WWW.KNIGI.KONFLIB.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА

 
<< HOME
Научная библиотека
CONTACTS

Pages:     | 1 |   ...   | 27 | 28 || 30 | 31 |   ...   | 34 |

«...»

-- [ Страница 29 ] --

работает», сказал: «живет в семье и делает мне подарки» 5 6, подчеркнув, таким образом, роль семьи и брака в деле сохранения, развития или разрушения психического здоровья индивида.

о п ы т о м консультирования семей и супружеских пар как целостных динамичных систем, а также обсудить в о з м о ж н о с т и и т р у д н о с т и, связанные с использованием метода с е м е й н о г о п о н и м а н и е места с е м е й н о г о консультирования в практике психологической п о м о щ и. В работе мы часто сталкиваемся с противопоставлением семейного и индивидуального консультирования: один специалист может рассматривать работу с с е м ь е й только с точки зрения с и с т е м н о г о подхода и, следовательно, работать с семьей как с системой, другой — с точки зрения объединения в семью людей, у каждого из которых есть с в о и «проблемы». Нам же представляется, чт оабота с семьей позволяет использовать многообразие возм» юстей, богатство которых можно проиллюстрировать с л е д у ю щ е й метафорой. В русском языке слово «семья» можно рассмотреть под разным углом. Семья — это и «семя», и «семь я», «есмь я», и «смесь я», «месть я», и одновременно «семь и я», или Саймон Р. Один к одному. Москва: Изд-во «Класс», 1996. С. 58.

7.1. Вопросы семейного консультирования «семя и я», а возможно, «семь на я». Это также «я из семи, «я на семи» и «семь в я»; «я в семи», «семь с я» и «я с семью»...

и эту игру слов можно продолжать до бесконечности.

Осознано (в силу принадлежности или предпочтения консультантом той или иной школы, к примеру аналитической или бихевиоральной и т. д.) или неосознанно (в силу особенностей семейной системы, в которой вырос или проживает консультант) может быть акцентировано одно из определений семьи, приведенных выше, и, дальше, если использовать фразу известного литературного персонажа, капитана Врунгеля...

«как вы яхту назовете, так она и поплывет». Исходя из нашего понимания метода семейной терапии, важно предоставить семье самой определить себя структурно и содержательно, например: «В нашей семье три члена — папа, мама и дочь»;

«Нас четверо — муж, жена, ребенок и бабушка», или «Я — мама, мой сын, муж, и его сестра» и т. д., что является очень информативным как в отношении проблем, которые привели семью на прием, так и в отношении характера и направления, предстоящей консультативной работы.

Обобщая вышесказанное, нам хотелось бы сформулировать несколько общих положений относительно метода семейного консультирования:

1. Предметом с е м е й н о г о консультирования является семья как целостная система взаимодействий и взаимоотношений, имеющая собственную мифологию, идеологию и историю.

2. Первой задачей консультирования является помощь семье в обнаружении себя как с и с т е м ы, и м е ю щ е й собственную структуру, функции, цели, потребности и смыслы существования (если образно, то, как чудище, которое, «обло, озорно и огромно»), 3. Консультанту необходимы навыки и умения, обеспечивающие возможность группе людей вступить в продуктивные отношения с тем, что делает их семьей или супружеской парой. На первых этапах работы с семьей очень важной является позиция наблюдения или п р и с у т с т в и я — позиция, из которой можно быть со всем происходящим, не становясь при этом участником, не вовлекаясь в происходящее. Говоря метафорически, чтобы не заблудиться на местности, нужна точка-ориентир; путешественники, например, используют дзен-буддизма.

Теперь попробуем более детально остановиться на том, что происходит на первом этапе работы с семьей, на этапе, который Карл Витакер 5 8 образно называет этапом «борьбы за структуру». Надо отметить, что семья редко появляется, или точнее, проявляется, сразу и целиком, — это процесс, отчасти похожий на проявление фотографии и нуждающийся в определенных условиях, в частности, в «специальном освещении», которым и является позиция «присутствия»

консультанта 59. Длительность и характер процесса проявления семьи может служить важным диагностическим или прогностическим критерием относительно длительности и сложности работы, которую семье п р е д с т о и т проделать. Надо отметить, что зачастую процесс от появления до проявления семьи и исчерпывает необходимый семье объем помощи. Несколько типичных примеров «появления»:

• Часто семьи появляются, как и всякие уважающие себя суверенные или не очень, но с претензией, государства — через посланников, зачастую чрезвычайных, но, к сожалению, не полномочных. Звучит это так: «Меня к вам прислала мама, (жена, муж, тетя и т. д.)», и, далее: «...потому что пью (курю, играю, плохо учусь или работаю и т. д.)».

