WWW.KNIGI.KONFLIB.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА

 
<< HOME
Научная библиотека
CONTACTS

Pages:     || 2 | 3 | 4 | 5 |

«Утвержден приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 200 г. № Регистрационный номер _ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ ВЫСШЕГО ...»

-- [ Страница 1 ] --

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Утвержден приказом

Министерства образования и науки

Российской Федерации

от «»200 г. №

Регистрационный номер

_

ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ

ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

по направлению подготовки

132 Б - ТЕХНОЛОГИЯ И ПРОЕКТИРОВАНИЕ ТЕКСТИЛЬНЫХ

ИЗДЕЛИЙ

Квалификация (степень) Бакалавр Москва

ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

Направление подготовки «Технология и проектирование текстильных изделий» утверждено приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от №_ Федеральный государственный образовательный стандарт разработан в порядке, установленном Правительством Российской Федерации, с участием представителей Российского объединения работодателей текстильной промышленности, учебно-методического объединения по образованию в области технологии и проектирования текстильных изделий, Московского государственного текстильного университета имени А.Н. Косыгина, Ивановской государственной текстильной академии, Костромского государственного технологического университета.

Стандарт соответствует требованиям Закона Российской Федерации «Об образовании» и Федерального закона «О высшем и послевузовском профессиональном образовании» в редакциях, действующих на момент утверждения образовательного стандарта.

СОДЕРЖАНИЕ

1. Область применения………………………………………………….... 2. Термины, определения, обозначения, сокращения…………………. 3. Характеристика направления подготовки…………………………. 4. Характеристика профессиональной деятельности бакалавров..… 5. Требования к результатам освоения основных образовательных программ бакалавриата ……………………… ……………………. 6. Требования к структуре основных образовательных программ бакалавриата …………………………………………….. 7. Требования к условиям реализации основных образовательных программ бакалавриата ………… …………………….. …………. 7.1 Общие требования к условиям реализации основных образовательных программ………………………………………… 7.2 Требования к организации учебной и производственной практик …………………..…………………………………………… 7.3 Кадровое обеспечение учебного процесса ………………………… 7.4 Учебно-методическое и информационное обеспечение учебного процесса…………………………………………………… 7.5 Финансовое обеспечение учебного процесса……………………… 7.6 Материально-техническое обеспечение учебного процесса………………………………………………………….……. 8. Оценка качества освоения основных образовательных программ….…………………………………………………………… 9. Список представителей академического сообщества и работодателей, принимавших участие в разработке ФГОС ВПО……. 10. ФГОС ВПО согласован ………………………………………………… 11. Руководитель базовой организации - разработчика ФГОС ВПО……. 12. Приложение А………………………………………………….……….

1 ОБЛАСТЬ ПРИМЕНЕНИЯ

1.1 Настоящий федеральный государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования (ФГОС ВПО) представляет собой совокупность требований, обязательных при реализации основных образовательных программ бакалавриата по направлению подготовки «Технология и проектирование текстильных изделий» всеми образовательными учреждениями высшего профессионального образования (высшими учебными заведениями) на территории Российской Федерации, имеющими государственную аккредитацию или претендующими на ее получение.

1.2 Право на реализацию основных образовательных программ высшее учебное заведение имеет только при наличии соответствующей лицензии, выданной уполномоченным органом исполнительной власти.

1.3 Основными пользователями ФГОС ВПО являются:

1.3.1 Профессорско-преподавательские коллективы высших учебных заведений, ответственные за качественную разработку, эффективную реализацию и обновление основных образовательных программ с учетом достижений науки, техники и социальной сферы по данному направлению и уровню подготовки;

1.3.2 Обучающиеся, ответственные за эффективную реализацию своей учебной деятельности по освоению основной образовательной программы вуза по данному направлению подготовки;

1.3.3 Ректоры учебных заведений и проректоры, отвечающие в пределах своей компетенции за качество подготовки выпускников;

1.3.4 Государственные аттестационные и экзаменационные комиссии, осуществляющие оценку качества подготовки выпускников;

