WWW.KNIGI.KONFLIB.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА

 
<< HOME
Научная библиотека
CONTACTS

Pages:     | 1 |   ...   | 3 | 4 || 6 | 7 |

«Е.К. Артищева кандидат педагогических наук доцент кафедры естественно-научных и математических дисциплин КПИ ФСБ РФ докторант БФУ им. И. Канта artlena2010 ...»

-- [ Страница 5 ] --

За последние несколько лет ситуация поменялась не слишком сильно вузы не выпускают готовых специалистов, студенты там приобретают только базовые знания, в лучшем случае им дают представление о технологиях и решениях, которыми пользовались 2-3 года назад и то на весьма поверхностном уровне. Это связано со стремительным развитием информационных технологий и недостаточной скоростью обновления методической базы преподавания.

Методические наработки не всегда успевают за технологиями, новыми видами угроз ИБ (количество и масштаб которых, по прогнозам экспертов, будет только увеличиваться) и последними изменениями в законодательстве.

Выпускник вуза по большому счету ничего еще не умеет, но современный рынок позволяет ему требовать заработную плату, сильно превышающую его реальные навыки и опыт. Даже в очень перспективных специалистов организации вынуждены вкладывать много ресурсов, и речь идет не только о деньгах, но и о времени более опытных коллег.

Хорошей практикой становится то, что ведущие специалисты системных интеграторов ведут спецкурсы на кафедрах защиты информации и информационной безопасности. Это могут быть курсы аудита безопасности, основ защиты информации, курсы по решениям и продуктам, с которыми слушателям придется столкнуться в реальной жизни.

Такой подход позволяет заинтересованным организациям выделять перспективных студентов, начиная с 4-5-го курса, и приглашать на работу только лучших. Это полезно и самим учащимся, так как у них снимается масса вопросов по прохождению производственной и преддипломной практики. Даже студент с небольшим опытом работы может приносить своему работодателю вполне реальные деньги, поэтому конкуренция между организациями за кадры начинается уже в вузе.

Однако необходимо учитывать один очень серьезный риск: компания может потратить свои ресурсы на создание и ведение спецкурса на кафедре, а перспективный выпускник предпочтет работать у конкурента. Выход из этой ситуации один - предложить студенту или выпускнику возможности реализовать его профессиональные и карьерные амбиции "здесь и сейчас".

Как правило, амбициозные люди идут работать именно к системным интеграторам, а не в эксплуатирующие организации, так как тут больше возможностей для самореализации.

Перспектива на будущее - привлекать и готовить молодых специалистов, находить профессиональные возможности для своих ведущих сотрудников решать сложные и масштабные задачи, предусматривать карьерный рост для наиболее ценных кадров, не забывать о финансовой мотивации. Проблема решаема, но только комплекс этих мер позволит преодолеть временный период кадрового голода с наименьшими потерями.

Конечно, не менее важна и конкурентоспособная заработная плата, солидный соцпакет и объем других компенсаций. Очевидно, что развитие интеграторов информационной безопасности и собственных служб информационной безопасности требует вложений в кадры. Поэтому только те организации, которые будут готовы пойти на это, смогут сохранить свои конкурентные позиции.

Для решения в системе профессионального образования педагогических проблем, требуется системный подход, реализующий методологические, организационные, содержательные, дидактические и технологические аспекты. Система подготовки в области обеспечения информационной безопасности должна быть детерминирована по всем уровням образовательной деятельности, как общего, так и профессионального образования: среднего, высшего, послевузовского, дополнительного, и ориентирована на различные специальности и специализации.

Существующие по данному направлению специальности высшего профессионального образования нацелены преимущественно на подготовку специалистов по организации и системному обеспечению защиты информации. Однако защита информации наряду с организационноуправленческой, аналитической деятельностью включает в себя технологическую деятельность, для которой во многих случаях не требуются разработчики средств и систем защиты информации, но в то же время необходимы профессиональные знания и умения. При этом объем такой деятельности значительно превышает объем организационно-управленческой и аналитической деятельности [2].

Успешное внедрение данного проекта создаст необходимые условия для формирования полноценной системы непрерывного образования в области обеспечения информационной безопасности в морском вузе, при условии сохранении и повышении качества подготовки морских инженеров в области обеспечения информационной безопасности.

