WWW.KNIGI.KONFLIB.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА

 
<< HOME
Научная библиотека
CONTACTS

Pages:     || 2 | 3 | 4 | 5 |   ...   | 9 |

«Проект Сказки Кота Мурлыки. Н.П. Вагнер – ученый и литератор. Скажи мне, век молодой, премудрый, до всего доходящий своим умомразумом: будут ли новые люди любить друг ...»

-- [ Страница 1 ] --

Муниципальное общеобразовательное учреждение

средняя общеобразовательная школа №5

Проект

«Сказки Кота Мурлыки.

Н.П. Вагнер – ученый и литератор.»

«Скажи мне, век молодой, премудрый, до всего доходящий своим умомразумом: будут ли новые люди любить друг друга и будет ли весь дом людской на этой любви как на камне крепком, построен.

Кот Мурлыка.»

Авторы проекта: учащиеся 7б класса МОУ СОШ №5 г. Карпинска Руководитель проекта: Евсеева Лидия Леонидовна, классный руководитель, учитель информатики и математики.

г. Карпинск, 2010 год

СОДЕРЖАНИЕ

Введение…………………………………………… ……………………………. 1. Биография Н.П. Вагнера…………………………………………………. Детство и юность на Урале…………………………………………...…….. 1.2 Научная деятельность………………………………………………... 1.3 Научные труды……………………………………………………….. 2. Взгляды и убеждения ученого –литератора…………………………….. 3. Литературное творчество Н.П. Вагнера …………………………………. 3.1 Сказки Кота Мурлыки……………………………………………….. 3.2 Беллетристические произведения Н.П. Вагнера…………………… 4. Роль Андерсена в творчестве Н.П. Вагнера……………………………… Заключение………………………………………………………………………. Библиография……………………………………………………………………. Литература………………………………………………………………………. Приложение………………………………………………………………………

ВВЕДЕНИЕ

В прошлом году мы начали работу над проектом «Сказы П.П. Бажова» и решили установить, какие уральские места связаны с жизнью и деятельностью русских писателей не только настоящего, но и далёкого прошлого. И открылось немало неожиданного! Например, Кирша Данилов, создатель знаменитого сборника «Древние российские стихотворения…», живший в середине XVIII века, оказался нижнетагильским мастеровым.

Поэт-футурист, известный литературный экспериментатор и первый русский писатель-авиатор Василий Каменский родился на плывшем по Каме пароходе близ Сарапула, а детство и юность его прошли на горном Урале.

Знаменитый рассказчик Сергей Довлатов родился и провёл первые годы жизни в Уфе, где в 1941 году оказались в эвакуации его родители.

С Пермью связано начало литературной деятельности Аркадия Гайдара.

Здесь в газете «Звезда» он печатает свои первые фельетоны, заметки, стихи.

В 1927 году он переезжает в тогдашний Свердловск (ныне Екатеринбург — городу возвращено его исконное имя). Здесь он трудится в газете «Уральский рабочий» — хорошая школа перед переездом в Москву.

Как писатель на Урале заявил о себе и Виктор Петрович Астафьев, классик русской прозы ХХ века. Демобилизовавшись, фронтовик с женой поселился в городе Чусовой Пермской области. Первый его рассказ «Гражданский человек» увидел свет в 1951 году в газете «Чусовской рабочий». На Урале Астафьевы прожили восемнадцать лет, в 1953 году в Перми (тогда город также носил большевистское имя — Молотов) выходит первый сборник В.П. Астафьева «До будущей весны».

Всем известно имя уральского советского сказочника Павла Петровича Бажова и в прошлом году, работая над проектом «Уральский сказочник П.П.

Бажов.» - наш класс побывал на родине писателя в Сысерти, мы изучали его творчество, рисовали иллюстрации к его сказам, защищали наш проект на различных конкурсах… Но, узнав, что в нашем городе родился и провел свои детские годы замечательный русский сказочник Николай Петрович Вагнер (1829–1907), писавший под псевдонимом “Кот Мурлыка”, нам стало обидно, что он на долгие годы был забыт. Мы решили изучить его творчество и биографию и узнали, что Н.П. Вагнер был Мастером философской сказки, продолживший в русской литературе традицию Андерсена, родился он в Богословском Заводе Верхотурского уезда Пермской губернии. На Урале и прошло его детство.

