WWW.KNIGI.KONFLIB.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА

 
<< HOME
Научная библиотека
CONTACTS

Pages:     | 1 | 2 || 4 | 5 |

«УТВЕРЖДАЮ: Декан факультета управления и социологии _ Л.Е. Мошкова 01 апреля 2011 г. Учебно-методический комплекс по дисциплине ПЕДАГОГИКА И ПСИХОЛОГИЯ для студентов 2 ...»

-- [ Страница 3 ] --

18. Фрейд З. Введение в психоанализ: лекции. М. 1989.

19. Юнг К. Психология бессознательного. М.1994.

20. Ярошевский М.Г. Краткий курс истории психологии. Уч. Пособие.

ОБЩИЙ БЮДЖЕТ ВРЕМЕНИ

семестр лекции семинары Лаб. Практич. Самостоят. экзамен Зачет

СОДЕРЖАНИЕ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ.

Лекции Темперамент. Характер. Эмоции.

Семинар Темперамент. Характер. Эмоции.

Учебник Р. С. Немов. Психология. Учеб. для студентов высш. пед учеб.

заведений В 3 кн. Кн. 1. Общие основы психологии. – 3-е изд. – М.

Гуманит. изд.центр ВЛАДОС 2000. (Рекомендовано Министерством общего и профессионального образования Российской Федерации в качестве учебника).

Учебное пособие Психология Под общей ред. В. Н. Дружинина. – СПб.

Питер 2000.

Учебное пособие Саблин В.С., С.П.Слаква. Психология человека. М.

2004.

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ СТУДЕНТАМ ПО

ПОДГОТОВКЕ К СЕМИНАРАМ ПО КУРСУ «ПЕДАГОГИКА И

Семинар Тема № 2 История психологии Вопросы для обсуждения на семинарских занятиях.

1. Какие периоды и этапы выделяют в истории психологии?

2. В чем состояли основные условия формирования психологии как самостоятельной науки?

3. Какие варианты метода интроспекции были разработаны в первых психологических парадигмах?

4. Что такое метод понимания каковы его недостатки?

5. В чем проявился кризис 1910-1930-х годов?

6. Какие тенденции развития характерны для современного состояния психологии?

7. Что такое практическая психология и чем она отличается от прикладных исследований?

8. Какие направления практической психологии вы знаете?

Литература 1. Ждан А. Н. История психологии От античности до наших дней Учебник. – М. Изд-во Мгу 1990.

2. Психология. Учебник для технических вузов Под общей ред. В. Н.

Дружинина. – СПб. Питер 2000.

3. Рубинштейн С. Л. Основы общей психологии В 2 т. – М. 1998.

4. Современная психология Справочное руководство Под ред. В. Н.

Дружинина. – М. Инфра-М 1999.

5. Соколова Е. Е. Тринадцать диалогов о психологии Хрестоматия с комментариями по курсу «Введение в психологию». – М. Изд.

центр «Академия» 6. Шульц Д. Шульц С. Э. История современной психологии Пер. с англ. Говорунов А. В. – СПб. Евразия 1998.

7. Фрейд З. Введение в психоанализ: лекции. М. 1989.

8. Юнг К. Психология бессознательного. М.1994.

9. Ярошевский М.Г. Краткий курс истории психологии. Уч. Пособие.

Семинар Тема №5 Психология деятельности. Мотивация и психическая регуляция деятельности.

Вопросы для обсуждения на семинарских занятиях.

1. В чем состоит отличие человеческой деятельности от деятельности животных?

2. Опишите структуру человеческой деятельности.

3. Каковы внутренние и внешние компоненты деятельности человека?

4. Какова классификация видов человеческой деятельности?

5. В чем заключаются особенности общения игровой учебной и трудовой деятельности?

6. Как происходит формирование умений и навыков?

7. Привычки и их роль в осуществлении деятельности.

Литература 1. Валлон А. Психическое развитие ребенка. – М. 2. Давыдов В. В. Проблемы развивающего обучения. – М. 1986.

3. Леонтьев А. Н. Деятельность. Сознание. Личность. – М. 1990.

4. Машин В.А. О двух уровнях личностной регуляции поведения человека// Вопросы психологии, 1994, № 3. С. 144-149.

5. Немов Р. С. Психология Учебник для студентов высш. пед. учеб.

заведений в 3 кн. – 3-е изд. – М. Гуманит. изд. центр ВЛАДОС 1997.