1. Белов Е.Б. Траектории образования в области информационной безопасности // Информационная безопасность. – 2007. - № 2. – С.32-33.

2. Федеральный государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования по направлению подготовки (специальности) Информационная безопасность автоматизированных систем (квалификация (степень) «специалист») [Электронный ресурс]. М.: Министерство образования и науки РФ 2009.

3. Тимонина Е., Панов С. Конкуренция за кадры начинается в вузе // Информационная безопасность. – 2012. - № 3. – С.32-

class='zagtext'> ФГБОУ ВПО МГИУ

Современные проблемы развития технологии Современные проблемы развития технологии привлечения персонала организации охватывают двойственный характер процесса привлечения, стратегическую ориентацию процесса привлечения, методы исследования привлекательности организации на рынке труда, взаимной выгоды организации и работника, мероприятия по формированию кадрового имиджа организации и технологии привлечения персонала.

Ключевые слова: развитие; технология; управление; персонал; привлечение В современных условиях трансформации российской экономики вопросы привлечения персонала особенно актуальны. Формирование привлекательного образа организации как работодателя помогает ей обеспечить конкурентные преимущества на рынке труда, привлечь кадровые ресурсы с оптимальными для нее количественными и качественными параметрами, и покрыть потребность в персонале.

При этом, необходимо не только вызвать интерес у работников, но и суметь поддержать его, поскольку целью привлечения персонала является удержание и дальнейшее развитие сотрудников. Максимальный эффект от привлечения персонала будет только в том случае, если работники заинтересованы в работе и в результатах своего труда.

В данной связи возникает необходимость формирования и применения современных, эффективных технологий привлечения персонала, имеющих как тактическую, так и стратегическую направленность. Их исследование в российских организациях обусловлено рядом причин.

Во-первых, зачастую привлечение персонала рассматривается с одной стороны – с выгодой для работодателя (куда входит планирование потребности организации в кадрах, набор и отбор тех кадров, которые нужны организации), и при этом не учитывается выгода для будущего работника (то, что может предложить организация в замен на его труд и с учетом его потребностей).

Во-вторых, мало внимания уделяется мероприятиям, направленным на исследование и оценку конкурентоспособности организации, как работодателя, и на создание и поддержание ее привлекательного образа на рынке труда.

В-третьих, недостаточное видение процесса привлечения персонала, ориентированного на долгосрочное и взаимовыгодное удовлетворение потребностей сторон, вступающих в трудовые отношения друг с другом, часто приводит к негативным последствиям (повышении текучести кадров, росте затрат на набор и отбор персонала, снижении производительности труда, снижении трудовой дисциплины, формировании негативного кадрового имиджа).

Особенно актуальны вопросы построения действенных и эффективных технологий привлечения персонала для предприятий транспортной отрасли города Москвы. Это доказывают существующие проблемы текучести и недокомплекта кадров.

Проблемы привлечения персонала рассматривались многими зарубежными и российскими учеными. Вопросы привлечения персонала рассмотрены в научных трудах, посвященных набору, мотивации, развитию персонала. Несмотря на наличие этих работ, ряд методологических и организационных вопросов построения целостной системы привлечения персонала на уровне предприятий-работодателей в настоящее время требуют детального изучения и анализа.

С этой целью представляется необходимым исследовать проблемы развития теоретико-методических подходов к формированию и реализации технологии привлечения персонала с учетом существующих методов и методик, отвечающих требованиям современной экономики.

Достижение поставленной цели связано с постановкой и решением следующих задач: раскрыть понятие технологии привлечения персонала, как совокупность действий по взаимовыгодному удовлетворению потребностей сторон (работника и работодателя), вступающих в трудовые отношения с учетом стратегической направленности; обосновать современные подходы к исследованию привлекательности организации на рынке труда; предложить методику оценки степени привлекательности организации, как работодателя;

разработать методику оценки удовлетворенности трудом и определить направления улучшения кадрового имиджа; разработать мероприятия по улучшению технологии привлечения персонала в организацию;

В этом случае объектом исследования являются технологии привлечения персонала в отечественной и зарубежной практике, предметом - совокупность социально- трудовых отношений, возникающих при реализации современных механизмов привлечения персонала организации.

