WWW.KNIGI.KONFLIB.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА

 
<< HOME
Научная библиотека
CONTACTS

Pages:     | 1 || 3 | 4 |   ...   | 41 |

«УДК 159.9 ББК 88.5 Copyright © 1970, 1975, 1980, 1984, 1989, 1993, 1997, by John Wiley & Sons, Inc. All rights reserved. Authorized translation from the English language ...»

-- [ Страница 2 ] --

Взгляд на личность и науку с точки зрения теории научения................ Бихевиоризм Уотсона

Павловская теория классического обусловливания

Принципы классического обусловливания

Психопатология и изменение

Условные эмоциональные реакции

«Разусловливание» страха перед кроликом

Другие приложения принципов классического обусловливания................ Систематическая десенситизация

Реинтерпретация случая Маленького Ганса

Дальнейшее развитие теории

Теория оперантного обусловливания, разработанная Скиннером........ Представляем автора теории

Скиннеровская теория личности

Структура

Процесс: оперантное обусловливание

Рост и развитие

Психопатология

Поведенческая диагностика

Исследовательский проект АБА. Знаковый и непосредственный Изменение поведения

Теория «стимул—реакция»: Халл, Доллард и Миллер

Представляем авторов теории

КларкЛ. Халл (1884-1952)

Джон Доллард (1900-1980) и Нил Э. Миллер (р. 1909)

Теория личности с позиций «стимул—реакция»

Структура

Процесс

Рост и развитие

Психопатология

Сравнение теорий научения с ранее изложенными подходами к личности

Критический анализ

Достоинства подходов теорий научения к личности

Недостатки подходов теорий научения к личности

Основные понятия

Основные положения

ГЛАВА

КОГНИТИВНАЯ ТЕОРИЯ ЛИЧНОСТИ: ТЕОРИЯ ЛИЧНЫХ

КОНСТРУКТОВ,

РАЗРАБОТАННАЯ ДЖОРДЖЕМ А. КЕЛЛИ

Джордж А. Келли (1905-1966): представляем автора теории

Взгляды Келли на человека

Взгляды Келли на науку, теорию и эмпирические исследования........ Теория личности, предложенная Джорджем А. Келли

Структура

Типы конструктов

Репертуарный тест ролевых конструктов (Реп-тест)

Когнитивная сложность—простота

Процесс

Предвосхищение событий: прогнозирование будущего

Тревога, страх и угроза

Резюме взглядов на процесс

Рост и развитие

Основные понятия

Основные положения

ГЛАВА

КОГНИТИВНАЯ ТЕОРИЯ ЛИЧНОСТИ: ПРИЛОЖЕНИЯ

И ОЦЕНКА ТЕОРИИ КЕЛЛИ

Клинические приложения

Психопатология

Проблемы в системе конструктов

Самоубийство и враждебность

Резюме

Изменение

Условия, благоприятствующие изменению

Терапия фиксированных ролей

Пример исследования

Сравнение с другими подходами

Случай из практики: Роналд Барретт

Набросок самоописания

Интерпретация, предложенная Келли

Терапия фиксированных ролей

Случай Джима

Pen-тест: теория личных конструктов

Обсуждение данных

Родственные точки зрения и последние достижения

Критическая оценка

Достоинства и недостатки теории

Резюме

Сравнение с другими теориями

Келли и Фрейд

Келли и Роджерс

Келли и теория черт

Келли и теории научения

Конструкты для описания теорий личности

Основные понятия

Основные положения

ГЛАВА СОЦИАЛЬНО-КОГНИТИВНАЯ ТЕОРИЯ БАНДУРЫ И МИШЕЛА.................. Представляем авторов теории

Альберт Бандура (р. 1925)

Уолтер Мишел (р. 1930)

Взгляд на человека

Взгляд на науку, теорию и эмпирические исследования

Социально-когнитивная теория личности

Структура

Ожидания-убеждения

Различение ситуаций и согласованность личности. Я (self) и убеждения в своей эффективности Цели

Компетентности-навыки

Процесс

Цели, стандарты и саморегуляция

Самоэффективность и успешность деятельности

Отбор. Усилие, настойчивость, успешность. Эмоции. Совладание с Резюме взглядов на мотивацию

Рост и развитие

Научение через наблюдение

Усвоение в сравнении с исполнением действия. Косвенное обусловливание Научение навыкам отсроченного удовлетворения

Резюме взглядов на рост и развитие

Основные понятия

Основные положения

ГЛАВА СОЦИАЛЬНО-КОГНИТИВНАЯ ТЕОРИЯ: ПРИЛОЖЕНИЯ И ОЦЕНКА....... Клинические приложения

Психопатология

Дисфункциональные ожидания и дисфункциональные Я-концепции.... Самоэффективность и тревога. Самоэффективность и депрессия.

