«Кафедра Дизайн УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС ДИСЦИПЛИНЫ АРХИТЕКТУРНО-ДИЗАЙНЕРСКОЕ МАТЕРИАЛОВЕДЕНИЕ Основной образовательной программы по специальности 070601.65 Дизайн ...»

Министерство образования и науки Российской Федерации

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Амурский государственный университет»

Кафедра «Дизайн»

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС ДИСЦИПЛИНЫ

АРХИТЕКТУРНО-ДИЗАЙНЕРСКОЕ МАТЕРИАЛОВЕДЕНИЕ

Основной образовательной программы по специальности 070601.65 «Дизайн» Квалификация выпускника: дизайнер (дизайн среды) Благовещенск 2012 УМКД разработан кандидатом архитектуры, доцентом Васильевой Натальей Анатольевной Рассмотрен и рекомендован на заседании кафедры Протокол заседания кафедры от «» _ 201_ г. № _ Зав. кафедрой дизайна / Е.Б. Коробий /

УТВЕРЖДЕН

Протокол заседания УМСС «Дизайн»

от «» _ 201_ г. № _ Председатель УМСС /_ / (подпись)

СОДЕРЖАНИЕ

1 Рабочая программа учебной дисциплины

1.1 Цели и задачи освоения дисциплины

1.2 Место дисциплины в структуре ООП ВПО……………………………………………... …. 1.3 Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины............. 1.4 Структура и содержание дисциплины

1.5 Содержание разделов и тем дисциплины…………………………

1.6 Самостоятельная работа……………………………………………………………………. 1.7 Образовательные технологии …………………………………………………………….... 1.8 Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины………………………………………………………………… 1.9 Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины………………….. 1.10 Материально-техническое обеспечение дисциплины………………………………….. 1.11 Рейтинговая оценка знаний по дисциплине……………………………………………... 2 Краткое изложение программного материала………………………………………………… 3 Методические указания

3.1 Методические указания для преподавателя

3.2 Методические указания для студентов…………………………………………………… 3.3 Методические указания к лабораторным занятиям

3.4 Методические указания по самостоятельной работе студентов

4 Контроль знаний………………………………………………………………………………… 4.1 Текущий контроль знаний

4.2 Итоговый контроль знаний

5 Интерактивные технологии и инновационные методы, используемые в образовательном процессе…………………………………………………………………………………………….

1 РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Курс 2 Семестр Лекции 18 (час.) Лабораторные занятия 18 (час.) Экзамен 3 семестр Самостоятельная работа 35 (час.) Общая трудоемкость дисциплины 71 (час.) 1.1 Цели и задачи освоения дисциплины Целью изучения дисциплины является: изучение основных принципов классификации, свойств, основ производства, номенклатуры и характеристик конструкционных и декоративных материалов; взаимосвязи их свойств и областей применения в архитектурнодизайнерской практике, современные тенденции.

Задачами дисциплины являются: получение навыков рационального выбора конструкционных и декоративных материалов в средовом проектировании; изучение технических возможностей применения различных отделочных материалов; составление пояснительной записки к проекту и выбор необходимых конструкций и материалов при проектировании оборудования среды; приобретение практических навыков при решении определенных проектных задач.

1.2 Место дисциплины в структуре ООП ВПО Курс «Архитектурно-дизайнерское материаловедение» в структуре ООП ВПО является дисциплиной цикла специальных дисциплин СДФ 04.09 подготовки по специальности 070601 «Дизайн», специализация «Дизайн среды».

Особенностью дисциплины "Архитектурно-дизайнерское материаловедение" является непосредственная связь учебного процесса с практикой проектирования в области средового дизайна. Изучение классификации, свойств и методов оценки качества конструкционных и декоративных материалов в средовом проектировании, взаимосвязи их свойств и областей применения; материалов из древесины, природного и искусственного камня, керамики, стекла и минералов, расплавов, металлов, на основе минеральных и полимерных вяжущих, методических основ их рационального выбора для несущих и ограждающих конструкций, отделки зданий и сооружений, в ландшафтной архитектуре, при проектировании оборудования среды.

В процессе обучения начинающему дизайнеру важно глубоко изучить роль и место отделочных материалов в совершенствовании средовой композиции, специфические характеристики элементов и приемов отделки в среде, примеры комплексного использования отделочных и конструкционных материалов в композиции среды, современные тенденции.

«Архитектурно-дизайнерское материаловедение» изучается в третьем семестре и базируется на знаниях и умениях, полученных студентом в процессе изучения дисциплин: «Начертательная геометрия и технический рисунок», «Скульптура и пластическое моделирование», «Проектирование в дизайне среды», «Макетирование в дизайне среды». Является сопутствующей в процессе освоения дисциплин: «Проектирование в дизайне среды», «Конструирование в дизайне среды», связанных с изучением основ проектирования в дизайне среды. Данная дисциплина предваряет изучение технологических дисциплин специализации «Дизайн среды» и производственную практику.

Дисциплина "Архитектурно-дизайнерское материаловедение" должна служить подготовке квалифицированных, эстетически грамотных специалистов, способных грамотно подбирать и применять современные конструкционные и отделочные материалы.

1.3 Компетенции обучающегося, формируемые в результат освоения В результате освоения дисциплины обучающийся должен демонстрировать следующие результаты образования:

знать: свойства, технические характеристики и области применения основных видов современных строительных и отделочных материалов для жилых и общественных интерьеров; основы технологии производства строительных и отделочных работ.

