WWW.KNIGI.KONFLIB.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА

 
<< HOME
Научная библиотека
CONTACTS

Pages:     | 1 |   ...   | 5 | 6 || 8 | 9 |   ...   | 13 |

«“УТВЕРЖДАЮ” Декан факультета географии и геоэкологии Е.Р.Хохлова УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС по дисциплине ПСИХОЛОГИЯ для студентов 3 курса очной формы обучения ...»

-- [ Страница 7 ] --

СТУДЕНТОВ И СИСТЕМАТИЧЕСКОГО КОНТРОЛЯ

ПРЕПОДАВАТЕЛЕМ ТЕКУЩИХ РЕЗУЛЬТАТОВ

ИЗУЧЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

Закончите и (или) дополните следующие предложения:

1. Общая психология - это наука о...

2. К объяснительным принципам психологии относятся...

3. В качестве основных методов общей психологии выступают...

4. Предмет общей психологии - это...

5. В современной психологи выделяют много отраслей, например...

6. Фундаментальные или базовые отрасли психологии...

7. Прикладными называют отрасли психологии, достижения которых...

8. К специальным отраслям психологии относятся...

9. К общим понятиям, с помощью которых описываются психологические явления, можно отнести...

10. Интроспекция - это...

11. Центральная нервная система состоит из...

12. Деятельность можно определить как..

13. Мотивы человеческой деятельности...

14. В качестве цели деятельности выступает ее...

15. Предметом деятельности...

16. Общение -...

17. Игра Существует несколько типов игр:...

19. Процесс интеграции растущего индивида в действующую систему деятельностей называется...

20. К психическим процессам относят...

21. Автоматизированные, сознательно, полусознательно и бессознательно контролируемые компоненты деятельности называются...

22. Информацию о состоянии мышечной системы нам поставляют....ощущения, а сигналы, поступающие из внутренних органов....

23. Обоняние 24. Закон Бугера-Вебера говорит о том, что...

25. Внимание - это... процесс.

26. К свойствам внимания относят...

27. Внимание бывает...

28. Существует несколько оснований для классификации памяти:...

29. С именем Г. Эббингауза связано...

30. Смысловая теория памяти утверждает, что...

31. В формирование внутренних средств запоминания центральная роль принадлежит...

32. Мышление - это...

33. Выделяют мышление:...

34. С именем Дж. Гилфорда связано..

35. С именем Ж. Пиаже связано...

36. Речь обладает рядом функций:...

37.... - это человек, взятый в системе таких его психологических характеристик, которые социально обусловлены, проявляются в общественных по природе связях и отношениях, являются устойчивыми, определяют его нравственные поступки, имеют существенное значение для него самого и окружающих.

38. Э. Эриксон выделил и описал 8-мь жизненных кризисов:...

39. К свойствам темперамента можно отнести...

40. Эмоциональность - это...

41. Совокупность устойчивых черт личности - это..

42. Воля -...

43. Мотив -..., а мотивация - это...

44. Коллектив - это..

45. Выделяю группы:...

46. Эффективность групповой деятельности зависит от...

47. Установлено, что величина группы... на успешность деятельности группы.

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ДЛЯ

САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ

РАБОТЫ СТУДЕНТОВ

1. Основные понятия, с помощью которых описываются психологические явления их классификация.

2. Значение психологических знаний для педагогической теории или практики.

3. Научное и житейское понимание психологических явлений.

Литература:

1. Маклаков А.Г. Общая психология: Учебник для вузов / А.Г.

Маклаков. - СПб: Питер, 2010.

2. Дружинин В.Н. Психология общих способностей / В.Н.

Дружинин. - 3-е изд. - СПб: Питер, 2008.

3. Введение в практическую социальную психологию: Учеб.

пособие / А. И. Донцов и др. - М., 1999.

4. Годфруа Ж. Что такое психология: в 2-х т. -М.: Мир, 2003.

5. Гуревич П.С. Психология: Учебник для бакалавров. -М.:



Юрайт-Издат, 2012.

6. Лурия А. Р. Эволюционное введение в психологию М., 1975.

7. Леонтьев А. Н. Деятельность. Сознание. Личность. - М., 2003.

1. Отличие психики от других явлений существующих в мире.

2. Нервная система ее возникновение совершенствование и роль в развитии психики.

Литература:

8. Маклаков А.Г. Общая психология: Учебник для вузов / А.Г.

Маклаков. - СПб: Питер, 2010.

9. Дружинин В.Н. Психология общих способностей / В.Н.

Дружинин. - 3-е изд. - СПб: Питер, 2008.

10. Введение в практическую социальную психологию: Учеб.

пособие / А. И. Донцов и др. - М., 1999.

11. Годфруа Ж. Что такое психология: в 2-х т. -М.: Мир, 2003.

