WWW.KNIGI.KONFLIB.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА

 
<< HOME
Научная библиотека
CONTACTS

Pages:     | 1 |   ...   | 57 | 58 || 60 | 61 |   ...   | 64 |

«О.А. ГУЛЕВИЧ ПСИХОЛОГИЯ КОММУНИКАЦИИ Рекомендовано Редакционно издательским советом Российской академии образования к использованию в качестве учебно методического ...»

-- [ Страница 59 ] --

responses to intergroup and intragroup criticism // European Journal of Social Psychology. 2002. Vol. 32. P. 293–307.

326. Hosman L.A., Siltanen S.A. Powerful and powerless language forms. Their con sequences for impression formation, attributions of control of self and control of others, cognitive responses, and message memory // Journal of Language and Social Psycho logy. 2006. Vol. 25. P. 33–46.

327. Howard D.J., Barry T.E. The role of thematic congruence between a mood in ducing event and an advertised product in determining the effects of mood on brand attitudes // Journal of Consumer Psychology. 1994. Vol. 3. P. 1–27.

328. Howard D.J., Cox E.L. Familiar phrases as peripheral persuasion cues // Journal of Experimental Social Psychology. 1997. Vol. 33. P. 231–243.

Литература 329. Howard D.J., Kerin R.A. Broadening the scope of reference price advertising research: a field study of consumer shopping involvement // Journal of Marketing.

2006. Vol. 70. P. 185–204.

330. Hoyt C.L., Blascovich J. Transformational and transactional leadership in virtual and physical environments // Small Group Research. 2003. Vol. 34. P. 678–715.

331. Huang Y. R. Identity and intimacy crises and their relationship to Internet dependence among college students // Cyber Psychology & Behavior. 2006. Vol. 9.

P. 571–576.

332. Hubner G., Kaiser F.G. The moderating role of the attitude subjective norms conflict on the link between moral norms and intention // European Psychologist.

2006. Vol. 11. P. 99–109.

333. Huffaker D. A., Calvert S. L. Gender, identity, and language use in teenage blogs // Journal of Computer Mediated Communication. 2005. Vol. 10. №.2.

334. Huh J., Delorme D.E., Reid L.N. The third person effect and its influence on behavioral outcomes in a product advertising context: the case of direct to consumer prescription drug advertising // Communication Research. 2004. Vol. 31. P. 568–599.

335. Hullett C.R. Using functional theory to promote sexually transmitted disease (STD) testing. The impact of value expressive messages and guilt // Communication Research. 2004. Vol. 31. P. 363–396.

336. Huskinson T.L.H., Haddock G. Individual differences in attitude structure and the accessibility of the affective and cognitive components of attitude // Social Cognition.

2006. Vol. 24. P. 453–468.

337. Huskinson T.L.H., Haddock G. Individual differences in attitude structure:

variance in the chronic reliance on affective and cognitive information // Journal of Experimental Social Psychology. 2004. Vol. 40. P. 82–90.

338. Igartua J.J., Cheng L., Lopes O. To think or not to think: two pathways towards persuasion by short films on aids prevention // Journal of Health Communication.

2003. Vol. 8. P. 513–528.

339. Igou E.R., Bless H. Inferring the importance of arguments: order effects and conversational rules // Journal of Experimental Social Psychology. 2003. Vol. 39.

P. 91–99.

340. Isbister K., Nass C. Consistency of personality in interactive characters: verbal cues, non verbal cues, and user characteristics // International Journal of Human Computer Studies. 2000. Vol. 53. P. 251–267.

341. Iyer A., Oldmeadow J. Picture this: emotional and political responses to photographs of the Kenneth Bigley kidnapping // European Journal of Social Psychology. 2006. Vol. 36. P. 635–647.

342. Jacobson D. Impression formation in cyberspace: online expectations and offline experiences in text based virtual communities // Journal of Computer Mediated Communication. 1999. Vol. 5. №1.

343. Jacks J.Z., Cameron K.A. Strategies for resisting persuasion // Basic and Applied Social Psychology. 2003. Vol. 25. P. 145–161.

344. Jacks J.Z., Devine P. G. Attitude importance, forewarning of message сontent, and resistance to persuasion // Basic and Applied Social Psychology. 2000. Vol. 22. P. 19–29.

