WWW.KNIGI.KONFLIB.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА

 
<< HOME
Научная библиотека
CONTACTS

Pages:     | 1 |   ...   | 36 | 37 || 39 | 40 |   ...   | 61 |

«КОМПЕТЕНТНОСТНАЯ МОДЕЛЬ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ: ПРОБЛЕМЫ ПРОЕКТИРОВАНИЯ И РЕАЛИЗАЦИИ Материалы IV межрегиональной научно-практической конференции 12 марта 2011 ...»

-- [ Страница 38 ] --

1) Профессиональной целесообразности. Практическое задание должно носить не только профессиональную направленность, но и соответствовать современному уровню производства.

2) Простота и однозначность задания.

3) Сочетание доступности и нестандартности.

Принцип нестандартности реализуется в достижении конечной цели кратчайшим путем. То есть при оценке выполненного задания обязательно даются дополнительные баллы за рациональность и творческий подход.

Цели конкурса:

1) Выявление студентов, способных к научному творческому мышлению.

2) Развитие у студентов логического мышления и интереса к изучаемым дисциплинам.

3) Оказание студентам старших курсов помощи в профессиональном становлении.

Для реализации последней цели в качестве жюри на конкурс приглашаются представители машиностроительных предприятий города, представители фирмы – разработчика программного обеспечения «АСКОН» в городе Орске, результаты конкурса освещаются в городской прессе.

Достоинство этого мероприятия – доступность и массовость.

Наряду с внутренними конкурсами колледж активно участвует в студенческих олимпиадах разного уровня.

Почему мы за олимпиадное движение? Потому что оно позволяет повысить качество технического образования по таким показателям, как:

1) Конкурентоспособность специалиста.

2) Адаптация молодого специалиста на рынке труда.

3) Повышение степени личной удвлетворенности в процессе познания и творчества.

4) Олимпиадная среда обеспечивает пространство творческого поиска в разрешении профессиональных проблем.

5) Наши студенты участвуют в региональных, всероссийских и междунеродных олимпиадах.

6) Как правило, на региональные конкурсы напрвляются студенты – победители конкурсов по специальности.

7) Так в 2010 году на базе Новотроицкого политехнического колледжа при технической поддержке компании «АСКОН» проводилась региональная студенческая олимпиада «Компьютерное черчение и моделирование средствами КОМПАС – 3D».

8) В олимпиаде участвовала команда машиностроительного колледжа, которая стала победителем в номинации «Трехмерное моделирование в системе КОМПАС 3-D», а в личном первенстве студент 4 курса Мулдашев Ануар занял второе место.

9) Во всероссийской олимпиаде профессионального мастерства среди учреждений среднего профессионального образования наш колледж принимал участие четыре раза. Призовые места пока не заняты, но это только повышает мотивацию преподавателей к совершенствованию качества профессиональной подготовки будущих специалистов.

Несомненное достоинство участия студентов в таких конкурсах – это атмосфера соревнования, конкурентной борьбы, творчества, которая присуща современному обществу, а также возможность оценить свои способности и повысить мотивацию к дальнейшему совершенствованию знаний.

В 2010 мы впервые приняли участие в международном конкурсе «Будущие Асы КОМПьютерного 3D-моделирования». В конкурсе с оригинальной разработкой приспособления участвовал студент 4 курса Мулдашев Ануар. Его разработка получила одобрение жюри и доступна для просмотра на сайте компании «АСКОН», а также включена справочное электронное издание «Толковый словарь терминов» Машиностроение, Бийск-наукоград БТИ АлтГТУ, 2010, по просьбе автора Казанцева А.Г Повышению развитию творческого потенциала служат ежегодные выставки технического творчества.

Работы, представленные на выставку – это действующие модели приспособлений, которые в дальнейшем активно используются в учебном процессе при изучении спецдисциплин.

Наиболее емкой формой творческого процесса является реальное дипломное проектирование.

Оно выполняется в рамках проблемно-ориентированного и контекстного обучения.

На реальном дипломном проектировании студент проходит все стадии творческого процесса:

1) Постановка проблемы – задание на дипломное проектирование.

2) Формулирование рабочей гипотезы – определение общего принципа работы механизма.

3) Разработка конструкции – эскизное проектирование механизма.

