WWW.KNIGI.KONFLIB.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА

 
<< HOME
Научная библиотека
CONTACTS

Pages:     || 2 | 3 |

«ОСТЕОПАТЫ РУ РАСПИСАНИЕ ПОСЛЕДИПЛОМНЫХ СЕМИНАРОВ ПО ОСТЕОПАТИИ 2013-2014 ГОД РАСПИСАНИЕ ПОСЛЕДИПЛОМНЫХ СЕМИНАРОВ ПО ОСТЕОПАТИИ 2013-2014 ГОД 23-26.10.2013 Элиза Буалло ...»

-- [ Страница 1 ] --

ОСТЕОПАТИЯ – ЭТО ЛЕЧЕНИЕ ДУШОЙ И СЕРЦЕМ

ОСТЕОПАТЫ РУ

РАСПИСАНИЕ ПОСЛЕДИПЛОМНЫХ

СЕМИНАРОВ ПО ОСТЕОПАТИИ

2013-2014 ГОД

РАСПИСАНИЕ ПОСЛЕДИПЛОМНЫХ СЕМИНАРОВ

ПО ОСТЕОПАТИИ 2013-2014 ГОД

23-26.10.2013 Элиза Буалло

Россия, Москва (доктор остеопатии и акушерка)

Первый семинар из цикла «Перинатальный период, роды и послеродовой период и остеопатия»

Стефан Фернандез Россия, Москва «Перинатальный период и педиатрия с точки зрения биодинамики»

Уровень 1 (группа набрана) 07–10.12. Уровень 2 (группа 1) 12–15.12. Уровень 2 (группа 2) 31.05–03.06. Клиническая практика (группа 1) 05–08.06. Клиническая практика (группа 2) 06–09.12. Уровень 3 (группа 1) 11–14.12. Уровень 3 (группа 2) 2015 даты будут объявлены позднее Аньес Пирсон (преподаватель из Франция, Мон школы Пьера Трико), «Тканевый Сен-мишель подход в лечении новорожденных и детей раннего возраста»

Набирается новая группа на 2014 !

16–19.01.2014 Уровень 24–27.04.2014 Уровень 09–12.10.2014 Уровень

РАСПИСАНИЕ ПОСЛЕДИПЛОМНЫХ СЕМИНАРОВ

ПО ОСТЕОПАТИИ 2013-2014 ГОД Дани Хайнц и Эрик Симон Франция, Париж «Остеопатическое лечение новорожденных и детей раннего возраста»

Уровень 3 Остеопатическое лечение детей раннего возраста 22–25.09. от года 22–25.01. Уровень 1 Остеопатическое лечение новорожденных 30.04–03.05. Уровень 2 Остеопатическое лечение новорожденных 19–22.11.2014 Уровень 1 Краниальная остеопатия –новый взгляд Январь 2015 Уровень 3 Остеопатическое лечение детей раннего возраста от года Брюно Дюку, Элиза Буалло, Флавия Мунажи, Сандра Оспиталь, 18-25 мая 2014 Монталиве, Франция Франция, Монталиве «Диагностика и лечение новорожденных и детей», «Эмоциональная интеграция»

Более подробная информация появится в ближайшее время!

Принимаются заявки!

Более подробная информация появится в самое ближайшее время! Принимаются заявки!

РАСПИСАНИЕ ПОСЛЕДИПЛОМНЫХ СЕМИНАРОВ

ПО ОСТЕОПАТИИ 2013-2014 ГОД 25-28.09. Франция http://www.approchetissulaire.fr/niveau1#уровень- Франция, Лакано Записаться на семинары можно, написав по адресу osteopaths.ru@gmail.com Вам будет выслана заявка, которую нужно будет заполнить и отправить по e-mail osteopaths.ru@gmail.com Мы рады будем ответить на Ваши вопросы по телефонам:

+7 (916) 650 28 85 Анна Воронцова +7 (916) 518 04 09 Людмила Ангельская +7 (925) 500 90 46 Владимир Савельев Семинар Бруно Дюку «Перцепция и эмоциональная интеграция в остеопатии»

«Наши учителя часто говорят нам о том, что нужно обязательно лечить себя, так как остеопат лечит своим состоянием.