6. Соколова Е. Е. Тринадцать диалогов о психологии Хрестоматия с комментариями по курсу «Введение в психологию». – М. Изд. центр «Академия» 1995.

7. Столяренко Л.Д. Основы психологии. Ростов-на-Дону. 1996.

8. Рубинштейн С. Л. Основы общей психологии В 2 т. – М. 1998.

Семинар Тема №7 Память.

Вопросы для обсуждения на семинарских занятиях.

1. Какие процессы памяти выделяют? Охарактеризуете их.

2. Что такое имплицитная и эксплицитная память?

3. Что такое эффект первичности и недавности?

4. Что такое процедурная и декларативная память эпизодическая и семантическая память?

5. Какие теории и законы памяти вы знаете в чем их суть?

6. Как происходит формирование и развитие памяти?

Литература 1. Аткинсон Р. Человеческая память в процессе обучения. – М. 1980.

2. Вейн А. М. Каменецкая Б. и. Память человека. – М. 3. Зинц Р. Обучение и память. - Минск 4. Лезер Ф. Тренировка памяти. – М. 5. Ляудис В. Я. Память в процессе развития. – М. 1976.

6. Психология. Учебник для технических Вузов Под общей ред. В. н.



Дружинина. – СПб. Питер 7. Роговин М. С. Проблемы теории памяти. – М. 8. Рубинштейн С. Л. Основы общей психологии В 2 т. – М. 1998.

9. Смирнов А. А. Проблемы психологии памяти. – М. 1966.

10. Соколова Е. Е. Тринадцать диалогов о психологии Хрестоматия с комментариями по курсу «Введение в психологию». – М. Изд. центр «Академия» 1995.

11. Столяренко Л.Д. Основы психологии. Ростов-на-Дону. 1996.

Семинар Тема №8 Мышление и интеллект.

Вопросы для обсуждения на семинарских занятиях.

1. Какова природа мышления?

2. Что такое интеллект?

3. Виды мышления их особенности.

4. Что подразумевает под собой понятие творческого мышления?

5. Какова роль бессознательного в художественном и научном творчестве?

6. Является ли раннее проявление одаренности хорошим прогностическим показателем в отношении творческих достижений человек в зрелом возрасте?

7. Опишите основные феномены детского интеллекта открытые ж.

Пиаже.

Литература 1. Аткинсон Р. Человеческая память в процессе обучения. – М. 2. Вертгеймер М. Продуктивное мышление. – М. 3. Выготский Л. С. Собрание сочинений в 6 т. – Т. 3 2 6 – М. 4. Гальперин П. Я. Котик Н. Р. К психологии творческого мышления Вопросы психологии. – 1982. - №5.

5. Давыдов В. В. Проблемы развивающего обучения. – М. 6. Ильясов И. И. Структура процесса учения. – М. 1986.

7. Петухов В. В. Психология мышления. Учебно-методическое пособие. – 8. Пиаже Ж. Избранные психологические труды. – М. Просвещение 1969.

9. Рубинштейн С. Л. Основы общей психологии в 2 т.. 1998.

10. Соколова Е. Е. Тринадцать диалогов о психологии Хрестоматия с комментариями по курсу «Введение в психологию». – М. Изд. центр «Академия» 1995.

11. Столяренко Л.Д. Основы психологии. Ростов-на-Дону. 1996.

Семинар Тема №9 Речь и общение.

Вопросы для обсуждения на семинарских занятиях 1. Что такое речь и каковы ее функции?

2. Проблема врожденности и приобретенности способности человека км усвоению и пользованию речи.

3. Какова роль голосового аппарата в мышлении человека?

4. Существует ли соотношение мышления и речи? Каково это соотношение?

5. Каковы основные нарушения речевого механизма и методы их выявления?

Литература 1. Выготский Л. С. собрание сочинений в 6 т. – т. 2 3 6. – М. 2. Линдсей П. Норман Д. Переработка информации у человека. Введение в психологию – М. 1974.

3. Общение и речь Развитие речи у детей в общении со взрослыми. – М.

4. Психология. Учебник для технических вузов Под. общей ред. В. Н.

Дружинина. – СПб. Питер 5. Рубинштейн С. Л. основы общей психологии в 2 т. – Т. 1. – М. 6. Тихомиров О. К. Психология мышления. – М. 7. Ушакова Т. Н. Речь человека в общении. – М. 8. Хомский Н. Язык и мышление. – М. 9. Ясперс К. Общая психопатология Пер. с нем. Л. О. Акопяна. – М.