Музея Н.П. Вагнера пока нет, но в Екатеринбурге существует Объединённый музей писателей Урала, где могла бы быть открыта экспозиция писателя. Также мы побывали в нашем городском музее и библиотеках города и узнали, что материалов о Вагнере там очень мало, они разрозненны и нет целостного представления о значимом человеке нашего города. Нам захотелось это исправить. Мы начали работать над проектом «Сказки Кота Мурлыки», который считаем будет патриотическим и краеведческим.

Обоснование выбора темы проекта:

Создание эффективной системы патриотического воспитания – необходимое условие для развития любой страны. Для России решение этой проблемы в настоящее время жизненно важно, именно поэтому была принята государственная программа «Патриотического воспитания граждан РФ».

Одной из задач школы является воспитание у подрастающего поколения любви к родной стране и малой родине. В настоящее время на историческую арену выходит новый социальный тип личности. Российскому обществу требуются люди деловые, уверенные в себе, независимые, с яркой индивидуальностью. В тоже время в обществе наблюдается "дефицит нравственности" у отдельных личностей и во взаимоотношениях между людьми. Одним из характерных проявлений духовной опустошенности и низкой культуры явилось резкое падение роли и значения патриотизма как одной из ценностей нашего народа. В последние годы наблюдается отчуждение подрастающего поколения от отечественной культуры, от общественно-исторического опыта. Решение проблемы воспитания патриотизма требует новой идеологии в образовательной и воспитательной деятельности.

Под патриотическим воспитанием мы понимаем взаимодействие взрослого и детей в совместной деятельности и общении, которое направлено на раскрытие и формирование в ребенке общечеловеческих нравственных качеств личности, приобщение к истокам национальной региональной культуры, природе родного края, воспитание эмоционально-действенного отношения, чувства сопричастности, привязанности к окружающим.

Сложное многогранное чувство патриотизма под влиянием окружающей жизни и воспитания формируется постепенно. Любовь к родному краю, знание его истории – основа, на которой может осуществляться рост патриотической культуры всего общества. Аксиоматично звучит сегодня мысль о том, что все начинается с детства. С детства начинается и воспитание любви к малой Родине.

В каждой семье хранится память о предках. Выбросить пожелтевшие фотографии, газетные вырезки с дорогими лицами и именами, памятные открытки или телеграммы не поднимается рука даже у самых молодых и суперсовременных. К слову сказать, сейчас даже модно знать свою родословную. А как сохранить то, что не входит в рамки семьи, дома, например, историю небольшого города?

Цель воспитания патриотизма у детей - формирование у них потребности совершать добрые дела и поступки, чувство сопричастности к окружающему и развитие таких качеств, как сострадание, сочувствие, находчивость, любознательность.

На территории нашей огромной Свердловской области издавна селились трудолюбивые, мужественные люди, самоотверженно проявлявшие любовь к Родине. Наш край дал миру множество знаменитых ученых, писателей, изобретателей таких как П.П. Бажов, А.С. Попов, А.П.Карпинский, братья Черепановы и многих других. Но, к сожалению, не все достойные наши земляки знакомы современникам. Так незаслуженно забыт наш земляк, родившийся и выросший в Богословском заводе Н.П. Вагнер, ученый и писатель, которого называли русским Андерсеном. Мы решили устранить эту несправедливость и разработали проект «Сказки Кота Мурлыки», который направлен на восстановление, изучение и сохранение одной небольшой, но очень важной страницы в истории нашего города, чтобы привлечь внимание общественности к затронутой проблеме. В нашем проекте мы не только знакомимся сами с творчеством и биографией нашего земляка Н.П. Вагнера, но и рассказываем о нем учащимся младших классов и воспитанникам детских садов города, ведь дошкольный и младшешкольный возраст - это самый благодатный период, когда дети как губка впитывают в себя информацию и формируют свои нравственные идеалы. В этот период происходит формирование духовно-нравственной основы ребенка, эмоций, чувств, мышления, механизмов социальной адаптации в обществе, начинается процесс осознания себя в окружающем мире. Данный отрезок жизни человека является наиболее благоприятным для эмоционально-психологического воздействия на ребенка, так как его образы восприятия очень ярки и сильны и поэтому они остаются в памяти надолго, а иногда и на всю жизнь, что очень важно в воспитании патриотизма. Но как ярко, красочно донести детям эту информацию? Помог нам в этом наш классный кукольный театр, в котором мы ставим сказки Кота Мурлыки. В такой увлекательной форме как кукольный спектакль сложные философские сказки Н.П. Вагнера будут доступны и интересны детям любого возраста.

