WWW.KNIGI.KONFLIB.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА

 
<< HOME
Научная библиотека
CONTACTS

Pages:     || 2 | 3 | 4 | 5 |   ...   | 16 |

«Р.Г. Стронгин, С.Н. Гурбатов УНИВЕРСИТЕТ КАК СЕТЕВОЙ ИНТЕГРАТОР В РЕГИОНЕ Образовательно-научный центр Информационно-телекоммуникационные системы: физические основы и ...»

-- [ Страница 1 ] --

0

Федеральное агентство по образованию

Нижегородский государственный университет им. Н.И. Лобачевского

Р.Г. Стронгин, С.Н. Гурбатов

УНИВЕРСИТЕТ

КАК СЕТЕВОЙ ИНТЕГРАТОР

В РЕГИОНЕ

Образовательно-научный центр

«Информационно-телекоммуникационные

системы: физические основы

и математическое обеспечение»

Препринт № 1 Нижний Новгород Издательство Нижегородского госуниверситета 2008 1 УДК 378.1+001.1 ББК Ч48 С 86 Стронгин Р.Г., Гурбатов С.Н. Университет как сетевой интегратор в регионе. Образовательно-научный центр «Информационно-телекоммуникационные системы: физические основы и математическое обеспечение». Препринт № 1. – Н. Новгород: Издательство Нижегородского госуниверситета, 2008. – 83 с.

Р.Г. Стронгин – ректор Нижегородского государственного университета им. Н.И. Лобачевского;

С.Н. Гурбатов – проректор по развитию Нижегородского государственного университета им. Н.И. Лобачевского ISBN 978–5–91326–096– Инновационная образовательная программа ННГУ «Образовательно-научный центр «Информационно-телекоммуникационные системы: физические основы и математическое обеспечение» вошла в число победителей конкурса, проведенного в 2006 году в рамках Приоритетного национального проекта «Образование».

Основной целью центра, созданного в рамках указанной программы, сталопроведение научных исследований и обеспечение высокотехнологичных фирм, предприятий и вузов региона высококвалифицированными специалистами по всему спектру проблематики информационно-телекоммуникационных систем. Для достижения указанной цели выполняемый проект обеспечивает развитие комплексной системы обучения, переподготовки и повышения квалификации кадров на базе интеграции образования, научной и инновационной деятельности для повышения качества и увеличения масштабов подготовки специалистов.

ISBN 978–5–91326–096–3 ББК Ч © Р.Г. Стронгин, С.Н. Гурбатов,

ВВЕДЕНИЕ

Инновационная образовательная программа Нижегородского государственного университета им. Н.И. Лобачевского «Образовательно-научный центр “Информационнотелекоммуникационные системы: физические основы и математическое обеспечение”»

вошла в число победителей конкурса инновационных образовательных программ, проведенного в 2006 г. в рамках Национального проекта «Образование». Формирование программы определялось как исторически сложившейся в ННГУ успешной учебно-научной работой по широкому кругу направлений, обозначаемому сегодня как информационнотелекоммуникационные системы, так и многолетней традицией интеграции деятельности с академическими и отраслевыми научными структурами [1–6].

Отметим, что первые в стране факультеты радиофизики (1945 г.) и вычислительной математики и кибернетики (1963 г.) были созданы в Нижегородском университете [7]. Сегодня в структуру вуза входят пять научно-исследовательских институтов, ведущих исследования по тематике описываемой программы и представляющих базу для научной работы студентам и аспирантам. В 2001 г. в рамках работ по ФЦП «Интеграция» был создан Нижегородский объединенный учебно-научный центр университета и институтов РАН. В 2005 г. партнеры получили грант ФЦНТП на приобретение уникального оборудования для центра коллективного пользования (ЦКП) «Волновые и квантовые технологии». Другой ЦКП — Научно-образовательный центр сканирующей зондовой микроскопии — был создан в 1998 г. в рамках программы «Фундаментальные исследования и высшее образование в России» (BRHE) как демонстрационный проект. В связи с развитием НОЦ и расширением области его деятельности в 2002 г. принято решение об изменении названия НОЦ. Новое название – Научно-образовательный центр «Физика твердотельных наноструктур»

ННГУ.