Нездоровый остеопат не может хорошо лечить; чем меньше в нас повреждений, тем меньше возникает резонанса, тем легче и эффективнее мы лечим. На этом семинаре нам представится уникальная возможность полечить друг друга в идеальных условиях, когда пациент в воде теряет вес, а с ним работают несколько терапевтов. Для меня также было открытием использование для укоренения не опоры под ногами, а всего мирового океана»

В. Савельев Мы рады пригласить Вас на семинар выдающегося французского доктора остеопатии Брюно Дюку. Семинар по теме «Эмоциональная интеграция»

пройдет в живописнейшем месте на Атлантическом побережье Франции, в городе Монталиве с 23 по 30 июня 2013 года под руководством доктора остеопатии Брюно Дюку и его ассистентки доктора остеопатии Сандры Оспиталь. Количество мест строго не более 24 человек

ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ЦЕЛИ :

В рамках виталистического взгляда на здоровье, перцепция и интеграция анатомических систем являются неотъемлемым дополнением биомеханики и важнейшими инструментами в остеопатической практике. В рамках данного семинара мы поговорим о колоссальных возможностях развития пальпации и восприимчивости, а затем рассмотрим и попробуем на практике возможности диагностики и лечения отпечатков, оставленных в тканях Мы узнаем, как наши физические, эмоциональные и психологические травмы трансформируются, становясь основой для укрепления иммунной системы, увеличения жизненной силы, чтобы мы могли быть полноценным действующим лицом собственного здоровья и соавторами своей реальности Цель этого семинара – продолжить раскрывать невероятную важность анатомических и виталистических перцепций, которые сильно отличаются от перцепций физических и метаболических Возможности остеопатии поистине необозримы, и практика в воде и на природе поможет нам лучше почувствовать собственный потенциал, ограниченный лишь нашими страхами и упрямством

РАССМАТРИВАЕМЫЕ ТЕМЫ:

- ответы на вопросы и ориентация семинара - интегрированная анатомия как основа остеопатической практики -эмоциональное освобождение

ЭМОЦИОНАЛЬНАЯ ИНТЕГРАЦИЯ В ОСТЕОПАТИИ:

- восприимчивость - нейтральное и вибрационные фулькрумы - вербализация и вербальный диалог, как сопровождение тканевого диалога - отношения врач - пациент - телесные ощущения в бассейне, в океане, в лесу - глобальный подход к человеку и его окружающей среде в остеопатии Цикл семинаров Стефана Фернандеза «Педиатрия перинатальный период с точки зрения остеопатии. Биодинамический подход»

ПЕРВАЯ СТУПЕНЬ: ОСТЕОПАТИЧЕСКОЕ ВЕДЕНИЕ БЕРЕМЕННОСТИ

- ведение беременности - лечение беременной женщины (III, V, и VII месяцы) - лечение и работа с бесплодием - семиология беременной женщины - акушерское ведение беременности - подготовка к родам: роль остеопата - техники сопровождения для установления присутствия через эмоции - эмбриология: введение в концепцию профессора Блехшмидта – развитие ЦНС -работа в раннем послеродовом периоде

ВТОРАЯ СТУПЕНЬ: ЛЕЧЕНИЕ НОВОРОЖДЕННЫХ И ДЕТЕЙ ПЕРВОГО ГОДА ЖИЗНИ

- лечение новорожденных - подход к распространенным заболеваниям грудничков:

лечение заболеваний ЛОР-органов (отиты, рино-фарингиты и т.д.), лечение нарушений пищеварения - распространенная педиатрическая семиология - лечение грудничка и ведение ребенка первого года жизни: I, III, V, IX месяц и период начала ходьбы - эмбирология : развитие мембранной и висцеральной систем - психомоторное развитие (физиология - патология)

КЛИНИЧЕСКАЯ ПОДДЕРЖКА И ПОВТОРЕНИЕ СТУПЕНЕЙ I И II

Повторение теории и обзор ступеней I и II, рассмотрение тематических вопросов по ступеням I и II в зависимости от потребностей студентов.

Проведение клинических консультаций под наблюдением и руководством преподавателя, обсуждение и комментарии по каждому клиническому случаю

ТРЕТЬЯ СТУПЕНЬ: ЛЕЧЕНИЕ И ВЕДЕНИЕ РЕБЕНКА

ВПЛОТЬ ДО ПОДРОСТКОВОГО ПЕРИОДА

- лечение младенцев и детей раннего возраста - лечение проблем челюстно-лицевой области (челюстно-лицевая ортопедия):

специфическое лечение и сопровождающая терапия со ссылкой на эмбриологическое развитие лица - различные нарушения (гиперактивность, аутизм, дислексия, преждевременное развитие) - развитие постуры - распространенная детская семиология (отиты, система ЛОР-органов) - ходьба и навыки личной гигиены - эмбриология: развитие лицевой области и сосудистой системы - переход от детства к отрочеству Стефан Фернандез Окончив Остеопатический Колледж Сатерленда в Париже, долгое время преподавал в нём классическую остеопатию, а также в других остеопатических колледжах.

