WWW.KNIGI.KONFLIB.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА

 
<< HOME
Научная библиотека
CONTACTS

Pages:     | 1 |   ...   | 6 | 7 || 9 | 10 |

«В.В.Путин как ОбщенациОнальная идея Ответственный редактор – А.Ф. Кудряшов Санкт-Петербург 2012 1 Редакционная коллегия: А.Ф. Кудряшов (ответственный редактор), В.Н. ...»

-- [ Страница 8 ] --

13. Концепция ЗОБН – это утверждение о том, что проблема эпидемии наркомании имеет логическое решение! Так же, как теорема Пуанкаре–Перельмана (только без математики). Чтобы понять решение этой теоремы, нужно разбираться в математике, чтобы понять ЗОБН – нужно обладать достаточным уровнем общего интеллекта.

14. Существующая система «борьбы» с наркоманией тоже основана на некой концепции. Она настолько идиотична, что обычно ее даже стесняются в явной форме формулировать, она, как бы, подразумевается.

Суть действующей концепции в том, что если наркоману максимально затруднить доступ к наркотикам, то у него тяга к ним … пройдет!

14.1. Если изобразить наглядно, то ЗМЛ–умники, придумавшие огромную систему антинаркотического министерства и разработавшие огромную систему антинаркотической пропаганды, представляют дело таким образом:

Сидит человек, у которого стресс, плохо на душе, депрессия, плохое настроение (дальше – продолжите сами) и думает: «А не проглотить ли мне некие таблетки или не сделать ли некий укол?»

Но он при этом вспоминает какой-нибудь антинаркотический ролик или антинаркотический плакат, на котором, скажем, изображены уродцы, рождающиеся у наркоманов. Возникает у него и мысль, что купить наркотик сложно, т.к. наркополицейские многих наркоторговцев уже пересажали. В результате этот человек решает: «Ну ладно, перетерплю». И – о, чудо! – плохое настроение у него проходит, желание принять наркотик – тоже! И, главное, точно так же все происходит и в следующий раз, когда опять будет плохое настроение!

В это может поверить либо идиот, либо тот, кто «наваривает» на антинаркотической рекламе или ценит статус, зарплату (а, может, и иные доходы) наркополицейского.

А в то, что антиреклама и наркополицейские способны помочь человеку преодолеть не просто плохое настроение, а страдания наркотической ломки, может поверить только идиот законченный!

15. Имеет смысл оценить концепцию ЗОБН не только саму по себе, но и в сравнении с господствующей Идиотичной Концепцией.

Прав классик, разруха–то в головах!

16. Принятие ЗОБН не только сделает излишним антинаркотическое министерство, но и антинаркотическую пропаганду, от которой пользы никакой, а вред есть.

16.1. Почему ЗМЛ-умники делают упор на усиление только антинаркотической пропаганды? Логично ведь антипропагандировать тогда и самоубийства, драки, даже хождение в мороз с непокрытой головой тем, кто маму не слушается. А раз так, то нужно заполнить СМИ (не забывая о наружной антирекламе!) не только видеороликами об уродцах – детях, рожденных наркоманами, но и видеоматериалами о разбрызганных мозгах самоубийц, о выпущенных внутренностях драчунов, о последствиях менингита и осложнений гриппа. И только тогда, когда люди со всех сторон будут окружены ужастиками, у нас станет все хорошо! Кстати, и антилюдоедские ролики не забыть бы сделать, ведь и случаи людоедства встречаются… Если показывать людям зло и страдания, – антирекламируя различные пороки, то они потянутся к добру и радости? Ничего подобного! В такую абсурдную закономерность могут поверить только ЗМЛы.

Наши умники–антирекламщики недавно придумали, что нужно сделать, чтобы чиновники не брали взятки. Просто и гениально:

нужно прочитать лекции и провести психологические тренинги для чиновников, в процессе которых настойчиво пропагандировать мысль: брать взятки и заниматься коррупцией – плохо! И, как сообщили СМИ, наше правительство уже выделило им на эти лекции и тренинги деньги!

17. ЗОБН может быть поначалу принят как пилотный проект в одном из субъектов Федерации (хотелось бы, – в Санкт-Петербурге).

Результаты будут поразительны!

