WWW.KNIGI.KONFLIB.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА

 
<< HOME
Научная библиотека
CONTACTS

Pages:     || 2 | 3 |

«2 ВВЕДЕНИЕ 2 ЧТО ТАКОЕ РЕЙТИНГОВАЯ СИСТЕМА 3 ЗАЧЕМ НУЖНА РЕЙТИНГОВАЯ СИСТЕМА 4 СТРУКТУРА РЕЙТИНГА И ОЦЕНКА ПИСЬМЕННЫЕ ДОМАШНИЕ РАБОТЫ 6 8 РУБЕЖНЫЕ КОНТРОЛИ, ЗАЧЕТЫ И ...»

-- [ Страница 1 ] --

РЕЙТИНГОВАЯ СИСТЕМА ОЦЕНКИ И

УЧЕТА УСПЕВАЕМОСТИ

Рекомендации для студентов

2

ВВЕДЕНИЕ

2

ЧТО ТАКОЕ «РЕЙТИНГОВАЯ СИСТЕМА»

3

ЗАЧЕМ НУЖНА РЕЙТИНГОВАЯ СИСТЕМА

4

СТРУКТУРА РЕЙТИНГА И ОЦЕНКА

ПИСЬМЕННЫЕ ДОМАШНИЕ РАБОТЫ 6

8

РУБЕЖНЫЕ КОНТРОЛИ, ЗАЧЕТЫ И ЭКЗАМЕНЫ

ЗАКЛЮЧЕНИЕ: ОБ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЕ

Положение о проведении промежуточной аттестации в письменной форме (выдержки)_ Введение С 2006-2007 учебного года в нашем институте введена рейтинговая система оценки и учета успеваемости, которая немного меняет привычные представления студентов о том, как учиться в высшем учебном заведении.

Наверняка все вы знаете поговорку: «От сессии до сессии живут студенты весело…», потом за пару-тройку дней предмет выучивается (с разным успехом), как-то сдается и благополучно забывается. Не все, конечно, так учатся, но то, что это есть, никто отрицать не будет. И еще: все прекрасно знают, что традиционный сессионный экзамен – это лотерея: можно весело проводить время между сессиями, вытащить на экзамене «счастливый» билет и получить «отлично». А можно наоборот – в поте лица трудиться, на лекции ходить, учебники читать, а на экзамене не повезет – и плакала ваша «пятерка».

А еще если у преподавателя в день экзамена настроение плохое, то неизбежны жалобы на необъективность, предвзятость и т.д. А все потому, что привычная традиционная система почти совсем не учитывает то, что мы называем текущей учебной работой студента, т.е. промежуточные результаты изучения дисциплин.

Очень близкий аналог вводимой системе (чисто внешний, правда) – школа. В школе вам на уроках ставили оценки, а потом из них как среднюю выводили оценку за четверть или год. Оценки вы получали за ответы на уроке, подготовленную дома работу, классную контрольную и т.д. Здесь примерно тоже самое: вам будут выставлять баллы за определенные виды работ (о них – далее), которые вы будете делать на протяжении всего семестра, потом вы получите отметку (тоже определенное число баллов) за экзамен или зачет, потом все эти баллы суммируются и получается рейтинг за предмет. Отличия от школьной системы в том, что полученный рейтинг – не средний балл, а сумма всех набранных баллов.

Что такое «рейтинговая система»

Суть рейтинговой системы в следующем:

• итоговая оценка по дисциплине, которая вносится в зачетноэкзаменационную ведомость, зачетную книжку и, уже в конце обучения – в приложение к диплому, отражает не только итоги сдачи экзамена или зачета, но и результаты вашей учебной работы в течение всего семестра;

• для того, чтобы объективно оценить результаты вашей работы, в учебный процесс вводится система разнообразных по форме и содержанию контрольных рубежей (о них – далее), каждый из которых оценивается определенным числом баллов;

• итоговая оценка (итоговый рейтинг) по дисциплине представляет собой сумму баллов, полученных студентом за прохождение контрольных срезов, включая финальный (зачет/экзамен);

итоговый контроль (зачет/экзамен) является частью общей оценки и • баллы по нему также являются частью итогового рейтинга, который вы набрали при изучении дисциплины.

Таким образом, вы в процессе изучения дисциплины накапливаете баллы, зарабатывая рейтинг, который в итоге показывает вашу успеваемость.

В системе используется несколько понятий, в которых, во избежание недоразумений, надо разобраться:

нормативный рейтинг – это максимально возможная сумма баллов, которую можно набрать. Нормативный рейтинг дисциплины составляет или 100 баллов, в зависимости от дисциплины. По каждой работе и виду контроля есть свой нормативный рейтинг. Эти баллы указываются в кафедральной методичке;

фактический рейтинг – это те баллы, которые выставляет вам преподаватель за работу, на рубежном контроле или зачете/экзамене.

