WWW.KNIGI.KONFLIB.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА

 
<< HOME
Научная библиотека
CONTACTS

Pages:     | 1 || 3 | 4 |   ...   | 22 |

«Технологии адаптации мира: организация обслуживания незрячих и слабовидящих пользователей в библиотечном пункте Методическое пособие Екатеринбург 2012 УДК 02 ББК 78.3 Т ...»

-- [ Страница 2 ] --

Далеко не все инвалиды могут получить специализированное обслуживание по месту жительства, что обусловлено отсутствием специальной библиотеки в городе или районе. Обслуживание по почте несколько ограничивает свободу выбора литературы и не компенсирует преимуществ личного общения читателя с библиотекарем.

При интегрированном обслуживании инвалиды получают возможность выбора библиотек. Расположение общедоступных библиотек таково, что позволяет максимально приблизить обслуживание к месту жительства, упрощая доступ к информации и библиотечным услугам.

Для инвалидов появляется возможность самореализации и интеграции в среду здоровых людей, включившись в творческую деятельность библиотечных объединений.

Нецелесообразно ожидать, что использование подобной модели обслуживания людей с ограниченными возможностями здоровья приведет к полной интеграции каждого инвалида в обычную жизнь. Но предпринять соответствующие усилия для этого необходимо, так как любое расширение сферы самостоятельности оказывается во благо как самому инвалиду, так и окружающим его людям.

Организационно-правовые основы библиотечного обслуживания особых категорий пользователей Современная библиотечная политика по отношению к инвалидам базируется на совокупности ряда этических принципов.

В нормативной сфере это – строгое соблюдение прав инвалидов и действующих законов.

В сфере социокультурной жизни – стимулирование чтения, формирование информационной культуры, социальная адаптация с учетом половозрастных, психологических и индивидуальных особенностей; акцент на квалифицированную консультативную помощь и совместную работу со школой, семьей, неформальными группами, общественными и иными учреждениями.

В сфере гражданских прав – равные возможности в получении информации на всех видах носителей и в то же время на специализированное обслуживание; равные возможности на внедрение современных компьютерных технологий; взвешенное сочетание принципов интеграции в библиотечное пространство и сохранение специфических черт организации обслуживания.

Знание особенностей культурного и образовательного развития пользователей должны лежать в основе всей организации библиотечного обслуживания. Именно в этом смысл термина – специализированное обслуживание, на которое наши читатели имеют право по всем имеющимся законам и декларациям.

Свою работу с особыми категориями пользователей библиотеки строят на основе различных документов: манифестов как международного, так и российского масштаба, нормативно-правовых актов, рекомендательных стандартов, методических рекомендаций, а также документов локального характера, принятых непосредственно в библиотеках.

Среди них: Всеобщая декларация прав человека, Декларация о правах инвалидов, Стандартные правила обеспечения равных возможностей для инвалидов (ООН), Руководство ИФЛА /ЮНЕСКО/ по развитию службы публичных библиотек, Конституция РФ, Федеральные законы — «О социальной защите инвалидов в РФ», «О библиотечном деле», «О социальном обслуживании граждан пожилого возраста и инвалидов», Указы Президента РФ — «О мерах по обеспечению государственной поддержки инвалидов», «О мерах по формированию доступной для инвалидов среды жизнедеятельности», Манифест РБА о публичной библиотеке, региональные законы, в том числе, о развитии библиотечного дела в регионе, и целевые программы, а также различные внутрибиблиотечные правила, приказы, положения, инструкции как общего характера, касающиеся деятельности всего учреждения (Устав, Положение о библиотеке), так и частного, о конкретных направлениях работы (Положение о сервисной службе, Положение о досуговых услугах лицам с ограничениями в жизнедеятельности и др.).

Модельный стандарт деятельности специальной библиотеки (Приложение 2) определил основополагающий принцип — принцип свободного и равного доступа к библиотечным фондам и информации для инвалидов по зрению. Принцип равных возможностей отражает требования к деятельности всех типов библиотек и направлен на реализацию равного и свободного доступа граждан, в т.ч. инвалидов, к общественным книжным богатствам и информационным ресурсам.

Модельный стандарт деятельности специальной библиотеки для слепых субъекта Российской Федерации особую роль отводит краеведческой деятельности в библиотечном обслуживании инвалидов по зрению, что особенно важно для публичных библиотек: «Библиотека изучает историю родного края, системно сохраняет материалы по истории региональной организации Всероссийского общества слепых, книги о жизни и деятельности выдающихся деятелей региональной организации ВОС; формирует справочно-библиографический аппарат, выпускает издания информационного и просветительского характера».

«Модельный стандарт публичной библиотеки» (Приложение 3), в основе которого также лежит принцип общедоступности, отмечает, что библиотека предоставляет свои услуги в доступной форме тем, кто не может посещать ее в обычном режиме, и вносит свой вклад в социокультурную реабилитацию особых групп населения.

Государственная программа «Доступная среда» (принята в 2011 г.), целью которой является формирование к 2015 г. условий для обеспечения равного доступа инвалидов, наравне с другими, к физическому окружению, к информации и связи, а также к объектам и услугам, открытым или предоставляемым для населения.

Формирование доступной среды жизнедеятельности для инвалидов и других маломобильных групп населения — основной смысл данной программы.

Государственная программа «Доступная среда» отдельной главой прописывает создание доступной среды для людей с нарушениями зрения.