• Другой вариант, когда приводят провинившегося: «Он..., сын..., дочь...,муж...,жена...,отец..., мать...»ит. д.,и,далее:«...не учится..., играет..., пьет...» и т. д. «Мы пришли, потому что он (она) что-то не так делает..., не так относится..., не понимает» и т. д.

• И наконец, появления, достаточно редкие, когда предъявляется «симптом»: «У нас не получается» (взаимодействие), «Не складываются отношения», «Нет радости», «Ругаемся»

(взаимоотношения), или «Не понимаем д р у г друга» (взаимопонимание).

Хейли Д. Эволюция психотерапии. Т. 1. С. 63.

Витакер К. Танцы с семьей. М., 1997.

О присутствии см. стр. 42 настоящего руководства.

7.1. Вопросы семейного консультирования Обобщая, можно сказать, что семья появляется в виде посланного или приведенного «идентифицированного» клиента 6 0 и реже как «симптом» н а р у ш е н и я в з а и м о д е й с т в и й, в з а и м о о т н о ш е н и й или взаимопонимания. Надо отметить, что характер появления семьи или т и п запроса, как и область (психологическое пространство), из которого предъявляется симптом (поведение, отношения, понимание), являются очень д и а г н о с т и ч н ы м и, как в о т н о ш е н и и характера семейных д и с функций, так и в отношении перспектив психотерапевтической работы, ее тактики и стратегии.



Несколько примеров:

(жена? мать?), это Жора (ребенок? сын?), с нами хотела еще прийти Света (подруга супругов, проживающая с ними вместе? сестра?), но ей нужно сегодня в для детей с задержками развития), она считает, что я сумасшедший, потому что неправильно воспитываю ребенка, а я всего-то показал ему видеофильм о том, как мы с другом стреляли крыс в деревне; она сама сумасшедшая, раскричалась: «Вы учите ребенка насилию, он всю неделю возбужден и все время рисует черным мертвых крыс!» (Все это говорится с вызовом.) Лена (жена? мать?), а это дочь — Оля. Нас к вам ночам бродит, а утром этого не помнит, недавно я ее застал — она во сне разорвала футляр фотоаппарата, вынула пленку и засветила семейные снимки. До этого Идентифицированный пациент (клиент) — тот член семьи, отклоняющееся поведение и психологические проблемы которого являются непосредственным поводом для обращения к консультанту.

(В сносках к данной главе использованы объяснения терминов, подготовленные А. 3. Шапиро, взятые из кн.: Саймон Р. Один к одному..

Москва: Изд-во «Класс», 1996.) тоже находили разорванные семейные фотографии, с да и он в командировках все время — деньги зарабатывает. Мы плохо учимся, а тут еще мы стали деньги воровать, покупаем на них жвачку, конфеты и раздаем Комментарии к первому случаю.

Здесь характерно преставление по именам, отсутствуют предъявления родительских идентификаций («отец», «мать»), супружеских («жена», «муж»), присутствуют постоянные препирательства по поводу того, кто и что должен делать, психологическое пространство семьи ограничено поведением («Аня играет на рояле, готовит еду плохо», «Женя работает в мастерской, оборудованной в одной из комнат, слушает рэп по магнитофону, все вместе играют в подкидного дурака, ссорятся из-за проигрыша, очень громко кричат все время, ребенок заброшен, играет в кубики»), переживания выражаются только действиями или интенсивностью крика. Структуру и процесс этой семьи можно охарактеризовать как «подростковую тусовку» и симптом отставания в развитии у ребенка, отражает проблему семьи, примитивность организации и потребность в ее развитии. Что и определило стратегию и тактику работы с семьей.

Комментарии ко второму случаю.