Теоретическую и методологическую основу исследования составляют труды российских и зарубежных ученых, содержащие теоретикометодологические положения экономики труда и управления персоналом, монографии, результаты исследований автора по проблемам рынка труда, привлечения и удовлетворенности персонала, публикации в периодических изданиях.

Решение поставленных в исследовании задач основывается на комплексном анализе механизмов управления персоналом организации при использовании общенаучных методов экономических исследований:

экономико-математического моделирования, экономико-статистических методов, методов опроса и экспертных оценок, группировок, сравнения.

Научная новизна результатов исследования заключается в разработке методических и практических рекомендаций по формированию современных технологий привлечения персонала, ориентированных на долгосрочное развитие, с учетом целей организации и потребностей персонала.

Основные научные результаты, содержащие элементы научной новизны отражены в следующих положениях.

Раскрыто понятие технологии привлечения персонала как совокупность действий, ориентированных на стратегическое планирование и взаимовыгодное удовлетворение потребностей сторон (работника и работодателя), вступающих в трудовые отношения. Для обоснования выбора стратегий привлечения персонала применена концепция сегментирования рынка труда.

Выявлены основы сегментирования: с одной стороны – для удовлетворения потребностей работодателей (какие работники требуются организации) - персонал классифицирован по личностным (демографическим (пол, возраст), профессиональным (образование, квалификация, стаж и опыт работы, компетенции), социально-психологическим (интересы, ценности, потребности и цели) характеристикам, с другой стороны – для удовлетворения потребностей работников (выгода, которую организация может предложить работникам взамен на их труд) – персонал классифицирован по своим требованиям к работодателю. Обоснована целесообразность разработки и применения различных методов и стратегий привлечения для каждого сегмента.

Обоснованы подходы к исследованию привлекательности организации на рынке труда, позволяющие формировать положительный образ организации как работодателя на рынке труда для решения задач по привлечению персонала.

Доказана степень влияния на имидж организации различных групп:



Pages:     | 1 |   ...   | 3 | 4 || 6 | 7 |
 


Похожие работы:

«Русский Гуманитарный Интернет Университет БИБЛИОТЕКА УЧЕБНОЙ И НАУЧНОЙ ЛИТЕРАТУРЫ WWW.I-U.RU Вагин Юрий 2 КРЕАТИВНЫЕ И ПРИМИТИВНЫЕ Основы онтогенетической персонологии и психопатологии. г. Пермь 2002 ВВЕДЕНИЕ. 3 Все, что ни пишется – пишется для кого–то. Даже дневники, дающие возможность обратиться не к себе, но к себе–другому, так сказать, от себя–вчера к себе–завтра. Не составляя исключения, думаю, что и написанное мной кому–то пригодится. Доверяя в процессе работы близким мне людям...»

«Е. П. БЛАВАТСКАЯ ФЕНОМЕН ЧЕЛОВЕКА СФЕРА Москва 2004 _ Составитель Е. А. Логаева Перевод с английского: В. С. Зуева, В. И. Мызников Т. И. Перебайлова, Т. О. Сухорукова Ю. А. Хатунцев, Примечания: Б. М. Цырков, Е. А. Логаева Е.П. Блаватская. Елена Блаватская потомкам. Феномен Человека (сборник статей). http://www.theosophist.ru Блаватская Е. П. Феномен человека. – Пер. с англ. – М.: Сфера, 2004. – 480 с. – (Серия Елена Блаватская – потомкам). В книге величайшего практического мистика и...»

«ПСИХОТЕХНОЛОГИИ В СОЦИАЛЬНОЙ РАБОТЕ г.Ярославль, 1998г. МЕЖДУНАРОДНАЯ АКАДЕМИЯ ПСИХОЛОГИЧЕСКИХ НАУК Отделение практической психологии ПСИХОТЕХНОЛОГИИ В СОЦИАЛЬНОЙ РАБОТЕ Под редакцией Владимира Козлова г.Ярославль, 1998г. 2 ББК 88.4 + 53.57 УДК 159.98 Психотехнологии в социальной работе./Сб. под ред. Козлова В.В. – Ярославль: МАПН, 1998 – 201 с. Сборник статей представляет обзор теоретических и экспериментальных работ по социальной работе и психологии. Книга адресована социальным работникам,...»