4) Моделирование с использованием современных информационных технологий – выполнение твердотельных моделей в программе КОМПАС – 3D.

5) Эксперимент – выполнение модели сборки в программе, анимация сборки для проверки возможных ошибок КОМПАС – 3D.

6) Изобретательство – доработка сборки, выбор рациональной конструкции в программе КОМПАС – 3D.

7) Проектирование – выполнение рабочих чертежей на основе твердотельных моделей в программе КОМПАС – 3D.

8) Изготовление механизма в металле в производственных мастерских колледжа.

Можно сделать вполне обоснованный вывод, что реальное проектирование – это одна из эффективных технологий подготовки специалиста, обеспечивающая его конкурентоспособность на рынке труда.

На рис. 1 представлен проект Мулдашева Ануара, который в 2010 г. окончил Орский машиностроительный колледж и поступил на работу в экспериментально-конструкторское бюро Южноуральского машиностроительного завода на должность инженера, где ему присвоена II квалификационная категория.



Кроме того, Ануар продолжает учебу в ОГТИ на заочном отделении.

Подводя итоги, можно отметить, что основой инновационной технической деятельности является эффективный творческий процесс, обеспечивающий анализ, синтез, проектирование и создание востребованной рынком конкурентоспособной продукции.

Рис. 1 Приспособление поворотное (проект Мулдашева Ануара) Из всех требований, предъявляемых к современному специалисту, первостепенными становятся те, которые определяют его способность творчески решать поставленные профессиональные задачи, а главными методическими задачами обучения студентов являются задачи развития их творческого потенциала, как основы инновационной технической деятельности. Эти задачи решаются в работе путем проектирования методической системы обучения техническому творчеству, которая совместно с системой обучения в олимпиадной среде, и с учебным процессом в колледже, представляют целостную систему интегрированной технологии обучения общетехническим дисциплинам, формирующую у студентов способность к инновационной технической деятельности, а после окончания всего цикла обучения, обеспечивающая подготовку высококвалифицированных специалистов готовых осуществлять эту деятельность.

1 Полонский В.М. Инновации в образовании (методологический анализ) // Инновации в образовании. 2007. № 2, С. 4-14.

2 Найн А.Я. Проблемы развития профессионального образования: региональный аспект / А.Я. Найн, Ф.Н. Клюев. – Челябинск: ЧелИРПО, 1998.– 264 с.

3 Наумкин Н.И. «Инновационные методы обучения в техническом вузе». – Саранск, издательство Мордовского университета, 2007.

ТЕНДЕНЦИИ РАЗВИТИЯ СОВРЕМЕННОГО ДИЗАЙНА

В УСЛОВИЯХ ЭКОЛОГИЧЕСКОГО КРИЗИСА

К настоящему времени разрушение природной среды в разнообразных формах превратилось в общемировой экологический кризис, последствия которого приводят к необходимости кардинальных изменений во многих областях человеческой деятельности. Для улучшения сложившейся ситуации следует пересмотреть приоритеты в политике и экономике, переосмыслить средств и методы достижения целей, изменить систему ценностей, поскольку экологические проблемы в первую очередь порождены причинами не материального, а духовного порядка. Формирование новых основ мировосприятия предполагает переход к новому этапу гармонизации отношений человека и природы, отказ от привычных, унаследованных от прошлых поколений стандартов в отношении к природе, характерных для технократического мышления.

Экологические проблемы нашли отклик и в творчестве дизайнеров, привели к утверждению новой системы ценностей, к появлению новых направлений деятельности в дизайне, в частности, экологического, которое возникло в 70-е гг. ХХ века в ответ на негативные последствия технологической революции. Оно ориентировано на активное влияние дизайна на охрану и восстановление природной среды, на максимальную экономию ресурсов и материалов, достижение оптимального соотношения затрат при производстве изделия и его долговечности, разработку новых материалов и технологий, не наносящих вред окружающей среде. Следует заметить, что экологическим может быть названо любое направление в дизайне, утверждающее принципы экологической этики и ориентирующееся на гармонизацию отношений человека с окружающим миром.

Важным направлением экологического движения является экология культуры. Глобальный кризис культуры характеризует закат индустриальной цивилизации, о чем свидетельствуют все признаки кризиса: ослабление роли культуры в обществе, унификация и стандартизация культурных ценностей, потеря национальных особенностей и самобытности, широкое распространение массовой «антикультуры». Этими проблемами и поисками путей их решения и занимается экология культуры.