служебный чин, не обозначена никак семейная идентичность (Лена) и предъявлен носитель с и м п т о м а (дочь Света) и с и м птом (снохождение, с целью уничтожения фотодокументов существования семьи). Все это отражает структурные и с о держательные проблемы данной семьи. «Отца» и «мужа» нет, есть должностное лицо, для которого важен документальный факт существования семьи, как одного из условий служебного роста (год назад семье была предоставлена соответствующая статусу большая служебная квартира), год назад супруги прекратили сексуальную и эмоциональную связь, скрывая это от дочери и окружения «по политическим мотивам», формально сохранив брак, так что от реальной семьи осталась одна дочь Вопросы семейного консультирования 7.1.

и семья, которая ей только сниться. Соответственно, терапевтической задачей здесь стала помощь в о с о з н а н и и членами семьи того факта, что семья им только снится, и надо признать, что пробуждение от такого сна будет не из приятных.

Комментарии к третьему случаю.

Предъявлено, структурно, — тотальная идентификация с ролью (у мамы даже нет имени, просто «мама»), слияние (характерное «мы»), отсутствие мужа и отца, симптом: «Мы воруем», «Не учимся», «Кормим сладостями». Отражены проблемы разделения ответственности, наличие двойственности. Ребенок (кто:

сын? подросток?) воспроизводит стереотипы функционирования, сложившиеся в семье, — отец содержит, но не управляет, ребенок не может найти своего места легальным путем (на нелегально добытые деньги кормит сверстников, чтобы занять достойное место в иерархии, вместо того чтобы, например, занять это место легально, например, хорошей учебой или спортивными успехами). Глава семьи добывает деньги, вместо того чтобы достойно выполнять обязанности мужа и отца или хотя бы присутствовать в этом качестве. Терапевтическая задача состоит в помощи семье в построении легальной иерархии, в которой бы форма и содержание власти соответствовали бы друг другу.

Метафорически ситуация в этой семье напоминает структуру власти в СССР: формально были все органы власти — правительство, его председатель («отец» и «муж»), но реально вся власть принадлежала КПСС (просто «мама»), И этой семье предстоит нелегкий период — «гласность и перестройка».

Обобщая рассмотрение случаев как примеров работы на первом этапе, нам бы хотелось отметить несколько моментов, относящихся к обеспечению этой работы консультантом. Прежде всего, это навык присутствия с семьей как системой и с каждым, кто ее представляет (если образно, то уметь видеть д о м и каждого из его обитателей), и в реализации этого навыка могут быть полезными техники циркулярного 61 и генограммного 62 интервью.

Циркулярное интервью — техника, суть которой состоит в том, что консультант спрашивает одного из членов семьи, как относятся друг к другу двое других. В отличие от прямых вопросов об отношениях в семье, такая техника дает боле существенную информацию, как консультанту, так и семье.

О методе генограммы см. далее.



Pages:     | 1 |   ...   | 27 | 28 || 30 | 31 |   ...   | 34 |
 

Похожие работы:

«ГОУ ВПО РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ФЕДЕРАЛЬНОГО АГЕНТСТВА ПО ЗДРАВООХРАНЕНИЮ И СОЦИАЛЬНОМУ РАЗВИТИЮ Научно-образовательный материал Клинико-психологическая диагностика, коррекция и терапия детей и подростков. Состав научно-образовательного коллектива: Москва 2010 г. ОГЛАВЛЕНИЕ 1. Пояснительная записка 3 2. Тематический план курса 4 3. Материалы к лекционным и семинарским занятиям 5 4. Литература по курсу 108 Данный курс рассчитан на студентов и выпускников...»

«К предыстории составления данной книги Настоящая работа является обобщением ряда научных публикаций автора, его выступлений на международных форумах и парламентских слушаниях и семинарах в Государственной Думе РФ. Эта книга является авторским вариантом и дополнением составленного по этим же материалам аналитического обзора Медико-социальные последствия деструктивной деятельности тоталитарных сект, выполненного и опубликованного в 1998 году в рамках специального фрагмента Федеральной целевой...»

«Киев Полиграфический центр Фолиант 2012 УДК 364.4 053.6:364.692:616.98:578.828ВИЧ ББК 60.561.7 П 44 Рекомендовано ученым советом Института психологии и социальной педагогики Киевского университета имени Бориса Гринченко (протокол № 8 от 24 апреля 2012 г.) Авторский коллектив: Аноприенко Елена Васильевна, психолог Национальной детской клинической специализированной больницы ОХМАТДЕТ (части 3, 4, 6–9, 12); Журавель Татьяна Васильевна, кандидат педагогических наук, координатор проектов по...»

