WWW.KNIGI.KONFLIB.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА

 
<< HOME
Научная библиотека
CONTACTS

Pages:     || 2 | 3 | 4 | 5 |   ...   | 16 |

«Утверждаю: ректор ФГБОУ ВПО ПГСХА, А.Э.Комин 2011 г. Основная образовательная программа высшего профессионального образования Рекомендуется для направления подготовки ...»

-- [ Страница 1 ] --

Министерство образования и науки Российской Федерации

Утверждаю:

ректор ФГБОУ ВПО ПГСХА,

А.Э.Комин

«» 2011 г.

Основная образовательная программа высшего профессионального

образования

Рекомендуется для направления подготовки (специальности) 111801 Ветеринария Квалификация (степень) «специалист»

Уссурийск 2011 1. Общие положения 1.1. Примерная основная образовательная программа высшего профессионального образования (ПООП ВПО) по направлению подготовки (специальности) 111801 «Ветеринария» является системой учебно-методических документов, сформированной на основе Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС) по данному направлению подготовки и рекомендуемой вузам для использования при разработке основных образовательных программ (ООП) высшего профессионального образования по направлению подготовки (специальности) 111801 «Ветеринария» (квалификация (степень) «специалист») в части:

- набора профилей подготовки из числа включенных в Общероссийский классификатор образовательных программ (ОКОП);

- компетентностно-квалификационной характеристики выпускника;

- содержания и организации образовательного процесса;

- ресурсного обеспечения реализации ООП;

- итоговой государственной аттестации выпускников.

1.2. Цель разработки ПООП ВПО по направлению подготовки «Ветеринария»

Целью разработки примерной основной образовательной программы является методическое обеспечение реализации ФГОС по данному направлению подготовки и разработки высшим учебным заведением основной образовательной программы.

1.3. Характеристика ПООП по направлению подготовки 111801 «Ветеринария»

Примерная основная образовательная программа (ПООП) по направлению подготовки 111801 «Ветеринария» является программой первого уровня высшего профессионального образования.

Нормативные сроки освоения: 5 лет.

Квалификация выпускника в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом: специалист.

2. Характеристика профессиональной деятельности 2.1 Область профессиональной деятельности специалистов Область профессиональной деятельности специалистов включает: сохранение и обеспечение здоровья животных и человека, профилактика особо опасных болезней животных и человека, улучшение продуктивных качеств животных, диагностику и профилактику болезней различной этиологии, лечение животных, судебно-ветеринарную экспертизу, ветеринарно-санитарную экспертизу, государственный ветеринарный надзор, разработка и обращение лекарственных средств для животных.

2.2. Объекты профессиональной деятельности специалистов Объектами профессиональной деятельности специалистов являются:

сельскохозяйственные, домашние, лабораторные, экзотические, дикие и промысловые животные, птицы, пчелы, рыбы, гидробионты и другие объекты морского и речного промысла, клеточные культуры, микробиологические и вирусные штаммы, сырье и готовая продукция животного и растительного происхождения, продукция пчеловодства, корма и кормовые добавки, места их заготовки и хранения, лекарственные средства и биологические препараты, технологические линии по производству препаратов, продуктов и кормов, помещения для содержания животных, пастбища, водоемы, убойные пункты, скотомогильники, транспортные средства для перевозки животных, продукции животного и растительного происхождения, а также предприятия по производству, переработке, хранению, реализации пищевых продуктов и кормов животного и растительного происхождения.

2.3 Виды профессиональной деятельности специалистов:

- врачебная;

- экспертно-контрольная;

- организационно-управленческая;

- производственно-технологическая;

- проектно-консультативная;

- образовательно-воспитательная;

- научно-исследовательская.

Конкретные виды профессиональной деятельности, к которым в основном готовится специалист, определяются высшим учебным заведением совместно с обучающимися, научно-педагогическими работниками высшего учебного заведения и объединениями работодателей.

2.4 Задачи профессиональной деятельности специалистов врачебная деятельность:

- профилактика, диагностика болезней различной этиологии и лечение животных.

экспертно-контрольная деятельность:

- организация и проведение экспертизы и контроля технологических процессов, зданий и сооружений для содержания животных и технологических операций по переработке сырья животного и растительного происхождения;

- ветеринарно-санитарный контроль продуктов и сырья животного и растительного происхождения, продукции пчеловодства и водного промысла;

- организация и проведение контроля по транспортировке животных, сырья, продукции животного и растительного происхождения, продукции пчеловодства и водного промысла;

- охрана населения от болезней, общих для человека и животных;

- охрана территорий Российской Федерации от заноса заразных болезней из других государств.

организационно-управленческая деятельность:

- руководство профессиональным коллективом, осуществляющим врачебную и экспертно-контрольную деятельность;

- организация и проведение мониторинга возникновения и распространения инфекционных, инвазионных и других болезней, биологического загрязнения окружающей среды;

- оценка экономической эффективности ветеринарных мероприятий;

- оценка и прогноз экономического развития ветеринарной службы;

- перспективное планирование работы ветеринарных и производственных подразделений;

- организация труда в ветеринарных учреждениях и ведение ветеринарной документации.

