WWW.KNIGI.KONFLIB.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА

 
<< HOME
Научная библиотека
CONTACTS


Pages:     || 2 | 3 | 4 | 5 |   ...   | 39 |

«ТЕХНОЛОГИИ ПРОФИЛАКТИКИ СЕМЕЙНОГО НЕБЛАГОПОЛУЧИЯ Москва 2012 Технологии профилактики семейного неблагополучия. Пособие. — М.: ИП Матушкина И.И., 2012. — С. 227. ...»

-- [ Страница 1 ] --

Региональная общественная организация

содействия защите прав детей

«Право ребёнка»

СОГБОУ «Центр психолого медико социального

сопровождения» для детей, нуждающихся

в психолого педагогической

и медико социальной помощи

ТЕХНОЛОГИИ

ПРОФИЛАКТИКИ СЕМЕЙНОГО

НЕБЛАГОПОЛУЧИЯ

Москва

2012 Технологии профилактики семейного неблагополучия.

Пособие. — М.: ИП Матушкина И.И., 2012. — С. 227.

Составители:

Паламарчук Е.М. — директор СОГБОУ «Центр психолого медико социального сопровождения» (Смоленск) Пронина С.И. — программный директор РОО «Право ребенка» (Москва) Пособие содержит материалы по проблеме семейного не благополучия и жестокого обращения с детьми, а также предла гает основные технологии по профилактике социального сирот ства и межведомственного взаимодействия организаций регио на в целях совершенствования системы мер по работе с семья ми групп риска.

Издание предназначено для психологов, социальных работ ников, социальных педагогов, педагогов, врачей, работников органов опеки и попечительства, сотрудников правоохрани тельных органов, служащих муниципальных образований и лю дей, небезразличных к судьбам детей и семей.

© Региональная общественная организация содействия защите прав детей «Право ребёнка», 2012 г.

Сборник издаётся в рамках проекта РОО «Право ребёнка».

При реализации проекта используются средства государ ственной поддержки, выделенные в качестве гранта в соот ветствии с распоряжением Президента Российской Федера ции от 2 марта 2011 года №127 р Технологии профилактики семейного неблагополучия СОДЕРЖАНИЕ:

Введение....................................... Глава 1.

Неблагополучные семьи как объект социально психологической и педагогической деятельности.

Причины и типы семейного неблагополучия........... 1.1. Особенности современной семьи........................ 1.2. Типология современной семьи......................... 1.3. Основные причины семейного неблагополучия........... 1.4. Жестокое обращение с детьми......................... Глава 2.

Межведомственный подход в организации работы по профилактике семейного неблагополучия......... Глава 3.

Основы междисциплинарного ведения случая........ 3.1. Понятие о междисциплинарном ведении случая.......... 3.2. Стандарты междисциплинарного ведения случая.......... 3.3. Принципы междисциплинарного ведения случая.......... 3.4. Этапы оказания помощи при междисциплинарном ведении случая....................................... 3.4.1. Этап I. Поступление сигнала о ребенке, находящемся в СОП, установление контакта с семьей................. 3.4.2. Этап 2. Первичная оценка состояния и потребностей клиента. Оформление акта обследования условий жизни ребенка...................................... 3.4.3. Этап 3. Углубленная оценка ребенка и семьи........... 3.4.4. Руководство по оформлению единой формы оценки ребенка и семьи (ЕФОРС)............................ 3.4.5. Этап 4. Разработка плана реабилитации в рамках индивидуальной профилактической работы............ 3.4.6. Этап 5. Осуществление плана реабилитации в рамках индивидуальной профилактической работы...... 3.4.7. Этап 6. Регулярная (промежуточная) оценка эффективности вмешательства (мониторинг)........... 3.5. Порядок формирования единого банка данных......... 4 Технологии профилактики семейного неблагополучия Глава 4. Технологии первичной профилактики семейного неблагополучия...................... Глава 5. Технология раннего вмешательства......... 5.1. Категории детей и семей, нуждающихся в абилитации.... 5.2. Задачи абилитационной работы....................... 5.3. Функциональные обязанности специалистов Службы 5.3.4. Специалист по ранней детской коммуникации......... 5.3.6. Методы работы социального педагога с семьей....... Глава 6. Альтернативное семейное жизнеустройство ребенка....................... 6.1. Виды семейного устройства детей сирот и детей, оставшихся без попечения родителей.................. 6.2. Методические рекомендации по проведению оценки 6.3. Принципы проведения оценки потенциальных 6.4. Процедура проведения оценки потенциальной 6.5. Параметры оценки потенциальной 6.6. Форма оценки кандидатов в замещающие родители...... Глава 7. Основные направления педагогической деятельности по профилактике и преодолению девиантного поведения подростков............... 7.1. Факторы формирования девиантного 7.2 Профилактика и коррекция девиантного поведения....... Технологии профилактики семейного неблагополучия Социальная ситуация в нашем регионе характеризуется на личием большого количества неблагополучных, кризисных се мей, в которых родители не исполняют должным образом своих обязанностей по содержанию и воспитанию детей. Дети, живу щие в этих семьях, усваивают негативную модель семейных от ношений, деструктивные жизненные установки родителей и в дальнейшем воспроизводят их в собственных семьях. Известно, что семейное неблагополучие является главной причиной соци ального сиротства.

