WWW.KNIGI.KONFLIB.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА

 
<< HOME
Научная библиотека
CONTACTS

Pages:     | 1 |   ...   | 46 | 47 || 49 | 50 |   ...   | 64 |

«О.А. ГУЛЕВИЧ ПСИХОЛОГИЯ КОММУНИКАЦИИ Рекомендовано Редакционно издательским советом Российской академии образования к использованию в качестве учебно методического ...»

-- [ Страница 48 ] --

Таким образом, представление о партнере по общению в Ин тернете строится на основе приписывания ему некоторых черт, которыми он не обладает. Идеализация партнера или приписы вание ему собственных черт порождает симпатию к нему. На пример, люди, которые общаются по сети, не имея визуального изображения партнера, считают его заслуживающим большего доверия и более привлекательным, чем те, кто во время общения видит его. Кроме того, благодаря идеализации, пользователи оце нивают как более достойного доверия и привлекательного того партнера, который выбрал в качестве своего представителя образ, не похожий на человека, по сравнению с теми партнерами, кото рые выбрали человекоподобный образ.

С одной стороны, выбор человекоподобного образа снижает неопределенность, характерную для Интернет коммуникации, но, с другой стороны, такой образ приводит к росту ожиданий относительно партнера, несоответствие которым понижает его оценку (Nowak, 2003 ).

2. Особенности общения в электронных сетях 2. Активный сбор информации о партнере. В Интернет обще нии люди стараются сделать ситуацию более определенной и поэ тому активно используют стратегии, позволяющие получить подробную информацию о партнере. Например, они чаще ис пользуют активные непрямые стратегии: задают вопросы о парт нере другим знающим его людям или рассказывают о себе (Tid well, Walther, 2002 ).

3. Предпочтение партнера по общению. Люди, которые не об щаются в Интернете с помощью ICQ, видят идеального партнера по общению похожим на себя, независимо от их собственного типа поведения. Иная закономерность характерна для пользова телей Интернета. Пользователи дружелюбных типов поведения предпочитают виртуальных партнеров, похожих на себя. Однако пользователи с агрессивным и доминирующим типами взаимо действия предпочитают партнеров более дружелюбных, чем они сами (Мышенкова, 2001 ).

4. Противоречивость образа партнера. Каким бы успешным ни казалось общение с виртуальным собеседником, пользовате ли Интернета не могут создать интегрированный образ партнера.

Они успевают только проанализировать имеющиеся доступные данные, и составляют достаточно противоречивый портрет, включая туда черты, которые не могут присутствовать у одного человека (Мышенкова, 2001 ).

5. Интенсивные чувства. Благодаря исчезновению многих ком муникативных барьеров, пользователи Интернета быстро сбли жаются, а партнеры по общению испытывают интенсивные эмо ции. Ярким примером является виртуальный роман. Для него характерны спрессованность эмоций во времени (роман быстро развивается и так же быстро угасает) и состояние крайнего эмо ционального возбуждения, граничащего с эйфорией (Нестеров, 2000; Whitty, 2003 ). Готовность завязать виртуальный роман при наличии реального партнера или супруга определяется как лич ностными особенностями пользователя (выраженные тенденции к манипуляции и эксгибиционизму, слабое стремление к само раскрытию), так и отношениями с реальным партнером (плохо налаженная коммуникация в семье, различие в стилях воспитания 306 Гл а в а 11. ОСОБЕННОСТИ КОММУНИКАЦИИ В ЭЛЕКТРОННЫХ СЕТЯХ детей, финансовые проблемы, недавний уход из семьи) (Aviram, Amichai Hamburger, 2005 ). Основными причинами выбора парт нера являются частые встречи в виртуальном пространстве, сход ство аттитюдов, отсутствие ответственности за кого либо, ано нимность, ведущая за собой идеализацию партнера. Симптомами наличия виртуального любовника являются нарушение режима сна, требование уединенности, уменьшение внимания, уделяе мого личным отношениям. В ходе виртуального романа может происходить обсуждение сексуальной стороны жизни. Мужчины больше, чем женщины, склонны к сексуальному самораскрытию в Интернет общении. При этом степень самораскрытия мужчин зависит от стратегии партнера, а женщины в любом случае изби рают более консервативную стратегию (Chiou, 2006 ). Последствия романа — распад реальных отношений, ощущение насыщеннос ти жизни или приобретение пользователями полезного опыта (Young et. al., 2000 ).

