WWW.KNIGI.KONFLIB.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА

 
<< HOME
Научная библиотека
CONTACTS

Pages:     || 2 | 3 | 4 | 5 |

«Семейное право 030900 – Юриспруденция Москва 2013 Автор – составитель кафедры гражданско-правовых дисциплин Рецензент – Программа рассмотрена и одобрена на заседании ...»

-- [ Страница 1 ] --

Негосударственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Институт государственного администрирования»

(НОУ ВПО «ИГА»)

Семейное право

030900 – «Юриспруденция»

Москва

2013

Автор – составитель кафедры

гражданско-правовых дисциплин

Рецензент –

Программа рассмотрена и одобрена на заседании кафедры Гражданскоправовых дисциплин протокол № от2013 г.

Семейное право: программа. – М.: ИГА, 2013. …….. с.

Программа соответствует требованиям к дисциплине «Семейное право», входящей в состав федерального компонента цикла «Б.3.

Профессиональный цикл. Вариативная часть».

© Институт государственного администрирования, 2013 г.

Компонент Базовая часть Индекс по Вариативная учебному По выбору плану студента часть ЦИКЛ Гуманитарный, социальный и экономический цикл Математический и естественно – Б.3.В.ОД. научный цикл Профессиональный цикл Трудоемкость дисциплины в часах Самостоятельная Работа (проект) Лабораторные (практически) Семинарские Аудиторных Форма Очнозачет заочная 1. Цели и задачи дисциплины Целью является получение выпускником образования, позволяющего приобрести необходимые общекультурные и профессиональные компетенции и успешно работать в избранной сфере деятельности.

Содержание обучения по дисциплине «Семейное право» строится в соответствии с основными видами и задачами профессиональной деятельности юриста. Целями изучения дисциплины являются формирование и закрепление юридического мировоззрения у студентов, подготовка специалиста, обладающего высоким уровнем теоретических знаний в области семейных правоотношений, необходимых для углубленного изучения других юридических дисциплин гражданско-правовой специализации и успешного применения этих знаний в последующей практической деятельности, решая при этом следующие задачи:

нормотворческая (участие в подготовке нормативных правовых актов);

правоприменительная (обоснование и принятие в пределах должностных обязанностей решений, а также совершение действий, связанных с реализацией правовых норм, составление юридических документов);

правоохранительная (обеспечение законности, правопорядка, безопасности личности, общества и государства; охрана общественного порядка; предупреждение, пресечение, выявление, раскрытие и расследование правонарушений; защита частной, государственной, муниципальной и иных форм собственности);

экспертно-консультационная (консультирование по вопросам права;

осуществление правовой экспертизы документов);

педагогическая (преподавание правовых дисциплин; осуществление правового воспитания).

2. Место дисциплины в структуре ООП Программа данной учебной дисциплины разработана в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по направлению 030900 «Юриспруденция»

профиль «Юриспруденция» (квалификация (степень) «бакалавр») (утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 18 января 2010г. № 49). Дисциплина «Семейное право»

относится к профессиональному циклу (Б.3.) вариативной части.

Преподавание дисциплины опирается на подготовку студентов по дисциплинам: «Теория государства и права», «Конституционное право», «Гражданское право», «Трудовое право», «Право социального обеспечения».

Дисциплина выполняет базовые функции для дисциплин: «Жилищное право», «Налоговое право», «Наследственное право».