Углубленно изучал биодинамику, и вот уже 12 лет работает на франкофонном Факультете Преподавания Биодинамики в Остеопатии Дж. Джеласа, под руководством Франсуазы Дерозье. Разработал курс «Педиатрия и Перинатальный период с точки зрения Остеопатии» и возглавил образовательную структуру «Динамикостео»

Дани Хайнц и Эрик Симон, «Остеопатическое лечение новорожденных и детей раннего возраста»

ОСТЕОПАТИЧЕСКОЕ ЛЕЧЕНИЕ НОВОРОЖДЕННЫХ: УРОВЕНЬ ПЕРВЫЙ

- как лечить новорожденного?

- как правильно собрать анамнез перед остеопатическим лечением?

- как выявить моторные дисфункции?

- как исправить родовые травмы, полученные в результате применения щипцов или вакуумной экстракции?

- как относиться к эпидуральной анестезии? Вызывает ли она остеопатические повреждения?

- как относиться к прививкам? Как их декодировать?

- как работать с плагиоцефалией?

Этот семинар принесет вам ответы на эти и многие другие вопросы, которые могут у вас возникать, и станет эффективным руководством в вашей работе. Семинар включает в себя обширную практическую работу, в ходе которой мы будем отрабатывать техники как друг на друге (разве мы сами не большие дети?), так и на новорожденных. Мы постараемся понять, каким образом, с самой мысли о зачатии, и далее, в течение всей внутриутробной жизни и в ходе родов, устанавливаются повреждения, физиологические, психологические и физические, и каким образом их можно исправить.

Мы научимся работать над нашим присутствием, с целью установить глубокую и интенсивную связь с маленькими пациентами, и быть в состоянии расшифровать смысл их плача

ОСТЕОПАТИЧЕСКОЕ ЛЕЧЕНИЕ НОВОРОЖДЕННЫХ: УРОВЕНЬ ВТОРОЙ

Вы прошли первый уровень, рабочую основу тканевого подхода в остеопатическом лечении новорожденных. Вернувшись к работе, вы встретились с некоторыми трудностями. И вот всплывают вопросы:

«В нужный ли момент я останавливаю лечение?», «Дохожу ли я до конца движения тканей (до крайней точки постуры)?», «На правильном ли уровне пальпации я нахожусь?», «Как воспринимать этот непрекращающийся плач?», и многие другие… Второй уровень станет незаменимым пособием, чтобы двигаться дальше и укрепить вашу уверенность при лечении новорожденных. Мы будем вместе двигаться вперед, учиться осознанно входить в общение и устанавливать вербальный и тканевый диалог с маленькими созданиями, с целью помочь им освободиться от установившихся повреждений. Мы пересмотрим элементы, рассмотренные в ходе первого семинара, чтобы пойти глубже в установлении параметров пальпации, будь то костных, мембранных, жидкостных или энергетических. Мы особенно подробно остановимся на черепе новорожденного, и, в частности, на различных приемах работы с ним.

И, наконец, мы рассмотрим специфические педиатрические патологии и остеопатический подход к ним. Как и первый семинар, второй уровень будет преимущественно практическим, и будет также включать в себя работу с малышами, в которой вы будете призваны принимать участие.

Кроме того, для наглядности будут представлены видео материалы с комментариями, которые помогут нам более полно осознать потрясения и травмы, переживаемые малышом в процессе родов

ОСТЕОПАТИЧЕСКОЕ ЛЕЧЕНИЕ ДЕТЕЙ РАННЕГО ВОЗРАСТА

Пройдя курс по концепции остеопатического лечения новорожденного и грудничка, на третьем семинаре вы получите дополнительные знания по остеопатическому подходу в области педиатрии. Ребенок начал ходить.

Именно на этом этапе станут очевидными проблемы, связанные с адаптацией и прямохождением, если они не были проработаны ранее Мотивы для консультации бывают самыми разными:

- плохое равновесие и слишком частые падения - хромота, трудности при прыжках, беге - ступни или одна ступня, повернутые внутрь - нужно ли носить специальные стельки при склонности к плоскостопию?

- варусная, вальгусная установка стопы - чрезмерные изгибы позвоночника, сколиоз. Откуда они берутся?



Pages:     || 2 | 3 |
 


Похожие работы:

«АНАНАС НА РУССКОЙ ПОЧВЕ: О СТИХОТВОРЕНИИ АНДРЕЯ БЕЛОГО НА ГОРАХ В. АБАШЕВ Размышления Ходасевича, подытоженные формулой: он полюбил совместимость несовместимого,1 – не только емко характеризуют поведенческий стиль Андрея Белого, но и предлагают путь к пониманию его творчества, ускользающего от любых однозначных квалификаций. Это тем более следует подчеркнуть, что сам Андрей Белый, словно бы предвосхищая затруднения позднейших интерпретаторов, позаботился о том, чтобы снабдить их детальными...»

«Рабочая программа начального общего образования на 2012/2013 учебный год (Семейная форма обучения) Программа разработана на основе Примерных программ Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования и Программы начального общего образования. Система Л.В.Занкова. Программу разработал методическое объединение учителей начальных классов гимназии Москва 2012 ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Основная образовательная программа формируется с учётом особенностей первой...»