Будет или не будет принят ЗОБН – решать В.В.Путину. Если он поддержит ЗОБН, то это и необходимо, и достаточно для принятия ЗОБНа.

Нужно немного везения для того, чтобы люди смогли сказать:

в XIX веке мы окончательно покончили с эпидемией чумы, а в XXI веке – с эпидемией наркомании!

8. ПсихологиЧеское тестирование как неотъеМлеМая составная Часть государственной систеМы работы с кадраМи Эффективно действовавшая в СССР государственная система работы с кадрами, полностью разрушенная в эпоху “демократических” преобразований, имела много необходимых структурных элементов.

Это и сеть высших и средних специальных учебных заведений, позволявшая дать, пожалуй, лучшее в мире образование (исключение: некоторые гуманитарные дисциплины и языковая подготовка).

А что мы видим сейчас? Уровень преподавания резко понизился, на место разгромленного нищенскими зарплатами, а сейчас уже и состарившегося преподавательского корпуса пришли часто случайные люди. Возник кадровый перекос: юристов и экономистов – пруд пруди, а квалифицированного инженера днем с огнем не сыщешь.

Это и неукоснительно соблюдавшийся принцип постепенности кадрового роста. Из старших лейтенантов сразу стать майором мог только Ю.А.Гагарин. А в “демократической” России перескок даже не через одну, а через десять кадровых ступеней – обычное дело:

был лаборант – стал министр, был ассистент по научному коммунизму – стал вице–премьер, был Дима – стал “генерал Дима”.

Это и принцип профессионализма руководителя. Не мог стать заведующим отделом промышленности райкома КПСС человек, не проработавший длительное время директором завода, а заведующим сельскохозяйственным отделом – человек, не работавший председателем колхоза или хотя бы главным агрономом. А что у нас сейчас? Сплошные “чубайсы–нанотехнологи”. Задорнов недавно пошутил, что причина увольнения А.Л.Кудрина с поста министра финансов в том, что он был единственным министром, имеющим профильное образование. Если бы это была только шутка...



Это и принцип самостоятельности руководителя любого ранга. Подчиненность требовалась жесткая, когда решение принято, но в процессе обсуждения решения любому руководителю предписывалось высказывать свое мнение, не опасаясь, что оно не совпадет с мнением вышестоящего начальства. Это называлось принципом демократического централизма. Вот так: демократии не было, а демократический централизм был.

Еще Петр I требовал, от чиновников говорить без бумажки, чтобы “дурь их каждому была видна”. Даже Сталин требовал от окружения высказывать личное мнение, не бояться спорить даже с ним самим. А что у нас сейчас? Говорят только В.В.Путин и Д.А.Медведев, а чиновники молчат или молча кивают. Не говорят ничего чиновники ни с бумажкой, ни без оной. Молчальники у нас вышли в начальники. Как тут не вспомнить “Старательский вальсок” А. Галича:

Где теперь крикуны и печальники?

Отшумели и сгинули смолоду.

А молчальники вышли в начальники, Потому что молчание - золото!

Тот же А.Л.Кудрин был уволен с крайне неудачной формулировкой, за несогласие с Президентом по поводу финансирования некоторых статей бюджета. Он что, саботировал или плохо выполнял уже принятые решения? Если это так, то за это действительно увольняют. Если же его уволили только за наличие своего мнения (а именно так народ и понял), то это – ни в какие ворота! Молчальники– чиновники, видя, как расправились с ключевым министром, вообще онемеют! Даже кивать перестанут, боясь, что Президент решит, что кивнули они не в том смысле!

Какая уж тут самостоятельность руководителя, когда ЗМЛтеоретики убеждают нас в эффективности прямо противоположного, “диктатуры закона”, при которой от чиновника ничего не должно зависеть!

Государственную систему работы с кадрами восстановить просто необходимо. При этом нужно понимать, что быстро не получится: почти все элементы этой системы на свое восстановление потребуют годы и даже десятилетия. Только один неотъемлемый элемент государственной системы работы с кадрами можно восстановить быстро. Этот элемент – психологическое тестирование.

Мало кто знает, что Юлий Цезарь смог создать самую мощную армию в мире, в значительной степени благодаря... психологическому тестированию! Во времена Цезаря было два основных рода войск: лучники и мечники. Так же, как и сейчас, в армию призывали. Как решить проблему, чему учить молодого призывника: владению мечом или владению луком? А без психологии – никак.