Цели и задачи проекта:

Цель проекта - приобщение подрастающего поколения к историческому наследию малой родины – Богословска - Карпинска, его культуре и значимости.

Задачи:

1. Воспитание у учащихся любви к малой родине, чувства гордости за своих земляков.

2. Развитие познавательного интереса у учащихся к истории и культуре своего родного города.

3. Привлечение внимания органов власти и местного самоуправления, общественности к затронутой проблеме.

4. Сохранение истории Богословска.

Содержание проекта Для успешной реализации целей и задач в классе организуется работа по следующим этапам:

1. Создание инициативной группы по работе над проектом.

2. Изучение и сбор материала по проекту.

3. Разработка проекта.

4. Создание кукольного театра для постановки «Сказок Кота Мурлыки».

5. Приобщение детей дошкольного и младшего школьного возраста к культурному наследию Н.П. Вагнера через кукольные спектакли.

6. Защита проекта.

7. Реализация проекта.

Методы реализации проекта 1. Для работы над проектом создана инициативная группа из учащихся МОУ СОШ №5 7б класса г. Карпинска.

2. Изучение и сбор материала по проекту:

а) Изучение исторических документов:

- сбор материала о Н.П. Вагнере в Интернет:

- поиск интересных сведений в городском краеведческом музее и городских библиотеках;

б) анализ материалов в средствах массовой информации.

3. Разработка реализации проекта:

а) Знакомство учащихся 7б класса с биографией Н.П. Вагнера:

- изучение материалов в Интернет;

- экскурсия в городской музей;

- совместное знакомство с литературным творчеством Вагнера;

- классные часы, посвященные его биографии, научной деятельности и литературному творчеству.

б) Создание кукольного театра:

- Выбор сказок для постановки спектаклей из цикла «Сказки кота Мурлыки»;

- Разработка сценариев;

- Оформление декораций;

- Распределение ролей и репетиции спектаклей;

- Постановка спектаклей и выступления перед учащимися начальных классов школы, воспитанниками детских садов города Карпинска и Дома ребенка г.

Краснотурьинска.

4. Организация и проведение проекта «Сказки Кота Мурлыки»:

а) Оформление альбома «Сказки Кота Мурлыки» и передача его в школьный и городской музей;

б) Оформление реферата «Н.П. Вагнер. Биография. Научное и литературное наследие».

5. Размещение материалов о реализации проекта на страницах школьных и городских СМИ;

6. Создание странички на школьном сайте в сети Интернет о научном наследии и литературном творчестве Н.П. Вагнера;

7. Проведение развлекательных и познавательных мероприятий.

Достигнутые результаты В результате работы над проектом нашей инициативной группе удалось сделать следующее:



Pages:     || 2 | 3 | 4 | 5 |   ...   | 9 |
 


Похожие работы:

«В.Т. Долбня ТЫСЯЧА ЧЕТЫРЕСТА ВОСЕМНАДЦАТЬ ДНЕЙ. 22 июня 1941 г. – 9 мая 1945 г. Дорогому другу и помощнику горячо любимой жене Вале п о с в я щ а ю. ПРОЛОГ 9 мая 1995 года все республики бывшего Советского Союза отмечали пятидесятилетие победы в Великой Отечественной войне. С годами постепенно уходили из жизни ее непосредственные участники. Сейчас остались лишь самые молодые из них, а это только малая часть тех, кто вырвал победу в те тяжелые годы. У меня раньше не возникало желания писать...»

«МИКОЛОГИЯ ДИСКОМИЦЕТЫ СИХОТЭ-АЛИНЯ А.В. Богачева Владивосток, Биолого-почвенный институт ДВО РАН На территории российского Дальнего Востока располагается уникальный природный комплекс мирового значения – Сихотэ-Алинь. Благодаря ее значительной протяженности (1200 км), система имеет ярко выраженную смену ландшафтов с севера на юг и с запада на восток. Гарантом сохранения и условием богатого видового разнообразия является наличие в этом районе четырех природных заповедников, биогеоценотического...»

