WWW.KNIGI.KONFLIB.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА

 
<< HOME
Научная библиотека
CONTACTS

Pages:     || 2 | 3 | 4 | 5 |   ...   | 9 |

«КОНСУЛЬТИРОВАНИЕ ПО ГРУДНОМУ ВСКАРМЛИВАНИЮ: КУРС ОБУЧЕНИЯ РУКОВОДСТВО ДЛЯ ДИРЕКТОРА Этот документ - неофициальное издание Всемирной Организации Здравоохранения (ВОЗ) и ...»

-- [ Страница 1 ] --

WHO/CDD/93.3

UNICEF/NUT/93.1

DISTR.: GENERAL

ORIGINAL: ENGLISH

КОНСУЛЬТИРОВАНИЕ ПО ГРУДНОМУ

ВСКАРМЛИВАНИЮ:

КУРС ОБУЧЕНИЯ

РУКОВОДСТВО ДЛЯ ДИРЕКТОРА

Этот документ - неофициальное издание Всемирной Организации Здравоохранения (ВОЗ) и Детского Фонда ООН (ЮНИСЕФ) и все права сохраняются за этими организациями. Однако документ может быть беспрепятственно пересмотрен, сокращен, репродуцирован и переведен на другие языки по частям или целиком, но не для продажи либо использования в коммерческих целях.

Ответственность за представленные в документе материалы несут авторы этих материалов.

© Всемирная Организация Здравоохранения, Секретариат Отдел по контролю за диарейными и острыми респираторными заболеваниями Всемирная Организация Здравоохранения CH-1211 Geneva Switzerland ЮНИСЕФ, Секция питания (H-10F) 3 United Nations Plaza New York, NY USA Руководство для директора Содержание 1. Введение 1.1 Почему необходим данный курс 1.2 Значение слова "консультирование" 1.3 Цель курса 1.4 Для кого предназначен курс 1.5 Структура курса 1.6 Место проведения курса 1.7 Учебные пособия 1.8 Авторы слайдов 2. Планирование и руководство 2.1 Выбор слушателей 2.2 Выбор преподавателей 2.3 Решение о месте проведения курса 2.4 Организация клинических занятий 2.5 Сообщение о курсе 2.6 Расписание 2.7 Церемонии открытия и закрытия 2.8 Обеспечение пособиями 2.9 Финансирование курса 3. Подготовка преподавателей 3.1 Основной план 3.2 Различные виды занятий 3.3 Методы подготовки преподавателей 3.4 Знакомство с материалами и методами 3.5 Подготовка к проведению занятий 3.6 Обзор навыков будущих преподавателей 3.7 Заключение 4. Роль директора курса 4.1 Открытие и закрытие курса 4.2 Знакомство с материалами 4.3 Наблюдение и контроль за преподавателями 4.4 Проведение ежедневных собраний преподавателей 4.5 Учет и оценка курса 5. Планирование деятельности после окончания курса Руководство для директора 6. Проверочные списки, формы и расписания 6.1 Проверочный список для планирования и организации 6.2 Образец сообщения о курсе 6.3 Проверочный список материалов курса 6.4 Проверочный список оборудования и канцтоваров 6.5 Проверочный список наглядных пособий 6.6 Проверочный список местной информации и ресурсов 6.7 График проведения занятий 6.8 Образец расписания 5-дневного курса 6.9 Образец расписания подготовительного курса для преподавателей 6.10 Анкета по оценке курса 6.11 Полезная литература по грудному вскармливанию Введение Для чего необходим этот курс Грудное вскармливание - основа здоровья и правильного развития ребенка. Оно имеет также большое значение и для здоровья его матери.

Результатами Программы по контролю за диарейными заболеваниями убедительно доказано, что исключительно грудное вскармливание в первые 4-6 месяцев жизни и сохранение грудного вскармливания вместе с соответствующим возрасту питанием до 2-х лет и более снижает заболеваемость и смертность детей от диарейных заболеваний.

Медицинские и социальные работники, занимающиеся проблемами питания и здоровья матери и ребенка, также признают необходимость улучшения практики вскармливания грудных детей. В 1991 году ВОЗ и ЮНИСЕФ совместно организовали инициативу "Больница, доброжелательная к ребенку", цель которой улучшить обслуживание матерей таким образом, чтобы защитить и поддерживать грудное вскармливание путем внедрения в практику "10 шагов к успешному грудному вскармливанию". Многие медицинские учреждения всего мира стараются получить статус "Больницы, доброжелательной к ребенку".

