WWW.KNIGI.KONFLIB.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА

 
<< HOME
Научная библиотека
CONTACTS

Pages:     | 1 |   ...   | 4 | 5 || 7 | 8 |   ...   | 22 |

«Технологии адаптации мира: организация обслуживания незрячих и слабовидящих пользователей в библиотечном пункте Методическое пособие Екатеринбург 2012 УДК 02 ББК 78.3 Т ...»

-- [ Страница 6 ] --

• обобщение работы региона по обслуживанию читателей-инвалидов;

• предоставление библиографических и информационных изданий;

• помощь в разработке (или предоставление) нормативных документов.

Специальная страничка web-сайта Свердловской областной специальной библиотеки для слепых «Коллегам» предназначена для специалистов муниципальных библиотек, занимающихся обслуживанием инвалидов по зрению: ГОСТ, стандарты, федеральные и региональные программы и прочая полезная информация. В разделе «Сотрудничество» — информация о профессиональных конкурсах, планы и программы семинаров, работа передвижных книжных выставок и пр..

Кадры: профессионализация библиотечного обслуживания людей с ограниченными возможностями здоровья Потенциалом любой страны остаются нестандартные люди, чувство информационного голода к которым пришло вместе с физическими или сенсорными ограничениями. Время ставит все более конкретные задачи в создании для них безбарьерной информационно-библиотечной среды. Сегодня ее качество во многом определяется освоением междисциплинарных подходов. Такой путь требует вовлечения в работу многих творчески активных и универсально мыслящих специалистов библиотечного дела. Отсюда важной составляющей системы повышения квалификации является профессионализация библиотечного обслуживания людей с ограниченным доступом к информации.

Среди основных знаний, умений и навыков библиотечного специалиста, работающего с читателями – инвалидами, выделяют следующие:

• знание основ социальной психологии, психологии межличностных отношений;

представление о психологических, экономических, правовых, социальных проблемах инвалидов;

• умение использовать издания специальных форматов в библиотечном обслуживании инвалидов;

• знание источников приобретения литературы на специальных форматах и умение вести работу по комплектованию фонда на специальных носителях;

• умение пользоваться тифлотехническими средствами, а также владение навыками по обучению пользованию тифлотехникой читателей-инвалидов;

• владение основными формами и методами проведения массовой работы • умение вести индивидуальную работу с читателями-инвалидами;

• знание особенностей библиотечного обслуживания детей-инвалидов;

• владение методикой изучения информационных потребностей и запросов инвалидов;

• умение оказывать инвалидам помощь в нахождении ими информации в надлежащем формате;

• владение знаниями, способствующими содействию развития навыков чтения литературы в специальных форматах;

• умение организовать общение и досуг инвалидов, обеспечивать определенный уровень комфортности для читателей – инвалидов;

• представление о безбарьерной библиотечной среде;

• умение использовать перспективный опыт организации библиотечного обслуживания инвалидов отечественных и зарубежных библиотек.

На библиотекаря, обслуживающего инвалидов, ложится высокая моральная и психологическая нагрузка, которую не каждый может выдержать: нередко библиотекарь не в состоянии преодолеть психологический барьер, которым общественные нормы разделяют нас на здоровых и больных.

В целом в Свердловской области сложилась оптимальная модель научнометодической и организационной поддержки деятельности публичных библиотек, включающая, в первую очередь, систему повышения квалификации. Свердловская областная специальная библиотека для слепых совместно с библиотеками области проводит различного рода всероссийские, межрегиональные, региональные, городские семинары, тренинги, научно-практические конференции для руководителей и специалистов.

Так, целью научно-практической конференции «Доступная среда»: новые смыслы в библиотечном обслуживании инвалидов» (15-16 ноября 2011 г.) явилось обсуждение вопросов организации библиотечно-библиографического и информационного обслуживания инвалидов по зрению в уральском регионе, интеграция библиотечной науки и практики для создания перспективных информационно-библиотечных ресурсов и услуг для инвалидов в соответствии с приоритетными направлениями развития науки, образования, культуры и библиотечного дела уральского региона.

Ежегодно на курсах повышения квалификации библиотекарей Свердловской области ведущие специалисты библиотеки для слепых проводят занятия, на которых слушатели получают практические навыки.

Стало традицией проведение ежегодных образовательных семинаров в рамках «Тифлотурне» для сотрудников библиотечных пунктов. В 2011 г. в библиотеках области прошел семинар «Геронтологическое направление в деятельности библиотек». Круг вопросов, предложенных для обсуждения на семинаре:

- социологические и социальные аспекты геронтологии;

- что должен знать о пожилых людях библиотекарь – геронтолог?;

- основные направления досуга пожилых людей и их значение;

- технологии организации геронтологического обслуживания в библиотеках (комплектование фондов – видовой состав литературы, библиотерапия как форма реабилитации; чтение вслух как культурная традиция; клубная деятельность библиотек – традиции и инновации; пожилые люди и компьютер);

- будущее геронтологического библиотечного обслуживания.



В мае 2012 г. был организован образовательный семинар «Восприятие незрячими красоты». Семинар прошел на базе Областного центра реабилитации инвалидов Министерства социальной политики Свердловской области (г. Екатеринбург).

