WWW.KNIGI.KONFLIB.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА

 
<< HOME
Научная библиотека
CONTACTS

Pages:     | 1 |   ...   | 35 | 36 || 38 | 39 |   ...   | 64 |

«О.А. ГУЛЕВИЧ ПСИХОЛОГИЯ КОММУНИКАЦИИ Рекомендовано Редакционно издательским советом Российской академии образования к использованию в качестве учебно методического ...»

-- [ Страница 37 ] --

4. В СМК существуют устойчивые формы повествования о тех или иных событиях. Например, на американском телеви дении существуют устойчивые формы представления общест венного мнения: указание на данные опросов общественного мнения; описание общественного мнения без указания на под тверждающие данные; короткие интервью с людьми, которые рассматриваются как представители народа; показ момента об щения между политиками и отдельными избирателями. Самой популярной формой является вторая, реже — первая и совсем редко — третья и четвертая (Brookes, Lewis, Wahl Jorgensen, 2004 ).

5. Новости в электронных СМК отличаются от сообщений в печатных. Во первых, в электронных СМК сообщения короче, чем в печатных. Во вторых, печатные СМК чаще обращаются к анализу информации, а по телевидению дают простые рекомен дации. Например, анализ сообщений, посвященных загрязнению озера в США, показал, что газеты лучше представляли сложную и потенциально двусмысленную информацию о возможных последствиях вторжения соленых вод в реку Миссисипи, а по Что такое новости?

телевидению чаще передавались конкретная информация и со веты, касающиеся поведения. Например, в телерепортажах сове товали покупать воду в бутылках.

6. Существуют циклы освещения проблемы в СМК. Напри мер, анализ освещения проблемы глобального потепления по казал, что:

на подъеме освещения акцент делался на последствия, в т.ч.

на опасность этого явления;

на стадии стабилизации анализировалось противоречие во взглядах разных специалистов, а также связь глобального потепления с экономическими явлениями и проблемами;

на стадии спада анализировались экономические проблемы (McComas, Shanahan, 1999 ).

При восприятии новостей возникает эффект предубежден ности новостей. Убежденные сторонники какой либо политиче ской, экономической и т. д. позиции воспринимают сообщения СМК как предубежденные в пользу их оппонентов. Например, арабы в Израиле оценивают одно и то же новостное сообщение как предубежденное в пользу евреев, а евреи — в пользу арабов, противники абортов — в пользу сторонников, а сторонники — в пользу противников и т. д.

Существует три объяснения этого эффекта:

выборочное запоминание: аудитория преимущественно за поминает ту информацию из сообщений СМК, которая связана с поддержкой позиции оппонентов;

выборочная интерпретация: аудитория хорошо запоминает всю информацию, но придает ей такое значение, которое говорит в поддержку позиции оппонентов;

различные стандарты: аудитория запоминает всю информа цию, но полагает, что ее позиция подкреплена неважными, не относящимися к делу, а позиция оппонентов — важны ми и относящимися к делу аргументами. Свое эксперимен тальное подтверждение получили второе и третье объясне ния (Eveland, Shah, 2003; Giner Sorolla, Chaiken, 1994; Gunter, Schmitt, 1994; Matheson, Dursun, 2001; Schmitt, Gunther, Lieb 232 Гл а в а 7. ОСОБЕННОСТИ ИНФОРМИРОВАНИЯ В СМК: НОВОСТИ Новости оказывают достаточно большое влияние на ауди торию, позволяют достичь всех перечисленных в предыдущей главе целей. Основными параметрами эффективности новостей являются: интерес, любопытство, напряженность /удовольствие;

оценка серьезности проблемы, которой посвящены новости; спо соб анализа информации (систематический или эвристический);

изменение позиции аудитории под воздействием новостей; запо минание содержания новостей.

Как новости отражают формацию, а интерпретируют ее в рамках опреде события?

следующих приемов.

1. В новостях освещаются одни события и люди, и игнориру ются другие. Эта особенность называется парадоксом селекции.

Такая селекция приводит к трем последствиям.

Первое последствие — изменение оценки важности событий.

Люди оценивают события как более важные, если часто слышат о них из СМК. Например, интенсивность освещения проблем Евросоюза по телевизионным каналам стран членов влияет на оценку важности европейской интеграции аудиторией. Однако посредником этого влияния выступает мнение политической элиты страны: влияние СМК особенно заметно в странах, где по литическая элита является противником интеграции. Там, где политическая элита выступает за интеграцию, отношение населе ния к ней и так позитивно, и влияние СМК менее заметно (Peter, 2003 ).