3. Требования к результатам освоения дисциплины:

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

а) общекультурные компетенции (ОК):

способность добросовестно исполнять профессиональные обязанности, соблюдать принципы этики юриста (ОК-2);

владение культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-3);

способность логически верно, аргументированно и ясно строить устную и письменную речь (ОК-4);

нетерпимое отношение к коррупционному поведению, уважительным отношением к праву и закону (ОК-6);

стремление к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-7);

способность использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач (ОК-8);

владение основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, навыками работы с компьютером как средством управления информацией (ОК-11);

б) профессиональные компетенции (ПК):

в нормотворческой деятельности:

способность участвовать в разработке нормативно-правовых актов в соответствии с профилем своей профессиональной деятельности (ПК-1);

в правоприменительной деятельности:

способность осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры (ПК-2);

способность принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом (ПК-4);

способность применять нормативные правовые акты, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности (ПК-5);

способность юридически правильно квалифицировать факты и обстоятельства (ПК-6);

навыки подготовки юридических документов (ПК-7);



в правоохранительной деятельности:

готовность к выполнению должностных обязанностей по обеспечению законности и правопорядка, безопасности личности, общества, государства (ПК-8);

способность уважать честь и достоинство личности, соблюдать и защищать права и свободы человека и гражданина (ПК-9);

способность осуществлять предупреждение правонарушений, выявлять и устранять причины и условия, способствующие их совершению (ПК-11);

профессиональной деятельности в юридической и иной документации (ПКв экспертно-консультационной деятельности:

готовность принимать участие в проведении юридической экспертизы проектов нормативных правовых актов, в том числе в целях выявления в них положений, способствующих созданию условий для проявления коррупции (ПК-14);

способность толковать различные правовые акты (ПК-15);

способность давать квалифицированные юридические заключения и консультации в конкретных видах юридической деятельности (ПК-16);

в педагогической деятельности:

способность эффективно осуществлять правовое воспитание (ПКВ результате изучения дисциплины студент должен:

место и роль семейного права в системе отечественного права;

содержание семейного правоотношения, основания возникновения семейных правоотношений;

виды семейных правоотношений;

условия и порядок заключения брака;

права и обязанности родителей и детей;

права и обязанности супругов;

алиментные обязательства;

формы устройства детей, оставшихся без родительского попечения;

правильно толковать и применять положения нормативно-правовых актов, регулирующих семейные отношения, к конкретным ситуациям;

юридически грамотно квалифицировать факты и обстоятельства;

уметь составлять, анализировать и давать правовую оценку документам, связанным с семейными отношениями;

принимать правовые решения и совершать иные юридические действия в точном соответствии с законом;

обнаруживать факты правонарушений, принимать необходимые меры к восстановлению нарушенных прав;

знать основные проблемы семейного права, видеть их взаимосвязь в целостной системе знаний;

навыками самостоятельной работы с учебной и научной литературой по семейному праву;

навыками свободного оперирования юридическими понятиями и категориями;

4. Объем дисциплины и виды учебной работы Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы.

5. Содержание дисциплины 5.1. Содержание разделов дисциплины Предмет семейного права. Общественные отношения, не входящие в предмет семейного права. Метод семейного права и его характеристика.

Соотношение гражданского и семейного законодательства в регулировании семейных отношений. Понятие семейного права. Общая характеристика семейно-правовых норм.

Функции семейного права. Место семейного права в системе российского законодательства. Соотношение с конституционным, гражданским, административным, финансовым и уголовным правом.

Значение положений Конституции РФ для семейного права.

Принципы семейного права и их правовое значение. Государственная регистрация брака. Добровольность брачного союза мужчины и женщины.

Разрешение внутрисемейных споров по взаимному согласию.

Приоритет семейного воспитания детей. Приоритет защиты прав и интересов нетрудоспособных членов семьи. Запрет на ограничение семейных отношений по социальным признакам. Иные принципы семейного права.

Система семейного права и ее значение в правоприменении. Общая и особенная часть семейного права.

Понятие и система семейного законодательства. Понятие и классификация (принявший нормативный акт орган, предмет и направленность правового регулирования, юридическая сила нормативного акта) источников семейного права. Соотношение семейного законодательства и норм международного права, актов судебных органов, судебной практики и судебного прецедента.

Обычаи в семейном праве.

Основные источники семейного права. Семейный кодекс РФ как основной кодификационный акт семейного законодательства и источник семейного права. Гражданско-правовые нормативные акты как источники семейного права.