На семинаре был рассмотрены вопросы, касающиеся воспитания детей с ограниченными возможностями здоровья в сфере эстетического развития:

• приемы формирования коммуникативных навыков у дошкольников с нарушениями зрения;

• методика формирования ораторского искусства у детей дошкольного возраста с нарушениями зрения;

• роль изобразительной деятельности в системе коррекционной работы в школе для детей с нарушениями зрения;

• роль сказки в эстетическом развитии ребенка - инвалида.

Впервые в рамках библиотечного семинара опытом работы делились учителя – логопеды дошкольных учреждений компенсирующего вида, учителя специальных (коррекционных) школ для слепых и слабовидящих детей, сказкотерапевт, другие специалисты по эстетическому развитию детей с нарушениями зрения.

Специалисты Свердловской областной специальной библиотеки для слепых предложили вниманию участников свой новый проект «ЗАЧЕМ? слепому красота…»: опыт тифлоэкскурсии по Государственному музею изобразительных искусств им. Пушкина.

В 2012 г. Областной библиотеке для слепых исполнятся 60 лет, и к своему «алмазному» юбилею (18 октября 1952 г.) библиотека разработала отдельный план мероприятий, в числе которых — юбилейный марафон «Библиотека для слепых — миссия ПИПЛ (помощь пожилым людям и инвалидам)».

• «Есть такой дом на свете»: исторический экскурс;

• «Эволюция отношения к незрячим и пожилым людям: роль библиотек»;

• «Терапия творческим самовыражением в литературе»: о «силе» слабых и о чувстве общественной полезности;

• «Тифлокомментирование, или словесное описание для слепых»;

• «Чтение в любом формате»: презентация передвижной выставки книг специальных форматов.

В традиции библиотеки — ежегодное проведение образовательных семинаров для сотрудников библиотечных пунктов и специалистов, непосредственно занимающихся обслуживанием инвалидов. Тема семинара 2012 г. — «Принцип равных возможностей: современная модель социокультурной реабилитации инвалидов по зрению».

В рамках Областного учебного центра разработана и реализуется программа курса повышения квалификации библиотечных работников по теме «Доступная среда»:

организация библиотечно-информационного обслуживания инвалидов».

Программа курса выполнена в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта и с учетом современных явлений в библиотечной науке и практике. Учебная программа курса повышения квалификации «Доступная среда»: организация библиотечно-информационного обслуживания инвалидов» является основным нормативно-методическим документом, определяющим структуру, объем, содержание и порядок освоения слушателями данной темы.

Программа курса разработана с учетом изменений библиотечно-библиографической деятельности под воздействием информационных технологий, представляет важный аспект профессиональной подготовки библиотечных кадров и занимает значительное место в системе информационно-коммуникативной деятельности библиотечных специалистов.

Цель курса — формирование целостного представления о тифлобиблиотековедении и его принципах, применительно к библиотечной практике.

Задачи изучения курса:

• обеспечение общетеоретической подготовки слушателей;

• обеспечение усвоения общественного назначения и специфических отличий тифлобиблиотековедения от других областей социально-коммуникационной деятельности, а также функций библиотечно-библиографического и информационного обслуживания инвалидов в преобразующейся системе социальных коммуникаций;

• обучение методологии и методике тифлобиблиотековедческих исследований, выработка навыков творческого применения их результатов на практике;

• овладение слушателями практическими приемами, методами и навыками библиотечно-библиографической работы с инвалидами по зрению.

Каждый год студенты ФГАОУ ВПО «Уральский федеральный университет им. первого Президента России Б.Н. Ельцина» (кафедра информатизации библиотечного дела), ФГБОУ ВПО «Уральский государственный педагогический университет» и Уральского института социального образования (филиал ФГБОУ ВПО «Российский государственный социальный университет») посещают библиотеку с экскурсиями, проходят учебно-производственную и преддипломную практики (библиотека является базой практики для студентов учебных заведений).

Впервые в 2012 г. библиотека стала базой практики для студентов и учащихся ФГБОУ ВПО «Тюменский государственный университет» (специальность «Издательское дело и редактирование»), НОУ СПО Экономического техникума «Уральская школа бизнеса» (специальность «Программное обеспечение вычислительной техники и автоматизированных систем») (г. Екатеринбург).

Такое сотрудничество, взаимоиспользование ресурсов и мирового опыта — эффективный путь к решению проблем обеспечения равных возможностей людям с ограничениями в жизнедеятельности в доступе к информации.

Способы построения коммуникаций с незрячими пользователями «Очень важно, чтобы библиотекари, не зависимо от места работы, осознавали не только социальную значимость обслуживания инвалидов, но и свою органичную причастность к этому процессу, не рассматривали его как некую дополнительную обязанность, сверх-нагрузку. На начальном этапе зачастую возникают опасения в том, что с такой работой трудно справиться, однако, как показывает практика, она вполне реальна и все трудности преодолимы. Многие библиотеки успешно работают с инвалидами, причем, не только страдающими нарушениями опорно-двигательного аппарата или общими заболеваниями, но и с такими сложными категориями, как незрячие и слабовидящие, с нарушениями психического развития. Важно сформировать и в обществе адекватное отношение к инвалидам, понимание проблем инвалидности. Интеграция инвалидов в социальную жизнь, их реабилитация во многом зависят от готовности общества принять их как равноправных членов, имеющих специфические потребности» (Захарова Е. В. Обслуживание читателей – инвалидов в публичных библиотеках России. М., 2007).



Pages:     | 1 |   ...   | 4 | 5 || 7 | 8 |   ...   | 22 |