В конце 90-х годов в Нижегородском университете был образован Региональный центр по международному научному и технологическому сотрудничеству (РЦ МНТС), получивший в 2002 г. статус Координационного центра по научному и технологическому сотрудничеству с Европейским союзом в области информационных и коммуникационных технологий в Приволжском федеральном округе. Все это соответствует задачам интеграционной деятельности, отраженным в Миссии университета [8].

В университете действуют авторизованные центры Академии Microsoft, Сетевой академии Cisco, компании National Instruments и другие, обеспечивающие сертифицированную подготовку в области современных информационных технологий, а также центр компьютерной подготовки инвалидов по зрению, поддерживаемый компанией Intel и нижегородским отделением ООО «Волга-Телеком». Компания Intel оснастила и финансирует учебно-научные лаборатории беспроводных технологий (радиофизический факультет) и информационных технологий (факультет вычислительной математики и кибернетики). Эта же компания поставила кластерное оборудование для центра высокопроизводительных вычислений (включая современные системы на двухъядерных процессорах). На средства компаний Intel, Borland, IBM и Лаборатории Касперского дважды реализовывался семестровый проект «Виртуоз», обеспечивший подготовку в области информационных технологий нескольких десятков преподавателей из региональных вузов.

В сентябре 2006 г. года (уже как дополнение к описываемому проекту) открыт центр компетенции в области высокопроизводительных вычислений на средства, выделенные компанией Microsoft. Основа описанного сотрудничества – взаимный интерес к подготовке высококвалифицированных кадров и проведению совместных научных исследований.

В рамках программы Темпус–Тасис Европейского союза ННГУ выполняет проект «Всеобщий менеджмент качества для университетов» (контракт UM_JEP-24069-2003), предусматривающий создание ресурсного центра по качеству образования в области информационных технологий. Еще один проект этой программы «Университетский трансфер знаний для устойчивого роста» (контракт UM_JEP-26017-2005) включает организацию в ННГУ центра превосходства в области трансфера знаний и подготовку соответствующих специалистов, в том числе по информационным технологиям. Университет выиграл лот «Партнерство вузов России и университетов США. Физические науки» на конкурсе Рособрагентства №Ф-129. Содержание лота предусматривает разработку учебных программ и курсов лекций, создание каталога таких программ и курсов, совершенствование послевузовской подготовки и т.п. (в том числе в области наук о наноматериалах). Все эти проекты дополняют инновационную программу. Кроме того, в году университет открыл подготовку иностранных студентов по направлению «Информационные технологии» (бакалавриат с интенсивным использованием английского языка).

Ниже дается краткая характеристика существующего инновационного потенциала ННГУ и описываются основные характеристики инновационной образовательной программы университета. Проект позволил оснастить высококлассным (в том числе уникальным) оборудованием и современными математическими средствами все направления, входящие в комплекс ННГУ в области информационно-телекоммуникационных систем.

Предусмотренная проектом организация создаваемой лабораторной базы в форме тематических центров коллективного пользования обеспечивает возможности ее эффективного использования партнерами университета в регионе и округе. Одновременно расширятся возможности прохождения в ННГУ послевузовской целевой подготовки. Все это усиливает системообразующую роль описываемой инновационной программы.

