WWW.KNIGI.KONFLIB.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА

 
<< HOME
Научная библиотека
CONTACTS

Pages:     || 2 | 3 | 4 |

«На старт, внимание, школа (Подготовка детей к школе) раздел 1: развитие речи............................ 2. раздел 2: Книги........ ...»

-- [ Страница 1 ] --

На старт, внимание, школа

(Подготовка детей к школе)

раздел 1: развитие речи............................ 2

.

раздел 2: Книги.................................... 4

раздел 3: Числа.................................... 6

раздел 4: Эмоции.................................. 7

раздел 5: Отношения с окружающими............... 8 раздел 6: игра.................................... 10 раздел 7: телевидение и электронные средства информации............................ 12 раздел 8: Зрение и слух............................ 14 раздел 9: Здоровые зубы.......................... 16 раздел 10: Физическая активность.................. раздел 11: Здоровое питание...................... Я хочу больше знать о............................. Дорогие родители!

Мы приветствуем вас как читателей брошюры «На старт, внимание, школа». Цель этой работы заключается в том, чтобы оказать помощь в подготовке вашего ребенка к школе. Будучи первым и главным учителем вашего ребенка, вы играете особенно важную роль в его подготовке к школе. Начало посещения детского сада представляет собой существенный этап в его жизни. Множество различных факторов имеют важное значение для подготовки ребенка к школе.

Вот некоторые из них:

Уверенность Ребенок Отношения с друзьями Развитие речи готовится Способность рассказать взрослым и детям к школе о своих потребностях, желаниях и мыслях Способность соблюдать инструкции через игру и определенный режим Окружение, способствующее творчеству, стимулированию деятельности, совместной работе и усидчивости.

Ребенок готовится к школе через ежедневную активность и игру. В семьях обычно существует разделение самых различных обязанностей, но забота о ребенке и общение с ним (игра, уютное времяпрепровождение, чтение книг и беседы) имеют особенное значение.

Вместе с ребенком, в ходе исполнения ваших повседневных обязанностей, вы можете учиться и получать удовольствие от самых обычных вещей, существующих в повседневной жизни.

Живя в Британской Колумбии, мы приветствуем огромное культурное разнообразие нашего общества. Перед посещением детского сада вы можете способствовать обучению вашего ребенка, приобщив его ко многим культурным и семейным традициям.

Настоящая брошюра «На старт, внимание, школа» предоставляет информацию о типичном развитии дошкольника, включая советы по помощи вашему ребенку в обучении в основных сферах его развития. Не забывайте, что данная информация носит лишь рекомендательный характер. Каждый ребенок обучается с собственной скоростью. Если у вас есть вопросы, касающиеся развития вашего ребенка, обратитесь к врачу или медицинской сестре местной системы общественного здравоохранения. Ребенок с особыми потребностями может развиваться медленнее или не так, как другие, он может ставить перед собой цели, соответствующие его потребностям и способностям. За специальной информацией по оказанию поддержки в случае специфических потребностей обращайтесь к вашему доктору и другим медикам-профессионалам.

Данный буклет доступен в Интернете по адресу www.bced.gov.bc.ca/literacy/ rsl/ на следующих языках: арабский, китайский, французский, хинди, японский, корейский, персидский, русский, испанский, тагалог и вьетнамский.

Ready, Set, Learn [Russian] — Стр.  1 развитие речи ваш дошкольник и… речь Развитие речи является основным показателем готовности ребенка к обучению в школе. Язык – это основной способ общения вашего ребенка с окружающим миром, выражения его потребностей и желаний. В целом, словарный запас ребенка почти удваивается в возрасте от трех до пяти лет и достигает около 500 слов.

Приблизительно в трехлетнем возрасте ребенок может построить предложения, состоящие из 3-5 слов, начинающиеся со слов «я» и «ты». Большинство трехлеток начинают пользоваться вопросительными словами «что», «где», «куда» и «как» и знают такие социально важные слова, как «здравствуйте», «пожалуйста» и «спасибо».

