WWW.KNIGI.KONFLIB.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА

 
<< HOME
Научная библиотека
CONTACTS

Pages:     | 1 | 2 || 4 | 5 |

«УТВЕРЖДАЮ: Декан факультета управления и социологии _ Л.Е. Мошкова 01 апреля 2011 г. Учебно-методический комплекс по дисциплине ПЕДАГОГИКА И ПСИХОЛОГИЯ для студентов 1 ...»

-- [ Страница 3 ] --

18. Фрейд З. Введение в психоанализ: лекции. М. 1989.

19. Юнг К. Психология бессознательного. М.1994.

20. Ярошевский М.Г. Краткий курс истории психологии. Уч. Пособие.

ОБЩИЙ БЮДЖЕТ ВРЕМЕНИ

семестр лекции семинары Лаб. Практич. Самостоят. экзамен Зачет

СОДЕРЖАНИЕ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ.

Лекции Темперамент. Характер. Эмоции.

Семинар Темперамент. Характер. Эмоции.

Учебник Р. С. Немов. Психология. Учеб. для студентов высш. пед учеб.

заведений В 3 кн. Кн. 1. Общие основы психологии. – 3-е изд. – М.

Гуманит. изд.центр ВЛАДОС 2000. (Рекомендовано Министерством общего и профессионального образования Российской Федерации в качестве учебника).

Учебное пособие Психология Под общей ред. В. Н. Дружинина. – СПб.

Питер 2000.

Учебное пособие Саблин В.С., С.П.Слаква. Психология человека. М.

2004.

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ СТУДЕНТАМ ПО

ПОДГОТОВКЕ К СЕМИНАРАМ ПО КУРСУ «ПЕДАГОГИКА И

Семинар Тема № 2 История психологии Вопросы для обсуждения на семинарских занятиях.

1. Какие периоды и этапы выделяют в истории психологии?

2. В чем состояли основные условия формирования психологии как самостоятельной науки?

3. Какие варианты метода интроспекции были разработаны в первых психологических парадигмах?

4. Что такое метод понимания каковы его недостатки?

5. В чем проявился кризис 1910-1930-х годов?

6. Какие тенденции развития характерны для современного состояния психологии?

7. Что такое практическая психология и чем она отличается от прикладных исследований?

8. Какие направления практической психологии вы знаете?

Литература 1. Ждан А. Н. История психологии От античности до наших дней Учебник. – М. Изд-во Мгу 1990.

2. Психология. Учебник для технических вузов Под общей ред. В. Н.

Дружинина. – СПб. Питер 2000.

3. Рубинштейн С. Л. Основы общей психологии В 2 т. – М. 1998.

4. Современная психология Справочное руководство Под ред. В. Н.

Дружинина. – М. Инфра-М 1999.

5. Соколова Е. Е. Тринадцать диалогов о психологии Хрестоматия с комментариями по курсу «Введение в психологию». – М. Изд.

центр «Академия» 6. Шульц Д. Шульц С. Э. История современной психологии Пер. с англ. Говорунов А. В. – СПб. Евразия 1998.

7. Фрейд З. Введение в психоанализ: лекции. М. 1989.

8. Юнг К. Психология бессознательного. М.1994.

9. Ярошевский М.Г. Краткий курс истории психологии. Уч. Пособие.

Семинар Тема №5 Психология деятельности. Мотивация и психическая регуляция деятельности.

Вопросы для обсуждения на семинарских занятиях.

1. В чем состоит отличие человеческой деятельности от деятельности животных?

2. Опишите структуру человеческой деятельности.

3. Каковы внутренние и внешние компоненты деятельности человека?

4. Какова классификация видов человеческой деятельности?

5. В чем заключаются особенности общения игровой учебной и трудовой деятельности?

6. Как происходит формирование умений и навыков?

7. Привычки и их роль в осуществлении деятельности.

Литература 1. Валлон А. Психическое развитие ребенка. – М. 2. Давыдов В. В. Проблемы развивающего обучения. – М. 1986.

3. Леонтьев А. Н. Деятельность. Сознание. Личность. – М. 1990.

4. Машин В.А. О двух уровнях личностной регуляции поведения человека// Вопросы психологии, 1994, № 3. С. 144-149.

5. Немов Р. С. Психология Учебник для студентов высш. пед. учеб.

