WWW.KNIGI.KONFLIB.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА

 
<< HOME
Научная библиотека
CONTACTS

Pages:     | 1 |   ...   | 13 | 14 || 16 | 17 |   ...   | 59 |

«...»

-- [ Страница 15 ] --

В основном, фобии — это интенсивная реакция страха перед кем-нибудь или чем-нибудь. Реакции фобий могут варьироваться от очень мягких до весьма жестких. Напряженная реакция фобии может вызвать такие физические ответы, как скачущее сердцебиение, сухость во рту, выделение пота и напряженность мускулов. Фобии могут парализовать людей и не давать им делать то, что они на самом деле хотят делать.

В действительности фобии могут лишить человека свободного выбора.

Обычно фобии развиваются у людей в результате травматического жизненного опыта. Например, друг умирает при катастрофе с самолетом. Лифт, в котором кто-то путешествует, застревает на часы без света.

Кого-то укусила змея. Мы учимся ассоциировать крайне негативные ощущения с объектом. После такого опыта наши страхи могут зажить собственной жизнью и через минут или через годы превратиться в полностью расцветшую фобию.

В структуру фобии входит несколько внутренних компонентов, которые взаимодействуют и вызывают порочный круг. Эти компоненты включают вызывающие беспокойство мысли, отрицательные внутренние образы и ощущения ужаса и утраты контроля. Одни лишь мысли об объекте могут служить спусковым крючком для того, чтобы круг начал действовать. Человек может сказать себе: О, я надеюсь, учитель не вызовет меня сегодня читать доклад, — и этой мысли достаточно, чтобы заставить его ощутить напряженность и тревогу. Он видит (обычно неосознанно) картину самого себя, выходящего в комнате вперед и замирающего. В этой живой движущейся картине он видит, как потеет и беспокойно двигается, а его мозг становится чистой доской. Все над ним смеются, а учитель начинает на него кричать. Это воображаемое осмеяние заставляет его чувствовать себя все более и более расстроенным и напуганным тем, что он будет тем, кого вызовут, и он вполне на пути к тому, чтобы иметь полностью развитую фобию. Люди, подвергавшиеся сексуальному насилию в детстве, часто имеют извращенные фобии относительно секса даже будучи взрослыми, если они не пройдут курс соответствующей терапии.

Какое отношение имеют фобии к культовым группам и контролю сознания? В некоторых культах людей систематически заставляют испытывать фобию перед мыслью о том, чтобы когда-нибудь покинуть культ. Сегодняшние культы знают, как эффективно внедрять живые отрицательные образы глубоко в подсознание членов, делая для них невозможным даже представить себе, что они могут быть когда-либо счастливыми и преуспевающими вне группы. Когда подсознание запрограммировано воспринимать отрицательные образы, оно ведет себя так, как если бы они были истинными. Подсознание оказывается содержащим существенный банк образов всего плохого, что может случиться, если кто-то предаст группу. Членов программируют открыто или скрытно (в зависимости от организации) верить, что если они когданибудь уйдут, то погибнут от некой ужасной болезни, будут сбиты машиной, убиты при катастрофе самолета или, возможно, даже вызовут смерть близких. Некоторые группы программируют членов верить, что если они покинут группу, результатом будет планетарное ядерное всесожжение.

Конечно, эти мысли являются нерациональными и нелепыми. Однако, имейте в виду, что большинство фобий являются иррациональными. Большинство самолетов не разбиваются, большинство лифтов не застревают и большинство собак не являются бешеными. Многими путями порождаемые культами фобии настолько умно созданы и внушены, что люди даже не знают, что они существуют. Члены до такой степени поставлены в условия, когда они подавляют свое реальное я, что они даже не осознают, что хотят уйти. Они думают, что так счастливы в группе, что никогда не захотят уйти. Такие люди не могут порождать положительные образы самих себя после того, как покидают группу.

Вообразите, на что будет похоже, если вы поверите, что некие таинственные личности решили вас отравить. Если это убеждение будет глубоко внедрено в ваше подсознание, думаете, вы будете в состоянии ходить в рестораны и наслаждаться едой? Много ли времени пройдет до того, как вы станете есть только ту пищу, которую купили и приготовили сами? Если случайно кто-то, с кем вы ели в ресторане, вдруг сильно заболел, сколько времени пройдет до того, как вы вообще перестанете есть?

