WWW.KNIGI.KONFLIB.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА

 
<< HOME
Научная библиотека
CONTACTS

Pages:     | 1 |   ...   | 35 | 36 || 38 | 39 |   ...   | 60 |

«МАТЕРИАЛЫ РЕСПУБЛИКАНСКОЙ НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКОЙ КОНФЕРЕНЦИИ Минск 21 – 23 октября 2010 года УДК 91:378.016(476)(06) ББК 26.8Р3(4БЕИ)Я431 Редакционная коллегия: доктор ...»

-- [ Страница 37 ] --

Два аудиторных часа отводится на ознакомление с геометрическими и стереоскопическими изображениями и информационными свойствами аэрокосмических изображений. Рассматривается методика дешифрирования снимков, виды дешифровочных признаков, отдельные виды и методы дешифрирования: прямое и косвенное, визуальное, визуальноинструментальное, измерительное, полевое, камеральное, комбинированное. С учетом полученных знаний выполняется практическая работа по дешифрированию видов земель (земельных угодий). По фототону и структуре рисунка выделяются контуры леса, мелколесья, кустарника, луга, пашни, акватории, населенные пункты, мелиоративные объекты, карьеры добычи полезных ископаемых и др.

Заключительное занятие – обзорная лекция по всему читаемому курсу с обязательным рассмотрением основных геоэкологических проблем, изучаемых с помощью дистанционного зондирования. Это и глобальные проблемы (антропогенные изменения химического состава атмосферы, деградация экосистем суши, снижение плодородия почв и биомассы растительности, загрязнения океана, динамика озонового слоя), и региональные аэрокосмические исследования. Студенты получают представление о дистанционном мониторинге природной среды, его уровнях и видах в соответствии с целевым назначением.

Учитывая современные тенденции развития аэрокосмических методов, интерес студентов к этой перспективной отрасли целесообразно увеличить число аудиторных занятий по дисциплине на заочном отделении. Это позволило бы ввести в читаемый курс лекции-презентации, увеличить число практических работ и осуществлять на их основе промежуточный контроль знаний.

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ГЕОИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ

ПРИ ПЛАНИРОВАНИИ ЗЕМЛЕПОЛЬЗОВАНИЯ

Ольшевский А.В.

Белорусский государственный университет, г. Минск e-mail: lesha_1983@inbox.ru Важнейшей функцией государственного регулирования и управления в области использования и охраны земель является планирование землепользования. Под системой планирования землепользования понимается совокупность прогнозов и программ использования и охраны земель, схем и проектов землеустройства, иной землеустроительной документации, рассматриваемая в неразрывной связи с методами и средствами их разработки, обоснования и осуществления [1].

Документы планирования землепользования являются результатом комплексной оценки множества факторов (инженерно-геологических, почвенно-растительных, экологических, ландшафтно-эстетических, планировочно-экономических, функциональных), что требует наличия качественных пространственных данных. Источники подобной информации разбросаны по различным ведомствам, представлены разными форматами, часто отличаются громоздкостью и противоречивостью. Используемая технология анализа этих данных требует значительных затрат, приводит к потере информации и ошибкам, снижающим ценность окончательных выводов.

Оптимизировать процесс сбора, хранения и анализа пространственной информации можно при помощи геоинформационных систем (ГИС) и геонформационных технологий, позволяющих значительно повысить качество проводимых работ. Однако эти технологии в области планирования землепользования, в том числе его территориальной организации, применяются в Беларуси в единичных случаях и требуют разработки методик их использования, а также обучения специалистов.

Использование автоматизированных геоинформационнных систем поддержки территориального планирования и принятия решений позволяет в комплексе проанализировать потребность землепользования в конкретных видах земель, оценить пригодность земель для различного использования, проработать множество сценариев дальнейшего развития и принять обоснованное решение по оптимизации землепользования.

Нами с использованием ГИС-технологий выполнены работы по планированию землепользования Белорусского Полесья. Данный процесс осуществлялся на трех территориальных уровнях (регион, административный район, сельскохозяйственная организация) и включал в себя несколько этапов:

анализ современного состояния землепользования, оценка пригодности земель для того или иного использования и разработка мероприятий по совершенствованию территориальной организации землепользования.

Оценка современного состояния землепользования Белорусского Полесья проводилась с использованием оверлейных операций пересечения слоев и включала несколько этапов: анализ земельного фонда, оценка состояния ландшафтов по условиям землепользования и выявление особенностей хозяйственной освоенности территории.

Анализ земельного фонда был выполнен при помощи структурирования земель по их видам и категориям с использованием пространственных слоев видов земель. Далее для оценки состояния ландшафтов по условиям землепользования выполнен автоматический расчет площадей видов земель по ландшафтным контурам. Затем рассчитана доля отдельных видов земель в ландшафтах, на основе чего составлены карты их сельскохозяйственной освоенности и лесистости. Дополнительно был рассчитан коэффициент экологической стабилизации ландшафтов (КЭСЛ), дающий информацию об экологическом состоянии территории.