Второе последствие — рост интенсивности обсуждения проб лемы. Примером является увеличение интенсивности обсужде ния проблем иммиграции, сохранения здоровья, налогов на фо румах в Интернете вслед за увеличением внимания к этим проблемам на телевидении. Исключение составляет лишь тема абортов, интенсивность обсуждения которой не зависит от ее анализа по телевидению (Roberts, Wanta, Dzwo, 2002 ).

Третье последствие — формирование четких, экстремальных аттитюдов в отношении события, о котором часто рассказывают Как новости отражают события?

СМК. Например, систематический анализ сообщений северо аме риканских СМК относительно загрязнения озера привел к фор мированию у аудитории более экстремальных оценок способов предотвращения заболеваний (все, что понижает риск заболе вания — хорошо) и намерений относительно использования озе ра (отказ покупать рыбу из этого озера и пить воду из него и т. д.).

2. В новостях выборочно описывают одни аспекты событий и игнорируют другие. Это хорошо заметно при освещении воен ных действий. Например, в некоторых странах существуют опре деленные правила показа боевых действий: запрет на показ уби тых солдат своей армии и разрешение на показ убитых врагов;



демонстрация врагов, бегущих от оператора, что создает впечат ление бегства, и солдат своей армии, бегущих по направлению к оператору; демонстрация высокой организованности (показ строгих боевых порядков) и технической оснащенности (де монстрация новой техники) своей армии; демонстрация эпизо дов мирной жизни из района боевых действий, которая позволяет создать впечатление предсказуемости, относительной безопас ности происходящего.

3. В сообщениях СМК выборочно описывается одна точка зрения на происходящее, и игнорируется другая. Это порождает «спираль молчания». Она заключается в следующем. СМК предос тавляет слово большинству и игнорирует меньшинство. В резуль тате при межличностном общении человек, ощущающий себя в меньшинстве, больше молчит и не высказывает своего мнения, тем самым как бы присоединяясь к большинству. Количество сторонников меньшинства уменьшается, и СМК обращают на их точку зрения все меньшее внимание (McDonald et. al., 2001;

Neuwirth, Frederick, 2004; Scheufele, Shanahan, Lee, 2001 ). Однако, используя «спираль молчания», СМК могут повысить популяр ность точки зрения меньшинства, уделяя ей большее внимание, чем мнению большинства.

4. При освещении в СМК событие выборочно связывается с некоторыми из произошедших ранее. Например, описывая успех артиста, журналист может упомянуть, что недавно он 234 Гл а в а 7. ОСОБЕННОСТИ ИНФОРМИРОВАНИЯ В СМК: НОВОСТИ устроил пьяный дебош в ресторане, и тем самым снизить пози тивную оценку новости. Аналогично упоминание о недавнем рождении ребенка может сделать новость еще более позитивной.

5. При освещении в СМК событие комментируется в пози тивном, ироническом, враждебном или ином ключе.

6. При описании событий используется определенная лекси ка. Существует много примеров специфического описания собы тий и социальных групп.

При описании социально нежелательных явлений исполь зуются слова, очерняющие их участников. Например, бри танские журналисты приписывают членам толпы такие свойства как возбуждение, отсутствие самоконтроля и реф лексии, примитивность (атавистичность), некомпетентность (источник ее информации — слухи), социальная нежела тельность поведения, неоправданность насилия, принад лежность к меньшинству. При описании толп используют ся метафоры огня и психических заболеваний (массовая истерия, коллективные иллюзии, гипноз) (Drury, 2002 ).

Описывая футбольных хулиганов, британская пресса ис пользует противопоставление «мы» (вся нация, футбольные болельщики) — «они» (футбольные хулиганы). При этом хулиганы описываются как масса, состоящая из одина ковых безликих существ, составляющих меньшинство об щества (Bishop, Jaworski, 2003 );

Противопоставление между «мы» и «они» встречается и при описании политических событий. Оно может идти по раз ным основаниям. Например, анализ речей Буша, Блейера и Бен Ладана после террористических актов показал, что (Van Leudar, Marsland, Vapil, 2004 ) Буш и Блейер противо поставляли «нас» и «их» по социальным, политическим и моральным основаниям, а Бен Ладан — по религиозным.

посвященной убеждающей коммуникации. Ни эффективность новостей?

От чего зависит эффективность новостей?

