WWW.KNIGI.KONFLIB.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА

 
<< HOME
Научная библиотека
CONTACTS

Pages:     | 1 |   ...   | 3 | 4 || 6 | 7 |   ...   | 13 |

«“УТВЕРЖДАЮ” Декан факультета географии и геоэкологии Е.Р.Хохлова УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС по дисциплине ПСИХОЛОГИЯ для студентов 3 курса очной формы обучения ...»

-- [ Страница 5 ] --

8. Общая психология: Учебник для студентов пед. ин-тов // Под ред. А. В. Петровского. - 3-е изд., перераб. И доп. - М., 1997.

9. Петровский А. В. Введение в психологию. М., 1967.

10. Рубинштейн С. Л. Основы общей психологии СПб., 2000.

11. Психология. Учебник для технических вузов / Под общей ред. В. Н. Дружинина. - СПб.: Питер, 2000.

1. Нарушения мышления.

2. Понятие интеллекта по Дж. Гилфорду.

3. Концепция детского развития по Ж. Пиаже.

Природа и виды мышления. Понятие о мышлении. Отличие мышления от других психических процессов. Связь мышления с решением задач. Мышление как процесс активного, творческого познания. Виды мышления. Ценность и сочетание различных видов мышления в деятельности человека. Логические операции мышления. Основные процессы мышления. Определение понятий.

Индукция и дедукция. Мышление и эмоции. Аутистическое мышление. Классификация людей по типам мышления.

Особенности творческого мышления. Понятие творческого мышления. Факторы, способствующие и препятствующие творческому мышлению.

Понятие интеллекта. Трехмерная модель интеллекта по Дж.

Гилфорду. Тесты интеллекта. Коэффициент интеллекта.

Устойчивость и изменчивость показателей интеллектуального развития.

Теории мышления в психологии.

Развитие мышления. Подходы к пониманию развития мышления.

1. Маклаков А.Г. Общая психология: Учебник для вузов / А.Г.

Маклаков. - СПб: Питер, 2010.

2. Дружинин В.Н. Психология общих способностей / В.Н.

Дружинин. - 3-е изд. - СПб: Питер, 2008.

1. Введение в практическую социальную психологию: Учеб.

пособие / А. И. Донцов и др. - М., 1999.

2. Годфруа Ж. Что такое психология: в 2-х т. -М.: Мир, 2003.

3. Гуревич П.С. Психология: Учебник для бакалавров. -М.:

Юрайт-Издат, 2012.

4. Лурия А. Р. Эволюционное введение в психологию М., 1975.

5. Леонтьев А. Н. Деятельность. Сознание. Личность. - М., 2003.

6. Леонтьев А. Н. Проблемы развития психики. - М.: 2003.

7. Немов Р. С. Психология: Учебник для студентов высш. пед.

учеб. заведений: в 3 кн. - 3-е изд. - М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2001.

8. Общая психология: Учебник для студентов пед. ин-тов // Под ред. А. В. Петровского. - 3-е изд., перераб. И доп. - М., 1997.

9. Петровский А. В. Введение в психологию. М., 1967.

10. Рубинштейн С. Л. Основы общей психологии СПб., 2000.



11. Психология. Учебник для технических вузов / Под общей ред. В. Н. Дружинина. - СПб.: Питер, 2000.

1. Нарушение речи.

2. Отличие речи человека как средства общения от речи животных.

Значение речи в жизни человека. Речь как средство общения и обобщения. Виды речи, их значение. Отличие речи от языка.

Значение и смысл. Слово как понятие. Сокращенная и развернутая речь, их психологические особенности. Теории усвоения языка и развития речи.

Информационный обмен - первоначальная функция речи.

Отличие человеческой речи от средств общения у животных.

Означенность единиц человеческой речи, её понятийный строй.

Проблема врожденности и приобретенности человеческой речевой способности. Опыт обучения животных человеческой речи.

Связь мысли со словом. Участие голосового аппарата человека в решении интеллектуальных задач. Экспериментальные доказательства существования внутренней речи и ее участия в процессах мышления.