Особенности хозяйственной освоенности ландшафтов Белорусского Полесья выявлены с помощью оверлейных операций ГИС (пересечение контуров темы «Ландшафты» с объектами темы «Виды земель». Далее выполнен расчет показателей хозяйственной освоенности и занесение полученных результатов в атрибутивные таблицы тем с последующей группировкой ландшафтов по степени освоенности и составлением соответствующих карт.



Результаты анализа современного состояния землепользования были сопоставлены с данными о степени пригодности земель, полученными на основе балльной оценки почвенного покрова с учетом его состава и степени неоднородности [2]. Это позволило выработать предложения по оптимизации землепользования региона – изменения хозяйственного использования и соотношения видов земель в ландшафтах.

На уровне административного района выполнено с использованием пространственного слоя земельной информационной системы (ЗИС) «Land»

функционально-хозяйственное зонирование территории Пинского района. С помощью оверлейных операций ГИС и специально созданных скриптов виды земель района сгруппированы в четыре функционально-хозяйственные зоны, на основе которых выделено три территориальных комплекса (рис. 1).

Созданием тематических слоев ограничений землепользования и их наложением на карты использования земель найдены конфликтные экологические территории.

Учет и анализ результатов регионального уровня позволил выработать предложения по оптимизации землепользования: трансформация земель, совершенствование территориальной организации сельскохозяйственного производства, меры борьбы с деградацией земель, формирование элементов экологической сети.

Рисунок 1 – Функционально-хозяйственные зоны (а) и территориальные На уровне сельскохозяйственной организации (на примере СПК «Лопатино» Пинского района) выполнена оценка пригодности земель для сельскохозяйственного использования. Для этого созданы крупномасштабные тематические слои по критериям рельефа и почв (сканирование карт, привязка, векторизация). Далее с использованием экспертных знаний осуществлена стандартизация (реклассификация) критериев в соответствии с их пригодностью для сельскохозяйственной деятельности. Затем были рассчитаны веса влияния критериев (метод Саати), после чего получен результирующий слой пригодности земель (инструмент «Калькулятор растров» ArcGIS 9.2).

Параллельно с этим осуществлялось формирование ограничений землепользования и анализ горизонтального строения ландшафтов хозяйства.

Полученная «оптимальная» ГИС-модель землепользования сравнивалась с фактическим использованием земель, на основе чего (с использованием результатов оптимизации на региональном и районном уровнях) были выработаны рекомендации по оптимизации землепользования сельскохозяйственной организации: трансформация земель, совершенствование севооборотов.

Проведенные исследования показали, что геоинформационные технологии являются эффективным инструментом и методом планирования землепользования. Результаты данной работы в части разработанных методик использования ГИС-технологий при планировании землепользования могут найти применение в создании методических рекомендаций и учебных пособий по физической географии, ландшафтоведению, землеустройству на агроландшафтной основе, а также при проведении научных исследований, направленных на повышение эффективности использования ландшафтов.

1. Словарь-справочник землеустроителя / А.С. Помелов [и др.]; под. общ. ред. А.С.

Помелова. – Минск: Уч. центр ЗКГС, 2004. – 271 с.

2. Разработка плана действий по рациональному землепользованию и охране окружающей среды территории Пинского района: отчет о НИР (заключ.) / Институт мелиорации и луговодства НАН РБ. – Минск, 2004. – 115 с. – № ГР 2004988.

ГЕОГРАФИЯ В ВЫСШЕЙ ШКОЛЕ БЕЛАРУСИ: ПРОБЛЕМЫ

КАДРОВОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ

Ридевский Г.В.

Могилёвский государственный институт развития образования, г.Могилёв, e-mail: ridgeo@yandex.ru На начало 2010 г. подготовка географов велась в шести высших учебных заведениях Беларуси. Она осуществляется: на двух географических факультетах, которые работают в Белорусском государственном университете и Брестском государственном университете им. А.С. Пушкина; на геолого– географическом факультете в Гомельском государственном университете им.

Ф. Скорины; на двух факультетах естествознания, соответственно, в Белорусском государственном педагогическом университете им. М. Танка и Могилёвском государственном университете им. А.А. Кулешова и на биологическом факультете Витебского государственного университета им. П.М. Машерова.

На двух географических факультетах и прочих факультетах, ведущих подготовку географов, работает 16 кафедр, за исключением кафедры динамической геологии на геофаке БГУ, все остальные 15 кафедр являются географическими. В трёх вузах Беларуси, осуществляющих подготовку географов, имеются две и более географических кафедр, в том числе: в БГУ – кафедр (без кафедры динамической геологии), три кафедры в БрГУ им. А.С. Пушкина и две – в БГПУ им. М. Танка. В сравнении с 1975 г.