производственно-технологическая деятельность:

- организация контроля технологических процессов по производству, переработке, хранению, транспортировке и реализации продукции животного и растительного происхождения;

- эффективного использования лекарственного сырья, лекарственных препаратов, биологически активных добавок; участие в разработке новых методов, способов и приемов изготовления и контроля качества лекарственных средств.

проектно-консультативная деятельность:

- участие в разработке проектов по строительству животноводческих комплексов, технологических линий по переработке продукции животноводства и их экспертизе согласно ветеринарно-санитарным и гигиеническим требованиям;

- консультативная деятельность в области профилактики, диагностики болезней и лечения животных, ветеринарно-санитарной экспертизы, судебно-ветеринарной экспертизы, организации ветеринарного дела и ветеринарного предпринимательства.

образовательно-воспитательная деятельность:

- подготовка и переподготовка специалистов ветеринарного, зоотехнического и биологического профилей;

- социокультурное и гигиеническое образование владельцев животных и членов их семей.

научно-исследовательская деятельность:

- совершенствование методологии научных исследований, разработка и внедрение в производство инновационных технологий в области ветеринарии и животноводства;

- сбор научной информации, подготовка обзоров, аннотаций, составление рефератов и отчетов, библиографий, анализ информации по объектам исследования, участие в научных дискуссиях и процедурах защиты научных работ различного уровня, выступление с докладами и сообщениями по тематике проводимых исследований, распространение и популяризация профессиональных знаний, воспитательная работа с обучающимися, анализ состояния и динамики объектов деятельности, разработка планов, программ и методик проведения исследований, анализ их результатов.

3. Требования к результатам освоения основных образовательных программ специалистов Выпускник по направлению подготовки (специальности) 111801 «Ветеринария» с квалификацией (степенью) «специалист» должен обладать следующими компетенциями:

- владеет культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения (ОК– 1);

- умеет логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОК-2);

- умеет использовать нормативные правовые документы в своей деятельности (ОК-3);

- осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности (ОК- 4);

- использует основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач (ОК-5);

- осознает сущность и значение информации в развитии современного общества;

владеет основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации (ОК-6);

- владеет основными методами защиты производственного персонала и населения от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий (ОК- 7);

- использует знание иностранного и латинского языков для получения информации профессионального характера из иностранных и отечественных источников (ОК-8);

- осуществляет экономический анализ и прогноз своей деятельности (ОК-9);

- стремится к установлению международных контактов для повышения профессионального уровня и обмена опытом (ОК-10);

- использует основные законы естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности (ОК-11);

- готов к достижению уровня физической подготовленности, необходимых для освоения профессиональных умений и навыков (ОК-12).

б) профессиональными компетенциями (ПК):

Врачебная деятельность:

- способен и готов использовать методы оценки природных и социальнохозяйственных факторов в развитии болезней животных, проводить их коррекцию, осуществлять профилактические мероприятия по предупреждению инфекционных, паразитарных и неинфекционных патологий (ПК-1);

- способен и готов проводить профилактические мероприятия по предупреждению возникновения наиболее опасных и значимых заболеваний; осуществлять обще-оздоровительные мероприятия по формированию здорового поголовья животных, давать рекомендации по содержанию и кормлению, оценивать эффективность диспансерного наблюдения за здоровыми и больными животными (ПК-2);

- умеет правильно пользоваться медико-технической и ветеринарной аппаратурой, инструментарием и оборудованием в лабораторных, диагностических и лечебных целях и владеет техникой клинического исследования животных, назначает необходимое лечение в соответствии с поставленным диагнозом (ПК-3);

- осуществляет профилактику, диагностику и лечение животных при инфекционных и инвазионных болезнях, при отравлениях и радиационных поражениях, владеет методами ветеринарной санитарии и оздоровления хозяйств (ПК-4);



Pages:     || 2 | 3 | 4 | 5 |   ...   | 16 |
 


Похожие работы:

«РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ Проведение ветеринарно-просветительской деятельности 2011 г. 1 Рабочая программа профессионального модуля разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по специальностям среднего профессионального образования (далее – СПО) 111801 Ветеринария Организация-разработчик: Башантинский аграрный колледж им. Ф.Г. Попова (филиал) государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования Калмыцкий...»

«Компания Konftel AB заявляет, что данное устройство конференц-связи соответствует всем основным требованиям и прочим соответствующим нормам Директивы 1999/5/EC. See www.konftel.com/doc for a complete declaration. Внимание! Запрещается подвергать конференц-телефон Konftel 250 воздействию воды или влаги. Внимание! Запрещается вскрывать корпус конференц-телефона Konftel 250. Внимание! Для подключения устройства к источнику питания разрешается использовать только адаптер, входящий в комплект...»