Соотношение мышления и речи. Значение слова как единицы мышления и речи. Особенности начального периода развития мышления и речи у ребенка, представление о внутренней речи, ее структура и значение. Эгоцентрическая речь ребенка как промежуточная форма между внутренней и внешней речью. Л. С.

Рубинштейн и Ж. Пиаже об эгоцентрической речи. Становление и функционирование детской речи, развитие ее грамматических структур и коммуникативных функций.

1. Маклаков А.Г. Общая психология: Учебник для вузов / А.Г.

Маклаков. - СПб: Питер, 2010.

2. Дружинин В.Н. Психология общих способностей / В.Н.

Дружинин. - 3-е изд. - СПб: Питер, 2008.

1. Введение в практическую социальную психологию: Учеб.

пособие / А. И. Донцов и др. - М., 1999.

2. Годфруа Ж. Что такое психология: в 2-х т. -М.: Мир, 2003.

3. Гуревич П.С. Психология: Учебник для бакалавров. -М.:

Юрайт-Издат, 2012.

4. Лурия А. Р. Эволюционное введение в психологию М., 1975.

5. Леонтьев А. Н. Деятельность. Сознание. Личность. - М., 2003.

6. Леонтьев А. Н. Проблемы развития психики. - М.: 2003.

7. Немов Р. С. Психология: Учебник для студентов высш. пед.

учеб. заведений: в 3 кн. - 3-е изд. - М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2001.

8. Общая психология: Учебник для студентов пед. ин-тов // Под ред. А. В. Петровского. - 3-е изд., перераб. И доп. - М., 1997.

9. Петровский А. В. Введение в психологию. М., 1967.

10. Рубинштейн С. Л. Основы общей психологии СПб., 2000.

11. Психология. Учебник для технических вузов / Под общей ред. В. Н. Дружинина. - СПб.: Питер, 2000.

Тема 9. Психология личности: основные понятия, теории личности, темперамент, характер, воля, эмоции 1. Классификация современных теорий личности.

2. Соотношение темперамента и характера.

3. Типология характера в связи со строением тела.

Акцентуированные характеры подростков по А.Е. Личко и К.

Леонгарду.

4. Значение эмоций в жизни человека.

5. Основные направления развития воли.

Понятие личности. Научное определение понятия "личность", индивид, личность, индивидуальность - понятия, при помощи которых человек характеризуется в целом, в совокупности многих его свойств. Различия в содержании и объеме этих понятий.

История исследования личности. Три основных периода в исследовании личности. Необходимость и сущность экспериментального подхода к исследованию личности. Вклад А.

Ф. Лазурского, Г. Айзенка, Г. Олпорта и Р. Кеттелла в разработку проблем личности.



Pages:     | 1 |   ...   | 3 | 4 || 6 | 7 |   ...   | 13 |
 



Похожие работы:

«ОДАРЕННЫЕ ДЕТИ И ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНО-ТВОРЧЕСКИЙ ПОТЕНЦИАЛ ОБЩЕСТВА17 Юркевич В. С. Задача человека состоит в том, чтобы прожить свою собственную, а не навязанную или предписанную извне, даже самым благородным образом выглядящую жизнь. Ибо она у каждого из нас только одна, и мы хорошо знаем, чем все это кончается. Из Нобелевской речи Иосифа Бродского К чему близки мы? Что там, впереди? Не ждет ли нас теперь другая эра? И если так, то в чем наш общий долг? И. Бродский Остановка в пустыне Аннотация...»

«Психолого-педагогическая диагностика делинквентного поведения у трудных подростков Санкт-Петербург 2010 УДК 316.72+159.9 ББК 88+60.5 А43 Психолого-педагогическая диагностика делинквентного поведения у трудных подростков. СПб.: ЗАО ПОНИ, 2010 г. – 316 с. ISBN 5-89940-008-0 Настоящее пособие представляет собой попытку собрать в единое целое все имеющиеся и широко известные в настоящее время психодиагностические методики, позволяющие оценивать предпосылки развития девиантного поведения у...»