«ТВОРЕНИЯ СВЯТОГО ОТЦА НАШЕГО ИОАННА ЗЛАТОУСТА АРХИЕПИСКОПА КОНСТАНТИНОПОЛЬСКОГО Том XII Книга 2 ВЫБОРКИ ИЗ РАЗНЫХ СЛОВ Слово 1. О любви. Слово 2. О молитве. Слово 3. О покаянии. Слово 4. О посте и целомудрии. Слово 5. О счастье и несчастье. Слово 6. О б учении и наставлении. Слово 7. О целомудрии. Слово 8. О душе. Слово 9. О том, что не должно пренебрегать Церковью Божией и святыми таинствами. Слово 10. О промысле. Слово 11. О богатстве и бедности. Слово 12. О пресыщении и пьянстве. Слово 13. О...»

«Основные виды фотокамер: • Компактные фотокамеры. Небольшие по размерам, в подавляющем большинстве с несъемными объективами и автоматическими настройками режимов съемки. Подробнее типы компактов рассмотрены ниже. • Зеркальные фотокамеры. Имеет зеркало перед сенсором и возможность смены объективов, что обеспечивает различные возможности в использовании. Зеркальные камеры классифицируются по размеру матрицы, а так же на любительские и профессиональные. • Среднеформатные камеры. Матрицы этих камер...»

«ЛЕСОХОЗЯЙСТВЕННЫЙ РЕГЛАМЕНТ ТИХВИНСКОГО ЛЕСНИЧЕСТВА ЛЕНИНГРАДСКОЙ ОБЛАСТИ Книга 1 Директор филиала С.П. Курышкин Руководитель работ, начальник партии М.А. Леонтьев Санкт-Петербург 2013 2 3 Содержание: Книга1 ВВЕДЕНИЕ Глава 1. ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ 1.1. Краткая характеристика лесничества 1.2. Виды разрешенного использования лесов Глава 2. НОРМАТИВЫ, ПАРАМЕТРЫ И СРОКИ РАЗРЕШЕННОГО ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ЛЕСОВ 2.1. Нормативы, параметры и сроки разрешенного использования лесов для заготовки древесины 2.2....»

«2 LA EMPRESA TENTORIUM...»

«3000 практических советов для дома Анна Батурина 2 Книга Анна Батурина. 3000 практических советов для дома скачана с jokibook.ru заходите, у нас всегда много свежих книг! 3 Книга Анна Батурина. 3000 практических советов для дома скачана с jokibook.ru заходите, у нас всегда много свежих книг! 3000 практических советов для дома 4 Книга Анна Батурина. 3000 практических советов для дома скачана с jokibook.ru заходите, у нас всегда много свежих книг! Предисловие Каждому из нас хотя бы раз в неделю...»

«1932 2 Первое издание: Париж, 1932 3 После дневных трудов сойдемся на беседе о Сердце. Оно поведет нас через земные области к Тонкому Миру, чтобы приблизить к сфере Огня. 4 1. Видеть глазами сердца; слышать гул мира ушами сердца; прозревать будущее пониманием сердца; помнить прошлые накопления сердцем – так нужно стремительно идти путем восхождения. Творчество обнимает огненный потенциал и насыщается сокровенным огнем сердца. Потому на пути к Иерархии, на пути к Великому Служению, на пути...»

«РУССКИЙ язык W г С/ чеоник^ !)ля н е к о ого класса Утверждён Министерством просвещения РСФСР ИЗДАТЕЛЬСТВО „ПРОСВЕЩЕНИЕ' МОСКВА-1965 Г4 - v I * На груди у нас алеет октябрятская звезда! И на башнях у Кремля есть такая же звезда. § 1. Звуки и буквы. Упражнение 1. Прочитайте. В зале стоит большая ёлка. На ёлке висят бусы, шары. Вот зайка, белка, слон. А это волк. Дети поют, играют. Выпишите из рассказа предложение о ёлке и предложение о детях. шар волк бусы ш-а-р в-о-л-к б-у-с-ы Назовите звуки в...»






 
© 2013 www.knigi.konflib.ru - «Бесплатная электронная библиотека»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.