотрено и утверждено на заседании кафедры от 16 декабря 2009 г., протокол № 4.

Одобрено на заседании учебно-методического совета СЗАГС.

Рекомендовано к изданию редакционно-издательским советом СЗАГС.

Учебно-методический комплекс подготовила:

д. и. н., проф. В. П. Вершель.

Рецензент:

к. ф. н., проф. Б. Г. Ушаков.

Программа дисциплины «Развитие персонала» и ее учебно-методическое обеспечение (список рекомендуемой литературы, планы семинарских занятий, контрольные вопросы, словарь терминов, тестовые задания и др.) составлены в соответствии с требованиями к обязательному минимуму содержания и уровню подготовки дипломированного специалиста по специальности 080505.65 «Управление персоналом».

© СЗАГС,

ОГЛАВЛЕНИЕ

1. Цели и задачи дисциплины

2. Виды занятий и методика обучения

3. Формы контроля

4. Учебно-тематический план

5. Программа дисциплины

6. Список рекомендуемой литературы

7. Планы семинарских занятий

8. Словарь терминов

9. Вопросы к зачету

10. Тестовые задания

11. Методические рекомендации по изучению дисциплины.................

1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ

«Развитие персонала» – одна из важнейших дисциплин специальности «Управление персоналом». Целью дисциплины является изучение теоретических и практических аспектов управления развитием персонала в организации, освоение современных персонал-технологий развития личности работающих. Дисциплина рассчитана на студентов и слушателей, уже знакомых с основами управления, теорией и технологиями дисциплин «Основы управления персоналом», «Социология и психология управления», «Психофизиология профессиональной деятельности», «Конфликтология», «Организационное поведение», «Мотивация трудовой деятельности». В дисциплине акцентируется внимание на развитии персонала через активизацию его потенциальных возможностей. Это предполагает ознакомление студентов с новейшими алгоритмами управленческого воздействия на персонал для достижения целей организации.

Задачами дисциплины являются:

• изучение процессов управления развитием персонала в организации;

• анализ современного состояния и перспектив развития кадров в организациях;

• ознакомление с развитием персонала как стратегическим фактором успеха организации и как инвестиционным решением;

• анализ основных составляющих технологии развития персонала:

управление социально-психологическим развитием и обучением персонала;

• освоение современных методов управления развитием персонала.

В результате изучения данной дисциплины студенты должны:

• иметь представление об основных технологиях управления персоналом организации и его развития;

• знать: содержание, цели и основные факторы, определяющие необходимость развития персонала; структуру и специфику управления развитием персонала в организации; основные формы обучения персонала;

• владеть: эффективными технологиями активизации потенциальных возможностей персонала в процессе его развития, алгоритмами управления поведением персонала.

2. ВИДЫ ЗАНЯТИЙ И МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ

Теоретические занятия (лекции) организуются по потокам. Общий объем лекционного курса для различных форм обучения указан ниже в учебно-тематическом плане. На лекциях применяются ТСО: слайдопроектор, кодоскоп, видеомагнитофон, компьютерный мультимедийный проектор.

Семинарские занятия организуются по группам. Общий объем семинарских занятий для различных форм обучения указан ниже в учебнотематическом плане. Аудитория, предназначенная для занятий, может быть оснащена ТСО. Используются следующие виды занятий: сообщения, дискуссии, ролевые и деловые игры, тренинговые упражнения с видеоподдержкой.

Применяются следующие методики и методы обучения: опрос, прессконференция, дискуссия, ролевые и деловые игры, анализ конкретных ситуаций, моделирование проблем управления персоналом и ситуаций личностного развития, коучинг-технология.

В широком смысле под самостоятельной работой следует понимать совокупность всей самостоятельной деятельности обучаемых как в отсутствии преподавателя, так и в контакте с ним, в учебной аудитории, и за ее пределами (в том числе и в ходе учебных занятий). Нормативный объем самостоятельной работы студентов, установленный учебным планом СЗАГС для различных форм обучения, указан ниже в учебно-тематическом плане.

Оперативный контроль – устный и письменный опрос.

Рубежный контроль – тестирование.

Итоговый контроль – зачет.

4. УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН

Учебно-тематический план дисциплины «Развитие персонала»

по специальности 080505.65 «Управление персоналом»

Тема 1. Развитие персонала:

понятие, содержание, цели, формы Тема 2. Профессиональное развитие персонала в организации Тема 3. Формирование резерва должностей Тема 4. Управление мотивацией персонала Тема 5. Коучинг как форма развития и обучения персонала Тема 6. Виды обучения персонала.