Действие семейного законодательства (время, пространство, круг лиц).

Обратная сила акта семейного законодательства. Действие нормативных актов СССР и РСФСР, регулирующих семейные отношения.

Применение семейного законодательства (диспозитивность и императивность норм). Аналогия закона, аналогия права.

Толкование семейно-правовых норм (субъект, способ, объем).

Тема 3. Семейное право как наука и учебная дисциплина Основные этапы развития науки семейного права. История развития семейного законодательства России.

Основные черты современного семейного права зарубежных государств. Общие тенденции и различия в регулировании семейных отношений в странах континентальной, англо-американской и иных систем права. Значение изучения и использования зарубежного опыта регулирования семейных отношений для совершенствования семейного законодательства РФ.

Понятие и задачи науки семейного права. Современное состояние и перспективы развития науки семейного права и семейного законодательства.

Семейное право как учебная дисциплина. Цели и система учебного курса.

Понятие, структура и характеристика семейных правоотношений.

Субъекты семейных правоотношений. Понятие семьи и члена семьи в семейном праве. Теоретико-правовая проблема семьи и административных органов как субъектов права. Объекты семейных правоотношений.

Имущество и нематериальные блага. Содержание семейных правоотношений. Права, обязанности и ответственность участников семейных отношений.

Виды семейных правоотношений.

Граждане как субъекты семейного права. Семейная правоспособность и дееспособность. Соотношение семейной и гражданской дееспособности.

Особенности приобретения семейной дееспособности.

Основания возникновения, изменения и прекращения семейных прав и обязанностей. Классификация юридических фактов и ее значение. Понятие, особенности и виды оснований. Родство и порядок его определения. Понятие свойства и близких родственников.

Тема 5. Осуществление и защита семейных прав Понятие и особенности осуществления семейных прав. Способы осуществления семейных прав. Понятие и способы исполнения обязанностей.



Pages:     || 2 | 3 | 4 | 5 |
 



Похожие работы:

«Научная деятельность НИИ ВМ и К БГМУ (с 2007г) Основные направления научно-исследовательских работ 1. Разработка и внедрение новых технологий санаторно-курортного лечения, медицинской реабилитации, физиотерапии, лечебной физкультуры и спортивной медицины; 2. Оптимизация медицинской реабилитации, санаторно-курортного лечения больных с заболеваниями сердечно-сосудистой системы, органов дыхания, пищеварения, нервной систем на основе новых технологии восстановительной медицины с применением...»

«Об органах самоуправления посёлков и сёл (в редакции Закона РТ от 16.04.2012г.№827, от 01.08.2012г.№899) Настоящий Закон регулирует общественные отношения по организации, полномочиям и деятельности органов самоуправления посёлков и сёл и определяет их правовые, экономические и финансовые основы. ГЛАВА 1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ Статья 1. Основные понятия Основные понятия, используемые в настоящем Законе: - посёлки и сёлаадминстративно-территориальные единицы, на территории которых осуществляется...»

«ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Общая характеристика курса Содержание курса отвечает фундаментальному ядру содержания образования в части География и реализует идеи Концепции духовно-нравственного воспитания и развития гражданина России. Данный курс посвящен изучению географии современного мира с упором на выявление места и роли в нем России. Главной целью изучения курса является формирование у учащихся систематизированного целостного представления о закономерностях развития мирового хозяйства,...»

«В.В. Бочаров ПОЛИТИЧЕСКАЯ АНТРОПОЛОГИЯ Введение Политическая антропология (ПА), в отличие от других социогуманитарных наук, занимающихся изучением политической сферы, традиционно сосредоточивает свое внимание на доиндустриальных обществах. Ее становление как относительно самостоятельной дисциплины происходило в процессе изучения примитивных социумов. До последнего времени ПА как самостоятельная субдисциплина в рамках социальной антропологии (или этнографии) отсутствовала в учебных планах...»