12. Гуревич П.С. Психология: Учебник для бакалавров. -М.:

Юрайт-Издат, 2012.

13. Лурия А. Р. Эволюционное введение в психологию М., 1975.

14. Леонтьев А. Н. Деятельность. Сознание. Личность. - М., 2003.

1. Понятие и виды бессознательного.

2. Основные направления фило и онтогенитческого развития сознания.

Литература:

1. Маклаков А.Г. Общая психология: Учебник для вузов / А.Г.

Маклаков. - СПб: Питер, 2010.

2. Дружинин В.Н. Психология общих способностей / В.Н.

Дружинин. - 3-е изд. - СПб: Питер, 2008.

3. Введение в практическую социальную психологию: Учеб.

пособие / А. И. Донцов и др. - М., 1999.

4. Годфруа Ж. Что такое психология: в 2-х т. -М.: Мир, 2003.

5. Гуревич П.С. Психология: Учебник для бакалавров. -М.:

Юрайт-Издат, 2012.

6. Лурия А. Р. Эволюционное введение в психологию М., 1975.

7. Леонтьев А. Н. Деятельность. Сознание. Личность. - М., 2003.

1. Виды человеческой деятельности и их классификация.

2. Внешние и внутренние компоненты деятельности.

Литература:

1. Маклаков А.Г. Общая психология: Учебник для вузов / А.Г.

Маклаков. - СПб: Питер, 2010.

2. Дружинин В.Н. Психология общих способностей / В.Н.

Дружинин. - 3-е изд. - СПб: Питер, 2008.

3. Введение в практическую социальную психологию: Учеб.

пособие / А. И. Донцов и др. - М., 1999.

4. Годфруа Ж. Что такое психология: в 2-х т. -М.: Мир, 2003.

5. Гуревич П.С. Психология: Учебник для бакалавров. -М.:

Юрайт-Издат, 2012.

6. Лурия А. Р. Эволюционное введение в психологию М., 1975.

7. Леонтьев А. Н. Деятельность. Сознание. Личность. - М., 2003.

1. Психологические особенности зрительных и слуховых ощущений.

2. Отличие восприятия от ощущения. Виды восприятия.

Литература:

1. Маклаков А.Г. Общая психология: Учебник для вузов / А.Г.

Маклаков. - СПб: Питер, 2010.

2. Дружинин В.Н. Психология общих способностей / В.Н.

Дружинин. - 3-е изд. - СПб: Питер, 2008.

3. Введение в практическую социальную психологию: Учеб.

пособие / А. И. Донцов и др. - М., 1999.

4. Годфруа Ж. Что такое психология: в 2-х т. -М.: Мир, 2003.

5. Гуревич П.С. Психология: Учебник для бакалавров. -М.:

Юрайт-Издат, 2012.

6. Лурия А. Р. Эволюционное введение в психологию М., 1975.

7. Леонтьев А. Н. Деятельность. Сознание. Личность. - М., 2003.

1. Индивидуальные различия памяти у людей.

2. Нарушения памяти.

Литература:

1. Маклаков А.Г. Общая психология: Учебник для вузов / А.Г.

Маклаков. - СПб: Питер, 2010.



Pages:     | 1 |   ...   | 5 | 6 || 8 | 9 |   ...   | 13 |
 



Похожие работы:

«Самостоятельная контролируемая работа слушателей по специальности ПСИХОЛОГИЯ Пособие Витебск УО ВГУ им. П.М. Машерова 2009 УДК 159.9(07) ББК 88я7+88р7я7 С17 Печатается по решению научно-методического совета учреждения образования Витебский государственный университет им. П.М. Машерова. Протокол № 6 от 24.06.2009 г. Авторы-составители: заведующий кафедрой социально-экономических и гуманитарных дисциплин ИПК и ПК УО ВГУ им. П.М. Машерова, кандидат психологических наук, доцент Н.В. Кухтова; доцент...»

«Второй Международный сказкотерапевтический фестиваль Психология сказки и Сказка психологии Материалы фестиваля Москва 2010 Второй Международный сказкотерапевтический фестиваль Психология сказки и Сказка психологии: Материалы фестиваля – Москва, 2010. Редакционный совет: Забродин Юрий Михайлович – председатель; Мелентьева Ольга Станиславовна – зам. председателя, Вачков Игорь Викторович – научный редактор; Метелькова Елена Ивановна; Ардзинба Виктория Анатольевна; Мовсесян Артем Аркадьевич. В...»

«1 ОГЛАВЛЕНИЕ ВВЕДЕНИЕ Глава 1. ИСТОРИЯ РАЗВИТИЯ МЕТОДОВ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ КОРРЕКЦИИ ДЕТЕЙ С ПРОБЛЕМАМИ В РАЗВИТИИ Глава 2. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ И МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ПРОБЛЕМЫ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ КОРРЕКЦИИ ДЕТЕЙ И ПОДРОСТКОВ С ПРОБЛЕМАМИ В РАЗВИТИИ Определение психологической коррекции Принципы психологической коррекции Классификация видов психологической коррекции Классификация видов проблемного развития Методологические и теоретические основы разработки психокоррекционных технологий для детей с проблемами в...»