Решение Цезарем этой проблемы заключалось в следующем.

Молодого призывника подлавливали “в темном углу” сотрудники спецслужбы Цезаря и умело создавали у него впечатление неизбежности смерти и бессмысленности сопротивления.

Оказывается, люди перед угрозой неизбежной смерти (когда, к тому же, сопротивляться бессмысленно) ведут себя только двумя способами. Одни – бледнеют, другие – краснеют. Спецслужбы Цезаря, якобы нападая на молодых призывников, и ставили перед собой одну–единственную задачу: выяснить, побледнеет или покраснеет тот или иной призывник. Если призывник бледнел, его отправляли учиться на лучника, если краснел – на мечника.

Можно сказать, “рожденный бледнеть, краснеть не может”.

Краснеть в миг смертельной опасности – этому не научить, это качество врожденное. Не только мечник, но и руководитель, лидер, должны перед лицом такой опасности не бледнеть, а краснеть.

Человек краснеет – значит, его мозг ищет решение даже в безнадежной ситуации (краснеют потому, что в мозг приливает кровь).

Только “краснеющий” человек может быть смелым, не прятаться за спины других, брать на себя ответственность.

Не трусили в бою отобранные по данному психологическому тесту мечники Цезаря. Им не было равных. Лучники тоже свою задачу выполняли: постреляли издали и спрятались за спины мечников (метко стрелять могли научиться и те, кто бледнеет).

Тест Цезаря безошибочно работает и сегодня! Вот бы подловить в “темном углу” наших чиновников. Ведь наверняка большинство из них побледнело бы!

Известно, что подполковник Путин (конец 80–х годов, Германия) как–то на чистейшем немецком сказал толпе, которая могла вот-вот ворваться на вверенный ему объект: «Господа, этот объект – собственность СССР, и если Вы не разойдетесь в течение минуты, то я открою огонь на поражение».

После чего посмотрел на часы (с тех пор, что ли, обратили внимание, что часы он носит на правой руке?) и передернул затвор автомата. Толпу как ветром сдуло.

Как вы считаете, господа недоброжелатели В.В.Путина, покраснел он при этом или побледнел? А сами вы в аналогичной ситуации как бы себя повели, неужели все поголовно покраснели бы?

В СССР на каждом (!) сколь-нибудь крупном предприятии был социологический отдел, в котором работали штатные психологи.

А на многих предприятиях было два отдела: социологический и психологический. Где сейчас заводские психологи? Много ли их наберется во всей России?

Анекдоты про тестирование рассказывали. Сейчас не рассказывают: предмет исчез. Вспоминается такой старый советский анекдот:

Приезжает Л.И.Брежнев к Д.Картеру, тогдашнему Президенту США, и спрашивает:

– Джимми, я смотрю у тебя в Белом доме все люди умные, четкие, энергичные, а у меня в Кремле – вахлак на вахлаке! Почему так?

– Потому, Леонид Ильич, что своих подчиненных я подбираю по психологических тестам!

– По каким тестам?

Д.Картер вызывает госсекретаря США Г.Киссинджера и говорит ему:

– Генри, ответь мне на вопрос: “Сын твоего отца, но не ты, это кто?” – Это мой брат, сэр!

Вернувшись в Кремль, Брежнев вызывает К.У. Черненко и спрашивает:

– Скажи мне, Костя, сын твоего отца, но не ты, это кто?

– Что-то не могу сообразить, Леонид Ильич!

– Ну как же ты не можешь сообразить, это же так просто! Это же – брат Киссинджера!



Pages:     | 1 |   ...   | 6 | 7 || 9 | 10 |
 



Похожие работы:

«Основная образовательная программа высшего профессионального образования Управление недвижимостью Руководитель программы: д.э.н., профессор Талонов Александр Владимирович Направление подготовки 080200 Менеджмент Квалификация (степень) выпускника Магистр Нормативный срок освоения программы: 2 года Москва - 2013 1 СОДЕРЖАНИЕ Раздел 1. Общие положения..3 Раздел 2. Характеристика профессиональной деятельности выпускника ООП магистратуры по направлению подготовки Менеджмент.5 Раздел 3. Компетенции...»