«Главлитбел – инструмент информационного контроля белорусского общества (1922–1941 гг.) Александр Гужаловский Глобализация медиапроцессов, развитие средств связи, использование новых технологий в сфере передачи и хранения информации способствуют формированию нового открытого общества. Развитие коммуникативных возможностей привело к размыванию границ между странами, расширению обмена и взаимодействия культур, возникновению глобальной деревни. Казалось бы, в ней нет места для такого явления как...»

«НИИ Географии Санкт-Петербургского государственного университета Институт проблем экологии и эволюции РАН им А.Н. Северцова Центральносибирский биосферный государственный заповедник Этногеографические и этноэкологические исследования Вып. 5 К.Б. Клоков Традиционное природопользование народов Севера: концепция сохранения и развития в современных условиях Под редакцией Е.Е. Сыроечковского и А.И. Чистобаева Работа выполнена при поддержке Российского гуманитарного научного фонда, грант №...»

«УТВЕРЖДАЮ Председатель Учебно-методической комиссии В.А. Шехмаметьева сентября 2013 г. ПРОГРАММА ГОСУДАРСТВЕННОГО ЭКЗАМЕНА ПО НАПРАВЛЕНИЮ 081100.68 ГОСУДАРСТВЕННОЕ И МУНИЦИПАЛЬНОЕ УПРАВЛЕНИЕ КВАЛИФИКАЦИЯ (СТЕПЕНЬ) МАГИСТР Рассмотрено и одобрено на заседании УМК Протокол № _ от _ 2013 г. Руководитель рабочей группы по управленческому профилю, зав. кафедрой Управление и маркетинг Морозова Г.А. _ Нижний Новгород 2013 г. Программа комплексного государственного экзамена по направлению подготовки...»

«ЖИЗНИ НАШЕЙ РИТМЫ АЗБУКА астроэкологии и косморитмологии Рассказы о календарях XXI века Русь – Золотой век Новосибирск 2008 1 Калашникова Е., Жизни нашей ритмы. Азбука астрологии и косморитмологии. Рассказы о календарях XXI века. Под редакцией Елчина Е., Скорыниной Э., худ. оформ. В.Калашникова, дизайн Куликов Я. Новосибирск: Русь – Золотой век 2008 г.-100с. с цвет. илл. О древних и народных календарях как косморитмической памяти человечества необходимо говорить в наступившем XXI веке и третьем...»

«АРIАДНА УЧАСТВУЮЩIЕ: Полежаевъ, Леонидъ Александровичъ. Арiадна, его жена. Игумновъ, Сергй Петровичъ. Игумнова, Дарья Михайловна. Таня Лапинская, прiятельница Арiадны, артистическая двушка. Генералъ, сельскiй хозяинъ, культуртрегеръ. Саламатинъ, Алексй Николаевичъ, его пасынокъ, молодой человкъ. Машинъ, Иванъ Иванычъ, дворянинъ, сосдъ Полежаевыхъ. Перелшинъ, Аркадiй Карповичъ. Ракитникова, Анна Гавриловна. ДЙСТВIЕ ПЕРВОЕ Лтнiй день, очень жаркiй, но облачный, въ конц iюня. Двнадцатый часъ....»

«ПРЕДСКАЗУЕМАЯ ИРРАЦИОНАЛЬНОСТЬ Скрытые силы, определяющие наши решения Оглавление: Вступление 8 Глава 1. Правда об относительности 19 Глава 2. Недостатки модели спроса и предложения 41 Глава 3. Чего стоят нулевые издержки 68 Глава 4. Цена социальных норм 85 Глава 5. Влияние возбуждения 107 Глава 6. Проблема промедления и самоконтроля 125 Глава 7. Высокая цена 145 Глава 8. Как держать двери открытыми 158 Глава 9 Эффект ожиданий 173 Глава 10. Сила цены 192 Глава 11. Контекст нашего характера,...»






 
© 2013 www.knigi.konflib.ru - «Бесплатная электронная библиотека»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.