«Александр Марков Художественное исследование ИЦ Золотая книга Санкт-Петербург 2008 15-летию Арбитражного суда Санкт-Петербурга и Ленинградской области посвящается От автора Задумывая эту книгу, я вполне отдавал отчет, что ее исполнение будет достаточно трудным. Судебная система – весьма консервативна и корпоративна, любой судейский коллектив представляет собой сложное сочетание воли, интеллекта, разума, апломба, чуткости, сомнения, уверенности. - то есть, всей палитры психологических и...»

«Педагогический опыт и знания психологии в работе преподавателя медицинского колледжа. (из опыта работы) Выступления, размышления, статьи. Педагогический опыт и знания психологии в работе преподавателя медицинского колледжа. Из опыта работы. Выступления, размышления, статьи. Содержание: 1.Личность студента. 2.Значение знаний психологии в работе медицинской сестры. 3.Гуманизм и духовность в педагогике. 4.О педагогическом мастерстве. От автора. Выступления, статьи, размышления, выводы,...»

«№ № Современная жизнь Церкви п/п книги Православие и медицина, здоровье Барнаульское чудо 1 9 Без наркотиков. Н. Н. Исмуков. 2 13 В помощь болящим. Священник Сергей Филимонов. 3 26 Курение: невинное удовольствие или дым преисподни? 4 77 Курить – бесам кадить. н/автора 5 78 Как помочь наркоману. Ева Иванова. 6 84 Наркотики: выход есть! Н. Иванова, Н. Бирун 7 121 Православный взгляд на онкологию. Св. Сергей Филимонов. 8 167 Природные лекарства против рака. Е. Миронов. 9 168 Прощайте наркотики. Е....»

«ПcихоDENT И.Т. Джегус ПсихоDENT книга первая Харьков 2008 Д40 Джегус И.Т. Д40 ricnxoDENT. — X.: СиМ, 2008 — 244 с. ISBN 978-966-8549-52-6. Первая из книг запланированного многотомника о том, как стоматологам достичь прогресса в ежедневной работе, используя эффективные идеи и новейшие знания на стыке современного маркетинга и психологии человека. Хотите стать вне конкуренции? Эта и последующие книги для вас. ISBN 978-966-8549-52-6. ©И.Т. Джегус Предисловие Умение понимать людей является залогом...»

«1025 ЛЕТ КРЕЩЕНИЯ РУСИ: НАУКА, ЧЕЛОВЕК, ОБЩЕСТВО Сборник научных статей и докладов Международного Форума студенческих научных обществ и молодых ученых светских и духовных учебных заведений Краснодарский край, п. Ольгинка, 14 – 21 июня 2013 г. Курск – Краснодарский край – 2013 г. 1 ББК 74.582.68 я 431 Т 93 Редакционная коллегия: 1. Чертова А.А. – председатель комитета по делам молодежи и туризму Курской области; 2. Тимошилов В. И. – председатель Совета молодых ученых и специалистов Курской...»

«Национальный фонд защиты детей от жестокого обращения Москва 2013 Редактор издательской программы Библиотека Профилактика социального сиротства М.О. Егорова Редактор М.О. Егорова Художественное оформление А.А. Фурменков Выпускающий редактор Л.Т. Санданова Услуга Cоциально-психолого-педагогическое сопровождение детей в образовательном и социальном пространстве (реабилитационный досуг). Книга 14 / под ред. М. О. Егоровой. – М. : Национальный фонд защиты детей от жестокого обращения, 2013. – 172...»

«Возникновение эффекта поля В науках о человеке и в повседневной практике широко используется объяснение и предсказание поведения человека на основе описания его личностных характеристик. Иначе говоря, скажи мне, кто ты такой, и я скажу, как ты себя ведешь и можешь вести в будущем. Однако в социальной психологии уже давно такой подход подвергся критике. Как показывают социально-психологические эксперименты, максимальная статистическая корреляция между показателями, характеризующими выраженность...»






 
© 2013 www.knigi.konflib.ru - «Бесплатная электронная библиотека»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.