проходной рейтинг – это тот минимум, набрав который, вы будете считаться аттестованным по дисциплине. Другими словами, предмет будет считаться сданным. Проходной рейтинг есть для каждого вида работ или контролей. Общий проходной рейтинг для дисциплины – 55% от норматива, или 28 баллов для дисциплины с нормативом 50 баллов и 55 баллов – для 100-балльной дисциплины. Если набираете меньше – это двойка со всеми вытекающими отсюда последствиями.

Зачем нужна рейтинговая система Во-первых, повышается объективность оценки ваших достижений в учебе. Как уже было сказано, объективность – главное требование, предъявляемое к оценке - в традиционной системе реализуется не очень хорошо. В рейтинговой системе экзамен перестает быть «последним приговором», потому что он только добавит баллы к тем, которые вы наберете за семестр.

Во-вторых, рейтинговая система более точно позволяет оценить качество вашей учебы. Опять же все знают, что тройка тройке рознь. Как говорят преподаватели: «три пишем, два в уме». А в многобалльной рейтинговой системе сразу видно, кто чего стоит. Между прочим возможен такой случай: вы за все промежуточные работы получили наивысшие баллы, а за экзамен (мало ли что) средний. Так вот по общей сумме баллов все равно может получиться балл, позволяющий поставить в зачетку заслуженную пятерку (по привычной шкале оценок, о переводе – далее).

В-третьих, этой системой снимается проблема «сессионного стресса», так как если вы по завершении курса получаете достаточную сумму баллов, то можете быть освобождены от сдачи экзамена или зачета. Но это все-таки не правило, а исключение.

Ну и, наконец, качество вашей подготовки при введении рейтингового контроля обязательно повысится, что немаловажно для занятия в будущем приличного места на рынке труда.

Структура рейтинга и оценка Итак, для набора рейтинга вы должны будете пройти определенные контрольные этапы, в частности:

• выполнить домашние письменные работы определенного объема;

• пройти контрольные рубежи (протестироваться, написать аудиторную контрольную, терминологический диктант или что-то еще);

• сдать семестровый рубеж (зачет, экзамен).

Еще вы можете получить текущий рейтинг, которым оценивается, скажем так, ваше отношение к учебе на протяжении семестра – активность на занятиях, своевременность представления работ, отношение к учебе в целом, посещаемость.

Накопление рейтинга по дисциплине происходит в соответствии с формулой:

Rf – фактический рейтинг, полученный по окончании изучении дисциплины, Rr – фактический рейтинг по рубежному контролю (другой работе, выполненной в течение семестра), их может быть несколько, поэтому в формуле показана сумма, Rt – текущий рейтинг, Re – фактический рейтинг семестрового зачета/экзамена.

Сколько баллов и за что выставляется? Соотношение оценок по видам отчетности в рамках изучения конкретной дисциплины устанавливает кафедра при разработке семестрового графика изучения дисциплины. В начале каждого семестра вы получите кафедральные методички и графики рейтингов по каждой дисциплине, где и будет указано, сколько баллов можно получить за ту или иную работу или этап контроля.

Два примера.

Дисциплина «стоит» 50 баллов (это ее нормативный рейтинг). Планом предусмотрено выполнение 1 контрольной работы, 1 рубежный контроль и экзамен. Тогда возможная структура рейтинга (то есть максимально возможные оценки по видам работы) этой дисциплины будет такова:

• Контрольная работа – 15 баллов, • Рубежный контроль (например, тест) – 10 баллов (или 5, тогда контрольная будет «стоить» 20 баллов).

• Текущий рейтинг – 5 баллов Дисциплина «стоит» 100 баллов, предусматривает выполнение 2 контрольных работ, 1 рубеж, экзамен. Возможная структура рейтинга:

• Контрольная работа № 1 – 15 баллов, • Контрольная работа № 2 – 20 баллов • Рубежный контроль (например, тест) – 15 баллов Это распределение фиксируется в графике выполнения и сдачи рейтинговых работ и прохождения контрольных рубежей по дисциплине, которое разрабатывает кафедра по каждой дисциплине. Оно же указывается в методических рекомендациях (учебно-методических материалах) по изучению дисциплины (в организационно-методическом разделе).

Подчеркиваю – это распределение нормативного рейтинга, т.е. максимальных баллов, которые может получить студент за работу (и дисциплину в целом).

А ниже – пример того, как распределяются проходные рейтинги по дисциплинам:

• Контрольная работа. Нормативный рейтинг – 15 баллов, проходной, допустим – 9.