345. Jackson L.A., von Eye A., Biocca F.A., Barbatsis G., Zhao Y., Fitzgerald H.E. Does home Internet use influence the academic performance of low income children? // Developmental Psychology. 2006. Vol. 42. P. 429–435.

346. Jansz J. The emotional appeal of violent videogames for adolescent males // Communication Theory. 2005. P. 219–241.

347. Jeffres L.W., Atkin D.J., Bracken C.C., Neuendorf K.A. Cosmopoliteness in the Internet usage // Journal of Computer Mediated Communication. 2004. Vol. 10.

348. Jensen J.D., Hurley R.J. Third person effects and environment: social distance, social desirability and presumed behavior // Journal of Communication. 2005. Vol. 55.

P. 242–256.

349. Johnson B.T. Effects of outcome relevant involvement and prior information on persuasion // Journal of Experimental Social Psychology. 1994. Vol. 30. P. 556–579.

350. Johnson R.D. An empirical investigation of sources of application specific computer self efficacy and mediators of the efficacy—performance relationship // International Journal of Human Computer Studies. 2005. Vol. 62. P. 737–758.



351. Joiner R., Gavin J., Brosnan M., Crook C., Duffield J., Durndell A., Guiller J., Maras P., Scott A.J. Internet identification and future Internet use // Cyber Psychology & Behavior. 2006. Vol. 9. P. 410–414.

352. Jonas E., Greenberg J. Terror management and political attitudes: the influence of mortality salience on German’s defense of the German reunification // European Journal of Social Psychology. 2004. Vol. 34. P. 1–9.

353. Jonas K., Broemer P., Diehl M. Attitudinal ambivalence // European Review of Social Psychology. Ed.by W.Stroebe, M.Hewstone. 2000. Vol. 11. P. 35–74.

354. Julka D.L., Marsh K.L. Matching persuasive messages to experimentally induced needs // Current Research in Social Psychology. 2000. Vol. 5. N.21. P. 1–17.

355. Kang N., Kwak N. A multilevel approach to civic participation. Individual length of residence, neighborhood residential stability, and their interactive effects with media use // Communication Research. 2003. Vol. 30. P. 80–106.

356. Kauffeld S. Self directed work groups and team competence // Journal of Occupational and Organizational Psychology. 2006. Vol. 79. P. 1–21.

357. Keightley M.L., Winocur G., Burianova H., Hongwanishkul D., Grady C.L. Age effects on social cognition: faces tell a different story // Psychology and Aging. 2006.

Vol. 21. P. 558–572.

358. Kellermann K., Palomares N.A. Topical profiling. Emergent, co occurring, and relationally defining topics in talk // Journal of Language and Social Psychology. 2004.

Vol. 23. P. 308–337.

359. Kellermann K., Park H.S. Situational urgency and conversational retreat when politeness and efficiency matter // Communication Research. 2001. Vol. 28. P. 3–47.

360. Kemmelmeier M., Winter D.G. Putting threat into perspective: experimental studies on perceptual distortion in international conflict // Personality and Social Psychology Bulletin. 2000. Vol. 26. P. 795–809.

361. Kennedy M.G., O’Leary A., Beck V., Pollard K., Simpson P. Increases in calls to the CDC National STD and AIDS hotline following AIDS related episodes in a soap opera // Journal of Communication. 2004. Vol. 54. P. 287–301.

362. Kerr N.L. When is a minority a minority? Active versus passive minority advocacy and social influence // European Journal of Social Psychology. 2002. Vol. 32. P. 471–483.

363. Keshet S., Kark R., Pomerantz Zorin L., Koslowsky M., Schwarzwald J. Gender, status and the use of power strategies // European Journal of Social Psychology. 2006.

Vol. 36. P. 105–117.

364. Kettanurak V., Ramamurthy K., Haseman W.D. User attitude as a mediator of learning performance improvement in an interactive multimedia environment: an empirical investigation of the degree of interactivity and learning styles // International Journal Human Computer Studies. 2001. Vol. 54. P. 541–583.

Литература 365. Kim M. S., Aune K.S., Hunter J.E., Kim H. J., Kim J. S. The effect of culture and self construals on predispositions toward verbal communication // Human Commu nication Research. 2001. Vol. 27. P. 382–408.

366. Kiousis S., Bantimaroudis P., Ban H. Candidate image attributes. Experiments on the substantive dimension of second level agenda setting // Communication Research.

