«Технологии адаптации мира: организация обслуживания незрячих и слабовидящих пользователей в библиотечном пункте Методическое пособие Екатеринбург 2012 УДК 02 ББК 78.3 Т ...»
40. Солнцева Л. И. Психологические проблемы незрячих в трудных и экстремальных ситуациях. — М. : РГБС, 2005. — 62 с.
41. Солнцева Л. И. Теоретические и практические проблемы современной тифлопсихологии и тифлопедагогики [Текст]. — М. : Логос, 2006. — 118 с. — (Круг чтения "Издание для слабовидящих").
42. Указатели тактильные наземные для инвалидов по зрению. Технические требования [Электронный ресурс]: ГОСТ Р 52875-2007 : введ. 2009-01-01. — Режим доступа : http:// gost.ruscable.ru/cgi-bin/catalog/catalog.cgi?i=44125&l = (дата обращения : 18.07.2012). — Загл. с экрана.
43. Фолц К. Полезные советы родителям слепых детей и тем, кто их окружает. — Тула :
ТОСБС, 2005. — 16 с.
44. Шапошников А. Е. Библиотечное обслуживание лиц с ограниченными возможностями : материалы в помощь библиотекам, обслуживающим инвалидов / Рос. Гос. б-ка для слепых. — М., 2002. — 197 с.
45. Цифровые говорящие книги : актуальное состояние дел. — СПб. : Издательство Русь, 2005. — 44 с.
Организационно-правовые основы деятельности
АВТОМАТИЗИРОВАННОЕ РАБОЧЕЕ МЕСТО (АРМ) ИНВАЛИДА ПО ЗРЕНИЮ*
Рабочее место, оснащенное стандартным оборудованием (компьютер, основное программное обеспечение), дополнительными периферийными устройствами (модем, сканер, стандартный принтер) и компьютерными тифлотехническими средствами универсального назначения (адаптированный видеодисплей, тактильный дисплей, аудиодисплей, устройство, печатающее шрифтом Брайля – брайлевский принтер, специальное программное обеспечение), пригодными для использования в работе инвалида по зрению, связанной с применением электронной вычислительной техники.АДАПТАЦИЯ (от лат.adaptare – приспособлять)* Процесс приспособления к новым или меняющимся условиям.
АДАПТИРОВАННЫЙ ВИДЕОДИСПЛЕЙ*
Видеодисплей, приспособленный для работы слабовидящего пользователя.АМБЛИОПИЯ (от др. греч. amblys – тупой и ops – глаз) – «ленивый глаз»** Ослабление зрения функционального и зачастую вторичного характера (при отсутствии структурных изменений зрительного анализатора) не поддающееся коррекции с помощью очков или контактных линз. Частота амблиопии – около 1-1,5% в общей популяции.
АУДИОВИЗУАЛЬНЫЕ МАТЕРИАЛЫ (от лат. audio – слышу и visualis – зрительный)* Материалы, содержащие звуковую, изобразительную или изобразительнозвуковую информацию, которая воспроизводится с помощью технических средств.
АУДИОДИСПЛЕЙ*
Компьютерное тифлотехническое универсальное средство, предназначенное для преобразования поступающей в виде цифрового кода информации в слышимую речь.АУДИОИЗДАНИЯ*
Документы, передающие информацию без посредства графических знаков в виде фонограммы, выполненной в стандартном формате. К их числу относятся издания, основным материалом которых являются звукозаписи, а текст и изображения носят сопроводительно-пояснительный характер. К аудиоизданиям следует относить и «говорящие» книги.БИБЛИОТЕКА ДЛЯ СЛЕПЫХ*
Информационное, культурное, образовательное учреждение, располагающее организованным фондом документов специальных форматов («говорящие» книги и журналы, издания, напечатанные рельефно-точечным и укрупненным шрифтами, рельефнографические пособия и др.), предоставляющее их во временное пользование абонентам и обеспечивающее профессиональные и иные специфические потребности незрячих и слабовидящих читателей, а также осуществляющее другие библиотечные услуги.БИБЛИОТЕРАПИЯ (от греч.biblion – книга, therapeia – лечение)* Метод психотерапии, основанный на использовании систематического чтения для улучшения психологического состояния пациента. Широко используется в практике специальных библиотек для слепых.
БИБЛИОТЕЧНОЕ ОБСЛУЖИВАНИЕ СЛЕПЫХ И СЛАБОВИДЯЩИХ*
Совокупность всех видов деятельности библиотеки по удовлетворению потребностей слепых и слабовидящих пользователей путем предоставления библиотечных услуг.БИБЛИОТЕЧНЫЙ ПУНКТ*** Форма нестационарного обслуживания – территориально обособленное подразделение, организуемое по месту жительства, работы или учебы пользователей библиотек.