• Рубежный контроль – 10 баллов, проходной – 6.

• Текущий рейтинг – 5 баллов, проходной – 2.

• Экзамен – 20 баллов, проходной – 11.

Норматив по дисциплине – 50 баллов, а проходной получился как раз 28 баллов (те самые 55% от норматива).

Как фиксируются оценки После того, как вы выполнили и сдали работу или прошли рубежное тестирование, преподаватель вашу работу оценивает и эту оценку вносит в рейтинг-лист (он отчасти заменяет журнал успеваемости и зачетноэкзаменационную ведомость).

Текущий рейтинг выставляется в конце семестра (как правило, перед зачетом или экзаменом) и добавляется к общей сумме баллов, набранной за выполнение работ и прохождение рубежей. Для этого в рейтинг-листе тоже есть специальная колонка.

После зачета/экзамена в рейтинг-лист вносятся баллы за него и получается некая сумма, которая и есть ваш итоговый фактический рейтинг. Он выражен в баллах (допустим, от 55 до 100). К сожалению, в зачетки и приложение к диплому надо выставлять балл в принятой в России традиционной 4балльной шкале: отлично-хорошо-удовлетворительно-неудовлетворительно.

Поэтому после того, как баллы будут внесены в нашу автоматизированную информационную систему «косинус», в ней происходит автоматический пересчет рейтинга в оценку по традиционной шкале (в соответствии с приведенной ниже таблицей). По дисциплинам, по которым в качестве формы контроля учебным планом установлен зачет, в ведомости (приложении к диплому) запись «зачтено» формируется при условии, что набранная сумма баллов превышает 55% от норматива. В зачетную книжку выставляется балл по традиционной 4-балльной шкале или запись «зачтено».

Фактически набранная сумма баллов Почти по каждой дисциплине вам будет предложена тематика контрольных работ различных типов в зависимости от дисциплины. Средний объем такой работы – 5000-5500 знаков (или 700-800 слов, или 4-5 стандартных страниц формата А4 шрифтом Times New Roman размера 14). Этого объема вполне достаточно, чтобы вы смогли продемонстрировать свои знания и необходимые умения.

Важное примечание: объем рассчитан для дисциплин теоретического, описательного характера (почти все гуманитарные, большая часть бщепрофессиональных и часть специальных). Для дисциплин нормативного или расчетно-прикладного характера объем может быть меньше (за счет расчетов, схем, таблиц, аналитики и т.д.) Поскольку фактически «контрольная работа» – единица условная, преподаватель может их объединять, дробить и т.д., но – при сохранении общей трудоемкости работы (то есть, ее объема).

Пример:

- по курсу отечественной истории (изучается 1 семестр) предполагается выполнение двух «контрольных работ». Это значит, что вы за время изучения данного курса должны представить нечто письменное и домашнее общим объемом 8- страниц. Это могут быть именно 2 контрольных работы по 4-5 страниц, или реферат (общим объемом 8-10 страниц), или 4 более мелких домашних задания (типа эссе) по 2-2,5 страницы.



Pages:     || 2 | 3 |
 


Похожие работы:

«ОСНОВЫ ВЫПОЛНЕНИЯ НАМАЗА Издание одиннадцатое Издательство Аль-Иршад г. Киев 1433 г. h. – 2012 г. ОСНОВЫ ВЫПОЛНЕНИЯ НАМАЗА 2 СОДЕРЖАНИЕ: Введение 5 ГЛАВА 1. Подготовка к Намазу 6 Таhарат (Очищение)6 Очищение от наджасы (от нечистот) 6 Аль-Ууду` (малое, или частичное, омовение тела) 7 Как выполнять Аль-Ууду`8 Примечание- 11 Что прекращает Аль-Ууду` 11 Аль-Гусуль (полное омовение тела) - 12 Как выполнять Аль-Гусуль 12 Таяммум (сухое очищение) 12 Как выполнять Таяммум 13 Когда выполняется...»

«Hydrogen Breath tests By Maximilian Ledochowski In cooperation with Esther Ledochowski Alexander Eisenmann 1st Edition 2008 L Verlag Ledochowski, Innsbruck 2 Информация о библиографии Информация к сведению: Несмотря на то, что автор и издательство Библиографические данные, приложили огромное усилие для опубликованные Национальной создания данной работы, ни автор, ни Библиотекой Германии (Дойтче издатель не несет ответственность за Национальбиблиотек), включают содержание данной книги,...»