«Фокусы мерчандайзинга. Эффективные трюки для торговцев и поставщиков Наталия Гузелевич 2 Книга Наталия Гузелевич. Фокусы мерчандайзинга. Эффективные трюки для торговцев и поставщиков скачана с jokibook.ru заходите, у нас всегда много свежих 3 Книга Наталия Гузелевич. Фокусы мерчандайзинга. Эффективные трюки для торговцев и поставщиков скачана с jokibook.ru заходите, у нас всегда много свежих Наталия Юрьевна Гузелевич Фокусы мерчандайзинга. Эффективные трюки для торговцев и поставщиков 4 Книга...»

«Изменения и добавления в обзор внесены в феврале 2014 года. Учитывая особенности сетевых ресурсов, принцип их отражения в обзоре будет отличаться от представления печатных источников. Во-первых, понятие время издания здесь не существует. И новым будет считаться издание, которое было последним размещено на сайте. Например, новинкой будет электронный вариант книги П. М. Ершова Режиссура как практическая психология, вышедшей в 1972 году. Хотя в печатном варианте она давно стала библиографической...»

«Кафедра государственного и административного права ПРОГРАММА ПО КУРСУ ПРАВОВЕДЕНИЕ для студентов, обучающихся на неюридических факультетах Самарского государственного университета. Автор: Ст. препод. Якушева А.В. Рецензент: Ст. препод. Никитенко О.А. САМАРА - 2004 2 Программа по курсу ПРАВОВЕДЕНИЕ РАЗДЕЛ I: Основы теории государства и права. Введение. Правоведение как учебная дисциплина. Предмет курса Правоведение. Источники учебной дисциплины Правоведение. Теория государства и права как...»

«Е. П. БЛАВАТСКАЯ ФЕНОМЕН ЧЕЛОВЕКА СФЕРА Москва 2004 _ Составитель Е. А. Логаева Перевод с английского: В. С. Зуева, В. И. Мызников Т. И. Перебайлова, Т. О. Сухорукова Ю. А. Хатунцев, Примечания: Б. М. Цырков, Е. А. Логаева Е.П. Блаватская. Елена Блаватская потомкам. Феномен Человека (сборник статей). http://www.theosophist.ru Блаватская Е. П. Феномен человека. – Пер. с англ. – М.: Сфера, 2004. – 480 с. – (Серия Елена Блаватская – потомкам). В книге величайшего практического мистика и...»

«iii Список рисунков 1. Обложка 2.1. Лошадиная азбука 2.2. Обучение лошади. К. Кралль с жеребцом Царифом 5.1. Нервная система плоского, круглого червей, насекомого, моллюска 6.1. Мозг лягушки и мозг рыбы 6.2. Мозг рептилии и мозг птицы 6.3. Мозг кролика и мозг собаки A.1. Паула Мёкель в момент работы с собакой Рольфом A.2. Азбука маннгеймской собаки iv Обложка Таблица 1. Обложка v Предисловие к русскому переводу В настоящее время, когда у нас в России вопрос о душе человека и животных стал не...»

«УТВЕРЖДЁН на заседании Бюро Отделения РАО __2013 г. _ /Фамилия И.О./ академик-секретарь Отделения РАО КРАТКИЙ ОТЧЕТ по комплексной программе за 2013 год ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ СТРУКТУРИРОВАНИЯ И РАЗВИТИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ РАЗНЫХ УРОВНЕЙ Научный руководитель – Ткаченко Е.В., академик РАО Головная организация – ФГНУ Институт педагогики и психологии профессионального образования Российской академии образования Ф.Ш.Мухаметзянова / Фамилия И.О./ директор ФГНУ ИПП ПО РАО КАЗАНЬ...»

«Маслова Наталия Владимировна Образование: МГУ им. Ломоносова окончила в 1975 г., доктор психологических наук, действительный член РАЕН, ACT. Работает в качестве руководителя отделения Ноосферного образования РАЕН. Маслова Наталия Владимировна, 1952 г. рождения. Выпускница МГУ им. М.В.Ломоносова. Работала во всех звеньях системы образования (школа – ВУЗ – Российская академия естественных наук). За вклад в развитие науки и образования награждена медалями: В.И.Вернадского, лауреата Российской...»






 
© 2013 www.knigi.konflib.ru - «Бесплатная электронная библиотека»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.