Увеличивают количество неблагополучных семей и выпуск ники интернатных учреждений, которые испытывают большие трудности в создании своей семьи, так как не имеют опыта нор мальной семейной жизни или этот опыт, полученный до помеще ния в интернат, носит только негативный характер. Однако и само проживание в учреждении интернатного типа, стирающем все личностные грани ребенка, не может дать ему того эмоциональ ного опыта общения и отношения членов семьи, который форми рует установку на семейную жизнь, учит любить детей, родите лей, бабушек и дедушек. Следовательно, изъятие ребенка из се мьи, неблагоприятно влияющей на его развитие, с последующим помещением в интернатное учреждение, не решает существую щей проблемы семейного неблагополучия и, конечно, не может дать ребенку образца для подражания при создании своей семьи.

Сложившаяся ранее система социальной поддержки небла гополучной семьи нередко ограничивается оказанием матери альной помощи или временным помещением ребенка в реаби литационное учреждение, провоцируя возникновение у членов семьи иждивенческой позиции, в то время как для реального выхода семьи из кризиса необходима активная социальная по зиция со стремлением изменить ситуацию к лучшему.

В настоящее время в Смоленском регионе учреждения со циальной сферы, здравоохранения и образования часто решают проблему семейного неблагополучия и социального сиротства в узковедомственных рамках при отсутствии единой правовой и методической базы, дублируя друг друга. Социально психологи ческая, юридическая, медицинская и экономическая помощь де 6 Технологии профилактики семейного неблагополучия тям и семье зачастую оказывается только тогда, когда кризисная ситуация в семье уже возникла и достигла своего апогея. Ис пользуемые при этом технологии по так называемому «раннему вмешательству» предлагают лишь всевозможные меры по кор рекции уже имеющегося в семье неблагополучия, что приводит к значительным педагогическим, психологическим и материаль ным затратам, которые очень часто являются нерезультативны ми и только увеличивают количество детей, которых забирают из семей и помещают в учреждения интернатного типа.

Поэтому для эффективной профилактики социального си ротства необходимо выявление и возможная коррекция факто ров, способствующих формированию семейного неблагополу чия, а также межведомственное сопровождение семей, находя щихся в группе риска. Кроме того, требуется внедрение ком плексной программы по психологическому, медико социально му, юридическому и экономическому сопровождению неблаго получных семей, решению проблем детей, оказавшихся в труд ной жизненной ситуации, устройству их в семьи, а при невоз можности — в интернатные учреждения.

На территории г. Смоленска и области сложилась необходи мость в разработке системного междисциплинарного подхода к решению проблемы семейного неблагополучия и социального сиротства. Главной целью работы специалистов различных ве домств должно стать совершенствование системы мер про филактики семейного неблагополучия и сохранение семьи и родителей для ребенка. При этом мы все хорошо понимаем, какой бы «плохой или неблагополучной» для нас специалистов не казалась та или иная семья, мать или отец, для ребенка они всегда остаются самыми главными людьми в его жизни.

Следовательно, сохранение семьи для ребенка и создание условий для его нормального развития должно стать самым главным в системе разработанных мероприятий.

Поэтому усилия специалистов различных ведомств должны быть направлены именно на развитие системы мер профилак тики семейного неблагополучия, главной целью которых яв ляется сохранение семьи и родителей для ребенка.