1.3.5 Объединения специалистов и работодателей, саморегулируемые организации в соответствующей сфере профессиональной деятельности;

1.3.6 Организации, осуществляющие разработку примерных основных образовательных программ по поручению уполномоченного федерального органа исполнительной власти;

1.3.7 Органы, обеспечивающие финансирование высшего профессионального образования;

1.3.8 Уполномоченные государственные органы исполнительной власти, осуществляющие аккредитацию и контроль качества в сфере высшего профессионального образования;

1.3.9. Уполномоченные государственные органы исполнительной власти, обеспечивающие контроль за соблюдением законодательства в системе высшего профессионального образования;

1.3.10 Абитуриенты, принимающие решение о выборе направления подготовки и вуза, осуществляющего подготовку по направлению.

2 ТЕРМИНЫ, ОПРЕДЕЛЕНИЯ, ОБОЗНАЧЕНИЯ, СОКРАЩЕНИЯ

В настоящем стандарте используются термины и определения в соответствии с Законом РФ "Об образовании", Федеральным Законом "О высшем и послевузовском профессиональном образовании", а также с международными документами в сфере высшего образования:

область профессиональной деятельности – совокупность объектов профессиональной деятельности в их научном, социальном, экономическом, производственном проявлении;

вид профессиональной деятельности – методы, способы, приемы, характер воздействия на объект профессиональной деятельности с целью его изменения, преобразования;

объект профессиональной деятельности – системы, предметы, явления, процессы, на которые направлено воздействие;

направление подготовки – совокупность образовательных программ различного уровня в одной профессиональной области;

основная образовательная программа бакалавриата (бакалаврская программа) - совокупность учебно-методической документации, включающей в себя учебный план, рабочие программы учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей) и другие материалы, обеспечивающие воспитание и качество подготовки обучающихся, а также программы учебной и производственной практик, календарный учебный график и методические материалы, обеспечивающие реализацию соответствующей образовательной технологии;

профиль – направленность основной образовательной программы на конкретный вид и (или) объект профессиональной деятельности;

учебный цикл - совокупность дисциплин (модулей) основной образовательной программы, обеспечивающих усвоение знаний, умений и формирование компетенций в соответствующей сфере научной и (или) профессиональной деятельности;

модуль – совокупность частей учебной дисциплины (курса) или учебных дисциплин (курсов), имеющая определенную логическую завершенность по отношению к установленным целям и результатам воспитания, обучения;

результаты обучения – усвоенные знания, умения, навыки и освоенные компетенции;

компетенция - способность применять знания, умения и личностные качества для успешной деятельности в определенной области;

зачетная единица – мера трудоемкости образовательной программы.

В настоящем стандарте используются следующие сокращения:

ВПО – высшее профессиональное образование;

ООП - основная образовательная программа;

ОК – общекультурные компетенции;

ПК - профессиональные компетенции;

УЦ ООП - учебный цикл основной образовательной программы;

ФГОС ВПО – федеральный государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования.

3 ХАРАКТЕРИСТИКА НАПРАВЛЕНИЯ ПОДГОТОВКИ

3.1. В Российской Федерации в данном направлении подготовки реализуются основные образовательные программы высшего профессионального образования, освоение которых позволяет лицу, успешно прошедшему итоговую аттестацию, получить квалификацию (степень) «бакалавр».

3.2. Нормативный срок, общая трудоемкость освоения основных образовательных программ (в зачетных единицах) для очной формы обучения и соответствующая квалификация (степень) приведены в таблице 1.

Сроки, трудоемкость освоения ООП и квалификация выпускников *) трудоемкость основной образовательной программы по очной форме обучения за учебный год равна 60 зачетным единицам.

Сроки освоения основной образовательной программы бакалавриата по очно-заочной (вечерней) и заочной формам обучения, а также в случае сочетания различных форм обучения могут увеличиваться на один год относительно нормативного срока, указанного в таблице 1 на основании решения ученого совета высшего учебного заведения.