«Современная математика — студентам и аспирантам C. C. КУТАТЕЛАДЗЕ ОСНОВЫ ФУНКЦИОНAЛЬНОГО АНАЛИЗА 4-е издание, исправленное НОВОСИБИРСК Издательство Института математики 2001 УДК 517.98 ББК 22.16 К95 Кутателадзе С. С. Основы функционального анализа. — 4-е изд., испр. — Новосибирск: Изд-во Ин-та математики, 2001. — xii+354 c. (Современная математика — студентам и аспирантам). ISBN 5–86134–103–6. В монографии изложены основные разделы современного функционального анализа. Особое внимание уделено...»

«1. Обращение в полицию 8-31.7.2003 3 июля 2003 года (возможно, днем раньше) мне позвонил некто по имени Гидон. Он пригласил меня в свою контору в промзоне Иерусалима – ГиватШауле, в промышленных Зданиях Сапир, дом номер 4. Обычное дело – такое приглашение. Я инженер, 26 лет частник, мои данные – в телефонной книге. Необычное – на мой вопрос, какой номер конторы, Гидон ответил, что находится она на среднем этаже. В Зданиях Сапир четыре этажа. - Так какой номер? – спросил его. - Возле лестничной...»

«КНИГА II ОБЩЕЕ ВВЕДЕНИЕ В НЕ-АРИСТОТЕЛЕВЫ СИСТЕМЫ И ОБЩУЮ СЕМАНТИКУ Аристотель уникален тем, что его последователи поклонялись не только его лучшим качествам, но также и его недостаткам, чего он никогда не делал в отношении кого-либо, живого или мертвого; за что и был не раз он порицаем – за непоклонение. (354) AUGUSTUS DE MORGAN 1 Имеется один очень важный факт, в отношении которого нельзя испытывать ни малейших сомнений, и состоит он в том, что ни одна из существующих дедуктивных теорий не...»

«Судебная помощь и исполнительное производство Наложение взыскания за счет активов за рубежом Корпоративные рейдерские захваты Споры с участием Российской Федерации и государственных компаний Новейшие тенденции СТРАТЕГИЧЕСКИЙ ПРИ ПОДДЕРЖКЕ: ПАРТНЕР: СПОНСОРЫ CONFERENCE STRATEGIC PARTNER LUNCHEON SPONSOR CONFERENCE PARTNERS NETWORKING BREAK SPONSORS MEETING SUPPORTER CONFERENCE DELEGATE BAG SPONSOR THERMAL MUGS SPONSOR PRE-CONFERENCE SPEAKER DINNER SPONSOR ПРИ ПОДДЕРЖКЕ Federal Chamber of...»

«by Steve Andreas Real People Press ШЕСТЬ СЛЕПЫХ СЛОНОВ Понимание себя и друг друга Стив Андреас Твои книги МОСКВА 2010 ББК 88.42 УДК 159.92 А 65 Андреас С. Шесть слепых слонов. Понимание себя и друг друга. - М.:Твои книги, 2010. - 7 0 4 с. ISBN 978-5-903881-04-8 Особенностью стиля Стива Андреаса является то, что он помнит все, то есть удерживает общую рамку НЛП, стремясь объединить раз­ ные области исследования и применения НЛП, выделить общие пат­ терны. Темами (и героями) его новой книги...»

«РАЗВЕДЧИКИНЕЛЕГАЛЫ СССР И РОССИИ Москва Вече УДКЗSl/354 ББК 67.401.212 Ш33 Шварёв, Н.А. 1 Н.А. ШЗЗ РазвсДЧИIИ-велегалы СССР н России Шварёв. М. : Всче, 2011. - 41 б с. : ил. - (Гриф секретносrи свят). ISBN 978-5-9533-5939-9 Разведка- самu 3UpЬIТIUI oбJJacn. ЧСIIОВСЧССIDЙ ДСПСIIЬИОСТИ. Но В иа­ СТОЩСС 8pCМJI ТВ1DС ПОИПНС О раэвсджс В 3ИаЧИТСЛЬИОЙ СТСПСИИ И3МСИИЛОСЬ. Попилось много DЩ вwmпи фильмы и сериалы. И всё :а:с раэведжа и ССГОДИI D.JWcm:JI самой таииС'ПIСНИой обпасn.ю работы спсцспу:а:б....»

«Аннотация Великомученик Георгий – святой, которого любят и почитают во всем христианском мире. Издревле он известен как защитник несправедливо обиженных и непобедимый борец со злом, за что он и получил имя Победоносца. В книге рассказывается о жизни святого Георгия и его мученическом подвиге, а также о чудесах, совершавшихся по молитвам к нему в древности и в наши дни. Е. О. Фомина. Святой великомученик Георгий Победоносец Содержание Житие святого великомученика Георгия Победоносца 4...»






 
© 2013 www.knigi.konflib.ru - «Бесплатная электронная библиотека»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.