уметь: грамотно оценить возможность применения определенных материалов для конкретных условий с учетом эксплуатационно-технических, эстетических и экологических требований.

владеть: практическими навыками подбора и применения современных строительных и отдел отделочных материалов при решении определенных проектных задач.

1.4 Структура и содержание дисциплины «АРХИТЕКТУРНО-ДИЗАЙНЕРСКОЕ

МАТЕРИАЛОВЕДЕНИЕ»

Общая трудоемкость дисциплины составляет 68 часов. в т.ч. 36 часов аудиторной и 32 часа самостоятельной работы.

ТЕМА 1: «Конструкционные и декоративные материалы.

1.5 Содержание разделов и тем дисциплины 1.5.1 Наименование лекционных тем, их содержание, объем в часах ТЕМА 1: «Конструкционные и декоративные материалы. Классификация, свойства и методы оценки качества»

1 Определение конструкционных и декоративных материалов. Группы ма- териалов. Физические и механические свойства материалов.

2 Материалы для возведения несущих конструкций зданий: металлы и из- делия из них, кладочные материалы, бетон, железобетон, пенобетон, газобетон, пластмассы, лесоматериалы.

3 Материалы для стен, используемые в современном строительстве: сте- новые панели типа «СЭНДВИЧ», стены из монолитного бетона, кладочные конструкции из штучных стеновых материалов, деревянные стеновые конструкции, многослойные конструкции, системы МКС.

панельные перегородки, перегородки из плит и блоков, стеклянные перегородки, каркасные перегородки, офисные перегородки.

ТЕМА 2: «Комплексное использование отделочных и конструкционных материалов в композиции среды, современные тенденции»

6 Теплоизоляционные материалы. Гидроизоляционные материалы. Аку- стические материалы. Огнезащитные материалы.

7 Способы отделки современного интерьера. Интерьерные системы. Эта- пы выполнения отделочных работ.

8 Подготовка стен к финишной отделке. Строительные смеси. Материалы для внутренней отделки стен и перегородок.

1.5.2 Наименование тем лабораторных работ, их содержание, объем в часах 1 Конструктивные элементы здания. Материалы для возведения несу- щих конструкций зданий.

2 Теплоизоляционные материалы: минеральные ТМ с волокнистым каркасом, вспученные минеральные ТМ, вспененные минеральные ТМ, органические ТМ и изделия на их основе, ячеистые пластмассыпоропласты, отражательные ТМ.

3 Гидроизоляционные материалы: гидроизоляционные мастики, ГМ на основе полимеров, битумно-дегтевые эмульсии и пасты, современные гидроизолирующие материалы на основе вяжущих.

4 Акустические материалы Звукопоглощающие материалы, минерало- ватные акустические изделия, звукоизоляционные материалы от структурного (ударного) шума, звукоизоляция стеновых конструкций и перекрытий от воздушного шума.

5 Строительные смеси. Основные характеристики. Строительные клеи. Герметики. Шпатлевки. Сухие растворные смеси для выравнивания стен и потолков. Современный рынок строительных смесей.

6 Лакокрасочные материалы. Основные характеристики. Современный рынок лакокрасочных изделий. Водорастворимые и воднодисперсионные краски. Технические характеристики красок разных фирм. Масляные и алкидные краски. Специальные продукты. Оригинальное применение краски в современных интерьерах.

7 Материалы для внутренней отделки стен и перегородок. Пластики и стеклопластики. Обои. Декоративные покрытия для стен.

8 Керамическая плитка и камень. Основные характеристики. Виды ке- рамической плитки.

9 Теплые (обогреваемые) полы, наливные полы, паркетные полы, полы из гипсоволокнистых листов, покрытия полов из пробки, ламинатные покрытия для полов, линолеумы, ковролины.

1.6 Самостоятельная работа За весь период обучения предусмотрено 32 часа самостоятельной работы, во время которых студенты выполняют рефераты на заданные темы.

Структура реферата:

Реферат состоит из следующих частей:

1. Титульный лист 2. Содержание 3. Введение 4. Основная часть, в которой раскрывается тема реферата 5. Заключение 6. Список использованных источников 7. Приложение Учебная цель реферата: проверка знаний студентов в области современных строительных и отделочных материалов для жилых и общественных зданий и технологии производства отделочных работ.

Содержание реферата: Текст в количестве 10-15 печатных листов формата А4 должен содержать в себе следующие сведения по теме реферата: общие сведения, технические характеристики, информацию о технологиях и областях применения рассматриваемых материалов. В конце работы прилагается приложение и список использованной литературы.

Оформление реферата: Реферат оформляется согласно ГОСТу – Стандарт предприятия. Титульный лист оформляется согласно установленным нормам.

Критерии оценки реферата:

«Зачтено»: Требуется исследовать определенную группу материалов, выявить их основные характеристики, область применения и технологические особенности. Студент должен уметь проводить оценку аналогичных материалов и правильно подбирать их для выполнения строительных или отделочных работ.

«Незачтено»: отсутствие исследования определенной группы материалов, не выявлены их основные характеристики, область применения и технологические особенности.

Студент не умеет проводить оценку аналогичных материалов и правильно подбирать их для выполнения строительных или отделочных работ. Не может работать с литературой.

Тематика рефератов п/п 2 Материалы из природного камня Изучение лекционного материала. 3 Керамические материалы Изучение лекционного материала. 4 Материалы из стеклянных и дру- Изучение лекционного материала. гих минеральных расплавов Работа над конспектом.