Взаимодействие между пользователями в сети отличают сле дующие особенности.

1. Уравнивание статусов партнеров по общению: анонимность Интернет коммуникации не позволяет определить социальный статус партнера, если он сам не расскажет о нем. Для некоторых пользователей это является достоинством Интернет коммуника ции, а для других — недостатком. Дискомфорт, вызванный отсут ствием подобной информации, чаще возникает у пользователей, которые ценят собственный социальный статус.

2. Изменение давления социальных норм и неформальность об щения (Жичкина, http://www.mytests.ru). Согласно одной точке зре ния, при коммуникации в Интернете люди обращают меньшее внимание на соблюдение социальных норм, что делает такое об щение менее формальным. В соответствии с другой позицией, стремясь уменьшить неопределенность, пользователи активно выступают за соблюдение социальных норм и требуют примене ния к нарушителям строгих санкций.

3. Дружелюбие и взаимопомощь (Rafaeli, Sudweeks, 1997 ). Поль зователи доброжелательны друг к другу. Общение носит скорее кооперативный, а не конкурентный характер. В электронных 2. Особенности общения в электронных сетях сообщениях часто встречаются шутки, демонстрация согласия.

Пользователи стремятся оказать друг другу помощь. В основе по мощи лежит как альтруистическая (приносить пользу другим), так и эгоистическая (развитие своих навыков, повышение статуса в сообществе) мотивация. Существует половая специфика взаи модействия. Сетевые группы, состоящие из женщин, чаще стара ются избежать напряжения и конфликтов, чем мужские группы.



Женщины чаще благодарят и извиняются. Вместе с тем сетевые группы, в которых доминируют мужчины, ориентированы на задачу и меньше концентрируются на вежливости.

4. Агрессия. Для некоторых сетевых сообществ характерен вы сокий уровень агрессии, формами которой являются: вхождение к человеку в доверие, чтобы использовать полученные сведения за пределами сети для нанесения ущерба; постоянная слежка за человеком; распространение картинок и слов, унижающих чело века или группу; принуждение человека к совершению виртуаль ных, но унижающих его действий. Объектами агрессии становят ся пользователи, не похожие на других, нарушающие нормы (девианты), люди, которых агрессор не любит, и новички, прохо дящие таким образом обряд инициации. Например, в одном из сетевых сообществ новичков принуждали взять виртуальную щетку и вымыть виртуальный пол (Honeycutt, 2005 ).

Однако в целом частые пользователи Интернета отличаются низким уровнем физической агрессии; низким уровнем обви нительно агрессивных реакций; меньшим одобрением агрессии в ряде сфер общественной жизни. Интернет агрессия возникает либо в структуре поисковой активности, либо как результат неоп ределенности границ «Я» и импульсивности — типичных черт частого пользователя (Ениколопов и др., 2006 ).

Самопрезентация и формирование идентичности также обла дают сетевой спецификой (Жичкина, http://www.mytests.ru; Жички на, Белинская, 1999 ).

1. Самораскрытие: благодаря визуальной анонимности, поль зователи сети демонстрируют более высокий уровень само раскрытия, чем участники межличностного общения, чаще пи шут сообщения от первого лица (Rafaeli, Sudweeks, 1997 ). Члены 308 Гл а в а 11. ОСОБЕННОСТИ КОММУНИКАЦИИ В ЭЛЕКТРОННЫХ СЕТЯХ женских групп больше склонны к самораскрытию, чем члены мужских.

2. Формирование новой идентичности. Люди, которые долгое время работают в Интернете, сильно идентифицируются с груп пой пользователей Интернета, а также с большими социальными группами (жителями своего города, страны, Европы) (Amaral, Monteiro, 2002 ). Кроме того, сайты учебных заведений и ком мерческих организаций способствуют идентификации студентов и сотрудников с этими заведениями. Интернет коммуникация особенно сильно влияет на идентификацию в организациях, сотрудники которых редко встречаются друг с другом (Wiesenfeld, Raghuram, Garud, 1998 ).