1. Форма новостей. Кроме описания факта события, новости могут включать в себя разные элементы. Согласно одной класси фикации, это описание конфликта между основными участника ми события; описание предыстории события и судьбы основных участников; приписывание ответственности за произошедшее;

описание наступивших экономических последствий (Valkenburg, Semetko, De Vreese, 1999 ).

В соответствии с другой классификацией, которая касается политической рекламы, выделяют сообщения, концентрирую щиеся на личности кандидата и на проблеме (Shen, 2004 ).

Результаты исследований показывают, что:

определенная форма сообщения вызывает соответствую щие мысли. Например, описание конфликта способству ет мыслям, связанным с конфликтом и т. д. (Valkenburg, Semetko, De Vreese, 1999 ); подробное описание проблем, ко торые собирается решить политик — увеличению количе ства мыслей, связанных с проблемами; описание личности политика — мыслей, связанных с его особенностями. Одна ко это больше проявляется у тех людей, которые изначаль но склонны оценивать кандидатов на основе социальных проблем, которые кандидаты собираются решить /их лич ности (Shen, 2004 );

люди хуже всего запоминают новости, в которых описы вается предыстория события (Valkenburg, Semetko, De Vreese, Кроме того, последствия новостей определяются стадией цикла освещения проблемы. Например, сразу после землетрясе ния новости сообщают об общей сумме ущерба и оказанной жертвам помощи, а через год после него — об отдельных видах ущерба и уроках, которые извлекли из произошедшего. Люди, смотрящие новости второго типа, ниже оценивают общий ущерб, нанесенный землетрясением, выше оценивают возможность пре дотвратить его, чаще объясняют его наличие особенностями пла нировки населенного пункта, чем те, кто смотрит новости пер вого типа (Cowan, 2002 ).

236 Гл а в а 7. ОСОБЕННОСТИ ИНФОРМИРОВАНИЯ В СМК: НОВОСТИ 2. Последовательность элементов новостей. Элементы новос тей могут располагаться в разной последовательности. В зависи мости от этого выделяют три типа структуры новостей:

линейную: ключевое событие (ссора в кафе представителей разных этнических групп), описание начала процесса (рас питие участниками конфликта спиртных напитков в кафе) и его продолжения (драка, закончившаяся смертью одного из участников), кульминация (этнические погромы), исход (количество убитых и раненых людей);

обратную: исход, описание начала процесса и его продол жения, кульминация, ключевое событие;

инвертированную: ключевое событие, исход, начало и про должение процесса, кульминация.

Линейная структура вызывает большее напряжение, чем ос тальные варианты; обратная — наибольшее любопытство. Кроме того, линейная и обратная структуры вызывают большее удоволь ствие от чтения, чем инвертированная (Knobloch et. al., 2004 ).

3. Эффект присутствия: более эффективны те сообщения, которые позволяют реципиенту почувствовать себя «внутри» них.



Pages:     | 1 |   ...   | 35 | 36 || 38 | 39 |   ...   | 64 |
 

Похожие работы:

«СБОРНИК РАБОЧИХ ПРОГРАММ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ДИСЦИПЛИН ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ 050703 ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА И ПСИХОЛОГИЯ Елец – 2006 УДК 373.2 ББК 74.1 С 23 Ответственные редакторы: Мусатова Л. Я., кандидат педагогических наук, доцент; Пеньковская О. В., кандидат педагогических наук, доцент Рецензенты: Юров А.К., кандидат психологических наук, доцент (ТГПИ); Мясцова В.И., кандидат педагогических наук, доцент (ЕГУ им. И. А. Бунина) Авторы-составители: Авраменко О.В., Бакаева О.Н., Гамова С.Н.,...»

«Алла Добросоцких Ирина Яковлевна Медведева Татьяна Львовна Шишова Игорь Друзь Александр Разумовский Родителей — в отставку? В предлагаемом сборнике собраны мнения различных специалистов, рассматривающих проблему ювенальной юстиции. Под видом защиты интересов детей родители могут быть лишены права воспитывать своих детей в соответствии с их верой и мировоззрением. Авторы статей сборника раскрывают истинное лицо нововведения, рассказывают о страшных проявлениях ювенальной системы, направленной на...»

«Возвращение астровитянки: АСТ; Москва; 2010 ISBN 978-5-17-067586-9 Аннотация Заключительная книга трилогии Астровитянка. Никки, космический Маугли, и ее друзья строят город своей мечты, а попутно — управляют миром и решают проблему: как сделать счастливым каждого достойного человека Земли и её окрестностей. Развернутая перспектива владений императрицы Никки — венерианские аэростаты, метановые моря Титана, металлические туманы и электрические драконы, а также полная приключений, беспощадная...»