«Международная организация Представительство Европейской по миграции (МОМ) Комиссии в России ОПЫТ РАБОТЫ ПО ОКАЗАНИЮ ПОМОЩИ ПОСТРАДАВШИМ ОТ ТОРГОВЛИ ЛЮДЬМИ НА БАЗЕ РЕАБИЛИТАЦИОННОГО ЦЕНТРА БЮРО МЕЖДУНАРОДНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ ПО МИГРАЦИИ (БЮРО МОМ) В МОСКВЕ (За период с ноября 2006 г. по сентябрь 2009 г.) Москва, 2009 pomosch.qxd 28.10.2009 11:44 Page 2 Руководство для работников сферы здравоохранения и социальной защиты, психоло гов, социальных работников, специалистов организаций, оказывающих помощь...»

«Россия и Грузия Пути выхода из кризиса Под редакцией Георгия Хуцишвили и Тины Гогелиани Тбилиси 2010 Россия и Грузия: пути выхода из кризиса Под редакцией Георгия Хуцишвили и Тины Гогелиани Публикация Международного центра по конфликтам и переговорам (МЦКП) www.iccn.ge МЦКП представляет Кавказский регион в Глобальной сети по предотвращению вооружённых конфликтов www.gppac.net Книга опубликована благодаря поддержке со стороны Глобальной сети по предотвращению вооружённых конфликтов Все...»

«Насилие в сеМье – Насилие в обЩесТве Москва, июль–декабрь 2006 Данное издание содержит результаты мониторингового исследования по проблеме домашнего насилия, проведенного в июле–декабре 2006 года Женским информационно-образовательным центром Стимула по инициативе Гендерной тематической группы организаций системы ООН. Данное исследование явилось продолжением работ по проблемам домашнего насилия, начатых в 2001 году ЮНИФЕМ и ЮНФПА. В рамках исследования авторами были проанализированы российские и...»

«Александр Марков Художественное исследование ИЦ Золотая книга Санкт-Петербург 2008 15-летию Арбитражного суда Санкт-Петербурга и Ленинградской области посвящается От автора Задумывая эту книгу, я вполне отдавал отчет, что ее исполнение будет достаточно трудным. Судебная система – весьма консервативна и корпоративна, любой судейский коллектив представляет собой сложное сочетание воли, интеллекта, разума, апломба, чуткости, сомнения, уверенности. - то есть, всей палитры психологических и...»

«УТВЕРЖДАЮ Декан факультета психологии и социальной работы Т.А. Жалагина 2012 г. Учебно-методический комплекс по дисциплине Введение в профессию, 1 курс (наименование дисциплины, курс) 030301 Психология (шифр, название направления подготовки, специальности) Форма обучения очная Обсуждено на заседании кафедры Составитель: 2012 г. доцент, канд. психол.наук Протокол № Л.Г. Лаврова Зав. кафедрой Т.А. Жалагина Тверь 2012 2 I. ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЙ РАЗДЕЛ ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Курс Введение в...»

«СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПРОФИЛАКТИКА ЗАВИСИМОСТИ ОТ ПСИХОАКТИВНЫХ ВЕЩЕСТВ ДЕТЕЙ И ПОДРОСТКОВ УЧЕБНИК Под редакцией В. А. Попова Рекомендовано Учебно-методическим объединением вузов Российской Федерации по психолого-педагогическому образованию в качестве учебника для обучающихся по направлению подготовки 050400 Психолого-педагогическое образование УДК 613.83(075.8) ББК 74.200.55я73 С692 А в т о р ы: В. А. Попов — предисловие, введение, гл. 1 (кроме п. 1.4), 2, 3, 5, 6; М. В. Данилова — гл. 7;...»

«D.W.Winnicott Tolking to parents Библиотека психологии и психотерапии Выпуск 7 Москва Независимая фирма “Класс” Винникотт Д.В. Разговор с родителями /Пер. с англ. М.Н. Почукаевой, В.В. Тимофеева. — М.: Независимая фирма “Класс” Великий английский детский психиатр и психоаналитик Дональд Вудс Винникотт (его идеи оказали влияние и на педиатрию, в частности, на Б. Спока) не верил в советы и рекомендации. Более того, считал их вредными, лишающими родителей интуитивной мудрости и уверенности в себе....»






 
© 2013 www.knigi.konflib.ru - «Бесплатная электронная библиотека»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.