3. Выбор качеств для самопрезентации. Пользователи Интер нета различаются особенностями, которые они приписывают себе при самопрезентации. В частности, чем большее внимание женщины уделяют описанию своего приятного внешнего вида, тем меньше они описывают свои личностные особенности. Муж чины демонстрируют аналогичную тенденцию: чем лучшую внешность и более высокий социальный статус они имеют, тем меньшее внимание они уделяют описанию своих личностных черт. Сторонники эволюционного подхода в психологии считают, что такой способ самопрезентации имеет эволюционные корни:

с точки зрения биологического выживания наиболее ценное ка чество женщины — ее внешность, а мужчины — материальное положение. Если пользователи обладают этими качествами, они уделяют им наибольшее внимание, если нет, то предпочитают описывать другие социально желательные особенности (Dawson, McIntosh, 2006 ).

4. Возможность смены идентичности / способа самопрезента ции. Причинами смены идентичности/самопрезентации являют ся (Войскунский, 1999; Donath, 1996 ):

компенсация: неудовлетворенность пользователя опреде ленными сторонами реальной идентичности. В этом случае виртуальная идентичность может быть осуществлением мечты о силе и могуществе или о принадлежности и по 2. Особенности общения в электронных сетях самоактуализация: люди не имеют возможности выразить все стороны своего многогранного «Я» в реальной комму никации, в то время как сетевая коммуникация им такую возможность предоставляет. Например, смена пола у жен щин игроков в MUD может быть вызвана желанием избе жать опеки и покровительственного отношения со стороны мужчин, а иногда и виртуального флирта;

получение нового опыта, любопытство: некоторые мужчи ны, играя в сетевые игры, принимают женскую роль, что бы исследовать отношения между полами;

формирование определенного образа «Я». Эта причина особенно характерна для подростков, которые, экспери ментируя со своей идентичностью, составляют представле ние о разных сторонах своего «Я»;

стремление пошутить и повеселиться.

Однако существуют люди, которые не желают изменять идентичность и стратегию самопрезентации, вне зависимости от ситуации общения. К индивидуальным особенностям таких пользователей относятся стремление к лидерству, спонтанность в общении и агрессивность. Люди, обладающие такими особен ностями, склонны не адаптироваться к внешним условиям, а из менять ситуацию в соответствии со своими ожиданиями. Вмес те с тем пользователей, изменяющих способ самопрезентации в Интернет коммуникации, отличают низкая ригидность, тре вожность и индивидуализм, но сильное принятие себя (Шевчен ко, 2001 ).

5. Факторы, оказывающие влияние на самопрезентацию и идентификацию в сети.

Например, по результатам одного исследования (Фриндте, Келер, 2000 ) на идентификацию и самопрезентацию в сети ока зывают влияние четыре фактора:

опыт взаимодействия с компьютером и опосредованного компьютерного общения;

присутствие и анонимность аудитории;

степень самосознания пользователя (личное — концент рация человека на своем состоянии и особенностях или 310 Гл а в а 11. ОСОБЕННОСТИ КОММУНИКАЦИИ В ЭЛЕКТРОННЫХ СЕТЯХ публичное самосознание — концентрация человека на том, как он выглядит в глазах окружающих);

идентификация с социальной группой пользователей ком пьютера (социальная идентичность).

Все перечисленные психологические особенности общения в электронных сетях обуславливают многогранное позитивное и негативное влияние этого СМК.

3. Негативное влияние электронных сетей:

Что такое Интернет зависимость?



Pages:     | 1 |   ...   | 46 | 47 || 49 | 50 |   ...   | 64 |
 

Похожие работы:

«Москва 2003 Беляева Валентина Владимировна, доктор медицинских наук, ведущий научный сотрудник Российского Федерального научно-методического центра профилактики и борьбы со СПИДом Покровский Вадим Валентинович, профессор, академик РАМН, руководитель Российского Федерального научно-методического центра профилактики и борьбы со СПИДом Кравченко Алексей Викторович, доктор медицинских наук, ведущий научный сотрудник Российского Федерального научно-методического центра профилактики и борьбы со...»

«СОЦИАЛЬНОПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ВИКТИМОЛОГИЯ КУРС ЛЕКЦИЙ Мозырь 2010 УДК 371.013.42(075.8) ББК 74.6 я 73 Ж91 Автор И. В. Журлова, кандидат педагогических наук, доцент Рецензенты: доктор педагогических наук, профессор научно-методического учреждения Национальный институт образования Министерства образования Республики Беларусь Б. В. Пальчевский; доктор социологических наук, профессор УО Российский государственный социальный университет А. И. Левко Печатается по решению редакционно-издательского совета...»

«УТВЕРЖДАЮ Декан факультета 2012 г. Учебно-методический комплекс по дисциплине СПЕЦИАЛЬНАЯ ПСИХОЛОГИЯ 3 КУРС (наименование дисциплины, курс) 030301 ПСИХОЛОГИЯ 030302 КЛИНИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ (шифр, название направления подготовки, специальности) Форма обучения очная (заочная) Обсуждено на заседании кафедры Составитель: 2012 г. к. психол. н., доц. Протокол № С.Б. Калинина Зав. кафедрой Тверь 2012 I. ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЙ РАЗДЕЛ Специальная психология – отрасль психологической науки,...»

«Издательский дом Государственного университета Высшей школы экономики Москва, 2010 УДК 37.012 ББК 74.202 Н52 Данная публикация подготовлена в рамках проекта Углубленный анализ результатов PIRLS-2006, реализуемого Институтом развития образования Государственного университета — Высшей школы экономики совместно с Центром международного сотрудничества по развитию образования Академии народного хозяйства при Правительстве Российской Федерации при поддержке Всемирного Банка. В основу положены...»

«Ален Л. Гиффорд Кейт Лоридж Диана Лаурент Вирджиния Гонзалез Ален Л. Гиффорд Кейт Лоридж Диана Лаурент Вирджиния Гонзалез ВИЧ/СПИД. Научимся жить Эта книга была написана для того, чтобы помочь людям, живущим с ВИЧ/СПИДом, научиться заботиться о своем здоровье. Это может показаться странным: как человек может иметь заболевание и при этом жить здоровой жизнью? Чтобы ответить на этот вопрос, важно понять, что включает в себя понятие здоровье. Здоровье – это оптимальное состояние тела и разума, а...»

«Национальный фонд защиты детей от жестокого обращения Москва 2013 Редактор издательской программы Библиотека Профилактика социального сиротства М.О. Егорова Редактор М.О. Егорова Художественное оформление А.А. Фурменков Выпускающий редактор Л.Т. Санданова Услуга Краткосрочное кризисное консультирование семей. Книга 12 / под ред. М. О. Егоровой. – М. : Национальный фонд защиты детей от жестокого обращения, 2013. – 82 с. – (Профилактические услуги по предупреждению социального сиротства : в 26...»

«МАРКЕТИНГ Автор: Дохолян С.Б. Краткая справка об авторе курса Дохолян Самвел Бахшиевич, кандидат психологических наук, доцент кафедры Менеджмент и маркетинг МИЭМП, профессор ФИРО Министерства образования и науки. Стаж работы в сфере высшего образования более 20 лет. Принимает участие в обучении специалистов различных отраслей промышленности и сферы услуг по Президентской Программе в МИРБИС. В соответствии с Государственной Программой поддержки малого бизнеса является экспертом в области...»

«Н-31 Настольная книга приемного родителя — СПб.: Санкт-Петербургская общественная организация Врачи детям, 2007. — 128 с.: ил. Книга представляет собой практическое пособие для...»

«Р.Кочюнас ПСИХОТЕРАПЕВТИЧЕСКИЕ ГРУППЫ: ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА Рекомендовано кафедрой психотерапии и медицинской психологии Российской медицинской академии последипломного образования и Профессиональной психотерапевтической лигой в качестве учебного пособия М.: Академический Проект, 2000 Аннотация От автора Глава 1. ЧТО ТАКОЕ ГРУППОВАЯ ПСИХОТЕРАПИЯ 1.1. Определение понятий групповая психотерапия и психотерапевтическая группа 1.2. Общие цели психотерапевтической группы 1.3. Преимущества и ограничения...»






 
© 2013 www.knigi.konflib.ru - «Бесплатная электронная библиотека»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.