УНИВЕРСИТЕТ КАК СЕТЕВОЙ ИНТЕГРАТОР В РЕГИОНЕ

Роль Нижегородского университета сформулирована в его Миссии, принятой Ученым советом университета в 2003 году (Протокол №10 от 03.12.2003 г.) [8]. В Миссии университета отмечается, что Нижегородский государственный университет им. Н.И. Лобачевского (ННГУ), созданный в 1916 году как Народный университет и определивший основу развития системы высшего образования и фундаментальной науки в Нижегородском регионе, относится к числу лучших классических университетов России. Университет стал местом зарождения многих новых направлений научных исследований и подготовки кадров. Международное признание имеют научно-педагогические школы ННГУ. Их воспроизводство и развитие определяют высокое качество образовательной деятельности ННГУ как университета исследовательского типа. Университет всегда стремился предложить эффективные научно-образовательные ответы на новые потребности времени. В составе ННГУ сложились крупные научно-исследовательские институты, обеспечивающие концентрацию исследовательских усилий на прорывных направлениях. Институциализировано научно-образовательное сотрудничество ННГУ с Российской академией наук. Традиционным является многоплановое взаимодействие университета с отраслями экономики.

ННГУ является центром интеграции образовательной, научной и культурной жизни региона. Внутриуниверситетскую жизнь отличает высокий демократизм.

Нижегородский университет видит свою миссию в сохранении и развитии роли ННГУ как одного из ведущих институтов российского высшего образования, осуществляющего:

– основанную на научных исследованиях подготовку высококвалифицированных кадров, способных внести эффективный вклад в прогрессивное развитие России;

– развитие фундаментальной и прикладной науки как основ высокого качества образования и источников новых знаний и технологий для эффективного решения социальных и экономических проблем современного общества; развитие общеуниверситетской культуры трансфера знаний и технологий;

– значительный вклад в развитие российского образования и участие в работе высшей школы России по формированию интегрированной системы высшего образования Европы;

– активное воздействие на социально-экономическое и духовное развитие региона и Приволжского федерального округа.

В Миссии университета сформулированы задачи, которые решает университет в области образовательной и научной деятельности, регионального развития и международной деятельности, и намечены пути их решения.

Стратегия и программа развития вуза представлены в предвыборной программе ректора ННГУ Р.Г. Стронгина, доложенной Конференции ННГУ по выборам ректора, состоявшейся 10 октября 2003 г.

С целью повышения качества подготовки специалистов и ведения научных исследований разработана, принята Ученым советом ННГУ и осуществляется Концепция информатизации ННГУ им. Н.И. Лобачевского на 2003–2008 гг.

Университет имеет лицензию на право осуществления образовательной деятельности по 172 образовательным программам высшего профессионального, среднего профессионального, послевузовского и дополнительного образования, в том числе: 19 направлениям подготовки магистров (97 магистерским программам); 28 направлениям подготовки бакалавров; 61 специальности высшего и среднего профессионального образования; 57 программам послевузовского образования (аспирантура); 7 программам дополнительного образования. По 24 научным специальностям ведется подготовка докторантов. В ННГУ работает 21 совет по защитам диссертаций, в том числе 17 – по защитам докторских диссертаций.



Pages:     || 2 | 3 | 4 | 5 |   ...   | 16 |
 


Похожие работы:

«РАЗДЕЛ 1. СИСТЕМНОСТЬ В ПРИРОДЕ И ОБЩЕСТВЕ. 7 ЛЕКЦИЯ 1. РАЗВИТИЕ СИСТЕМНЫХ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ ЛЕКЦИЯ 2. СТРОЕНИЕ МИРОЗДАНИЯ ЛЕКЦИЯ 3. ДИАЛЕКТИЧНОСТЬ САМООРГАНИЗАЦИИ РАЗДЕЛ II. ОСНОВАНИЯ ОБЩЕЙ ТЕОРИИ СИСТЕМ. 42 ЛЕКЦИЯ 4. МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ПРИНЦИПЫ ЛЕКЦИЯ 5. РАВНОВЕСНОСТЬ И ОТКРЫТОСТЬ ЛЕКЦИЯ 6. СОЦИАЛЬНЫЕ СИСТЕМЫ РАЗДЕЛ III. СОЦИАЛЬНАЯ САМООРГАНИЗАЦИЯ ЛЕКЦИЯ 7. ОСОБЕННОСТИ СОЦИАЛЬНОЙ САМООРГАНИЗАЦИИ. 78 ЛЕКЦИЯ 8. ПРОТИВОРЕЧИЯ В СОЦИАЛЬНЫХ СИСТЕМАХ ЛЕКЦИЯ 9. КОНКУРЕНЦИЯ И АДАПТАЦИЯ РАЗДЕЛ IV....»