заведений в 3 кн. – 3-е изд. – М. Гуманит. изд. центр ВЛАДОС 1997.

6. Соколова Е. Е. Тринадцать диалогов о психологии Хрестоматия с комментариями по курсу «Введение в психологию». – М. Изд. центр «Академия» 1995.

7. Столяренко Л.Д. Основы психологии. Ростов-на-Дону. 1996.

8. Рубинштейн С. Л. Основы общей психологии В 2 т. – М. 1998.

Семинар Тема №7 Память.

Вопросы для обсуждения на семинарских занятиях.

1. Какие процессы памяти выделяют? Охарактеризуете их.

2. Что такое имплицитная и эксплицитная память?

3. Что такое эффект первичности и недавности?

4. Что такое процедурная и декларативная память эпизодическая и семантическая память?

5. Какие теории и законы памяти вы знаете в чем их суть?

6. Как происходит формирование и развитие памяти?

Литература 1. Аткинсон Р. Человеческая память в процессе обучения. – М. 1980.

2. Вейн А. М. Каменецкая Б. и. Память человека. – М. 3. Зинц Р. Обучение и память. - Минск 4. Лезер Ф. Тренировка памяти. – М. 5. Ляудис В. Я. Память в процессе развития. – М. 1976.

6. Психология. Учебник для технических Вузов Под общей ред. В. н.



Дружинина. – СПб. Питер 7. Роговин М. С. Проблемы теории памяти. – М. 8. Рубинштейн С. Л. Основы общей психологии В 2 т. – М. 1998.

9. Смирнов А. А. Проблемы психологии памяти. – М. 1966.

10. Соколова Е. Е. Тринадцать диалогов о психологии Хрестоматия с комментариями по курсу «Введение в психологию». – М. Изд. центр «Академия» 1995.

11. Столяренко Л.Д. Основы психологии. Ростов-на-Дону. 1996.

Семинар Тема №8 Мышление и интеллект.

Вопросы для обсуждения на семинарских занятиях.

1. Какова природа мышления?

2. Что такое интеллект?

3. Виды мышления их особенности.

4. Что подразумевает под собой понятие творческого мышления?

5. Какова роль бессознательного в художественном и научном творчестве?

6. Является ли раннее проявление одаренности хорошим прогностическим показателем в отношении творческих достижений человек в зрелом возрасте?

7. Опишите основные феномены детского интеллекта открытые ж.

Пиаже.

Литература 1. Аткинсон Р. Человеческая память в процессе обучения. – М. 2. Вертгеймер М. Продуктивное мышление. – М. 3. Выготский Л. С. Собрание сочинений в 6 т. – Т. 3 2 6 – М. 4. Гальперин П. Я. Котик Н. Р. К психологии творческого мышления Вопросы психологии. – 1982. - №5.

5. Давыдов В. В. Проблемы развивающего обучения. – М. 6. Ильясов И. И. Структура процесса учения. – М. 1986.

7. Петухов В. В. Психология мышления. Учебно-методическое пособие. – 8. Пиаже Ж. Избранные психологические труды. – М. Просвещение 1969.

9. Рубинштейн С. Л. Основы общей психологии в 2 т.. 1998.

10. Соколова Е. Е. Тринадцать диалогов о психологии Хрестоматия с комментариями по курсу «Введение в психологию». – М. Изд. центр «Академия» 1995.

11. Столяренко Л.Д. Основы психологии. Ростов-на-Дону. 1996.

Семин ар Тема №9 Речь и об щени е.

Вопросы для обсуждения на семинарских занятиях 1. Что такое речь и каковы ее функции?

2. Проблема врожденности и приобретенности способности человека км усвоению и пользованию речи.

3. Какова роль голосового аппарата в мышлении человека?

4. Существует ли соотношение мышления и речи? Каково это соотношение?

5. Каковы основные нарушения речевого механизма и методы их выявления?

Литература 1. Выготский Л. С. собрание сочинений в 6 т. – т. 2 3 6. – М. 2. Линдсей П. Норман Д. Переработка информации у человека. Введение в психологию – М. 1974.

3. Общение и речь Развитие речи у детей в общении со взрослыми. – М.

4. Психология. Учебник для технических вузов Под. общей ред. В. Н.