Международный кодекс по маркетингу заменителей грудного молока действует уже более десяти лет, и прилагается много усилий, чтобы защитить грудное вскармливание от коммерческого влияния. Для того, чтобы получить статус "Больницы, доброжелательной к ребенку", необходимо соблюдать важнейшее условие - медицинское учреждение не должно использовать или распространять бесплатно молочные смеси.

Тем не менее, даже те матери, которые уже начали кормить своих детей грудью, часто начинают докармливать их смесями или прекращают совсем кормить грудью в первые несколько недель после родов. Все медицинские работники, занимающиеся охраной здоровья матери и ребенка после перинатального периода, играют ключевую роль в поддержке кормления грудью. Но многие медицинские работники не могут выполнить эту роль надлежащим образом, потому что их этому не учили.

На консультации по кормлению грудью и оказание соответствующей помощи в программах подготовки врачей, медсестер и акушерок отводится очень мало времени.

Поэтому во всех странах существует огромная потребность в обучении мед.

работников, которые следят за здоровьем матери и ребенка, навыкам, необходимым для распространения грудного вскармливания. Цель учебного курса консультирования по грудному вскармливанию - заполнить этот пробел. Пособия разработаны таким образом, чтобы помочь преподавателям даже с небольшим опытом проводить занятия на высоком современном уровне.

1.2 Значение слова "консультирование" Слово "консультирование" начали употреблять недавно, и его трудно перевести на другие языки. В некоторых языках его перевели как "советы". Однако оно обозначает не просто советы. Когда вы даете кому-то совет, вы просто говорите собеседнику, что ему нужно делать. Когда вы даете консультацию, вы не просто рассказываете, что нужно делать, а помогаете матери решить, что для нее лучше всего. Вы слушаете ее и пытаетесь понять ее чувства, вы помогаете ей поверить в себя, чтобы она всегда могла контролировать положение. Консультации очень важны также в тех случаях, когда поведение человека оказывает влияние на его здоровье, когда дело касается, например, планирования семьи или ВИЧ инфицированных. Обсудите с коллегами какой термин предпочтительнее в данном положении.

1.3 Цели курса Цель курса - помочь медицинским работникам в совершенствовании навыков, как профессиональных, так и межличностного общения, необходимых для поддержки и распространения грудного вскармливания, а в случае необходимости, для того, чтобы помочь женщинам преодолеть возникшие затруднения.

1.4 Для кого предназначен курс Курс предназначен для медицинских работников родовспомогательных учреждений, клиник и центров здравоохранения, которые специализируются на оказании помощи матери и ребенку.

Кроме того курс может быть полезен и для акушеров, педиатров, а также тех, кто занимается контролем за диарейными заболеваниями и острыми респираторными инфекциями, вакцинацией, питанием, проблемами планирования семьи. Он поможет им решить, как поддержать грудное вскармливание в рамках своих программ.

1.5 Структура курса Курс рассчитан для обучения 15-20 человек, обучение проводят 4- преподавателей, объем курса - 40 часов. Его можно провести за 5 дней, или за недели (длительность занятий - 4 часа в день) или за 5-6 недель (один день занятий в неделю). Если преподаватели или участники приезжают на обучение издалека, то предпочтительнее недельный курс. Если и преподаватели, и участники работают в одном городе или учреждении, то, может быть, легче организовать более длительные курсы с меньшей ежедневной нагрузкой.

Курс состоит из 33 занятий, включая четыре 2-часовых клинических занятия, во время которых участники отрабатывают навыки, профессиональные и психологические, в общении с женщинами и детьми. Сначала участники отрабатывают навыки на аудиторных занятиях во время лекций, обсуждений, демонстраций и практики.

Обучение проводится иногда для всех участников, а иногда в группах по 8- участников с 2 преподавателями, либо в группах по 4-5 участников с преподавателем.

Кроме этого, необходимо провести 40-часовые курсы для подготовки преподавателей. Обычно эти курсы проводятся за неделю до проведения основного 5-дневного курса для участников. Эти курсы помогают преподавателям ознакомиться с содержанием занятий и методикой их проведения. В этом руководстве будущих преподавателей, когда они сами проходят обучение, называют "курсанты".