Такая вера существенно ограничила бы ваш выбор. Конечно, вы могли бы постараться тщательно скрыть это или даже дать рациональное объяснение своему поведению, говоря друзьям, что вы не любите есть не дома, потому что вы на диете, или даже пытаясь убедить их, что рестораны являются антисанитарными и опасными. В действительности, ваш выбор способа питания просто больше не включает в себя возможность пойти в ресторан и получить удовольствие от хорошей еды.

Таким же образом культовые фобии отнимают у людей возможность выбора. Члены действительно верят, что будут уничтожены, если покинут безопасность группы. Они думают, что для них нет других способов роста — духовного, интеллектуального или эмоционального. Они фактически порабощены методикой контроля сознания.

Подсознание: Ключ к творческим способностям — и к уязвимости Что делает нас всех такими уязвимыми для этих процессов влияния? Ответ лежит в природе самого мозга. Мозг описан как невероятно усложненный биокомпьютер, который создан для выживания. Он замечателен в своей способности творчески приспосабливаться и реагировать на потребности человека, а также на его окружение. Наш мозг пропускает через себя каждую секунду потоки информации таким образом, чтобы мы могли справиться с тем, что считаем важным.



Наш мозг — громадный резервуар информации, сохраняемой в образах, звуках, ощущениях, вкусах и запахах. Вся эта информация систематически связывается осмысленным образом. Наше чувство собственного я развивается за годы жизненного опыта. По мере того, как мы растем и изменяемся, наши убеждения относительно самих себя и мира также меняются. Наши убеждения служат главными средствами обработки информации, так же как и определения поведения.

У нас имеется определенная степень сознательного контроля, но гораздо большее контролируется подсознательно. Сознание имеет узкую сферу внимания. Подсознание делает все остальное, включая регулирование всех телесных функций. Вообразите, что приказываете сердцу делать 72 удара каждую минуту. У вас не будет времени ни на что другое. Подсознание является первичным распорядителем информации.

Именно творческое подсознание позволяет нам создавать умственные картины и переживать их как реальные. Испробуйте следующий эксперимент. Улучите момент и позвольте своему мозгу перенести вас в прекрасный тропический рай. Ощутите теплоту солнца, прохладный бриз и запах океана. Даже если вы никогда не были в подобном месте, провести такой эксперимент все-таки можно. Направлялись ли вы куданибудь в другое место в тот момент? Наше воображение можно канализировать и другими способами.

Например, профессиональные баскетбольные игроки зримо представляют, как мяч покидает их пальцы и проходит через сетку, до того, как делают бросок. Эти способности фантазировать и создавать зрительные образы существуют внутри каждого и являются существенным компонентом существования в качестве человека. Мы все мечтаем о более счастливых временах в жизни — возможно, о встрече с совершенной личностью или о выигрыше в лотерею. Но гипноз также может быть использован для создания в подсознании фантастического мира, который применяется для нашего порабощения.

По мере того, как мы растем, мозг не стирает предыдущие воспоминания: он очень систематическим образом укладывает пластами над ними новый опыт. Поразительно, как легко мы можем передвинуться назад к прошлым воспоминаниям. Например, попытайтесь вспомнить, как вы играли с любимой игрушкой, когда были ребенком, или ели любимую еду. Наши воспоминания о детстве образуют обширный склад, который можно вскрыть и использовать в своих интересах посредством гипнотических методик. Не случайно многие деструктивные культы предлагают своим членам стать как маленькие дети. Взрослых легко вернуть к тому времени, когда у них было немного или вовсе не было критических способностей. Будучи детьми, мы беспомощно зависели от родителей, как от основных авторитетных фигур.

Мозг, несмотря на всю свою силу и способности, также имеет и слабости. Он зависит от потока связной информации для того, чтобы работать должным образом. Поместите человека в камеру, лишающую сенсорного восприятия, и через несколько часов у него начнутся галлюцинации, он станет невероятно поддающимся внушению. Точно также поместите человека в ситуацию, когда его чувства перегружены непонятной информацией, и мозг онемеет, используя это в качестве защитного механизма. Он сбит с толку и подавлен, и критические способности больше не работают, как надо. Именно в этом ослабленном состоянии люди становятся очень поддающимися внушению со стороны других.