Специалистами СОГОУ «Центр психолого медико социаль ного сопровождения» при научном руководстве д.м.н., профес сора Косенковой Т.В. была разработана межведомственная междисциплинарная муниципальная модель профилактики се Технологии профилактики семейного неблагополучия мейного неблагополучия и социального сиротства. Основными задачами данной модели являются:

1. Создание системы эффективного межведомственного меж дисциплинарного взаимодействия — социального партнерст ва при решении проблемы профилактики семейного неблаго получия.

2. Создание программы ранней профилактики семейного небла гополучия путем направления усилий на работу с детьми (на чиная с раннего возраста), будущими родителями, беремен ными женщинами и семьями (с детьми или без детей) с целью возрождения института семьи и брака, формирования и со хранения нормальных семейных отношений, ориентации на здоровый образ жизни для профилактики социального сирот 3. Выявление семей, имеющих факторы риска формирования семейного неблагополучия и создание системы мер, направ ленных на коррекцию выявленных факторов риска с целью со хранения семьи и семейных отношений и профилактики соци ального сиротства.

4. Выявление неблагополучных семей, создание банка данных семейного неблагополучия с целью проведения комплекса психолого педагогических, медицинских, социальных, эконо мических и юридических реабилитационных мероприятий с выявленными семьями и сопровождение их для решения во проса профилактики социального сиротства.

5. Развитие системы психологических, медицинских, социаль ных, юридических, экономических и профессиональных мер, направленных на сопровождение семей, осуществляющих опеку, попечительство или усыновивших (удочеривших) ре бенка из социально неблагополучной семьи с целью оказания им помощи и профилактики формирования социального си ротства.

6. Анализ эффективности проводимых мероприятий и внесение на его основе изменений в процесс реабилитации и функцио нирования разработанной модели.

В данном документе даны основные теоретические положе ния проблемы семейного неблагополучия и социального сирот ства, предлагаются подходы к созданию межведомственной междисциплинарной муниципальной модели работы с семьей на раннем этапе профилактики семейного неблагополучия и со циального сиротства.

8 Технологии профилактики семейного неблагополучия Для повышения эффективности работы с семьями и детьми были разработаны и предложены следующие тех нологии:



Pages:     || 2 | 3 | 4 | 5 |   ...   | 39 |
 


Похожие работы:

«АНТОН ШТАНГЛЬ ЯЗЫК ТЕЛА Научно-художественное издание Антон ШТАГЛЬ Язык тела Пленки подготовлены на редакционно-издательской системе ЛИЦ САДА Аз КЗМ. Подписано в печать 12.11.91 г. Формат бумаги 60X901/16. Тираж 100 000 экз. Заказ 1-267. Цена договорная. Литературно-издательский центр САДА. 370004, г. Баку, ул. Большая Крепостная, 28 Харьковская книжная фабрика Глобус. 310012, г. Харьков, ул. Энгельса, 11 АНТОН ШТАГЛЬ ЯЗЫК ТЕЛА Познание людей в профессиональной и обыденной жизни ВВЕДЕНИЕ Много...»

«Е. П. БЛАВАТСКАЯ ФЕНОМЕН ЧЕЛОВЕКА СФЕРА Москва 2004 _ Составитель Е. А. Логаева Перевод с английского: В. С. Зуева, В. И. Мызников Т. И. Перебайлова, Т. О. Сухорукова Ю. А. Хатунцев, Примечания: Б. М. Цырков, Е. А. Логаева Е.П. Блаватская. Елена Блаватская потомкам. Феномен Человека (сборник статей). http://www.theosophist.ru Блаватская Е. П. Феномен человека. – Пер. с англ. – М.: Сфера, 2004. – 480 с. – (Серия Елена Блаватская – потомкам). В книге величайшего практического мистика и...»

«Рабочая программа дисциплины Методы исследования в социальной работе (Б.3.Б.9) Направление подготовки 040400.62 Социальная работа Квалификация (степень) выпускника Бакалавр Форма обучения Заочная Анжеро-Судженск 2013 1. Цели освоения дисциплины Целями освоения дисциплины Методы исследования в социальной работе являются: развитие у студентов способности к поисковой исследовательской деятельности, творческому решению социально-психологических и педагогических задач; овладение студентами основами...»