Практика 1997.

Семинар 6.

Тема №11 Теории личности.

Вопросы для обсуждения на семинарских занятиях 1. Каковы основные критерии отличия различных теории личности?

2. Почему существует не одна а много теории личности?

3. В чем сходство и различие классического психоанализа З. Фрейда и аналитической теории личности К. Юнга.

4. Как происходит развитие потребностей по А. Маслоу?

5. В чем состоит принципиальное отличие диспозиционального подхода к изучению личности от деятельностного?

6. В чем принципиальное различие понятия темперамент у Г. Айзенка и у В. Д. Небылицина?

7. Каковы основные формально-динамические свойства личности Литература Альбуханова – Славская К. А. Деятельность и психология Ковалев А. Г. Психология личности. – М. Просвещение Леонтьев А. Н. Деятельность. Сознание. Личность. – М.

Маслоу А. Мотивация и личность. – СПб. Евразия Небылицин В. Д. Избранные психологические труды Под. ед. Б.

Ф. Ломова. – М. Педагогика Платонов К. К. Структура и развитие личности. – М. Наука 1986.

Соколова Е. Е. Тринадцать диалогов о психологии Хрестоматия с комментариями по курсу «Введение в психологию». – М. Изд.

Столяренко Л.Д. Основы психологии. Ростов-на-Дону. 1996.

Хьелл Л. Зиглер Д. Теории личности Основные положения исследования и применение Пер. с англ. С. Меленевская Д.

Викторова. – 2-е изд. испр. - СПб 1998.

Семинар Тема №12 Темперамент. Характер. Воля. Эмоц ии.

Мотивация.

Вопросы для обсуждения на семинарских занятиях.

1. Каковы достоинства и недостатки каждого типа темперамента?

2. Как зависит стиль общения человека от свойств его темперамента?

3. Как связаны темперамент и деятельность человека?

4. Каков характер связи темперамента и способностей?

5. Можно ли расценивать темперамент как основу для формирования впечатлительности эмоциональности импульсивности и тревожности?

6. Что значит "инструментальность черт характера"?

7. Каково место характера в общей структуре личности?

8. Как происходит формирование характера?

9. Характер и личность общее и различное в этих понятиях.

10. Каково значение воли в организации деятельности и общения человека?

11.Участие воли в разных этапах осуществления деятельности.

12.Какие существую параметры для измерения и оценки эмоциональных состояний?

13.Как связаны эмоции с потребностями человека?

14.Каково функциональное назначение различных эмоций у человека?

15.Что такое каузальная атрибуция?

16.Как связана мотивация достижения и тревожность?

17.Можно ли говорить о самооценке и уровне притязаний как о факторах мотивации.



Pages:     | 1 | 2 || 4 | 5 |
 



Похожие работы:

«Франческа Аппе Введение в психологическую теорию аутизма Предисловие В книге изложены современные представления об аутизме. Существует множество хороших практических пособий по аутизму для родителей и учителей (Wing 1971; Howlinn Rutter 1987; Aarons и Gittens 1991; BaronCohen и Bolton 1993). Родители аутистов описывают свой опыт в прекрасных книгах, надолго остающихся в памяти и дающих представление о жизни и судьбе конкретных людей (например, Park 1987; Hart 1989; McDonnell 1993). Все больше...»

«Кафедра психологии управления и педагогики Учебно-методический комплекс по дисциплине ПСИХОЛОГИЯ Направление 081100.62 Государственное и муниципальное управление Санкт-Петербург 2013 Рассмотрено и утверждено на заседании кафедры от 18 июня 2012 г., протокол № 10. Одобрено на заседании учебно-методического совета СЗИУ РАНХиГС. Рекомендовано к изданию редакционно-издательским советом СЗИУ РАНХиГС. Учебно-методический комплекс подготовила: доц. Н. Н. Юрьева. Рецензент: к. п. н., доц. А. Н....»

«Кафедра психиатрии с курсом общей психологии С.Г. Обухов КУРС ЛЕКЦИЙ ПО ПСИХИАТРИИ ПОСОБИЕ ДЛЯ СТУДЕНТОВ ЛЕЧЕБНОГО ФАКУЛЬТЕТА МЕДИЦИНСКИХ ВУЗОВ Гродно 2006г. 2 УДК 616.89-053.2(075.8) ББК 56.14873 Д38 Рекомендовано Центральным научно-методическим советом ГрГМУ (протокол № 6 от 23 июня 2006г.) Автор: заведующий кафедрой психиатрии с курсом общей психологии Гродненского государственного медицинского университета, кандидат медицинских наук, доцент Обухов С.Г. Рецензенты: кандидат психологических...»