Мозг нуждается в критерии, чтобы структурировать реальность. Смените критерий, и входящая информация будет интерпретироваться другим образом. Возьмем, например, еврейский ритуал обрезания. Если вы уберете культурное значение и медицинские преимущества, оно превратится в атаку на беззащитного ребенка мужского пола. Система убеждений позволяет нам интерпретировать информацию, принимать решения и действовать согласно своим убеждениям. Когда люди подвергаются процессу контроля сознания, большинство не имеют критерия для данного опыта, и, следовательно, часто принимают критерий, предлагаемый им группой.

Принимая решения, мы обычно базируемся на информации, которую считаем верной. У нас нет времени проверять каждый кусок информации, которая к нам поступает. Занимаясь покупками, мы склонны верить, когда нам говорят, что данный конкретный предмет здесь дешевле, чем в другом магазине. В конце концов, зачем бы этому человеку врать, если ты можешь вернуться и пожаловаться? Если мы ничему не будем доверять, то будем параноиками. Если, в качестве другой крайности, мы доверяли бы всему и всем, то были бы наивны и лишились бы преимуществ на всю оставшуюся жизнь. Следовательно, мы стараемся прожить, балансируя между скептицизмом и доверием. Человек с открытым сознанием стремится жить в рамках этого здорового баланса.

Художники по части жульничества являются профессиональными лжецами. Самые величайшие их качества — это их внешность и способность действовать. Большинство жертв мошенников отмечают, что они доверяли данному человеку потому, что он не выглядел как преступник. Преуспевающие мошенники никогда так не выглядят. Они излучают человечность, позволяющую обойти оборону человека. Они обычно прекрасные говоруны, но не кажутся слишком хитрыми. Хитрость их выдала бы. Преступнику надо определить величину цели, совершить мошенничество, получить деньги и удрать.

Культовые вербовщики используют многие из подобных умений, но они хотят, чтобы вы к ним присоединились. Почти все они в какой-то момент сами были жертвами. Они верят, что то, что делают, действительно благотворно для вас. Однако, им нужно нечто более ценное, чем ваши деньги. Им нужно ваше сознание! Разумеется, в конечном счете они и деньги ваши тоже возьмут. Но они не убегают, как обычные преступники. Они хотят, чтобы вы отправились вместе с ними. Не только это, они хотят, чтобы вы вышли и делали то же самое по отношению к другим.

Все, нравится это или нет, уязвимы для контроля сознания. Все хотят быть счастливыми. Всем необходимы любовь и внимание. Все ищут чего-то лучшего в жизни: больше мудрости, больше знания, больше денег, более высокого статуса, больше смысла, лучших отношений или лучшего здоровья. Именно на этих основных человеческих качествах и потребностях строят свой обман культовые вербовщики. Важно помнить, что по большей части люди не присоединяются к культам. Культы рекрутируют людей.



Pages:     | 1 |   ...   | 13 | 14 || 16 | 17 |   ...   | 59 |
 

Похожие работы:

«П. А. СОРОКУН Основы психологии Псков 2005 ББК 88 С 655 Печатается по решению кафедры психологии и редакционно-издательского совета ПГПУ им. С.М.Кирова. Сорокун П.А. С 655 Основы психологии. Псков: ПГПУ, 2005 - 312 с. Работа издана в авторской редакции. ISBN 5-87854-355-9 © Псковский государственный педагогический университет им. С.М.Кирова (ПГПУ им. С.М.Кирова), 2005 © Сорокун П.А., 2005 Предисловие Современная школа требует от учителя более глубоких и разносторонних знаний по психологии, чем...»

«Дневной стационар, как современный инструмент медикопедагогического сотрудничества Состав научно-образовательного коллектива: Руководитель НОК - зав. кафедрой педиатрии и школьной медицины ГОУ ВПО РГМУ, доктор. мед. наук, профессор Ю.В. Д.Д.Панков Члены образовательного коллектива: ассистент кафедры Ключникова И.В., Доцент, к.м.н., Панкова Т.Б., асс Аксенова Н.С., асс. Петровичева Н.Л., ас. Магомедова Т.М., асс. Ковригина Е.С. 2010 Дневной стационар, как современный инструмент...»