«Национальный фонд защиты детей от жестокого обращения Москва 2013 Редактор издательской программы Библиотека Профилактика социального сиротства М.О. Егорова Редактор М.О. Егорова Художественное оформление А.А. Фурменков Выпускающий редактор Л.Т. Санданова Услуга Организация психолого-педагогического сопровождения детей с ограниченными возможностями здоровья в возрасте до 4-х лет (служба ранней помощи). Книга 17 / под ред. М. О. Егоровой. – М. : Национальный фонд защиты детей от жестокого...»

«Рональд Д. Лэйнг “Я” и Другие Перевод с английского Е. Загородной R.D. Laing Self and Others Москва Независимая фирма Класс 2002 http://koob.ru УДК 615.851 ББК 53.57 Л 69 Лэйнг Р.Д. Л 69 “Я” и Другие / Перевод с англ. Е. Загородной. — М.: Независимая фирма “Класс”, 2002. — 192 с. — (Библиотека психологии и психотерапии, вып. 98). ISBN 5-86375-043-Х Эта книга принадлежит к числу самых известных трудов Р.Д. Лэйнга — психоаналитика и психотерапевта, кумира 60-х и 70-х годов, “возмутителя...»

«ЭНЕРГИЯ ПИРАМИД МОСКВА Издательство Латард 1998 ББК 615.39 Л 652 Литвиненко А.А. ЭНЕРГИЯ ПИРАМИД -М.; Латард,1998 ISBN 5-900581-07-1 В книге обобщены данные литературы по практическому использованию эффекта формы. Особое внимание уделено способам применения этих методов в нетрадиционной медицине и повседневной жизни. Редактор Н.А. Петрова Иллюстрации художника В.В. Машкова Технический редактор Н.Н. Поляков Корректор Е.Н. Алтуфьева ЛР № 064685 от 01.08.96 Подписано в печать 27.01.98 Формат...»

«УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) М.2.Б.1НАУЧНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ В ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОГО НАПРАВЛЕНИЯ дисциплины и ее название в строгом соответствии (шифр с федеральным государственным образовательным стандартом и учебным планом) Основная образовательная программа подготовки бакалавра (магистра) по направлению подготовки бакалавриата (магистратуры) 050400.68 Психолого-педагогическое образование, магистерская программа Психология...»

«СОВРЕМЕННЫЕ ПРОБЛЕМЫ ИССЛЕДОВАНИЯ СИНДРОМА ВЫГОРАНИЯ У СПЕЦИАЛИСТОВ КОММУНИКАТИВНЫХ ПРОФЕССИЙ Курск 2008 ББК 88.4 С56 С56 Современные проблемы исследования синдрома выгорания у специалистов коммуникативных профессий [Текст] : коллективная монография / под ред. В.В. Лукьянова, Н.Е. Водопьяновой, В.Е. Орла, С.А. Подсадного, Л.Н. Юрьевой, С.А. Игумнова ; Курск. гос. ун-т. – Курск, 2008. – 336 с. – ISBN 978-5-88313-641-1 В коллективной монографии представлены статьи, посвященные обсуждению...»

«_ Книги 1. Ч4 Nauka: teoria i praktyka – 2012 : materialy VIII miedzynarodowej naukowi-praktycznej 1 konferencji, 07 - 15 sierpnia 2012 roku. - Przemysl : Nauka i studia. - Пер.загл. : Наука : N 29. теория и практика-2012 :[ междунар. науч.-практ. конф., 07 - 15 сент. 2012 г., Пшемысль, Польша]. Vol. 6 : Pedagogiczne nauki. Filologiczne nauki / [Л. А. Барановская [и др.]. - 2012. - 104 с. Имеются экземпляры в отделах: 05 (1) 2. Ч43 Медико-психолого-социально-педагогическое сопровождение...»

«Воспитание и обучение умственно отсталых дошкольников. Книга для воспитателя М: Просвещение, 1985. — 72 с Авторы: Гаврилушкина О.П., Соколова Н.Д. РОЛЬ ОБЩЕСТВЕННОГО ДОШКОЛЬНОГО ВОСПИТАНИЯ УМСТВЕННО ОТСТАЛЫХ ДЕТЕЙ В последние годы в нашей стране успешно развивается сеть специальных дошкольных учреждений, где воспитываются дети с дефектами умственного развития. Эти учреждения призваны обеспечить максимальное развитие умственно отсталых дошкольников и подготовить их к обучению во...»






 
© 2013 www.knigi.konflib.ru - «Бесплатная электронная библиотека»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.