Обычная беседа с ребенком и умение его выслушать представляют собой простейший способ его языкового развития. Большинству дошкольников речевые навыки нужны для того, чтобы ощущать себя частью семьи и игровых групп.

Используйте любую возможность, которая представляется вам ежедневно, и разговаривайте со своим ребенком.

Ready, Set, Learn [Russian] — Стр.  Практические советы родителям:

1. Обсуждайте с ребенком все, что он делал в течение дня, а также его планы на следующий день. Обсуждайте события дня перед сном.

2. Во время поездки в автомобиле или прогулки в магазин называйте ребенку все, что встречается вам на пути.

3. Внимательно слушайте ребенка. Покажите ему, что вам интересны его идеи, и задавайте ему вопросы в связи с его рассказом.

4. Используйте стихи, чтобы вызвать больший интерес ребенка к языку. Играйте в игры и читайте рифмованные рассказы и стихи.

5. Пойте песни. Придумайте простые песенки о том, что произошло за день, например, за обедом, и пойте их вместе с вашим ребенком.

6. Развлекайтесь, используя скороговорки. Пусть ваш ребенок научится произносить: «Шла Саша по шоссе и сосала сушку».

7. Помогайте ребенку строить распространенные предложения. Если ребенок говорит: «Папа готовит суп», ответьте ему: «Да, папа готовит суп на обед».

8. Попросите ребенка рассказать вам историю о том, что он нарисовал.

9. Поговорите о цветах: «Посмотри на голубую машину», «Ты наденешь свое красное платье?».

10. Поиграйте в игру со словами и звуками: «Сколько слов ты знаешь, начинающихся с того же звука, что и твое имя?».

ваш дошкольник и… книги Научить ребенка получать удовольствие от чтения книг чрезвычайно важно для его развития. Существует тесная связь между тем, что знают дошкольники о книгах, звуках и буквах, и их готовностью к школе. В трехлетнем возрасте, как правило, ваш ребенок будет проявлять повышенный интерес к письменному слову. Необходимо поощрять любовь дошкольников к книгам. Вы должны с удовольствием читать книги вместе с ребенком, однако не пытайтесь научить его читать в трехлетнем возрасте.

Некоторые дети научатся делать это сами, естественным путем, однако большинство детей начнут читать по-настоящему не ранее, чем они окажутся в детском саду или в первом классе. Как бы то ни было, делайте все возможное, чтобы это не слишком утомляло вашего ребенка. Не забывайте о юморе, и пусть ребенок задает как можно больше вопросов. С течением времени поощряйте ребенка к пересказу историй, прочитываемых вами книг, особенно любимых. Читайте ради удовольствия сами и вместе с ребенком.

Практические советы родителям:

1. Каждый день выделяйте определенное время для чтения книг ребенку.

Выберите в доме специальное спокойное место, где вам и вашему ребенку будет комфортно.

2. При совместном чтении книг задавайте вопросы по картинкам: «Как ты думаешь, куда идет эта женщина?». Делайте паузу, чтобы обсудить значение новых слов.

3. Удобно устройтесь с ребенком во время чтения. Ребенок будет легче воспринимать информацию, если он будет чувствовать себя комфортно.

4. Поощряйте ребенка к самостоятельному выбору книг. Садитесь рядом с ним при чтении собственной книги, чтобы показать, что чтение книг доставляет вам удовольствие.

5. Поощряйте повторение. Существуют любимые книги, которые ребенок хочет просматривать снова и снова. Знакомые слова и буквы помогают детям учиться.

6. Запишите своего дошкольника в библиотеку. Регулярно посещайте вместе библиотеку и изучайте раздел детской литературы. Поощряйте ребенка к выбору книг в библиотеке для чтения дома.

7. Запланируйте вечеринку по обмену книгами. Пригласите друзей своего ребенка вместе с родителями и попросите их принести по пять книг на выбор, которыми они хотели бы обменяться. Это хороший способ иметь в доме разные книги без больших финансовых затрат.

8. Сделайте книги частью вашей повседневной жизни. Вы можете организовать пикник для читателей с костюмированной инсценировкой книги или читать вслух ваш рецепт по мере приготовления пищи вместе с ребенком.

