WWW.KNIGI.KONFLIB.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА

 
<< HOME
Научная библиотека
CONTACTS

Pages:     | 1 |   ...   | 6 | 7 || 9 | 10 |   ...   | 12 |

«“УТВЕРЖДАЮ” Декан факультета географии и геоэкологии Е.Р.Хохлова УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС по дисциплине ПСИХОЛОГИЯ для студентов 2 курса очной формы обучения ...»

-- [ Страница 8 ] --

2. Нарушения памяти.

Литература:

1. Маклаков А.Г. Общая психология: Учебник для вузов / А.Г. Маклаков.

2. Дружинин В.Н. Психология общих способностей / В.Н. Дружинин. - 3-е изд. - СПб: Питер, 2008.

3. Введение в практическую социальную психологию: Учеб. пособие / А.

И. Донцов и др. - М., 1999.

4. Годфруа Ж. Что такое психология: в 2-х т. -М.: Мир, 2003.

5. Гуревич П.С. Психология: Учебник для бакалавров. -М.: Юрайт-Издат, 2012.

6. Лурия А. Р. Эволюционное введение в психологию М., 1975.

7. Леонтьев А. Н. Деятельность. Сознание. Личность. - М., 2003.

1. Нарушения мышления.

2. Понятие интеллекта по Дж. Гилфорду.

3. Концепция детского развития по Ж. Пиаже.

Литература:

1. Маклаков А.Г. Общая психология: Учебник для вузов / А.Г. Маклаков.

- СПб: Питер, 2010.

2. Дружинин В.Н. Психология общих способностей / В.Н. Дружинин. - 3е изд. - СПб: Питер, 2008.

3. Введение в практическую социальную психологию: Учеб. пособие / А.

И. Донцов и др. - М., 1999.

4. Годфруа Ж. Что такое психология: в 2-х т. -М.: Мир, 2003.

5. Гуревич П.С. Психология: Учебник для бакалавров. -М.: ЮрайтИздат, 2012.

6. Лурия А. Р. Эволюционное введение в психологию М., 1975.

7. Леонтьев А. Н. Деятельность. Сознание. Личность. - М., 2003.

1. Нарушение речи.

2. Отличие речи человека как средства общения от речи животных.

Литература:

1. Маклаков А.Г. Общая психология: Учебник для вузов / А.Г. Маклаков.

2. Дружинин В.Н. Психология общих способностей / В.Н. Дружинин. - 3-е изд. - СПб: Питер, 2008.

3. Введение в практическую социальную психологию: Учеб. пособие / А.

И. Донцов и др. - М., 1999.

4. Годфруа Ж. Что такое психология: в 2-х т. -М.: Мир, 2003.

5. Гуревич П.С. Психология: Учебник для бакалавров. -М.: Юрайт-Издат, 2012.

6. Лурия А. Р. Эволюционное введение в психологию М., 1975.

7. Леонтьев А. Н. Деятельность. Сознание. Личность. - М., 2003.

1. Классификация современных теорий личности.

2. Соотношение темперамента и характера.

3. Типология характера в связи со строением тела. Акцентуированные характеры подростков по А.Е. Личко и К. Леонгарду.



4. Значение эмоций в жизни человека.

5. Основные направления развития воли.

Литература:

1. Маклаков А.Г. Общая психология: Учебник для вузов / А.Г. Маклаков.

2. Дружинин В.Н. Психология общих способностей / В.Н. Дружинин. - 3-е изд. - СПб: Питер, 2008.

3. Введение в практическую социальную психологию: Учеб. пособие / А.

И. Донцов и др. - М., 1999.

4. Годфруа Ж. Что такое психология: в 2-х т. -М.: Мир, 2003.

5. Гуревич П.С. Психология: Учебник для бакалавров. -М.: Юрайт-Издат, 2012.

6. Лурия А. Р. Эволюционное введение в психологию М., 1975.

7. Леонтьев А. Н. Деятельность. Сознание. Личность. - М., 2003.

Рейтинговый контроль по курсу «Психология»

Текущая 25 баллов 25 баллов работа студента Итоговый 25 баллов 25 баллов контрольный модуль 100 баллов Первый модуль:

Форма текущего контроля знаний: Устный опрос, тестирование, проверка конспектов.

Контрольные вопросы по первому модулю:

1. Основные отрасли психологии:...(0,5 балла) 2. Перечислите принципы психологии. (0,5 балла) 3. Предмет психологии (1 балл) 4. Методы психологии:...(1 балл) 5. Каково современное состояние психологии? (1 балл) 6. Типы нервной системы:... (0,5 балла) 7. Морфология ЦНС. (1 балл) 8. Рецептор -...(0,5 баллов) 9. Виды рецепторов -...(0,5 балла) 10. Анализатор -... (0,5 балла) 11. Психофизиологическая проблема состоит в....(1 балл).