«Майк Микаловиц Стартап без бюджета Предисловие В общем, мне все говорили, что придется найти какую-то важную шишку, которая напишет предисловие. Оказалось, однако, что книга эта как-то слишком противоречива, грубовата и в ней присутствует сортирный юмор – другими словами, какие уж тут предисловия! Но я – Туалетнобумажный бизнесмен (ТББ). Поэтому справился и с этим. Сам сделал это чертово предисловие, кратко описав в нем признаки ТББ – те черты, которые должны быть и в вашем характере, если вы...»

«PUB.DIR-021 Цифровая видеокамера Русский Руководство по эксплуатации CANON INC. Canon North-East Oy Huopalahdentie 24, P.O. Box 46, FIN-00351, Helsinki, Finland Tel. +358 10 544 00, Fax +358 10 544 10 http://www.canon.ru Представительство в Москве Россия, 115054 Москва, Введение Космодамианская наб. 52, стр. 3, этаж 5 тел.: +7(095) 258 5600, телефакс: +7(095) 258 5601 адрес эл. почты: info@canon.ru Основные Представительство в Санкт-Петербурге функции Россия, 191186 Санкт-Петербург, Набережная...»

«STRATIGRAPHIC RECORD A. Hal lam University of Birmingham W. H. Freeman and Company Oxford and San Francisco Э. Хэллем ИНТЕРПРЕТАЦИЯ ФАЦИЙ И СТРАТИГРАФИЧЕСКАЯ ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ Перевод с английского канд. геол.-мин. наук Б. А. Борисова и канд. геол.-мин. наук М. Н. Шапиро под редакцией д-ра геол.-мин. наук Д. П. Найдина М О С К В А М И Р 1983 ББК 26.323 Х99 УДК 551.7.022 Хэллем Э. Х99 Интерпретация фаций и стратиграфическая последовательность: Пер. с а н г л. — М. : Мир, 1983.— 328 е., ил....»

«Александр Коцеруба Как найти и получить работу своей мечты http://dreamworkpro.ru/jdream/ Введение Сейчас, благодаря активному развитию Интернет-технологий, любой человек может с легкостью освоить новую востребованную специальность и найти работу своей мечты без необходимости вскакивать из постели рано утром, добираться до места работы, стоять в “пробках” или толкаться в общественном транспорте. Каждый из нас может заниматься любимым и интересным делом, путешествовать или жить в том месте, где...»

«МОЖЕТ ЛИ “БОЛЬШОЕ ПОТЕПЛЕНИЕ” В ШПИЦБЕРГЕНЕ С 1918 по 1940 БЫТЬ ОБЪЕСНЕНО? написано: Arnd Bernaerts, Германия, ОБЗОР1 Недавние выводы арктического потепления 1920-ых/1930-ых: 1. Естественные колебания это компонент климатической системы (Johannessen et al., 2004); 2. Природная непостоянность наиболее вероятная причина (Bengtsson, et al., 2004); 3. Солнце частичная причина потепления (Daly, 2004); 4. Теплый период 1930-ых не совпал с позитивной фазой САК (Северо-Атлантическое Колебание)...»

«Виктор Пелевин Диалектика Переходного Периода из Ниоткуда в Никуда (Сборник) Содержание Элегия 2 Мощь Великого Жизнь замечательных людей Виктор Олегович Пелевин Диалектика Переходного Периода из Ниоткуда в Никуда (Сборник) Вот так придумывал телегу я О том, как пишется элегия Элегия 2 Мы скоро встретимся едва ль. За болью боль, За далью даль, За дыркой catcher in the rye,[1] За раем тоже рай. За полднем вечер голубой, За боем буй, За геем гой. Проснись и пой, и бог с тобой Задрыгает ногой....»

«Энциклопедия лекарственных средств 36-6 http://www.36-6.net/ Щадилов Евгений Целебные сорняки Дача - вылечит, дача - исцелит Жизнь дается человеку один раз, и прожить ее надо так, чтобы не ошибиться в рецептах. Венедикт Ерофеев. Москва - Петушки ОТ ИЗДАТЕЛЯ По дороге домой, в пригородной электричке, я начала читать рукопись, принесенную Евгением Владимировичем Щадиловым в наше издательство. Честно говоря, мне не терпелось поскорее узнать, что же он написал на такую, в общем-то, всем известную...»

«Рай, святой город и слава трона Преподобный Элвуд Скотт (сокращенная версия). В начале 20-го века Бог дал Сенеке Соди славное переживание пребывания сорока дней на небесах. Эта книга изменит вашу жизнь и даст вам надежду, поможет вам отложить в сторону все проблемы и акцентировать внимание на славе Божьей. По мере его повествования о своем пережитом опыте Элвуду Скотту, вы будете чувствовать себя, как будто вы находитесь рядом с ним и наблюдаете много различных сцен из небесного царства, в...»






 
© 2013 www.knigi.konflib.ru - «Бесплатная электронная библиотека»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.