ваш дошкольник и… числа Знание простых понятий о числах, времени, расстоянии и формах поможет в развитии математических навыков вашего ребенка, которые ему пригодятся в школе. Помните, что, как и в любом процессе обучения, числа должны доставлять удовольствие и быть привязаны к реальной жизни. Многие дети учатся быстрее, считая камешки на пляже или яблоки в сумке, чем глядя на обучающие карточки. Как правило, трехлетние дети умеют считать до десяти. Большинство дошкольников умеет рассортировать предметы на группы и назвать разные формы (например, треугольник и квадрат). В возрасте пяти лет дети, как правило, начинают понимать временные интервалы, формы измерения, такие как вес и рост, а также расстояние, например: близко и далеко.

Практические советы родителям:

1. Считайте с вашим ребенком в повседневной жизни: «Дай мне, пожалуйста, шесть ложек для обеда», «Сколько писем в почтовом ящике?.»

2. Чтобы помочь ребенку понимать время, обсудите с ним последовательность событий: «Сегодня в 0 часов утра мы пойдем в магазин. После обеда у тебя будет время поиграть».

3. Если ваши дети смотрят телевизор, присядьте и посмотрите вместе с ними.

Комментируйте увиденное и задавайте ребенку вопросы по поводу происходящего на экране. Дети должны находиться на расстоянии не менее 3 метров от экрана.

4. Помогите ребенку выучить свой адрес и номер телефона.

5. Соберите предметы (пуговицы, камешки, кубики) и рассортируйте их по форме, цвету и размеру.

6. Поговорите о формах, определите формы вокруг вас, и обсудите их с ребенком:

«Это окно квадратное», «Это печенье круглое».

7. Начните вести таблицу роста своего ребенка, поговорите с ним о понятии веса 8. Попросите ребенка угадать, сколько понадобится чашек воды, чтобы наполнить кувшин или чашу, затем заполните емкость и проверьте его догадку.

9. При обращении к ребенку с просьбой сделать что-либо, используйте слова, определяющие направление: «Посмотри в коробке», «Поставь это около своей кровати».

10. Сделайте книгу счета. Приклейте группы маленьких предметов (таких как пуговицы или перья) на листы бумаги, скрепите листы вместе, чтобы получилась «книжка». При совместном просматривании такой книжки помогайте ребенку считать различные группы предметов.



Pages:     || 2 | 3 | 4 |
 


Похожие работы:

«Народная музыка и танцы Ирландии Всестороннее исследование базовых элементов традиционной народной ирландской музыки и танца The Talbot Press Дублин, 1971 Предисловие Этот краткий рассказ о народной музыке и танцах Ирландии предлагается вам, как введение в предмет. Он стал итогом моего собственного многолетнего опыта знакомства с этой музыкой, знаний полученных в результате общения с другими практиками, исследований и чтения. Сноски и ссылки на источники в работах общего типа, вроде этой, могли...»

«Эротические приключения Гулливера в Бробдингнеге Джонатан Свифт 2 Книга Джонатан Свифт. Эротические приключения Гулливера в Бробдингнеге скачана с jokibook.ru заходите, у нас всегда много свежих книг! 3 Книга Джонатан Свифт. Эротические приключения Гулливера в Бробдингнеге скачана с jokibook.ru заходите, у нас всегда много свежих книг! Джонатан Свифт Эротические приключения Гулливера в Бробдингнеге 4 Книга Джонатан Свифт. Эротические приключения Гулливера в Бробдингнеге скачана с jokibook.ru...»

«Ю. Альрик (Университет Нотр-Дам, Индиана, США) РУКОПИСИ МЕРТВОГО МОРЯ И ПЕРЕВОД КНИГИ ПРОРОКА ИСАЙИ В СЕПТУАГИНТЕ Обычно мы рассматриваем иудейскую Библию, Танах или Ветхий Завет как единую четкую форму, создающую впечатление простоты и ясности. Но на самом деле это довольно разнообразное и сложное явление. Ученые-переводчики и церковные деятели находили различные решения для достижения...»