Самоэффективность и здоровье Изменение

Моделирование и направляемое участие

Релевантные исследования Случай из практики: летчик-бомбардир

Случай Джима

Социально-когнитивная теория: цели, подкрепления и убеждения в самоэффективности

Цели

Субъективные ценности: подкрепления

Компетентности и убеждения в самоэффективности

Комментарий

Сравнительный анализ

Социально-когнитивная теория и психоанализ

Социально-когнитивная теория и феноменология

Социально-когнитивная теория и теория личных конструктов

Социально-когнитивная теория и теория черт

Социально-когнитивная теория и теория научения

Критическая оценка

Достоинства теории

Внимание к эксперименту и эмпирическим свидетельствам

Важность рассматриваемых феноменов

Теория, открытая изменениям

Сосредоточенность на важных проблемах

Взгляд на человека и забота об обществе

Недостатки теории

Пока еще не систематизированная и не унифицированная теория.......... Новые проблемы с новыми направлениями

Относительное пренебрежение некоторыми важными областями психологии личности



Предварительный характер результатов

Основные понятия

Основные положения

ГЛАВА

КОГНИТИВНЫЕ, ИНФОРМАЦИОННО-ПРОЦЕССУАЛЬНЫЕ,

ПОДХОДЫ К ЛИЧНОСТИ

Когнитивные структуры

Категории

Категории для описания физических объектов

Категории для описания ситуаций

Сценарии ситуаций. Анализ индивидуальных категорий, описывающих ситуации, и связанных с ними чувств и действий Категории для описания людей

Причинные (каузальные) объяснения и атрибуции

Причинные объяснения

Последствия причинных атрибуций

Имплицитная теория личности

Когнитивные процессы

Немотивированные когнитивные процессы

Мотивированные когнитивные процессы

Верификация Я и самовозвеличивание

Возможные Я и саморегуляторы

Резюме

Клинические приложения

Стресс и умение справляться с ним

Стресс

Способы совладения со стрессом

Тренинг вакцинации против стресса

Патология и изменение

Рационально-эмотивная терапия, предложенная Эллисом

Предложенная Беком когнитивная терапия депрессии

Когнитивная триада депрессии. Исследование ошибочных когниций.

Когнитивная терапия Случай Джима

Информационно-процессуальная теория: когниций и стратегии совладания

Обобщенные когниций, атрибуции и дисфункциональные мысли.............. Методы совладания

Резюме

Последние достижения

От когниций — к чувствам и мотивации

От мышления — к действию

От западного типа Я (self) — к кросс-культурному Я

Сравнение информационно-процессуальных подходов с традиционными теориями личности

Критическая оценка

Достоинства подходов

Связи с когнитивной психологией

Рассмотрение важных аспектов личности

Вклад теории в управление здоровьем и терапию

Недостатки подходов

Проблемы с использованием компьютера в качестве модели

Пренебрежение аффектом и мотивацией

Статус терапевтических процедур еще предстоит уточнить

Основные понятия

Основные положения

ГЛАВА

ОБЩИЙ АНАЛИЗ ТЕОРИИ, ПСИХОДИАГНОСТИКИ

И ЭМПИРИЧЕСКИХ ИССЛЕДОВАНИЙ ЛИЧНОСТИ

Теория на разных этапах развития науки

Стадии развития научного знания

Стадия раннего развития

Нормальная наука: парадигмы

Научные революции

Резюме

Некоторые проблемы, разделяющие теоретиков в области психологии личности

Философское представление о человеке

Внешние и внутренние причины поведения

Согласованность поведения во времени и в разных ситуациях

Единство поведения и понятие Я

Различные состояния сознания и понятие бессознательного

Взаимоотношения между познанием, аффектом и внешним поведением.. Влияние на поведение прошлого, настоящего и будущего

Теория личности как ответ на вопросы «что?», «как?»

и «почему?»