Она предполагает наличие свободных проходов, рельефно-точечных указателей, направляющих дорожек и поручней, а также специальное цветовое и световое решение по разметке помещений и их отдельных элементов, различное по фактуре напольное покрытие, систему звуковой и тактильной информации, позволяющей незрячим людям самостоятельно ориентироваться в здании, свободно перемещаться и находить нужные отделы.

Там, где возможно, при подходе к зданиям дорожки должны иметь другой рельеф, отличающийся от рельефа дороги главной улицы. Это поможет незрячему определить вое местонахождение.

Открытые двери зданий должны максимально прилегать к стене и не выступать вперед.

Здания, которые посещают незрячие, должны быть максимально приспособлены для их самостоятельного передвижения. Помещение не должно иметь острых углов, вращающихся дверей, отдельно стоящих колонн, сложной планировки, запутанных коридоров и переходов.

Центральный и боковые коридоры должны иметь разные напольные покрытия.

Ступени лестниц в помещении должны быть покрашены в контрастный цвет. Перила лестниц при окончании подъема и переходе на другой марш должны соединяться между собой и иметь завершенное ограждение. Коридоры должны быть свободны от посторонних предметов, которые могут создать препятствия для доступа людям с ограниченными возможностями здоровья. Двери свободны и легко открываются; пол сухой, ковер ровный, края циновок от дождя/снега вровень с полом; на полу нет мусора или обломков; тележки для книг, стулья, комнатные растения не блокируют доступные маршруты… В культурно-зрелищных, коммунально-бытовых, торговых, медицинских и других учреждениях следует предусмотреть место для размещения собаки – проводника, трости и другой тифлотехники. Весь комплекс мер, который обеспечивает безопасное и комфортное пребывание посетителей в библиотеке, перечислен в пособии «Азбука доступности…», подготовленный специалистами Министерства социальной зашиты населения Свердловской области в 2011 г. Государственная программа «Доступная среда» помимо создания условий для инвалидов равного права на доступ к информации предусматривает обязательным условием для решения поставленной задачи — интеграцию инвалидов в общество.

Мероприятия по реализации программы напрямую затрагивают и сферу социокультурной реабилитации инвалидов по зрению. Перед библиотеками поставлена задача — формирование нового информационного пространства, способного максимально полно обеспечить инвалидам по зрению равный и свободный доступ к информации.

Основные проблемы социокультурной реабилитации инвалидов, в решении которых способны оказать помощь библиотеки В Свердловской области принята Концепция реабилитации инвалидов на период 2011—2015 гг., ориентированная на успешную интеграцию инвалидов в общество (определяет цели, задачи, основные направления развития системы реабилитации инвалидов в Свердловской области). Ее можно обозначить следующей формулой: от усилий государства для улучшения жизни населения (в данном случае – инвалидов) – к самостоятельности и инициативе самого населения (инвалидов), которая достигается, прежде всего, за счет оптимизации коммуникативной деятельности, социального партнерАзбука доступности среды жизнедеятельности : информационно-методическое пособие / М-во соц.

защиты населения Свердл. обл. ; под ред. В. А. Власова. — Екатеринбург : Издательство АМБ, 2011. — С. 29—31.

ства и расширения пространства для социальной интеграции и реабилитации.

В реабилитационный процесс включены многие структуры: органы государственной власти и органы местного самоуправления, организации независимо от организационно-правовых форм и форм собственности, осуществляющие мероприятия по медицинской, профессиональной и социальной реабилитации. Библиотеки в этом процессе занимают значительное место и позиционируют себя как комплексная модель социокультурной реабилитации инвалидов, располагая для этого необходимыми и достаточными информационными ресурсами, способными обеспечить информационную поддержку в решении проблем инвалидов и инвалидности:

1. Проблемы, стоящие перед людьми с ограниченными возможностями здоровья:

— правовая защита;

— организация общения и досуга;

— социализация в общественную жизнь и др.

2. Проблемы, стоящие перед родителями детей-инвалидов:

— оздоровление детей;

— образование и творческое развитие детей;

— интеграция молодого человека в обществе (профориентация, занятие спортом) и др.

3. Проблемы, стоящие перед специалистами, по роду деятельности связанными с людьми с ограниченными возможностями здоровья:

— медицинское обслуживание людей этой категории;

— психологические особенности людей с ограниченными возможностями здоровья;

— социальные потребности пожилых и инвалидов и др.

Социокультурная реабилитация инвалидов — комплекс мероприятий и условий, позволяющих адаптироваться инвалидам в стандартных социокультурных ситуациях: заниматься посильной работой, находить и использовать нужную информацию, расширять свои возможности интеграции в обычную социокультурную жизнь. В рамках социокультурной реабилитации инвалидов особое место занимает досуговая реабилитация — это не просто включение инвалида в досуговое окружение, но и формирование у него качеств, позволяющих использовать различные формы досуга.

К числу социокультурных (досуговых) и реабилитационных задач, выполняемых библиотеками, относятся:

• определение круга потенциальных пользователей библиотеки и их характерных особенностей как читателей (в т. ч. исследовательская деятельность, организация мониторингов);

• организация библиотечного обслуживания аномальных читателей, доведение книги до каждого инвалида, лишенного возможности пользоваться обычными библиотеками или требующего особого подхода;

• разработка специфических средств, форм и методов библиотечного обслуживания в соответствии с типом библиотеки и категорией аномальных читателей; предоставление читателям тех же удобств и преимуществ библиотечного обслуживания, которыми пользуются остальные граждане;



Pages:     | 1 || 3 | 4 |   ...   | 22 |