1999. Vol. 26. P. 414–428.

367. Kiousis S., McCombs M. Agenda setting effects and attitude strength political figures during the 1996 Presidential Election // Communication Research. 2004.

Vol. 31. P. 36–57.

368. Kirsh S.J. The effects of violent video games on adolescents the overlooked influence of development // Aggression and Violent Behavior. 2003. Vol. 8. P. 377–389.

369. Kirsh S.J., Olczak P. V. The effects of extremely violent comic books on so cial information processing // Journal of Interpersonal Violence. 2002. Vol. 17.

P. 1160–1178.

370. Kirsh S.J., Olczak P.V. Violent comic books and perceptions of ambiguous provocation situations // Media Psychology. 2000. Vol. 2. P. 47–62.

371. Kitayama S. Remembrance of emotional speech: improvement and impairment of incidental verbal memory by emotional voice // Journal of Experimental Social Psychology.1996. Vol. 32. P. 289–308.

372. Knobloch S., Hastall M., Zillmann D., Callison C. Imagery effects on the se lective reading of Internet newsmagazines // Communication Research. 2003. Vol. 30.

P. 3–29.

373. Knobloch S., Patzig G., Mende A. M., Hastall M. Affective news effects of discourse structure in narratives on suspense, curiosity, and enjoyment while reading news and novels // Communication Research. 2004. Vol. 31. P. 259–287.

374. Ко C. H., Yen J. Y., Chen C. C., Chen S. H., Wu K., Yen C. F. Tridimensional personality of adolescents with Internet addiction and substance use experience // Canadian Journal of Psychiatry. 2006. Vol. 51. P. 887–894.

375. Koukounas E., McCabe M.P. Emotional responses to filmed violence and the eye blink startle response. A preliminary investigation // Journal of Interpersonal Violence.

2001. Vol. 16. P. 476–488.

376. Krauss R.M., Dushay R.A., Chen Y., Rauscher F. The communicative value of conversational hand gestures // Journal of Experimental Social Psychology. 1995.

Vol. 31. P. 531–552.

377. Krcmar M., Curtis S. Mental models: understanding the impact of fantasy violence on children’s moral reasoning // Journal of Communication. 2003. Vol. 53.

P. 460–478.

378. Krcmar M., Greene K. Predicting exposure to and uses of television violence // Journal of Communication. 1999. Vol. 49. P. 24–45.

379. Krcmar M., Valkenburg P. M. A scale to assess children’s moral interpretations of justified and unjustified violence and its relationship to television viewing // Communication Research. 1999. Vol. 26. P. 608–634.



Pages:     | 1 |   ...   | 57 | 58 || 60 | 61 |   ...   | 64 |
 

Похожие работы:

«Кафедра психологии управления и педагогики Учебно-методический комплекс по дисциплине ПСИХОЛОГИЯ Направление 081100.62 Государственное и муниципальное управление Санкт-Петербург 2013 Рассмотрено и утверждено на заседании кафедры от 18 июня 2012 г., протокол № 10. Одобрено на заседании учебно-методического совета СЗИУ РАНХиГС. Рекомендовано к изданию редакционно-издательским советом СЗИУ РАНХиГС. Учебно-методический комплекс подготовила: доц. Н. Н. Юрьева. Рецензент: к. п. н., доц. А. Н....»

«1 УДК 37.0 ББК 81.2 М - 34 Меняющаяся молодежь в меняющемся мире: взгляд изнутри: Сборник научных трудов международного молодежного научнопрактического форума, 28-29 03.2013 г. / Под общей ред. д.п.н., проф. С.С. Досановой, д.п.н., д.с.н., проф. А.Н.Тесленко. – Кокшетау: КУАМ, 2013. с. ISBN 978-601-231-391-8 Редакционный коллегия сборника научных трудов: Досанова С.С. - первый Вице-президент Кокшетауского университета имени Абая Мырзахметова, доктор педагогических наук, профессор (Казахстан),...»

«Изменения и добавления в обзор внесены в сентябре 2011 года. Учитывая особенности сетевых ресурсов, принцип их отражения в обзоре будет отличаться от представления печатных источников. Во-первых, понятие время издания здесь не существует. И новым будет считаться издание, которое было последним размещено на сайте. Например, новинкой будет электронный вариант книги П. М. Ершова Режиссура как практическая психология, вышедшей в 1972 году. Хотя в печатном варианте она давно стала библиографической...»