Структура личности

Процесс

Рост и развитие

Психопатология

Изменение

Взаимоотношения между теорией, психодиагностикой и эмпирическими исследованиями личности

Случай Джима

Сравнение данных психодиагностики, полученных на основе разных теоретических подходов

Стабильность и изменения во времени

Что думает Джим о результатах тестирования

Резюме

Заключительное подведение итогов

Основные положения главы

ОСНОВНЫЕ ПОНЯТИЯ

ЛИТЕРАТУРА

ИМЕННОЙ УКАЗАТЕЛЬ

ПРЕДМЕТНЫЙ УКАЗАТЕЛЬ

ПРЕДИСЛОВИЕ АВТОРОВ К

СЕДЬМОМУ ИЗДАНИЮ

В 1995 г. исполнилось 25 лет книге «Психология личности: Теория и исследования». Седьмое по счету издание знаменует новую эру в жизни этого учебника. Наряду с обычным обновлением всех глав это издание содержит новые дидактические приемы, введенные для того, чтобы материал лучше воспринимался и затрагивал каждого студента лично. Каждая глава начинается с короткого рассказа или примера из жизни, которые живым языком излагают ее ключевую тему или идею. Далее перечень вопросов ориентирует студента на то, какие основные проблемы будут обсуждаться в данной главе. Кроме того, новые статьи-вставки, раскиданные по всей книге, показывают, как понятия, раскрываемые в книге, могут использоваться для осознания проблем, с которыми мы сталкиваемся в повседневной жизни.

Но, возможно, самое волнующее новшество — это сотрудничество двух авторов — Лоуренса А. Первина и Оливера П. Джона. Впервые мы встретились в 1982 г. на Европейской конференции в Нидерландах. Там мы спорили о сравнительных заслугах теории черт и мотивационного подхода к личности. С тех пор мы продолжаем спорить, как только представляется возможность, например последний раз это происходило на страницах журнала «Психологическое исследование» («Psychological Inquiry»). На первый взгляд, некоторых читателей может даже удивить, как два таких разных человека могут работать в тесном сотрудничестве. Ведь это сотрудничество должно свести не только два разных поколения исследователей личности, но и весь остальной опыт, который нас различает: один из нас вырос в Бруклине, штат Нью-Йорк, а другой — в Биле-фельде, в Германии, один связан с системно-психодинамической ориентацией, а другой — с когнитивным подходом к личностным чертам, один провел всю свою профессиональную жизнь на Восточном побережье США, другой — на Западном. На самом же деле эти различия не только не мешали, но и оказались мощным стимулом, в соответствии с принципом синергии они дополняли и усиливали друг друга, давая нам возможность равномерно охватить гораздо более широкий диапазон представлений о личности, чем если бы мы действовали поодиночке. Наша общая зачарованность бесконечным разнообразием межличностных различий, общее уважение к научному поприщу и общая преданность делу образования сделали это сотрудничество возможным и успешным.

Личность всегда находится в состоянии эволюции, идет ли речь о реальной личности или о научной концепции. Седьмое издание книги «Психология личности: теория и исследования» продолжает развивать этот динамический подход к жизни человека и к жизни науки и старается убедительно представить его студентам. Настоящее издание преследует четыре основные цели:



Pages:     | 1 || 3 | 4 |   ...   | 41 |
 

Похожие работы:

«Е. П. БЛАВАТСКАЯ ФЕНОМЕН ЧЕЛОВЕКА СФЕРА Москва 2004 _ Составитель Е. А. Логаева Перевод с английского: В. С. Зуева, В. И. Мызников Т. И. Перебайлова, Т. О. Сухорукова Ю. А. Хатунцев, Примечания: Б. М. Цырков, Е. А. Логаева Е.П. Блаватская. Елена Блаватская потомкам. Феномен Человека (сборник статей). http://www.theosophist.ru Блаватская Е. П. Феномен человека. – Пер. с англ. – М.: Сфера, 2004. – 480 с. – (Серия Елена Блаватская – потомкам). В книге величайшего практического мистика и...»

«КАК ВЫЙТИ ИЗ НЕВРОЗА? ПРАКТИЧЕСКИЕ СОВЕТЫ ПСИХОЛОГА П. И. ЮНАЦКЕВИЧ и В. А. КУЛГАНОВ Анонс Как научиться противостоять болезни еще до ее проявления? Как создать в себе личность, имеющую мощный психологический барьер против страхов, растерянности, неуверенности в себе, которые неизбежно возникают и в неожиданной экстремальной ситуации, и в повседневной жизни? На эти и многие другие вопросы вы найдете ответы в данной книге. В ней врачи-психологи дают практические советы и рекомендации по основам...»

«Винокур В. А. В49 Уловки в споре. - СПб.: Речь, 2005. —142 с. ISBN 5-9268-0395-0 Что такое конструктивный снор? Что может осложнять его течение? Ка­ кие варианты уловок в споре используются наиболее часто? Как можно эф­ фективно противостоять им и достигать успеха в трудных переговорах? В книге, написанной популярно и доступно для широкого круга читате­ лей, обсуждаются вопросы, связанные со значением спора в межличностном общении, на большом количестве примеров демонстрируются многочислен­ ные...»