«ЧАСТЬ II. -УТЕЧКА УМОВ ИЗ РОССИЙСКОЙ НАУКИ Н езавидное положение, в котором оказалась российская наука, переживающая материальный, психологический и функциональный кризис, породило массовый исход из нее ученых, проявляющийся в трех основных формах: эмиграции ученых, их перехода в бизнес и в политику. - ГЛАВА 1.-ЭМИГРАЦИЯ УЧЕНЫХ О тношение нашего общества к эмиграции ученых - к утечки российских умов за рубеж22 - проделало за последние годы характерную для него эволюцию. После того, как в конце...»

«Рональд Д. Лэйнг “Я” и Другие Перевод с английского Е. Загородной R.D. Laing Self and Others Москва Независимая фирма Класс 2002 http://koob.ru УДК 615.851 ББК 53.57 Л 69 Лэйнг Р.Д. Л 69 “Я” и Другие / Перевод с англ. Е. Загородной. — М.: Независимая фирма “Класс”, 2002. — 192 с. — (Библиотека психологии и психотерапии, вып. 98). ISBN 5-86375-043-Х Эта книга принадлежит к числу самых известных трудов Р.Д. Лэйнга — психоаналитика и психотерапевта, кумира 60-х и 70-х годов, “возмутителя...»

«Посвящается 35-летию факультета психолого-педагогического и специального образования СГУ имени Н.Г.Чернышевского АДАПТАЦИЯ ЛИЧНОСТИ В СОВРЕМЕННОМ МИРЕ Межвузовский сборник научных трудов Выпуск 6 Издательство Научная книга Саратов 2013 1 УДК [159.923+316.6+015.3](082) ББК 88.52я43 Ад 28 Адаптация личности в современном мире: Межвуз. сб. науч. тр. / Ад 28 под ред. М.В. Григорьевой. – Саратов: Изд-во Научная книга, 2013. – Вып. 6. – 235 с.: ил. ISBN 978-5-9758-1495-1 В сборнике представлены...»

«УТВЕРЖДАЮ Ректор Минского института управления _Суша Н.В. _ 2013 г. Регистрационный № /р ОБЩАЯ ПСИХОЛОГИЯ Учебная программа для специальности 1-23 01 04 Психология Факультет коммуникаций и права Кафедра юридическая психология Курс (курсы)– 1,2 Семестр (семестры)– 1,2,3,4 Лекции – 34 часа Экзамен- 1,3,4семестры Практические (семинарские) занятия – 20 часов Зачет- 2 семестр Лабораторные занятия 8 часов Курсовой проект (работа) Всего аудиторных часов по дисциплине – 62 часа Всего часов Форма...»

«ПСИХОПАТОЛОГИЯ ДЕТСКОГО ВОЗРАСТА Учебник для вузов Рекомендовано угебно-методигеским объединением по специальностям педагогигеского образования в кагестве угебника для студентов высших угебных заведений, обугающихся по специальностям: 031500 — тифлопедагогика, 031600 — сурдопедагогика, 031700 — олигофренопедагогика, 031800 - логопедия, 031900 — специальная психология, 032000 — специальная дошкольная педагогика и психология Санкт-Петербург СпецЛит 2001 УДК 378 371 376 616.8 И85 Автор приносит...»

«Итоги научной деятельности УдГУ за 2010 год 33 Проектная деятельность http://v4.udsu.ru/science/prog_fond_grant Обобщённые данные по поданным в 2010 году заявкам от подразделений (заявительная активность) Всего в 2010 году было подано 74 заявки на получение финансирования Из наиболее значимых следует отметить заявки в следующие фонды и программы: В Минобрнауки по отбору программ развития инновационной инфраструктуры В Минобрнауки на получение гранта Правительства Российской Федерации для...»

«Введение 1. За последние полвека математическое моделирование активно вторгается на территорию гуманитарных наук. Математические методы стали использоваться в экономике, социологии, политологии, психологии и т.д. С.П.Курдюмов активно пропагандировал и развивал идеи взаимного проникновения гуманитарных и математических методов анализа и прогноза сложных явлений, процессов, систем. Повидимому, он имел намерение распространить синергетику на исследования, выполненные с использованием как...»






 
© 2013 www.knigi.konflib.ru - «Бесплатная электронная библиотека»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.