«УТВЕРЖДАЮ Проректор по учебной работе _ _ 2010г. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС для специальности 030401.65 Клиническая психология Дисциплина Нейропсихология Составитель: Кора Н.А.,.к.пс.н., доцент Благовещенск 2010 СОДЕРЖАНИЕ стр. 1 Государственный образовательный стандарт учебной дисциплины 2 Рабочая учебная программа дисциплины. 3 Теоретический материал курса. Тема 1. Базисные понятия нейропсихологии. Синдром, Синдромный анализ, фактор. Тема 2. Проблема локализация ВПФ в мозге. Учение о трех...»

«УТВЕРЖДАЮ Декан факультета психологии и социальной работы Т.А. Жалагина 2012 г. Учебно-методический комплекс ПРАКТИКУМ ПО НЕЙРОПСИХОЛОГИИ для студентов 3 курса (наименование дисциплины, курс) специальность 030302 КЛИНИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ специализация Клиническое консультирование и коррекционная психология (шифр, название направления подготовки, специальности) Форма обучения очная форма обучения Обсуждено на заседании кафедры Составитель: 2012 г. Старший преподаватель Протокол № Л.В. Бородкина...»

«СБОРНИК СТАТЕЙ Киев – 2009 Составитель: Юрий Саранков, региональный советник СПИД Фонд Восток-Запад yury_sarankov@afew.org Литературный редактор: Оксана Колесникова Компьютерная верстка: Алексей Мартынов Проблемы секс-бизнеса в контексте общественного здравоохранения. Сост. Ю. Саранков. – Киев: СПИД Фонд Восток-Запад, 2009. – 128 с. Предлагаемый сборник посвящен актуальным вопросам профилактики ИППП/ВИЧ-инфекции среди работников коммерческого секса в Украине. Сборник предназначен для...»

«УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС Социально-педагогическая практика в интернатных учреждениях Направление подготовки 050700.62 Педагогика Профиль подготовки Социальная педагогика Квалификация (степень) выпускника Бакалавр Форма обучения очная Анжеро-Судженск 2013 СОДЕРЖАНИЕ Рабочая программа практики I. 3 Учебно-методические материалы II. 15 Перечень нормативно - правовых документов, регулирующих вопросы, связанные с проблемами детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей Вопросы для...»

«А. Р. МАЛ Л ЕР, Г. В. Ц И К О Т О ВОСПИТАНИЕ И О Б У Ч Е Н И Е ДЕТЕЙ С Т Я Ж Е Л О Й ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОЙ НЕДОСТАТОЧНОСТЬЮ Рекомендовано Ученым советом Академии повышения квалификации и переподготовки работников образования в качестве учебного пособия для студентов дефектологических факультетов высших педагогических учебных заведений и слушателей курсов переподготовки, обучающихся по специальности 031700 — Олигофренопедагогика Москва academ'a 2003 УДК 376.1-056.37(075.8) Б Б К 74.3я73 М195...»

«ОСНОВНАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ МКАДОУ ДС СОЛНЫШКО на 2014 – 2019 г.г. г. Тарко - Сале 2014 1 2 Содержание. Часть 1. Целевой раздел. 1. Пояснительная записка. Цели и задачи Программы. 1.1. Принципы и подходы к формированию Программы. 1.2. Характеристики особенностей развития детей дошкольного возраста. 1.3. 2. Планируемые результаты освоения Программы. Часть 2. Содержательный раздел. 1. Образовательная деятельность в ДОУ. 1.1. График занятий. 1.2. Содержание...»

«Подбор и мотивация персонала Москва 2005 УДК 159.9:65.01 ББК 88.4 А 507 Аллин О.Н., Сальникова Н.И. Кадры для эффективного бизнеса. Подбор и мотивация персонала. — М.: Генезис, 2005. — 248 с. — (Бизнеспсихология). ISBN 5-98563-041-2 В издании рассматриваются вопросы подбора и отбора кадров и проблемы мотивации персонала. Здесь представлены основные методы отбора персонала, в том числе нетрадиционные, описываются требования к кандидатам и специфика подбора различных категорий работников,...»






 
© 2013 www.knigi.konflib.ru - «Бесплатная электронная библиотека»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.