«“УТВЕРЖДАЮ” Декан факультета географии и геоэкологии Е.Р.Хохлова УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС по дисциплине ПСИХОЛОГИЯ для студентов 2 курса очной формы обучения ...»
РЕФЛЕКСИЯ (от позднелат. reflexio - обращение назад, отражение) внутренняя психическая деятельность человека, направленная на осмысление своих собственных действий и состояний; самопознание человеком своего духовного мира. Данный термин возник в философии и означал процесс размышления индивида о происходящем в его собственном сознании;
позднее был заимствован психологией.
САМОАКТУАЛИЗАЦИЯ (от лат. aktualis - действительный, настоящий) непрерывное стремление человека к возможно более полному выявлению и развитию своих личностных возможностей. С. во многом определяет дружелюбие, отсутствие агрессивности, способность к глубоким привязанностям, независимость в отстаивании своей точки зрения, принципов, а также обусловливает стремление к творчеству, полноценному общению, активному саморазвитию.
САМОВНУШЕНИЕ (аутосуггестия) - процесс внушения, направленный субъектом на самого себя с целью саморегуляции, самовоспитания и самоорганизации человека, заключающийся в сознательном использовании им возможности влияния второй сигнальной системы на психические и даже физиологические процессы в организме.
САМООЦЕНКА - определение человеком уровня собственной значимости, своих возможностей, качеств и места среди других людей.
САМОПОЗНАНИЕ - сложный процесс определения человеком своих способностей и воз-. можностей, уровня развития требуемых качеств и реализации творческого потенциала в деятельности и поведении.
САМОРЕГУЛЯЦИЯ (от лат. regulare - приводить в порядок, налаживать) свойство живых систем видоизменять, восстанавливать свою структуру, функции в соответствии с требованиями ситуаций.
ТЕМПЕРАМЕНТ (от лат. temperamentum - надлежащее соотношение частей, соразмерность) - психическое свойство личности, предопределяемое силой, уравновешенностью, подвижностью нервных процессов и влияющее в свою очередь на динамику протекания всех психических явлений, свойственных личности. Различают четыре основных вида темперамента:, сангвинистический, флегматический, холерический, меланхолический.
Кроме данного классического деления людей по типам темперамента существуют и другие классификации (по У. Шелдону и др.).
ТЕОРИЯ ЛИЧНОСТИ МАСЛОУ - система взглядов на личность американского психолога А. Маслоу - одного из основателей гуманистической психологии. Согласно данной теории фундаментальными потребностями человека являются: физиологические (пища, вода, сон и др.);
потребность в безопасности, стабильности, порядке; потребность в любви, чувстве принадлежности к какой-то общности людей (семья, дружба и др.);
потребность в уважении (самоутверждении, признании); потребность в самоактуализации.
ФЛЕГМАТИК (от греч. phlegma - слизь) - субъект - носитель одного из четырех основных типов темперамента, характеризующийся уравновешенностью, малой подвижностью, но относительно высокой силой нервных процессов, что проявляется в психическом плане в замедленных темпах психических процессов, спокойствии, устойчивости интересов и стремлений. «Флегматик - спокойный, всегда ровный, настойчивый и упорный труженик жизни». (И. П. Павлов. Полн. собр. соч., М.-Л., 1951, т. 3, кн. 2, с. 86).
ФРЕЙДИЗМ - общее обозначение различных школ и учений, возникших на научной базе психологического учения 3. Фрейда (психоанализа) и работавших над созданием единой психотерапевтической концепции.
Психоанализ (от греч. psyche - душа и analysis - разложение, расчленение) учение, разработанное 3. Фрейдом и исследующее бессознательное и его взаимосвязи с сознательным в психике человека. В дальнейшем ф. возвел свои положения в ранг общепсихологической теории, приобретя большое влияние во всем мире. Для ф. характерно объяснение психических явлений через бессознательное, ядром его является представление об извечном конфликте между сознательным и бессознательным в психике человека.
ФЛЕГМАТИК (от греч. phlegma - слизь) - субъект - носитель одного из четырех основных типов темперамента, характеризующийся уравновешенностью, малой подвижностью, но относительно высокой силой нервных процессов, что проявляется в психическом плане в замедленных темпах психических процессов, спокойствии, устойчивости интересов и стремлений. «Флегматик - спокойный, всегда ровный, настойчивый и упорный труженик жизни». (И. П. Павлов. Поли. собр. соч., М.-Л., 1951, т. 3, кн. 2, с. 86).
ФРЕЙДИЗМ - общее обозначение различных школ и учений, возникших на научной базе психологического учения 3. Фрейда (психоанализа) и работавших над созданием единой психотерапевтической концепции.
Психоанализ (от греч. psyche - душа и analysis - разложение, расчленение) учение, разработанное 3. Фрейдом и исследующее бессознательное и его взаимосвязи с сознательным в психике человека. В дальнейшем ф. возвел свои положения в ранг общепсихологической теории, приобретя большое влияние во всем мире. Для ф. характерно объяснение психических явлений через бессознательное, ядром его является представление об извечном конфликте между сознательным и бессознательным в психике человека.
ХАРАКТЕР (от греч. charakter - печать, чеканка) - совокупность устойчивых психических черт личности, влияющая на все стороны поведения человека, обусловливающая его устойчивое отношение к окружающему миру, другим людям, труду, самому себе, выражающая индивидуальное своеобразие личности и проявляющаяся в стиле деятельности и общении.
ХОЛЕРИК (от греч. chole - желчь) - субъект - носитель одного из четырех основных типов темперамента, характеризующийся подвижностью, неуравновешенностью, силой нервных процессов, который проявляется в психическом плане в несдержанности, бурных эмоциональных реакциях, резких сменах настроений, ярко отражающихся в речи, жестах, мимике, поведении.
«Я-КОНЦЕПЦИЯ» - относительно устойчивая, достаточно осознанная, переживаемая как неповторимая система представлений человека о себе как субъекте своей жизни и труда, на основе которой он строит взаимодействия с другими, относится к себе, осуществляет свою деятельность и поведение.
ЯЗЫК - стихийно возникшая в человеческом обществе и постоянно развивающаяся знаковая система, являющаяся средством коммуникации, мышления, самовыражения личности, а также хранения и передачи информации, реализующаяся и существующая в речи.
«