4. Характеристика профессиональной деятельности бакалавров 4.1 Область профессиональной деятельности выпускников Область профессиональной деятельности бакалавров включает:

обработку и переработку сырья, материалов, проектирование, получение полуфабрикатов и изделий текстильной промышленности, организацию эффективной деятельности предприятия на рынке с учетом требований потребителя, внутренних его возможностей и отраслевой специфики.

4.2 Объекты профессиональной деятельности бакалавров Объектами профессиональной деятельности бакалавров являются: волокна растительного и животного происхождения (хлопок, лен, шелк, шерсть, конопля, кенаф и др.) химические волокна, нити, ткани, трикотаж, нетканые текстильные материалы; технологические процессы их производства; методы и средства испытаний и контроля качества текстильных материалов и изделий; товарные рынки.

4.3 Виды профессиональной деятельности бакалавров:

- производственно-технологическая;

- организационно-управленческая;

- научно-исследовательская;

- маркетинговая.

Конкретные виды профессиональной деятельности, к которым в основном готовится бакалавр, определяются высшим учебным заведением совместно с заинтересованными участниками образовательного процесса.

4.4 Задачи профессиональной деятельности бакалавров а) производственно-технологическая деятельность:

- организация и эффективное осуществление входного контроля качества сырья, производственного контроля полуфабрикатов и параметров технологических процессов, качества готовой продукции;

- эффективное использование материалов, оборудования, соответствующих алгоритмов и программ расчетов параметров технологических процессов;

- проведение стандартных и сертификационных испытаний текстильных материалов и изделий;

- участие в работах по доводке и освоению технологических процессов в ходе подготовки к выпуску новой продукции;

б) организационно-управленческая деятельность:

- участие в составлении технической документации (графиков работ, инструкций, планов, смет, заявок на материалы, оборудование и т.п.), а также установленной отчетности по утвержденным формам;

- выполнение работ по стандартизации и подготовке к сертификации технических средств, систем, процессов, оборудования и материалов;

- организация работы малых коллективов исполнителей;



Pages:     || 2 | 3 | 4 | 5 |
 


Похожие работы:

«Карбонатные породы - коллекторы нефти и газа В.. К И Р К И Н С К А Я,.. CMEXOB Карбонатные породы — коллекторы нефти и газа ЛЕНИНГРАД НЕДРА ЛЕНИНГРАДСКОЕ ОТДЕЛЕНИЕ 1981 УДК 553.98.061.43 I В., Киркинская |,.. Смехов. Карбонатные породы — коллекторы нефти и газа.— JI.: Недра, 1981.— 255 с. Книга посвящена проблеме карбонатных коллекторов. Она состоит из двух частей, органически связанных между собой. В первой части рассматриваются методы исследования карбонатных пород, их генезис,...»

«Авторы использованных в книге фотографий: Гатис Розенфелдс – фотографии Натальи Точеловской, Яниса Огста, Юриса Янковскиса, Сандриса Сеи, Дениса Македонского, Андрея Мартынова, Сандиса Капитонова, Дайги Аузини-Мелалксне, Индарса Ашчукса. Илмарс Знотиньш – фото Роберта Идельсона и Яниса Праневича. Нилс Вилнис – фото Мариса Рамбакса. Для оформления страниц использованы фотоматериалы iStockphoto. NASDAQ OMX Рижская Фондовая биржа выражает особую благодарность за участие в создании книги: Роберту...»

«Генри Минцберг Структура в кулаке: создание эффективной организации Минцберг Г. Структура в кулаке 1 Минцберг Структура в кулаке Генри Минцберг Структура в кулаке: создание эффективной организации Серия Деловой бестселлер Перевела с английского Д. Раевская Под общей редакцией Ю. Н. Каптуревского Главный редактор Е. Строганова Заведующий редакцией Л. Волкова Научные редакторы К. Голубев Выпускающий редактор В. Земских Художественный редактор С. Будилов Верстка Е. Ермолаенкова Корректоры Н....»