и групповой подготовки персонала Тема 7. Особенности подготовки, квалификации персонала организации Тема 8. Современные самосовершенствования персонала Тема 9. Вербальные и невербальные технологии в развитии профессиональных и личностных качеств сотрудников Тема 10. Деловые и ролевые игры как форма развития персонала * ОК – Оперативный контроль ** РК – Рубежный контроль Учебно-тематический план дисциплины «Развитие персонала»

по специальности 080505.65 «Управление персоналом»

Тема 1. Развитие персонала:

понятие, содержание, цели, формы Тема 2. Профессиональное развитие персонала в организации Тема 3. Формирование резерва должностей Тема 4. Управление мотивацией персонала Тема 5. Коучинг как форма развития и обучения персонала Тема 6. Виды обучения персонала.

подготовки персонала Тема 7. Особенности подготовки, квалификации персонала организации Тема 8. Современные самосовершенствования персонала Тема 9. Вербальные и невербальные технологии в развитии профессиональных и личностных качеств сотрудников Тема 10. Деловые и ролевые игры как форма развития персонала * ОК – Оперативный контроль

5. ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

ВВЕДЕНИЕ

Гиперсложность и неустойчивость социального бытия требует сегодня пересмотра старых концепций развития человека, который является продуктом социальных отношений. Человек проходит школу социального обучения в новых экономических, политических, социально-психологических условиях, что существенно изменяет направленность и характер его социализации, то есть процесса усвоения им ценностей, норм, установок, образцов поведения в обществе. С этой точки зрения важным является пересечение двух основных направлений в развитии человека – ценностного и рефлексивного.

Ценностная сторона развития личности предполагает получение ответа на вопрос: каким должен быть процесс развития личности? И на этот вопрос должны ответить руководители организации: каким они хотят видеть своего сотрудника. Рефлексивная сторона направлена на собственную логику человека, на его представление о самом себе и своем развитии. Анализ характера взаимосвязи этих двух направлений в развитии личности и понимание этого процесса очень важны для менеджера.

Для освоения концептуальных оснований дисциплины необходимо: осмыслить программу в целом, вникнуть в проблематику каждой темы, выбрать для углубленной проработки источники из рекомендуемой литературы и Интернет-базы, воспользоваться прилагаемым глоссарием, привлечь доступный практический и эмпирический материал. Студенты должны ответить на предлагаемые к каждой теме вопросы, записать ответы в рабочую тетрадь и быть готовым защитить свои ответы на зачете. Наиболее содержательные формулировки, теоретические сюжеты можно будет включить в материал дипломной работы, использовать в практике управленческой деятельности.

Эффективное и успешное освоение дисциплины возможно при системном осмыслении текста программы, материала источников и практических занятий и тренингов. Эти блоки информации взаимосвязаны и дополняют друг друга. Материалы практических занятий не являются самоцелью, а призваны привить менеджеру-профессионалу навыки проблемного и системного видения кадрового потенциала, процессов формирования профессиональных и личностных качеств персонала, приемы их диагностики и оптимизации.

Именно эти навыки являются существенными показателями современного управленческого профессионализма в системе управления персоналом.

ПОНЯТИЕ, СОДЕРЖАНИЕ, ЦЕЛИ, ФОРМЫ

Определение предмета дисциплины, ее содержания. Развитие персонала как совокупность организационно-экономических мероприятий в области обучения и переподготовки персонала, стимулирования творчества, совершенствования психологических характеристик работников, формирования организационной культуры. Цели развития человеческих ресурсов. Стандартный и индивидуальный планы развития персонала. Субъекты и алгоритм управленческой деятельности по развитию персонала. Общее и профессиональное развитие персонала.

Основные термины Персонал, деятельность по управлению персоналом, анализ человеческих ресурсов, развитие персонала, обучение персонала, аудит кадровой деятельности, анализ деятельности.

Контрольные вопросы 1. Обоснуйте необходимость новых подходов к развитию персонала.

2. Назовите цели развития человеческих ресурсов.

3. Определите условия для эффективного развития персонала.

4. Сформулируйте наиболее существенные барьеры и препятствия на путях развития персонала.

5. Определите субъекты управленческой деятельности по развитию персонала.

6. Определите приоритетность проблем в развитии персонала.

7. Назовите основные составляющие развития личности.

8. Раскройте алгоритм управленческой деятельности по развитию персонала.

Тема 2. ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ ПЕРСОНАЛА В ОРГАНИЗАЦИИ



Pages:     || 2 | 3 | 4 | 5 |   ...   | 10 |
 


Похожие работы:

«Программное обеспечение для управления цифровыми фотокамерами Canon версия 1.10 Руководство по установке и использованию 2008 inPhoto Capture: руководство пользователя Поваркова А.В., info@akond.ru Компания Аконд 197342, Россия, г. Санкт-Петербург, ул. Сердобольская, 65а, офис 522 Тел. / факс +7(812)6006918 Тел. +7(921)7578319 e-mail: info@akond.ru http://www.akond.ru Руководство inPhoto Capture © 2008 Поваркова А.В. Информация, содержащаяся в описании, может быть изменена автором без...»