«учебно-методический комплекс дисциплины МЕТОДОЛОГИЯ ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО ИССЛЕДОВАНИЯ для слушателей специальности 1-23 01 71 Психология Могилев 2011 1 Учебно-методический комплекс обсужден и утвержден на заседании кафедры инновационных технологий образования взрослых (Протокол № 1 от 31.08. 2011 г.) Учебно-методический комплекс рекомендован к печати научно-методическим советом ОУ МГУ им. А.А. Кулешова Автор-составитель: зав. кафедрой инновационных технологий образования взрослых ИПК и ПК УО МГУ...»

«Издается по благословению благочинного Клинского округа Московской епархии протоиерея Бориса Балашова В наши дни вопросы воспитания детей интересуют множество родителей. Но порой бывает непросто разобраться в разных направлениях и методиках, понять, какой стиль воспитания не повредит ребенку, а, наоборот, будет способствовать гармоническому развитию его личности. Книга Чтобы ребенок не был трудным — не плод досужих домыслов кабинетного ученого. Она создавалась на основе практической работы, в...»

«Сборник издан при финансовой поддержке Информационного бюро Совета Министров Северных Стран в Санкт-Петербурге. Региональная общественная благотворительная организация Центр профилактики наркомании г. Санкт – Петербург p Оглавление ОГЛАВЛЕНИЕ Предисловие Введение Глава 1. Причины домашнего насилия: от теории к практике Феминистский подход Семейно-ориентированная модель Психологические подходы: фокус на личностных проблемах Глава 2. Модели программ Программа Duluth: власть и контроль как...»

«ПСИХИАТРИЯ ВЧЕРА, СЕГОДНЯ, ЗАВТРА Материалы Всероссийской школы молодых ученых и специалистов в области психического здоровья с международным участием Кострома, 22–24 апреля 2014 года СОДЕРЖАНИЕ Предисловие I Раздел: ПСИХОПАТОЛОГИЯ И КЛИНИКА ЭНДОГЕННЫХ ПСИХОЗОВ И АФФЕКТИВНЫХ РАССТРОЙСТВ Алексеева А.Г. Психопатологическая картина онейроидно-кататонических состояний при шизофрении Болгов М.И Клинико-психопатологические особенности эндогенных депрессий, протекающих с участием кататонической...»

«ПСИХОТЕХНОЛОГИИ В СОЦИАЛЬНОЙ РАБОТЕ г.Ярославль, 1998г. МЕЖДУНАРОДНАЯ АКАДЕМИЯ ПСИХОЛОГИЧЕСКИХ НАУК Отделение практической психологии ПСИХОТЕХНОЛОГИИ В СОЦИАЛЬНОЙ РАБОТЕ Под редакцией Владимира Козлова г.Ярославль, 1998г. 2 ББК 88.4 + 53.57 УДК 159.98 Психотехнологии в социальной работе./Сб. под ред. Козлова В.В. – Ярославль: МАПН, 1998 – 201 с. Сборник статей представляет обзор теоретических и экспериментальных работ по социальной работе и психологии. Книга адресована социальным работникам,...»

«УТВЕРЖДЕН на заседании Президиума ПКО РАО от 12.09.2012 г. ОТЧЕТ О НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ РАБОТЕ за 2012 год Сочи – 2012 2 СОДЕРЖАНИЕ Реферат 1. 3 Основные результаты фундаментальных и прикладных исследо- 6 2. ваний Основные результаты экспериментальных исследований 3. 31 Заключение 4. 34 Список опубликованных и подготовленных работ 5. 41 Перечень проведенных под эгидой Поволжско-Кавказского от- 48 6. деления РАО научно-практических мероприятий (конференций) 3 РЕФЕРАТ В рамках выполнения...»

«ПУСТЫНЯ В ТВОЕЙ ЖИЗНИ КИЕВ ФАРЕС 2004 2 Цитаты из Писания приведены по русскому Синодальному переводу Библии В жизни каждого человека есть место пустыне. Что такое пустыня? Что нужно делать в пустыне? Как выйти из нее? На эти и другие жизненно важные вопросы вы найдете ответы на страницах этой книги. Вы научитесь смотреть на все глазами веры, научитесь жить, постоянно заглядывая в будущее. Текст книги и обложка не могут быть воспроизведены полностью или частично в любом виде без разрешения...»






 
© 2013 www.knigi.konflib.ru - «Бесплатная электронная библиотека»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.