1.6 Место проведения курса Очень важно, чтобы курс проходил в непосредственной близости от одного или нескольких медицинских учреждений, где участники могли бы наблюдать за матерями и детьми. Родовспомогательные, клинические и поликлинические учреждения должны быть поблизости от места проведения аудиторных занятий.

В идеале участники должны жить и обучаться в одном месте, чтобы по вечерам можно было обсудить услышанное и увиденное, а также посмотреть учебные видеофильмы.

1.7 Учебные пособия • Руководство для директора Это документ, который содержит информацию о планировании и проведении курса.

Сюда включены расписание занятий, инструкции по их проведению, а также описание необходимых условий проведения, пособий и оборудования.

• Руководство для преподавателя Руководство представляет собой пособие, содержащее детальное описание всех занятий. Оно необходимо для преподавателя, так как содержит информацию о методике проведения каждого занятия, а также правильные ответы на задания всех упражнений. В нем также содержится практическая информация, блоки важнейшей информации, формы, списки и проверочные списки, а также истории, используемые в процессе обучения. В конце приведен краткий список обязательной литературы и список дополнительной литературы по изучаемым вопросам.

• Руководство для слушателей Руководство для слушателей построено по тому же принципу, что и руководство для преподавателя и включает описание всех 33 занятий. Оно содержит основную информацию по каждой лекции и другим занятиям, которую необходимо запомнить.

В нем есть практическая информация, блоки важнейшей информации, формы, списки и проверочные списки, а также упражнения, но без ответов. На письменные упражнения слушатели пишут карандашом ответы непосредственно в руководстве.

Если необходимо, они могут исправить свои ответы после обсуждения с преподавателем или получения правильных ответов на занятиях. Оно содержит словарь терминов, используемых во время курса, форму учета клинических занятий, которая поможет преподавателю контролировать работу слушателей и убедиться в наличии достаточной клинической практики.

• Листы Ответов Содержат правильные ответы на упражнения. Преподаватель раздает слушателям соответствующие листы в конце каждого занятия. Листы ответов помогают слушателям изучить предлагаемые вопросы глубже и самим исправить то, что не получилось во время занятий.

• Транспаранты и слайды Набор транспарантов включает 50 листов. Это наглядные пособия для Занятий 1, 3, 11, 26, 28 и 31.

Есть также набор из пятидесяти 35 мм слайдов. Это наглядные пособия для Занятий 5, 8, 14 и 2 дополнительных слайда к Занятию 27.

• Информация с транспарантов Информация, приведенная на транспарантах, дана и на бумаге. Если на занятиях нет возможности использовать транспаранты, преподаватель может воспользоваться этим источником, чтобы познакомить слушателей с необходимыми цифрами. Преподаватели также могут воспользоваться ими при подготовке к занятиям, на которых используются транспаранты.

• Формы, списки, проверочные списки, карточки с историями Во время курса понадобится 3 формы, 4 списка и проверочных списка, а также набора карточек с историями. Они включены, где необходимо, в пособие для преподавателя вместе с короткими комментариями для организации дискуссии. Они также даны на карточках для использования на практических занятиях.



Pages:     || 2 | 3 | 4 | 5 |   ...   | 9 |
 


Похожие работы:

«ВСТУПЛЕНИЕ 3 ТЕНИ 4 Поднос в стиле пэчворк 7 Рождественское ретро-сердечко 25 Кувшин Простая радость 41 РАСТУШЕВКА 55 Художественный декупаж на досочке (пастель) 70 Художественный декупаж на тарелке (акрил и замедлитель) 75 Художественный декупаж: тени красками 81 Декоративная тарелочка Цветы и кружево 88 Пасхальная тарелочка Анютины глазки 99 Подрисовка сложного фона 113 ПОДРИСОВКА И ДОРИСОВКА 137 Превращение пивного стакана в вазу 140 Коробочка для чайных пакетиков Прогулка 152 Тарелка...»

«Краткий путеводитель по законам и обычаям месяца Адар 5774 г. Время зажигания свечей, начала и исхода суббот в путеводителе указано для Москвы. Время начала молитв указано для центральной синагоги Бейт Менахем - ХАБАД Любавич Марьина Роща, Москва, Россия Краткий путеводитель по законам и обычаям месяца Адар второй 5774 - 2014 С Б”п Мы рады представить Вам Путеводитель по – ' празднику месяца Адар, И эти встанут для благословения который включает в себя компактное уважаемые спонсоры,...»