Дружинина. – СПб. Питер 5. Рубинштейн С. Л. основы общей психологии в 2 т. – Т. 1. – М. 6. Тихомиров О. К. Психология мышления. – М. 7. Ушакова Т. Н. Речь человека в общении. – М. 8. Хомский Н. Язык и мышление. – М. 9. Ясперс К. Общая психопатология Пер. с нем. Л. О. Акопяна. – М.

Практика 1997.

Семинар 6.

Тема №11 Теор ии л ич ности.

Вопросы для обсуждения на семинарских занятиях 1. Каковы основные критерии отличия различных теории личности?

2. Почему существует не одна а много теории личности?

3. В чем сходство и различие классического психоанализа З. Фрейда и аналитической теории личности К. Юнга.

4. Как происходит развитие потребностей по А. Маслоу?

5. В чем состоит принципиальное отличие диспозиционального подхода к изучению личности от деятельностного?

6. В чем принципиальное различие понятия темперамент у Г. Айзенка и у В. Д. Небылицина?

7. Каковы основные формально-динамические свойства личности Литература Альбуханова – Славская К. А. Деятельность и психология Ковалев А. Г. Психология личности. – М. Просвещение Леонтьев А. Н. Деятельность. Сознание. Личность. – М.

Маслоу А. Мотивация и личность. – СПб. Евразия Небылицин В. Д. Избранные психологические труды Под. ед. Б.

Ф. Ломова. – М. Педагогика Платонов К. К. Структура и развитие личности. – М. Наука 1986.

Соколова Е. Е. Тринадцать диалогов о психологии Хрестоматия с комментариями по курсу «Введение в психологию». – М. Изд.

Столяренко Л.Д. Основы психологии. Ростов-на-Дону. 1996.

Хьелл Л. Зиглер Д. Теории личности Основные положения исследования и применение Пер. с англ. С. Меленевская Д.

Викторова. – 2-е изд. испр. - СПб 1998.

Сем инар Тема №12 Тем пер амент. Хар актер. В оля. Эм оц ии.

М отивация.

Вопросы для обсуждения на семинарских занятиях.

1. Каковы достоинства и недостатки каждого типа темперамента?

2. Как зависит стиль общения человека от свойств его темперамента?

3. Как связаны темперамент и деятельность человека?

4. Каков характер связи темперамента и способностей?

5. Можно ли расценивать темперамент как основу для формирования впечатлительности эмоциональности импульсивности и тревожности?

6. Что значит "инструментальность черт характера"?

7. Каково место характера в общей структуре личности?

8. Как происходит формирование характера?

9. Характер и личность общее и различное в этих понятиях.

10. Каково значение воли в организации деятельности и общения человека?

11.Участие воли в разных этапах осуществления деятельности.

12.Какие существую параметры для измерения и оценки эмоциональных состояний?

13.Как связаны эмоции с потребностями человека?

14.Каково функциональное назначение различных эмоций у человека?

15.Что такое каузальная атрибуция?

16.Как связана мотивация достижения и тревожность?

17.Можно ли говорить о самооценке и уровне притязаний как о факторах мотивации.



Pages:     | 1 | 2 || 4 | 5 |
 



Похожие работы:

«Главный редактор: Sr. Симбалайн Дизайнер: Ливиен от редактора Sr. Симбалайн Делай, что изволишь, вот весь закон! Летнее Солнцестояние, уважаемые читатели, это символ победы света над тьмой. И мы, вслед за Солнцем из года в год побеждаем тьму в нас самих и наслаждаемся самым длинным летним днем в году, освящая вхождение Светила в кардинальный знак. Необязательно, чтобы Свет был максимально силен именно в этот день. В любой другой день года данный символ может проявить себя в жизни человека....»

«От автора книг Поток и Творчество В ПОИСКАХ ПОТОКА Психология увлеченности повседневной жизнью 1 Как мы проводим свои дни? Что доставляет нам удовольствие? Как мы чувствуем себя, когда едим, смотрим телевизор, занимаемся любовью, работаем, управляем автомобилем, общаемся с друзьями? Как показывает глубокое исследование жизни тысяч людей, лежащее в основе книги В поисках потока, мы часто живем, не задумываясь о своей внутренней жизни и не соприкасаясь с ней. В результате этой невнимательности мы...»