12. Проблема взаимодействия генотипа и среды. (1 балл).

Второй модуль:

Форма текущего контроля знаний: Устный опрос, тестирование проверка конспектов. Контрольные вопросы по второму модулю:

1. Психическое отражение -...(1 балл) 2. Сознание и бессознательное (1 балл) 3. Классифицируйте состояния сознания. (1 балл) 4. Перечислите измененные состояния сознания. Их характеристика. ( балла) 5. Индивидуальные состояния сознания -...(1 балл) 6. Деятельность, поведение, активность. Отличия. -....(1балл) 7. Действие -.. (0,5 балла) 8. Операция -...(0,5балла) 9. Роль психических процессов в деятельности - (1,5 балла) 10. Мотив и мотивация -...(0,5 балла) 11. Ощущение - (0,5 балла) 12. Виды ощущений -... (0,5 балла) 13. К количественным характеристикам ощущений относят -.. (0, балла) 14. Восприятие -... (0,5 балла) 15. К основным свойствам восприятия относятся:...(1 балл) Методика проведения зачета и критерий оценки знаний студента по рейтинговой системе по курсу «Психология»

Студенты сдают зачет по всему учебному материалу, который был вынесен на экзаменационную сессию (как пройденный в ходе аудиторных часов, так и вынесенный на самостоятельное изучение). При этом применяется метод случайной выборки - один вопрос из одной темы, второй - из другой. Вопросы компонуются по принципу: один - более простой и один - более сложный из программы. Кроме того, чтобы более точно ориентироваться в качестве знаний студента преподаватель имеет право задать студенту любой вопрос, но вынесенный на зачет. Оценка ответа студента складывается из анализа содержания ответов и на дополнительные вопросы. «Зачет» выставляется в ситуации, когда студент владеет материалом, понимает и может пояснить. Оценка «незачет» (0 баллов) выставляется студенту в том случае, если у него отсутствуют научные представления об излагаемом феномене, он допускает грубые принципиальные теоретические ошибки, знания имеют существенные пробелы и неточны, студент изъясняется исключительно на языке обыденного знания.

ПРОГРАММА ИТОГОВОГО ЗАЧЕТА ПО ДИСЦИПЛИНЕ

Назначение программы – обеспечить полноценную подготовку студентов к сдаче зачета по дисциплине «Психология»

Программа адресована в первую очередь студентам, аудиторно осуществляющим учебно-познавательную деятельность, основанную на систематизации ранее изучавшихся дисциплин.

Содержание программы отражает основное содержание целостной профессиональной подготовки, соотнесено с учебными дисциплинами действовавшего в период обучения учебного плана, согласуется с государственным стандартом.

Программа не привносит в подготовку студентов новых, не изучавшихся ими ранее сведений, носит обобщающий характер, нацелена на формирование у выпускников комплексного и целостного знания, отвечающего заключительному этапу подготовки специалиста.

Соответственно это позволяет использовать при подготовке те литературные и исследовательские источники, которые уже изучены студентами и на которых они опирались при подготовке к зачету в процессе обучения.

Фиксируемое программой содержание профессионального образования не является всеобъемлющей копией изучавшегося в вузе материала, а ориентирует процесс подготовки к зачету на знание наиболее существенных компонентов содержания учебной дисциплины.

В соответствии с задачей зачета на этапе обучения вопросы приводятся в виде обобщенной итоговой совокупности, характеризующей целостную подготовку специалиста.

Раздел 1. Психология как наука. История психологии.

психологические знания. Формирование науки как социального института.

Ценности и нормы науки. Основные термины и понятия в которых описываются психологические исследования, их классификация.

Основные отрасли психологии. Объяснительные принципы психологии.

Принцип взаимодействия и развития. Принцип детерминизма. Принцип целостности. Принцип субъектности.



Pages:     | 1 |   ...   | 6 | 7 || 9 | 10 |   ...   | 12 |
 



Похожие работы:

«АНТОН ШТАНГЛЬ ЯЗЫК ТЕЛА Научно-художественное издание Антон ШТАГЛЬ Язык тела Пленки подготовлены на редакционно-издательской системе ЛИЦ САДА Аз КЗМ. Подписано в печать 12.11.91 г. Формат бумаги 60X901/16. Тираж 100 000 экз. Заказ 1-267. Цена договорная. Литературно-издательский центр САДА. 370004, г. Баку, ул. Большая Крепостная, 28 Харьковская книжная фабрика Глобус. 310012, г. Харьков, ул. Энгельса, 11 АНТОН ШТАГЛЬ ЯЗЫК ТЕЛА Познание людей в профессиональной и обыденной жизни ВВЕДЕНИЕ Много...»