«Судебная помощь и исполнительное производство Наложение взыскания за счет активов за рубежом Корпоративные рейдерские захваты Споры с участием Российской Федерации и государственных компаний Новейшие тенденции СТРАТЕГИЧЕСКИЙ ПРИ ПОДДЕРЖКЕ: ПАРТНЕР: СПОНСОРЫ CONFERENCE STRATEGIC PARTNER CONFERENCE PARTNERS LUNCHEON SPONSOR PRE-CONFERENCE SPEAKER DINNER SPONSOR CONFERENCE DELEGATE BAG SPONSOR THERMAL MUGS SPONSOR NETWORKING BREAK SPONSORS MEETING SUPPORTER ПРИ ПОДДЕРЖКЕ Federal Chamber of...»

«Сахалин Энерджи Инвестмент Компани Лтд. РУКОВОДСТВО ПО ВВОДУ В ДЕЙСТВИЕ ПУНКТА РЕАБИЛИТАЦИИ ДИКИХ ЖИВОТНЫХ Руководство № 17 по реабилитации диких животных в рамках Плана ЛАРН Сахалин Энерджи РУКОВОДСТВО ПО ВВОДУ В ДЕЙСТВИЕ ПРДЖ КОНТРОЛЬ САХАЛИН 0 ЭНЕРДЖИ ДОКУМЕНТООБОРОТА КОНТРОЛЬ ДОКУМЕНТООБОРОТА САХАЛИН ЭНЕРДЖИ Номер документа: 0000-S-90-04-P-7033-00-R Дата выпуска: Май 2009 г. ИНФОРМАЦИЯ О ВЛАДЕЛЬЦЕ РУКОВОДСТВА Название Адрес: Телефон: Мобильный: Факс: Электронная почта: ВАЖНОЕ ПРИМЕЧАНИЕ...»

«Статья посвящается светлой памяти выдающегося математика современности академика Митропольского Юрия Алексеевича. Авторы Содержание Предисловие 1. Введение 1.1. V-й постулат Евклида и геометрия Лобачевского 1.2. Геометрия Лобачевского и гиперболические функции 1.3.Четвертая проблема Гильберта 1.4. Cпециальная теория относительности Эйнштейна, преобразования Лоренца, и геометрия Минковского 1.5. Золотое сечение и формулы Бине ЧАСТЬ I. ЗОЛОТАЯ ФИБОНАЧЧИЕВАЯ ГОНИОМЕТРИЯ 2. числа Фибоначчи и...»

«ОТЧЕТ ЗА 2009 ГОД ПО ПРОЕКТУ РФФИ 08-04-01685-а Статус отчета: не подписан Дата последнего изменения: 15.01.2010 Отчёт создал: Стрельников Владимир Викторович Отчет распечатан: 15.01.2010 Форма 501. КРАТКИЙ НАУЧНЫЙ ОТЧЕТ 1.1. Номер проекта 08-04-01685 1.2. Руководитель проекта Стрельников Владимир Викторович 1.3. Название проекта Общие закономерности структурно-функциональной организации эпигеномов клеток рака молочной железы 1.4. Вид конкурса а - Инициативные проекты 1.5. Год представления...»

«Автор: Цветкова Анастасия Сергеевна г.Нелидово, МОУ СОШ №4, 9 класс Научный руководитель: Лукичева Мария Парфеновна, учитель МОУ СОШ №4 2008 г. Содержание: Введение..3 1 Основная часть..6 2 Материалы и методика работы.6 Обзор литературы.9 Типы цветочных оформлений.12 Правила подбора растений.16 Практическая часть работы.18 Результаты и их обсуждение.19 Выводы..22 Заключение..22 Список литературы.24 Приложение №1.25 Приложение №2.27 Приложение №3.29 Приложение №4.30 Приложение №5...»

«БИБЛИОТЕКА УКРАИНСКОЙ АССОЦИАЦИИ МАРКЕТИНГА Олеся Марущак, Юлия Стрижкова, Марта Коронкевич, Андрей Холявка, Галина Савалайнина, Марина Чикусова, Вячеслав Редькин, Антонина Редькина, Александр Кальченко, Ирина Лылык, Михаил Сокол МАРКЕТИНГ. Стань Лидером! Проверено на практике. Работает! Современное пособие молодого лидера Киев 2013 г 1 Маркетинг. Стань Лидером ! УДК: 37:378 ББК: 65.291.3 Н -26 Олеся Марущак, Юлия Стрижкова, Марта Коронкевич, Андрей Холявка, Галина Савалайнина, Марина Чикусова,...»






 
© 2013 www.knigi.konflib.ru - «Бесплатная электронная библиотека»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.