«von Klaus Moser Hogrefe • Verlag fur Psychologie Gottingen • Bern • Toronto • Seattle, 2002 УДК 159.9(-052)+339.138 Б Б К 88.53 Научный редактор и автор предисловия к русскому изданию доцент, кандидат психол. наук С. Г. Тарасов (СПбГУ) Перевод. Изд-во Гуманитарный Центр Н. А. Бондарь Клаус Мозер. Психология маркетинга и рекламы / Пер. с нем. -X.: Изд-во Гуманитарный Центр, 2004,- 380 с. ISBN 966-8324-02-1 Книга Клауса Мозера - это первая серьезная работа по применению психологии в маркетинге и...»

«Подготовка одаренных детей к участию в межрегиональных, всероссийских и международных конференциях, конкурсах, олимпиадах, форумах, фестивалях Личностно-ориентированная педагогика использует в первую очередь нетрадиционные подходы к организации процесса обучения. Содержание образования составляет систему знаний, умений, навыков, черт творческой деятельности, мировоззренческих и поведенческих качеств личности, которые обусловлены требованиями общества и к достижению которых должны быть...»

«АДАПТАЦИЯ ЛИЧНОСТИ В СОВРЕМЕННОМ МИРЕ Межвузовский сборник научных трудов Выпуск 4 Издательство Научная книга 2011 1 УДК [159.923+316.6+015.3](082) ББК 88.52я43 Ад 28 Адаптация личности в современном мире: Межвуз. сб. науч. тр. – Ад 28 Саратов: Изд-во Научная книга, 2011. – Вып. 4. – 320 с.: ил. ISBN 978-5-9758-1353-4 В сборнике представлены работы ученых из вузов городов Москвы, Санкт-Петербурга, Волгограда, Калуги, Оренбурга, Саратова, Ярославля, Актобе, Минска и других научных центров России...»

«Пол Экман Психология лжи. Обмани меня, если сможешь 2 Пол Экман: Психология лжи. Обмани меня, если сможешь Аннотация Правда ли, что современный человек в среднем лжет трижды за десять минут разговора? Как реагировать на то, что ложь проникла во все сферы человеческой жизни? Что делать, если не удается распознать ложь по словам и голосу? В книге Пола Экмана вы найдете исчерпывающие ответы на эти вопросы. Помните, что скрыть обман чрезвычайно сложно. Универсальные микровыражения и микрожесты...»

«1025 ЛЕТ КРЕЩЕНИЯ РУСИ: НАУКА, ЧЕЛОВЕК, ОБЩЕСТВО Сборник научных статей и докладов Международного Форума студенческих научных обществ и молодых ученых светских и духовных учебных заведений Краснодарский край, п. Ольгинка, 14 – 21 июня 2013 г. Курск – Краснодарский край – 2013 г. 1 ББК 74.582.68 я 431 Т 93 Редакционная коллегия: 1. Чертова А.А. – председатель комитета по делам молодежи и туризму Курской области; 2. Тимошилов В. И. – председатель Совета молодых ученых и специалистов Курской...»

«Валентина Москаленко Созавнснмость при алкоголизме н наркомании (пособие для врачей, пснхологоо и родственников больных).—М.: Анахарсис, 2002. С. 112. ISBN 5-901352-12-2 Книга известного специалиста, доктора медицинских наук Валентины Дмитриевны Москаленко является наиболее полным и систематическим изложением концепции созавнсимости при наркологических заболеваниях. Читатель познакомится с источниками формирования созавнсимости, ее психологией и психопатологией, течением и, главное, — получит...»

«ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ Сборник научных трудов Выпуск 5 Издательство Универс-Групп 2007 ПСИХОЛОГИЯ ПОЗНАНИЯ УДК 159.9 (092) ББК 88 Рецензент кандидат педагогических наук, профессор кафедры общей психологии и психологии развития К.С. Лисецкий Редакционная коллегия: Агафонов А.Ю. (председатель), Шпунтова В.В., Долгополова А.В., Коновалова Т.В., Пыжикова Ж.В., Черкасова О.В., Шапатина О.В. Психологические исследования: Сборник научных трудов. Выпуск 5. / Под ред. А.Ю. Агафонова, В.В....»






 
© 2013 www.knigi.konflib.ru - «Бесплатная электронная библиотека»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.