«1025 ЛЕТ КРЕЩЕНИЯ РУСИ: НАУКА, ЧЕЛОВЕК, ОБЩЕСТВО Сборник научных статей и докладов Международного Форума студенческих научных обществ и молодых ученых светских и духовных учебных заведений Краснодарский край, п. Ольгинка, 14 – 21 июня 2013 г. Курск – Краснодарский край – 2013 г. 1 ББК 74.582.68 я 431 Т 93 Редакционная коллегия: 1. Чертова А.А. – председатель комитета по делам молодежи и туризму Курской области; 2. Тимошилов В. И. – председатель Совета молодых ученых и специалистов Курской...»

«УТВЕРЖДАЮ Первый проректор, проректор по учебной работе _С.Н. Туманов 22 июня 2012 г. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС ДИСЦИПЛИНЫ ЗООПСИХОЛОГИЯ И СРАВНИТЕЛЬНАЯ ПСИХОЛОГИЯ Направление подготовки 030300.62 – Психология Разработчик: доцент кафедры правовой психологии и судебной экспертизы, Стрельцова Е.В. Саратов-2012 Учебно-методический комплекс дисциплины обсужден на заседании кафедры правовой психологии и судебной экспертизы 09 июня 2012 г. Протокол № 13 Заведующий кафедрой _В.Н. Кирсанов...»

«От составителя В этой части работы рассказывается о лучших книгах по психологии, изданных и поступивших в фонды РГБ во второй половине 2012 г. Отобраны в основном научнопопулярные книги, написанные профессиональными психологами, их отличает научная достоверность, полнота и глубина охвата рассматриваемых вопросов, доступное изложение материала. Они будут интересны практикующим психологам, ведущим психотренинги, школьным психологам, студентам и преподавателям профильных вузов и колледжей,...»

«Ткаченко Т. А. Т 48 Большая книга заданий и упражнений на развитие связной речи малыша / Ил. В. Трубицына, Ю. Трубицыной. — М.: Изд-во Эксмо, 2006. — 136 с: ил. ISBN 5-699-14561-3 Книга представляет собой сборник из 140 занимательных упражнений для обучения дошкольников и младших школьников различным видам рассказывания. В ходе упражнений педагоги и родители смогут составить с детьми более 780 самостоятельных рассказов описательного, повествовательного, объяснительного и творческого характера....»

«Аннотация Книга призвана помочь вам строить межличностные отношения в семье и на производстве, не давать себя в обиду, без потерь или с минимальными потерями выходить из конфликтов, вернуть дружбу и любовь, устроиться на престижную работу, заключить выгодный контракт и т.д. Рассчитана на врачей-психотерапевтов, психологов, педагогов. Может быть использована в качестве учебного пособия по психологии общения. От автора Название этой книги дала одна из глав моей работы Если хочешь быть счастливым....»

«Библиографический указатель книг по психологии В этой части работы рассказывается о лучших книгах по психологии, изданных и поступивших в фонды РГБ во второй половине 2010 г. Отобраны в основном научнопопулярные книги, написанные профессиональными психологами, их отличает научная достоверность, полнота и глубина охвата рассматриваемых вопросов, доступное изложение материала. Они будут интересны практикующим психологам, ведущим психотренинги, школьным психологам, студентам и преподавателям...»

«Н-31 Настольная книга приемного родителя — СПб.: Санкт-Петербургская общественная организация Врачи детям, 2007. — 128 с.: ил. Книга представляет собой практическое пособие для...»

«Санкт-Петербургский Институт раннего вмешательства КАРО 2009 УДК 376 ББК 74.3 Р 13 Издание подготовлено при финансовой поддержке Европейского Союза, Детского фонда ООН ЮНИСЕФ, некоммерческой компании Эволюшн энд Филантропи (Evolution & Philanthropy) Содержание публикации является предметом ответственности авторов книги и не отражает точку зрения Европейского Союза Р 13 Работа с маленькими детьми. Описание трех подходов к программам деинституционализации / Под ред. Е. Кожевниковой, К. Сунда. —...»

«учебно-методический комплекс дисциплины МЕТОДОЛОГИЯ ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО ИССЛЕДОВАНИЯ для слушателей специальности 1-23 01 71 Психология Могилев 2011 1 Учебно-методический комплекс обсужден и утвержден на заседании кафедры инновационных технологий образования взрослых (Протокол № 1 от 31.08. 2011 г.) Учебно-методический комплекс рекомендован к печати научно-методическим советом ОУ МГУ им. А.А. Кулешова Автор-составитель: зав. кафедрой инновационных технологий образования взрослых ИПК и ПК УО МГУ...»






 
© 2013 www.knigi.konflib.ru - «Бесплатная электронная библиотека»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.