«Форум Секьюритизация в России Новые игроки • овые классы активов • овые сделки 28 – 29 ноября 2013| Кортъярд Марриотт Москва Центр An Advanced Forum on Securitisation in RussiaNew players • New asset classes • New deals 28 – 29 November 2013| Courtyard by Marriott Moscow City Center, Moscow Среди докладчиков конференции: Андрей Сучков дмитрий глазунов Ольга гехт Анна Кузнецова ВТБ Капитал Адвокатское бюро Moody’s ММВБ Линия права николай Шитов Марк Эскотт Сергей гришаев наталия Кольцова Банк...»

«Annotation Спасибо, что скачали книгу в Библиотеке скептика Другие книги автора Эта же книга в других форматах Для Кристофера Хитченса, одного из самых влиятельных интеллектуалов нашего времени, спор с религией — источник и основа всех споров, начало всей полемики о добродетели и справедливости. Его фундаментальные возражения против веры и непримиримость со всеми главными монотеизмами сводятся к неумолимой убежденности: Религия отравляет все, к чему прикасается. Светский гуманист Хитченс не...»

«ПРИЛОЖЕНИЯ СПИСОК РЕДКИХ И УЯЗВИМЫХ ТАКСОНОВ, НЕ ВКЛЮЧЕННЫХ В КРАСНУЮ КНИГУ ЯРОСЛАВСКОЙ ОБЛАСТИ, НО НУЖДАЮЩИХСЯ НА ТЕРРИТОРИИ ОБЛАСТИ В ПОСТОЯННОМ КОНТРОЛЕ И НАБЛЮДЕНИИ ЦАРСТВО РАСТЕНИЯ 24. Росянка круглолистная — Drosera rotundifolia L. ОТДЕЛ ПЛАУНОВИДНЫЕ — LYCOPODIOPHYTA 25. Фиалка опушенная — Viola hirta L. 1. Плаун булавовидный — Lycopodium clavatum 26. Ф. Ривиниуса — V. riviniana Reichrnb. L. 27. Ф. удивительная — V. mirabilis L. 2. П. годичный — L. annotinum L. 28. Чина весенняя —...»

«Дачный лунный календарь на 2011 год Галина Кизима 2 Книга Галина Кизима. Дачный лунный календарь на 2011 год скачана с jokibook.ru заходите, у нас всегда много свежих книг! 3 Книга Галина Кизима. Дачный лунный календарь на 2011 год скачана с jokibook.ru заходите, у нас всегда много свежих книг! Галина Кизима Дачный лунный календарь на 2011 год 4 Книга Галина Кизима. Дачный лунный календарь на 2011 год скачана с jokibook.ru заходите, у нас всегда много свежих книг! Предисловие автора Для каждого...»

«Клиппинг ключевых публикаций с упоминанием Уралсиб Кэпитал в российских и зарубежных СМИ 05.02-11.02.2011 Общество с ограниченной ответственностью Ул. Ефремова, 8, Москва, Россия, 119048 УРАЛСИБ Кэпитал Телефон: +7 (495) 788 0888 Факс: +7 (495) 785 1206 Дата: 07.02.2011 Источник: Ведомости Автор: Игорь Цуканов Доводы Изосимова Гендиректор Vimpelcom Ltd. Александр Изосимов считает слияние с Wind Telecom лучшим вариантом расширения бизнеса. А через два-три года компания сможет платить и больше...»

«К ТРЕ Х ЛЕТИЮ СОЗДАНИЯ НАУЧНОГО ОБЩЕСТВА К АВК АЗОВЕ ДОВ: конференции, семинары, круглые столы 2010–2013 гг. Москва ИД Ключ-С 2014 УДК 908(479):001.32НОК ББК 26.89(531)л5 К85 Крылов Александр Борисович К85 К трехлетию создания Научного общества кавказоведов: конференции, семинары, круглые столы, 2010–2013 гг. / А. Крылов, А. Арешев. – Москва : Ключ-С, 2014. – 128 с. : ил. ISBN 978-5-93136-210-6 3–4 октября 2010 г. в столице Абхазии Сухуме состоялась Учредительная конференция Научного общества...»

«Посол Третьего рейха. Воспоминания немецкого дипломата. 1932-1945 Эрнст фон Вайцзеккер 2 Книга Эрнст фон Вайцзеккер. Посол Третьего рейха. Воспоминания немецкого дипломата. 1932-1945 скачана с jokibook.ru заходите, у нас всегда много свежих кни 3 Книга Эрнст фон Вайцзеккер. Посол Третьего рейха. Воспоминания немецкого дипломата. 1932-1945 скачана с jokibook.ru заходите, у нас всегда много свежих кни Эрнст фон Вайцзеккер Посол Третьего рейха Воспоминания немецкого дипломата 1932 – 1945 4 Книга...»






 
© 2013 www.knigi.konflib.ru - «Бесплатная электронная библиотека»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.