«1 2 3 ББК 88.49 УДК 159.98 У63 У63 Психологическая консультация / В. Уоллес, Д. Холл. — СПб.: Питер, 2003. — 544 с.: ил. — (Серия Практическая психология). ISBN 5-272-00388-8 Книга американских авторов представляет отдельную область психологической практики — консультацию. В отличие от психологического консультирования, подразумевающего диадические отношения психолог—клиент, консультация, скорее, ориентирована на триадические: психолог (консультант)—консультируемый—клиент. В качестве...»

«Ученье - свет, а неученье тьма народная мудрость. Да будет Свет! - сказал Господь божественная мудрость NataHaus - Знание без границ: Скромное воплощение народной и божественной мудрости.:-) библиотека форум каталог Р.С. Немов психология В трех книгах Книга 3 ПСИХОДИАГНОСТИКА Введение в научное психологическое исследование с элементами математической статистики NataHaus.ru – знание без границ 4-е издание Рекомендовано Министерством образования Российской Федерации в качестве учебника для...»

«ОСНОВНАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ МКАДОУ ДС СОЛНЫШКО на 2014 – 2019 г.г. г. Тарко - Сале 2014 1 2 Содержание. Часть 1. Целевой раздел. 1. Пояснительная записка. Цели и задачи Программы. 1.1. Принципы и подходы к формированию Программы. 1.2. Характеристики особенностей развития детей дошкольного возраста. 1.3. 2. Планируемые результаты освоения Программы. Часть 2. Содержательный раздел. 1. Образовательная деятельность в ДОУ. 1.1. График занятий. 1.2. Содержание...»

«INSTITUTIONS OF CIVIL LAW AND MODERNIZATION OF THE ECONOMY Materials of the V Annual scientific readings devoted to the memory of professor S.N. Bratys (Moscow, October 25, 2010) MOSCOW 2011 ИНСТИТУТ ЗАКОНОДАТЕЛЬСТВА И СРАВНИТЕЛЬНОГО ПРАВОВЕДЕНИЯ ПРИ ПРАВИТЕЛЬСТВЕ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ИНСТИТУТЫ ГРАЖДАНСКОГО ПРАВА И МОДЕРНИЗАЦИЯ ЭКОНОМИКИ Материалы V Ежегодных научных чтений памяти профессора С.Н. Братуся (Москва, 25 октября 2010 г.) МОСКВА 2011 УДК 347.1(058) ББК 67.404.я5 И71 Редакционная...»

«ПСИХИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ ДЕТЕЙ В НОРМЕ И ПАТОЛОГИИ Психологическая диагностика, профилактика и коррекция Москва Санкт-Петербург Нижний Новгород Воронеж Ростов-на-Дону • Екатеринбург • Самара Новосибирск Киев • Харьков Минск 2004 Коломинский Я. Л., Панько Е. А., Игумнов С. А. Психическое развитие детей в норме и патологии: психологическая диагностика, профилактика и коррекция Е. Строганова Главный редактор Л. Винокуров Заведующий редакцией Руководитель проекта Т. Смирнова Литературный редактор М....»

«Александр Витальевич Мельников АЛКОГОЛИЗМ Предисловие ко второму изданию Предисловие Глава 1. Болезнь или распущенность? Глава 2. Алкогольная зависимость не возникает из ничего и не исчезает бесследно Глава 3. Почему я не умею выпивать понемногу? Глава 4. Излечим ли алкоголизм? Глава 5. Стадии алкоголизма Глава 6. Последствия хронической алкогольной интоксикации Глава 7. Чем и как болеют родственники Глава 8. Психологические особенности пьющих людей Глава 9. Кто виноват? Глава 10. Что такое...»

«Винокур В. А. В49 Уловки в споре. - СПб.: Речь, 2005. —142 с. ISBN 5-9268-0395-0 Что такое конструктивный снор? Что может осложнять его течение? Ка­ кие варианты уловок в споре используются наиболее часто? Как можно эф­ фективно противостоять им и достигать успеха в трудных переговорах? В книге, написанной популярно и доступно для широкого круга читате­ лей, обсуждаются вопросы, связанные со значением спора в межличностном общении, на большом количестве примеров демонстрируются многочислен­ ные...»






 
© 2013 www.knigi.konflib.ru - «Бесплатная электронная библиотека»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.