«Избранные главы из книги А.А. Ряжских Оглянись назад и посмотри вперед. Записки военного инженера 77-я инженерная бригада Резерва Верховного главнокомандования. Что же дала мне бригада и что я получил как военный инженер? Прежде всего это, конечно, закалка войскового инженера, работа по специальности, работа с людьми; это служба, тяжелая, нелегкая, адаптация к будням бригады особого назначения. Служба там была строгая, серьезная, требующая прилежания, ответственности и высокого...»

«автора, которая...»

«Оглавление Оглавление III Введение VII Назначение данного Руководства VII Печатающие системы Ксерокс VIII Что нужно для оптимальной производительности VIII Замечания о приведенной в данной книге информации VIII 1. Изготовление бумаги 1-1 Пульпа и бумага 1-1 Изготовление бумаги 1-1 Проклейка 1-2 Резка и упаковка 1-2 Упаковка в коробки и складирование на паллетах 1-2 От пульпы до бумаги 1-2 2. Бумага и аппараты Ксерокс 2-1 Требования к бумаге 2-1 С какой бумагой лучше всего работают копировальные...»

«Paul F. J. Eagles, Stephen F. McCool and Christopher D. Haynes Prepared for the United Nations Environment Programme, World Tourism Organization and IUCN – The World Conservation Union Adrian Phillips, Series Editor World Commission on Protected Areas (WCPA) Best Practice Protected Area Guidelines Series No.8 IUCN – The World Conservation Union 1 2002 2 Устойчивый туризм на охраняемых природных территориях Руководство по планированию и управлению Пол Иглс, Стефэн МакКул и Кристофер Хайнс...»

«Манн, Иванов и Фербер; Москва; 2007 ISBN 978-5-902862-41-3 Аннотация Самая полезная и увлекательная книга об управлении временем. Глеб Архангельский – инициатор российского ТМ-движения, основатель Тайм-менеджерского сообщества, руководитель корпоративных ТМ-проектов в РАО ЕЭС России, PricewaterhouseCoopers, Вимм-Билль-Данн и др., гендиректор консалтинговой компании Организация времени, автор фундаментальной монографии Организация времени (2003 г.). Тайм-драйв – вторая его книга – отличается...»

«Последний полет Баклана Сергей Калашников 2 Книга Сергей Калашников. Последний полет Баклана скачана с jokibook.ru заходите, у нас всегда много свежих книг! 3 Книга Сергей Калашников. Последний полет Баклана скачана с jokibook.ru заходите, у нас всегда много свежих книг! Сергей Калашников Последний полёт Баклана 4 Книга Сергей Калашников. Последний полет Баклана скачана с jokibook.ru заходите, у нас всегда много свежих книг! 5 Книга Сергей Калашников. Последний полет Баклана скачана с...»

«Иннокентий Соколов Дом Дождя Мудрость Великого имеет цену Суть ее - страдание Но отворятся врата желающим И наполнены будут их души тоской Сердца унынием, а разум знанием (Книга Червя) 1.и он отправляет ее далеко-далеко, из места удивленного сознания в странные закоулки прошлого, в которых, возможно, Эрика сумеет найти ответы на свои вопросы. Это путешествие не длится долго, весь путь занимает время между четвертым и пятым ударами метронома, стоящего на столешнице из мореного дуба, там же,...»






 
© 2013 www.knigi.konflib.ru - «Бесплатная электронная библиотека»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.