«2. Общее понятие о квадрах. Законы сменяемости квадр. Как мы уже знаем, по общности мировоззрения, мироощущения, ценностей и установок 16 психотипа условно делятся на четыре группы единомышленников — четыре “квадры”. Каждая квадра включает в себя четыре ТИМа социона — четыре типа ИМ. — А как же остальные двенадцать ТИМов?. — беспокоится Читатель. — Их программные аспекты будут востребованы в другой квадре — в другое историческое время, в другую эпоху или в другой стране, исторически и...»

«Annotation Многие курильщики хотят избавиться от пагубной привычки, но их останавливает страх перед предстоящим психологическим и физическим дискомфортом. Пугает и тот факт, что многие отказавшиеся от сигарет набирают лишний вес. Вот тут-то и пригодится авторская методика В.И. Миркина, позволяющая творить настоящие чудеса! Используйте разработанный автором способ отказа от курения плюс диету исключения. Результат превзойдет ваши ожидания: из измученных никотином зомби вы превратитесь в бодрых,...»

«BONDitas BONDitas BONDitas практическая психология И. Ципоркина, Е. Кабанова Домашняя дипломатия, Как установить отношения между родителями и детьми ACT-ПРЕСС КНИГА BONDitas BONDitas УДК 159.9 ББК 88.37 Ц67 Ципоркина И. В., Кабанова Е. А. Ц67 Домашняя дипломатия, или Как установить отношения между родителями и детьми. - М.: ACT-ПРЕСС КНИЕА, 2006. - 304 с: ил. — (Практическая психология). ISBN 5-462-00476-1 Многие молодые люди лет так до двадцати. пяти считают своих предков занудами и не желают...»

«ПСИХИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ ДЕТЕЙ В НОРМЕ И ПАТОЛОГИИ Психологическая диагностика, профилактика и коррекция Москва Санкт-Петербург Нижний Новгород Воронеж Ростов-на-Дону • Екатеринбург • Самара Новосибирск Киев • Харьков Минск 2004 Коломинский Я. Л., Панько Е. А., Игумнов С. А. Психическое развитие детей в норме и патологии: психологическая диагностика, профилактика и коррекция Е. Строганова Главный редактор Л. Винокуров Заведующий редакцией Руководитель проекта Т. Смирнова Литературный редактор М....»

«1 2 3 ББК 88.49 УДК 159.98 У63 У63 Психологическая консультация / В. Уоллес, Д. Холл. — СПб.: Питер, 2003. — 544 с.: ил. — (Серия Практическая психология). ISBN 5-272-00388-8 Книга американских авторов представляет отдельную область психологической практики — консультацию. В отличие от психологического консультирования, подразумевающего диадические отношения психолог—клиент, консультация, скорее, ориентирована на триадические: психолог (консультант)—консультируемый—клиент. В качестве...»

«1993 ПЕТЕРБУРГ ББК 86 39 (5 Кит) Т 39 The Tibetan Book of the Dead. London, 1927 Перевод с английского В. Кучерявкина, Б. Оаанина Художник В. Титов Тибетская книга мёртвых: Т 39 Пер. с англ. — СПб.: Издательство Чернышёва. 1992. — 255 с. Тибетская книга мёртвых — важнейшее религиозное сочинение Востока, повествующее о жизни после смерти. Пониманию этой глубокой, увлекательной и страшной книги призван помочь Психологический комментарий К.-Г. Юнга. Мытарства души блаженной Феодоры и другие...»

«АНТОН ШТАНГЛЬ ЯЗЫК ТЕЛА Научно-художественное издание Антон ШТАГЛЬ Язык тела Пленки подготовлены на редакционно-издательской системе ЛИЦ САДА Аз КЗМ. Подписано в печать 12.11.91 г. Формат бумаги 60X901/16. Тираж 100 000 экз. Заказ 1-267. Цена договорная. Литературно-издательский центр САДА. 370004, г. Баку, ул. Большая Крепостная, 28 Харьковская книжная фабрика Глобус. 310012, г. Харьков, ул. Энгельса, 11 АНТОН ШТАГЛЬ ЯЗЫК ТЕЛА Познание людей в профессиональной и обыденной жизни ВВЕДЕНИЕ Много...»






 
© 2013 www.knigi.konflib.ru - «Бесплатная электронная библиотека»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.