Понятие «экология культуры» ввел Д. С. Лихачев, который одним из первых обратил внимание общества на важность сохранения и поддержания культурной традиции для выживания человечества. Он писал, что «экологию нельзя ограничивать только задачами сохранения природной биологической среды.

Для жизни человека не менее важна среда, созданная культурой его предков и им самим…»

Цивилизация будущего – «экологическая цивилизация» – должна стать цивилизацией культуры, где созданы условия для свободного диалога различных культур, ибо потребность в различающихся культурах является одной из важнейших жизненных потребностей. Единое информационное пространство, интеграция мировой экономики несут в себе опасность нивелирования культурных особенностей. Экологическая цивилизация представляется в виде «мирного сосуществования» разнообразных культур без утраты их самобытности. Диалог культур как особая форма их взаимодействия стала важнейшей категорией в культурологи, поскольку экология культуры предполагает сосуществование различных и региональных культур, разных культурных языков.

Диалог культур – процесс взаимного обогащения различных культурных систем при сохранении их своеобразия. Понимание необходимости сохранения различий в культурах является фундаментальной ценностью формирующейся новой цивилизации.

При этом меняются присущие европейской традиции представления о человеке: вместо идеи как «хомо сапиенс» (человеке разумном) все большее распространение приобретают концепции «хомо сенсус» (человека чувствующего), «хомо фабер» (человека делающего), «хомо люденс» (человека играющего). Вместо концепции «человека технического» появились концепции «человека экологического» и «человека культуры».

Интенсивная модернизация среды обитания современного человека, стремительно меняющаяся под влиянием новейших технологий, должна быть совмещена с культурной преемственностью образа жизни. Весь комплекс проблем, связанных с экологией культуры, в теории дизайна получил определение «проблема культурной идентичности», которая является одной из важнейших проблем развития современной проектной культуры.

Потребность в усилении гуманистической функции дизайна, который способен создавать новые качества среды, выразились в возникновении средового и культурологического подходов к проектированию среды обитания человека. С точки зрения культурологического подхода дизайн является закономерным продуктом развития культуры предшествующих эпох, поэтому сохранение традиций представляется необходимым условием гармоничного развития дизайна. Его задача – сохранение и дальнейшее развитие этнической самобытности предметной среды.



Pages:     | 1 |   ...   | 36 | 37 || 39 | 40 |   ...   | 61 |
 

Похожие работы:

«Глава администрации муниципального района Д.М....»

«Центр политических систем и культур Доклады ЦПСК: №1 ПОЛИТИЧЕСКИЕ ТРАНСФОРМАЦИИ НЕСТАБИЛЬНЫХ ГОСУДАРСТВ СНГ Москва Институт востоковедения РАН 2013 ФАКУЛЬТЕТ МИРОВОЙ ПОЛИТИКИ МГУ им. М. В. ЛОМОНОСОВА ЦЕНТР ПОЛИТИЧЕСКИХ СИСТЕМ И КУЛЬТУР ПОЛИТИЧЕСКИЕ ТРАНСФОРМАЦИИ ‘НЕСТАБИЛЬНЫХ ГОСУДАРСТВ’ СНГ Доклад подготовлен по материалам круглого стола, состоявшегося на Факультете мировой политики 24 апреля 2013 г. Москва ИВ РАН 2013 УДК 321.013(47+57) ББК 63.3(2)64+66.3 H341 Авторский коллектив: член-корр....»

«Москва Порядок по профилактике НИЗ и формированию ЗОЖ 1. Настоящий Порядок устанавливает правила организации и проведения профилактики развития и прогрессирования неинфекционных заболеваний (НИЗ), оказания медицинской помощи гражданам, имеющим факторы риска развития и доклинические проявления НИЗ, а также проведение мероприятий по формированию у населения здорового образа жизни (ЗОЖ) в медицинских организациях 2. Профилактика НИЗ осуществляется на популяционном, групповом и индивидуальном...»