«ISSN 1817-3292 Научно-практическое издание Ассоциации Башкирский педагогический государственный университетский комплекс Издается с декабря 2005 года один раз в два месяца Главный редактор Асадуллин Раиль Мирваевич, доктор педагогических наук, профессор, ректор ФБГОУ ВПО Башкирский государственный педагогический университет имени М. Акмуллы (г. Уфа). – E-mail: office@bspu.ru. Rail Mirvaevich Asadullin – chief editor, Doctor of pedagogical sciences, Professor, the rector of FBSEI HPE Bashkir...»

«Владислав Кенга От трансперсональной психологии к Любви 2002 год Владислав Кенга | http://vladkenga.org, http://saules.su 2 Содержание Введение 1. Трансперсональная психология 2. Психоделическая терапия 3. Наркомания 4. Холотропное дыхание 5. Упражнения и приемы семинаров холотропного дыхания 6. Из материалов сессий 7. Душа и переживания 8. Смерть 9. Любовь 10. Бог 11. Комментарии к приложениям 12. Заключение Перечень использованной литературы Приложение 1. Рисунки Участников Приложение 2....»

«Реабилитация это процесс, с помощью которого стремятся предупредить инвалидность в период лечения заболевания и помочь инвалидам достичь максимальной физической, психической, профессиональной, социальной и экономической полноценности, возможной в рамках существующей болезни. Это результат совместной деятельности медицинских работников, педагогов, психологов и других специалистов. Для проведения реабилитационных мероприятий необходимо организационно-методическое и материальное обеспечение...»

«СЕДЬМАЯ ВОЛНА ПСИХОЛОГИИ Выпуск 1. Под редакцией Козлова Владимира Качановой Натальи Ярославль, Минск, 2006 ББК 88.4 + 53.57 УДК 159.99 Сборник издается по решению редакционноиздательского отдела МАПН. Седьмая волна психологии. Вып.1./Сб. под ред. Козлова В.В., Качановой Н.А.– Ярославль, Минск: МАПН, ЯрГУ, 2006 – с. Сборник статей представляет обзор теоретических и экспериментальных работ по интегративной психологии. Книга адресована психологам, социальным работникам, психотерапевтам,...»

«Юлия Борисовна Гиппенрейтер Общаться с ребенком. Как? http://nkozlov.ru/ Общаться с ребенком. Как?: ЧеРо, Сфера; Москва; 2003 ISBN 5-88711-058-9 Аннотация Как построить нормальные отношения с ребенком? Как заставить его слушаться? Можно ли поправить отношения, если они зашли в тупик? Вы найдете ответы на эти и www.koob.ru другие вопросы, узнаете, как решать их на практике в вашей жизни. Предисловие ко второму изданию Первое издание этой книги быстро разошлось, что подтвердило огромную...»

«Учебно-методический комплекс по дисциплине ПСИХОЛОГИЯ УПРАВЛЕНИЯ Для специальностей 030301 Психология 080507 Менеджмент организации АСОУ 2010 УДК 371 Автор-составитель: Моргунов Е.Б., д-р психол. наук, профессор кафедры практической психологии личности и индивидуального консультирования. Учебно-методический комплекс по дисциплине Психология управления / Авт.-сост. Е.Б. Моргунов. – АСОУ, 2010. – 56 с. Дисциплина Психология управления входит в цикл специальных дисциплин (для специальности...»

«ХРИСТЕ ДЖОН МАК-АРТУР СЛАВЯНСКОЕ ЕВАНГЕЛЬСКОЕ ОБЩЕСТВО 2005 Джон Ф. Мак-Артур Наша достаточность во Христе Второе издание на русском языке © 2005 Славянское Евангельское Общество Перевод: С. Омельченко Редакция: В. Зелинская Консультант: А. Бринза Техническая редакция: В. Сафаров Если не указано иначе, ссылки на места Священного Писания даны по Синодальному переводу Библии, исправленное издание. ISBN 1-56773-004-3 Our Sufficiency in Christ Copyright © 1991 by John F. MacArthur Published by...»






 
© 2013 www.knigi.konflib.ru - «Бесплатная электронная библиотека»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.