«1984 ACADEMIC P R E S S INC. H A R C O U R T BRACE JOVANOVICH, P U B L I S H E R S LONDON ORLANDO SAN D I E G O NEW YORK AUSTIN TORONTO M O N T R E A L SYDNEY TOKYO С.Писсанецки Технология разреженных матриц Перевод с английского X. Д. ИКРАМОВА и И. Е. КАПОРИНА под редакцией X. Д. ИКРАМОВА Москва Мир 1988 ББК 22.193 П34 УДК 512.83 Писсанецки С. П34 Технология разреженных матриц: Пер. с англ.—М.: Мир, 1988. —410 с, ил. ISBN 5-03-000960-4 Книга американского специалиста, охватывающая практически...»

«М. Х. Аль-Кахтани Перевод: А. Ю. Исаев Общая редакция: Абу ‘Умар С. М. Ответственный за издание М. Х. ‘Абдуллах Издательство: Свет Ислама 2006 Во имя Аллаха, Всемилостивого, Милосердного! ПРЕДИСЛОВИЕ Хвала Аллаху, Господу миров! Мир и благословение Пророку Мухаммаду, его роду, сподвижникам и всем, кто следует его верным путем! Свидетельствую, что нет божества, достойного поклонения, кроме Аллаха, у Которого нет сотоварищей, и свидетельствую, что Мухаммад – раб Аллаха и Божий Посланник. Ислам...»

«1 От переводчика К статье [i] Исходный французский текст Похвального слова, loge de Monsieur Lonhard Euler, сразу же вышел в свет отдельной брошюрой и позже был включен в ежегодник Петербургской академии наук, Nova Acta Acad. Scient. Imp. Petropolitanea, 1787, pp. 159 – 212. В 1801 г. С. К. Румовский перевел этот французский текст, и его перевод был перепечатан в книге Боголюбов и др. (1988, с. 352 – 382). В редакционных примечаниях (с. 380) там указано, что переговоры Эйлера с адмиралом...»

«1 АКТ эпизоотологического обследования и анализа ветеринарно-санитарных мероприятий проводимых в очаге АЧС 12-17 сентября 2010 года ст. Новомышастовская Краснодарский край Нами, начальником отдела госветнадзора за проведением ветеринарнопрофилактических мероприятий и организационно-методической работы Управления Россельхознадзора по Краснодарскому краю и Республике Адыгея А.В.Скориковым, главным специалистом-экспертом отдела госветнадзора за проведением ветеринарно-профилактических мероприятий...»

«КНИГА О БЛАГОРОДНЫХ ЧЕРТАХ ПРОРОКА МУХАММАДА, ПОСЛАННИКА АЛЛАХА АШ-ШАМА'ИЛ АЛ-МУХАММАДИЙА Москва — Санкт-Петербург ДИЛЯ 2007 ББК 86.38 Т 44 Уважаемый читатель! Относитесь с почтением к этой книге, не используйте ее в недостойных целях и не храните в неподобающих местах, ибо в ней упоминается имя Создателя и аяты Священного Корана. За добро ваших сердец воздастся вам добром! Генеральный директор издательства ДИЛЯ И. С. Раимов Ат-Тирмизи Т 44 Книга о благородных чертах Пророка Мухаммада,...»

«Д.ТРАУТ. ОТЛИЧАЙСЯ ИЛИ ПОГИБАЙ Предисловие Долгое время, кажется, на протяжении нескольких человеческих жизней, мои партнеры и я проповедовали о том, как важно отличаться. В книге Позиционирование отличаться значило дифферинцировать себя в сознании потенциального клиента. В книге Маркетинговая битва отличаться значило использовать отличную от других идею для защиты, нападения, обхождения с флангов или ведения партизанской войны. В книге 22 непреложных закона маркетинга отличаться значило...»

«1 1. Измельчение В Термомиксе можно измельчать любые овощи и...»






 
© 2013 www.knigi.konflib.ru - «Бесплатная электронная библиотека»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.