«АНДРЕЙ НЕФЕДОВ ПОЯВИСЬ ЧЕМОДАН С ДЕНЬГАМИ! Самоучитель по материализации мыслей ОТ АВТОРА Прожив какую-то часть жизни, вы уже поняли – кому-то успех дается легче, комуто труднее. У меня есть хорошая новость для тех, кто хочет повысить свою результативность, – появилась КВАНТИКА. КВАНТИКА – это наука о резервных возможностях человека. Эту науку никогда не преподавали в школах и университетах, о ней не знали ваши родители. Зато именно она исполнит ваши самые заветные желания. КВАНТИКА – это...»

«Краткая характеристика использованного документального потока В процессе изучения поставленных перед нами вопросов относительно роли и места аудио-, видео- и мультимедийных носителей информации в практике национальных библиотек мы обращались как к иностранным, так и к отечественным источникам, выходившим в период 1996-2005 г. Следует обратить внимание на то обстоятельство, что книги по вопросам обращения видео-, аудиоматериалов и мультимедиа в библиотеке были отмечены нами в фонде Отдела и за...»

«Гилберт Клинджел. Остров в океане: Государственное издательство географической литературы; Москва; 1963 Инагуа. маленький заброшенный островок Багамского архипелага. На этом клочке выжженной солнцем земли случайно оказались два американских любителя-натуралиста — Джилберт Клинджел и Уоли Колман. Они плыли на небольшом паруснике „Василиск, стремясь к островам, разбросанным в голубом просторе между Багамским архипелагом и пустынным побережьем Юкатана, но суденышко разбилось о рифы. Крушение...»

«Введение Целью компании OOO Гейдельберг СНГ является всестороннее развитие поли графической отрасли России через предложения комплексных решений для различ ных типов типографий. Наряду с предлагаемым оборудованием, сервисом, консал тингом и обучением, наша компания более 7 лет успешно работает на рынке расход ных материалов для полиграфии. За 7 лет, прошедшие с момента открытия направления Расходные материалы, специалисты отдела технологической под держки существенно расширили спектр...»

«Любовь к авиации q Строители q Дрова q Пшеница золотая q Крестины q Пчёлы q Письма к лешему q Волки q Лютый q Далеко от Венеции q Долг q Летят утки q Александр q Святое дело q Поминки q Мусульманин...»

«2 ВВЕДЕНИЕ 2 ЧТО ТАКОЕ РЕЙТИНГОВАЯ СИСТЕМА 3 ЗАЧЕМ НУЖНА РЕЙТИНГОВАЯ СИСТЕМА 4 СТРУКТУРА РЕЙТИНГА И ОЦЕНКА ПИСЬМЕННЫЕ ДОМАШНИЕ РАБОТЫ 6 8 РУБЕЖНЫЕ КОНТРОЛИ, ЗАЧЕТЫ И ЭКЗАМЕНЫ 10 ЗАКЛЮЧЕНИЕ: ОБ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЕ Положение о проведении промежуточной аттестации в письменной форме (выдержки)_ 11 Введение С 2006-2007 учебного года в нашем институте введена рейтинговая система оценки и учета успеваемости, которая немного меняет привычные представления студентов о том, как учиться в высшем учебном...»

«ОТЧЕТ О НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ РАБОТЕ по теме: Исследование характеристик горизонтально-осевой ветряной турбины с движущими элементами нового типа, эффективно работающей в широком диапазоне скоростей ветра совместно с системами электро- и теплоснабжения по государственному контракту № 16.516.11.6106 от 25 августа 2011 г. Шифр: 2011-1.6-516-046-021 Этап 4: ОБОБЩЕНИЕ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ИССЛЕДОВАНИЙ МАКЕТОВ ДВИЖУЩИХ ЭЛЕМЕНТОВ ВЕТРЯНОЙ ТУРБИНЫ (заключительный) Руководитель работ _ (Ф.И.О.)...»






 
© 2013 www.knigi.konflib.ru - «Бесплатная электронная библиотека»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.