«КАБАРДИНО-БАЛКАРСКАЯ РЕСПУБЛИКА ЗАКОН О БИБЛИОТЕЧНОМ ДЕЛЕ Принят Советом Республики Парламента Кабардино-Балкарской Республики 3 июля 1997 года (в ред. Законов КБР от 26.05.2001 N 46-РЗ, от 09.04.2003 N 38-РЗ, от 29.12.2004 N 55-РЗ, от 02.06.2005 N 38-РЗ, от 30.07.2007 N 62-РЗ, от 13.11.2007 N 73-РЗ, от 01.12.2009 N 58-РЗ) Настоящий Закон является правовой базой сохранения и развития библиотечного дела в Кабардино-Балкарской Республике и регулирует общие вопросы организации библиотечного дела,...»

«Никифоров А.Л. Логика и теория аргументации Введение Трудно переоценить значение логики и теории аргументации не только в развитии научного знания, но и в обыденной жизни. Для науки существенным моментом являются эффективные способы обработки информации и методы исследования, формы мысли и операции с ними, основы доказательства, правила построения гипотезы и теории. В общем, всё то, что составляет основу логики и теории аргументации. В обыденной жизни очень важно уметь отстаивать свою точку...»

«А. И. Чапов О. И. Чапова Е. А. Быкова Стоп! Азартные игры! Азарт. В сознании некоторой группы людей данное понятие ассоциируется с адреналином, всплеском положительных эмоций, с возможностью проверить себя, свои силы, испытать судьбу, рискнуть. Но не каждый из них до конца осознает, насколько тонка грань между простым и безобидным увлечением и психической зависимостью. Данное пособие расскажет о том, как и с помощью каких средств, методов можно вылечиться от этой болезни, а психологические...»

«РАБОЧИЕ ПРОГРАММЫ к учебникам А.Н. Сахарова, К.А. Кочегарова ОСНОВЫ ДУХОВНО-НРАВСТВЕННОЙ КУЛЬТУРЫ НАРОДОВ РОССИИ. ОСНОВЫ РЕЛИГИОЗНЫХ КУЛЬТУР НАРОДОВ РОССИИ, М.Т. Студеникина ОСНОВЫ ДУХОВНО-НРАВСТВЕННОЙ КУЛЬТУРЫ НАРОДОВ РОССИИ. ОСНОВЫ СВЕТСКОЙ ЭТИКИ 4 КЛАСС 2-е издание, исправленное и дополненное Москва Русское слово 2012 УДК 372.016:2*04(073) ББК 86.2 Р13 Авторы-составители К.А. Кочегаров, М.Т. Студеникин Рабочие программы: к учебникам А.Н. Сахарова, К.А. Кочегарова Основы духовно-нравственной...»

«№ 4 4 | 2 0 0 8 | Э к о л о г и ч е с к а я к у л ьт у р а содержание В.М. Захаров Основные направления Без культуры не будет природы 4 (экополитика и экокультура) С.В. Алексеев Экологическая культура и социализация 5 подрастающего поколения А.Н. Захлебный, Е.Н. Дзятковская Экологическое образование: 9 культурологический подход Р.А. Лачашвили, Е.В. Орлова Экологическое образование 11 и экологическая культура Е.В. Колесова Проблемы содержания экологического 15 образования в интересах...»

«29 Секция 29 Социология медицины, физической культуры и спорта Секция 29. Социология медицины, физической культуры и спорта Аленин П. Н., Саратов Фтизиатрия в системе профессиональных предпочтений студентов медицинского вуза Аннотация В статье рассматриваются проблемные зоны профессионализации фтизиатрии. Опираясь на социологическую методологию, автор определяет место фтизиатрии в системе профессиональных предпочтений студентов медицинского вуза. Ключевые слова: туберкулез, фтизиатрия,...»

«Содержание И58 От авторов 7 Предисловие к третьему изданию 8 Бактериальные и грибковые инфекции 9 Стрептококковая инфекция 9 Стафилококковая инфекция 38 Менингококковая инфекция 53 Коклюш 67 Сальмонеллезные инфекции 72 Брюшной тиф и паратифы 72 Гастроэнтерит 88 Художники Е. Р. Гор, О. Л. Лозовская Дифтерия 96 Корректор Н. Н. Юдина Ангина Венсана 108 Кандидоз 110 Инфекции, вызванные микобактериями...»






 
© 2013 www.knigi.konflib.ru - «Бесплатная электронная библиотека»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.