«Рабочая программа предмета Окружающий мир для 4 А класса на 2013 – 2014 учебный год Пояснительная записка Рабочая программа по окружающему миру для 4 класса разработана на основе Примерной программы начального общего образования, авторской программы А.А. Плешакова Окружающий мир в соответствии с требованиями Федерального государственного общеобразовательного стандарта начального общего образования. Цель рабочей программы – конкретизация содержания образовательного стандарта с учетом...»

«РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ЗАКОН ОБ ОХОТЕ И О СОХРАНЕНИИ ОХОТНИЧЬИХ РЕСУРСОВ И О ВНЕСЕНИИ ИЗМЕНЕНИЙ В ОТДЕЛЬНЫЕ ЗАКОНОДАТЕЛЬНЫЕ АКТЫ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Принят Государственной Думой 17 июля 2009 года Одобрен Советом Федерации 18 июля 2009 года (в ред. Федеральных законов от 27.12.2009 N 365-ФЗ, от 27.12.2009 N 374-ФЗ, от 31.05.2010 N 111-ФЗ, от 28.12.2010 N 398-ФЗ, от 14.06.2011 N 137-ФЗ, от 01.07.2011 N 169-ФЗ) Глава 1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ Статья 1. Основные понятия, используемые в...»

«Две геометрии – один мир. Гиперболические четырёхугольники максимальной площади. Исследовательская работа по математике Автор: ученица 10 класса А, Афанасьева Ирина Научный руководитель: учитель математики ГБОУ СОШ №1000, Полункина Светлана Николаевна Москва, 2014 0 Две геометрии – один мир. Гиперболические четырёхугольники максимальной площади Секция: Точные науки Автор: Афанасьева Ирина Анатольевна, ученица 10 класса ГБОУ СОШ №1000, Аннотация. Данная исследовательская работа показывает...»

«Превратности стратегии Москва Вече 2009 УДК 94(47) ББК 63.3(2)622.1 М74 И.Б. Мощаиский, Превратности стратегии / И.Б. МощанскиЙ. - М. : М74 Вече, 2009. - 160 с., ил. - (Забытые страницы Второй мировой). ISBN 978-5-9533-4190-5 Эта книга повествует о сложных и драматичных событиях на южном фланге советско-германского фронта в феврале-марте 1943 года. Два фронтовых объединения - Юго-Западный фронт, под командованием Ватутина. и Воронежский. под командованием Голикова. - как бы со­ ревновались...»

«Новинки с выходом в апреле – июне 2013 1 НОВИНКИ ВТОРОГО КВАРТАЛА 2013 2 Жанр: кулинария НОВИНКИ ПРИКЛАДНОЙ ЛИТЕРАТУРЫ АПРЕЛЬ – ИЮНЬ 2013 Горячие блюда. 155 рецептов наших бабушек 22 запеканки 26 первых блюд • Мясная с овощами • Борщ с пампушками • Картофельная с грибами • Харчо с говядиной 13 каш и пловов • Уха из судака • Пшенная каша с курицей c налимом • Плов с бараниной 85 основных блюд 9 блюд из теста • Котлеты по-киевски • Пельмени в горшочке • Гуляш из свинины • Вареники с вишней •...»

«I. Г. Николаевск-на-Амуре. — Пароход Байкал. — Мыс Пронге и вход в Лиман. — Сахалин q полуостров. — Лаперуз, Браутон, Крузенштерн и Невельской. Японские исследователи. — Мыс Джаоре. — Татарский берег. — Де-Кастри. II. Краткая география. — Прибытие в Северный Сахалин. — Пожар. — Пристань. — В q Слободке. — Обед у г. Л. — Знакомства. — Ген. Кононович. — Приезд генерал-губернатора. — Обед и иллюминация. III. Перепись. — Содержание статистических карточек. — О чем я спрашивал, и как отвечали q мне....»

«ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочая программа по направлению Технология. Технология ведения дома составлена для учащихся 6 класса на основе следующих документов: - Федеральный государственный образовательный стандарт, утвержденный Приказом Минобразования РФ от 17.12.2010 года № 1897; - Базисный учебный план общеобразовательных учреждений Российской Федерации, утвержденный приказом Минобразования РФ; - Примерная программа основного общего образования по направлению Технология. Технология ведения дома,...»






 
© 2013 www.knigi.konflib.ru - «Бесплатная электронная библиотека»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.