БРАЙЛЕВСКИЙ ПРИНТЕР*
Устройство, управляемое компьютером, преобразующее текстовую плоскопечатную информацию, хранящуюся на запоминающихся устройствах, в текст, записанный по системе Брайля.ВНЕСТАЦИОНАРНОЕ БИБЛИОТЕЧНОЕ ОБСЛУЖИВАНИЕ ***
Обслуживание читателей вне стационарной библиотеки, обеспечивающее приближение библиотечных услуг к месту работы, учебы или жительства населения в библиотечных пунктах, передвижных библиотеках средствами бригадного, заочного абонемента и др.ВСЕРОССИЙСКОЕ ОБЩЕСТВО СЛЕПЫХ (ВОС)*
Всероссийское ордена Трудового Красного Знамени общество слепых (ВОС) – общероссийская общественная организация инвалидов, основанная в 1925 году на членстве инвалидов I и II групп по зрению, граждан Российской Федерации. ВОС создано для социальной защиты инвалидов с наиболее тяжелой категорией инвалидности – инвалидов по зрению, их реабилитации и обеспечения им равных возможностей.«ГОВОРЯЩАЯ» КНИГА* Текстовое издание (книга, брошюра и т. п.), записанное в виде речевых фонограмм на различные носители (магнитную ленту, оптический диск и др.) и предназначенное для использования инвалидами по зрению или лицами с другими физическими недостатками, испытывающими трудности при чтении плоскопечатных изданий. Для записи «говорящей» книги применяются специальные форматы.
ДЕНЬ БЕЛОЙ ТРОСТИ*
Движение, возникшее в США в конце 60-х годов прошлого века по инициативе Международной федерации слепых (МФС). В 1987 г. к нему присоединилось ВОС. С тех пор в стране ежегодно проходят дни, недели, и декады белой трости. Однако в календаре такой даты нет, поэтому в большинстве стран подобные мероприятия связывают с днем рождения (13 ноября) Валентина Гаюи – основоположника тифлопедагогики, первого создателя учебных заведений для слепых во Франции и России.ИЗДАНИЯ СПЕЦИАЛЬНЫХ ФОРМАТОВ*
Издания, предназначенные для восприятия с помощью слуха («говорящие» книги), осязания (рельефно-точечные книги). Для лиц с ослабленным зрением выпускаются издания, напечатанные укрупненным шрифтом (размер кеглей от 14 до 20 пунктов).ИНВАЛИД (от лат. invalidus – слабый, немощный)* Лицо, которое имеет нарушение здоровья со стойким расстройством функций организма, обусловленное заболеваниями, последствием травм или дефектами, приводящее к ограничению жизнедеятельности и вызывающее необходимость его социальной защиты. Признание лица инвалидом осуществляется Государственной службой медикосоциальной экспертизы.
ИНВАЛИДНОСТЬ*
Любое ограничение или отсутствие (вследствие дефекта) возможности осуществлять определенный класс действий, таким образом, или в таких рамках, которые принято считать нормальными.ИНКЛЮЗИВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ(от англ. inclusive – включенный)* Концепция обучения и воспитания детей-инвалидов, предполагающая их сосуществование и взаимодействие со здоровыми сверстниками.
ИНТЕГРАЦИЯ ИНВАЛИДА В ОБЩЕСТВО (от лат. integration – восстановление)* Включение инвалидов в жизнь общества во всех ее сферах.
ИНТЕГРАЦИЯ ИНВАЛИДА СОЦИОКУЛЬТУРНАЯ*
Полноценная включенность инвалида в социокультурную жизнь, при которой его дефект в результате компенсации не мешает ни ему, ни окружающим в процессах социального взаимодействия.КОРРЕКЦИОННАЯ ПЕДАГОГИКА*
Наука о воспитании и обучении детей с нарушением развития (глухих и слабослышащих, слепых и слабовидящих, детей с нарушением интеллекта, эмоционального развития, функций опорно – двигательного аппарата, задержкой психического развития, сложной структурой нарушений).МЕЖДУНАРОДНЫЙ ДЕНЬ ИНВАЛИДА **
Провозглашен Генеральной Ассамблеей ООН (резолюция № 47/3 от 14 октября 1992 г.). Отмечается ежегодно 3 декабря. В России отмечается с 1993 г. (Распоряжение Президента РФ №654-РП от 24 сентября 1993 г.).ОГРАНИЧЕНИЯ В ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ*
Полная или частичная утрата лицом способности или возможности осуществлять самообслуживание, самостоятельно передвигаться, ориентироваться, общаться, контролировать свое поведение, обучаться или заниматься трудовой деятельностью.ОСТАТОЧНОЕ ЗРЕНИЕ*
Зрение, которым инвалид по зрению в состоянии пользоваться в процессе своей жизнедеятельности. Характеризуется остротой зрения от светоощущения до 0,04 при применении обычных средств коррекции (очков).ПРИНЦИП РАВНЫХ ВОЗМОЖНОСТЕЙ*
Отражает требования к деятельности всех типов библиотек (общедоступность, конгруэнтность обслуживания, дифференцированный подход к читателям, полнота и оперативность обслуживания, его комфортность) и направлен на реализацию равного и свободного доступа граждан, в т. ч. инвалидов, к общественным книжным богатствам и информационным ресурсам.РЕАБИЛИТАЦИЯ (от лат.rehabilitatio – восстановление)* Комплекс медицинских, педагогических, профессиональных, юридических, мероприятий, направленных на восстановление здоровья и трудоспособности лиц с ограниченными физическими и психическими возможностями в результате перенесенных заболеваний и травм.
«