«Стандарт государственной услуги Разъяснение налогового законодательства Республики Казахстан 1. Общие положения 1. Государственная услуга Разъяснение налогового законодательства Республики Казахстан (далее – государственная услуга) оказывается территориальными подразделениями Налогового комитета Министерства финансов Республики Казахстан и Налоговым комитетом Министерства финансов Республики Казахстан. Адреса территориальных подразделений Налогового комитета Министерства финансов Республики...»

«Гос. рег. № 20-12-1811 Экз._ УТВЕРЖДАЮ Генеральный директор ООО Медногорский медно-серный комбинат Якорнов С.А. _ 2012г. Отв. исполнитель Воротникова Г.В. Проект на поисково-оценочные и разведочные работы на Еланском рудопроявлении сульфидных медно-никелевых руд в Новохоперском муниципальном районе Воронежской области. Лист М-37-XII (Договор №051/12от 17.08.2012.г.) (Договор № от _г.) (в 1-й книге и 1-ой папке) Книга 1. Проект, смета Генеральный директор ООО Воронежгеология Копейкин Ю.М....»

«Яичный белый хлеб Размер буханки 1кг 750 гр. 500 гр. Ингредиенты Яйцо 2 1 плюс 1 1 яичный желток Вода Смотри пункт 1 Смотри пункт 1 Смотри пункт 1 Растительное 1 /2 столовых ложки 1 /2 столовых ложки 1 столовая ложка 1 1 масло Неотбеленная 600 гр. 450 гр. 350 гр. белая мука для выпекания хлеба Соль 11/2 чайных ложки 11/2 чайных ложки 1 чайная ложка Сахар 4 чайных ложки 1 столовая ложка 2 чайных ложки Сухие дрожжи, 11/2 чайных ложки 11/2 чайных ложки 1 чайная ложка которые легко перемешиваются 1...»

«АФАНАСЬЕВ Николай Иванович ФРОНТ БЕЗ ТЫЛА Л.: Лениздат, 1983. Аннотация издательства: Автор книги — один из участников партизанского движения под Ленинградом, прошедший путь от командира батальона 6-го истребительного партизанского полка, сформированного в Ленинграде в июле 1941 года, до заместителя начальника Волховской опергруппы Ленинградского штаба партизанского движения. Богатый боевой опыт, хорошее знание обстановки в тылу врага, накопленный обширный фактический материал позволили автору...»

«Distr. РАМОЧНАЯ КОНВЕНЦИЯ GENERAL ОБ ИЗМЕНЕНИИ КЛИМАТА FCCC/SBI/2005/14 14 September 2005 RUSSIAN Original: ENGLISH ВСПОМОГАТЕЛЬНЫЙ ОРГАН ПО ОСУЩЕСТВЛЕНИЮ Двадцать третья сессия Монреаль, 28 ноября - 6 декабря 2005 года Пункт 7 предварительной повестки дня Статья 6 Конвенции Доклад регионального рабочего совещания для стран Латинской Америки и Карибского бассейна по статье 6 Конвенции Записка секретариата Резюме Региональное рабочее совещание для стран Латинской Америки и Карибского бассейна по...»

«Часть первая ЖИЗНЬ В КОНЦЕНТРАЦИОНОМ ЛАГЕРЕ Эта книга не стремится быть отчетом о событиях и фактах, а лишь рассказать о личном опыте и переживаниях - каждодневном мучительном существовании миллионов заключенных. Это голос изнутри концлагеря, как определил ее один из выживших. Здесь не говорится о тех великих ужасах, которые уже достаточно хорошо описаны (хотя им не так уж часто верят), а скорее о множестве малых издевательств. Другими словами, книга пытается объяснить, какова была будничная...»

«Андрей Сергеевич Орлов Ландшафтный дизайн на компьютере Введение Данная книга предназначена для тех, кто решил самостоятельно создавать ландшафтный дизайн программными средствами. Если вы планируете построить дом или сделать красивым загородный участок, прилегающий к уже готовому дому, то это издание поможет вам. Ознакомившись со всеми главами книги, можно без особого труда пользоваться предлагаемыми программами, создавать красивые пейзажи, проектировать элементы дизайна участка загородного...»






 
© 2013 www.knigi.konflib.ru - «Бесплатная электронная библиотека»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.