количество географических кафедр в белорусских вузах увеличилось с 13 до [1, с. 27], но при этом была ликвидирована кафедра экономической географии в Институте народного хозяйства (теперь БГЭУ).

Распределение географических кафедр по вузам Беларуси предопределяет и территориальное распределение географов высшей квалификации (ГВК) по регионам страны. Подавляющая масса ГВК сосредоточена Минске. Из 14 д.г.н., работающих в вузах страны, 13 проживают в Минске (93,0 %), из них человек заняты подготовкой географов и работают в БГУ (10 д.г.н.) и БГПУ им.

М. Танка (2 д.г.н.). Один д.г.н. работает в БрГу им. А.С.Пушкина. В вузах Минска трудится 49 к.г.н. (81,7 % к.г.н., занятых высшей школе на педагогических должностях), из них 40 человек готовят географов.

Концентрация ГВК в Минске существенно больше, чем концентрация в столице страны историков, биологов и других специалистов высшей квалификации. В вузах Минска, например, трудится около 60 % докторов биологических и 80 % докторов исторических наук, среди кандидатов наук соответственно около 50 и 60 % [2, с. 26–31].

Из–за недостатка ГВК и их высокой концентрации в Минске, в провинциальных вузах Беларуси остро стоит проблема кадрового обеспечения.

В настоящее время на кафедрах географии в МГУ им. А.А.Кулешова и ГГУ им. Ф. Скорины нет ни одного штатного ГВК, на кафедре географии в ВГУ им. П.М. Машерова – всего один к.г.н.



Pages:     | 1 |   ...   | 35 | 36 || 38 | 39 |   ...   | 60 |
 



Похожие работы:

«Издается на 6-ти языках для информационного обмена по вопросам экологии и охраны сайгака Открытие визит-центра в сайгачьем питомнике Яшкульский Содержание 15 мая 2006 г. Глава Республики Основная статья – стр. 1 Милнер-Гулланд Э.Дж., Лущекина А.А. Калмыкия Российской Федерации Кирсан Открытие визит-центра в сайгачьем питомнике Илюмжинов официально открыл новый Яшкульский визит-центр в сайгачьем питомнике Новости – стр. 2-3 Центра диких животных в Яшкульском Создан Международный альянс по районе...»

«СОДЕРЖАНИЕ 1. Общие положения 1.1. Основная образовательная программа бакалавриата, реализуемая НОУ ВПО НИЭУП по направлению подготовки 030300.62 Психология и профилю подготовки Педагогическая психология. 1.2. Нормативные документы для разработки ООП бакалавриата по направлению подготовки 030300.62 Психология. 1.3. Общая характеристика основной образовательной программы высшего профессионального образования (бакалавриат) 1.4 Требования к абитуриенту 2. Характеристика профессиональной...»

«АФАНАСЬЕВСКИЙ СБОРНИК Материалы и исследования Выпуск X ДУХОВНЫЕ СТИХИ ВОРОНЕЖСКОГО КРАЯ Воронеж 2011 ББК Д Духовные стихи Воронежского края / Подготовка текстов и составление Т.Ф. Пуховой, Т.В. Мануковской, А.А. Чернобаевой. (Афанасьевский сборник. Материалы и исследования. Вып. X). – Воронеж. ВГУ. – 2011. – 284 с. Научный редактор - доц. Т.Ф. Пухова Составители – доц. Т.Ф. Пухова, Т.В. Мануковская, А.А. Чернобаева. Авторы комментариев и указателя сюжетов и мотивов – Т.В.Мануковская,...»

«Содержание текущего выпуска: I. Конкурсы и гранты Седьмая рамочная программа ЕС научно-технологического сотрудничества (7РП) Открытые конкурсы по программе 7РП Новостная лента Федеральная целевая программа Научные и научнопедагогические кадры инновационной России на 2009 - 2013 Мероприятие 1.1 Проведение научных исследований коллективами научно-образовательных центров Мероприятие 2.1 Организация и проведение всероссийских и международных молодежных научных конференций и школ Европейские и...»

«ТОМСКАЯ ОБЛАСТНАЯ ДЕТСКО-ЮНОШЕСКАЯ БИБЛИОТЕКА С книгой открывая мир природы Сборник методических материалов Томск-2011 Составитель: Корешкова Л.Д. - ведущий методист организационно методического отдела Томской областной детскоюношеской библиотеки Редактор: Чичерина Н.Г. - заместитель директора по инновационной деятельности Томской областной детско-юношеской библиотеки Ответственный за выпуск: Разумнова В.П. - директор Томской областной детскоюношеской библиотеки С книгой открывая мир природы:...»

«Этнография и культурная антропология профессий, в том числе профессии научного работника или работника умственного труда - новое направление в современной этнологии и культурной антропологии 1. Оно активно взаимодействует с качественной социологией - той, что основывает свои построения на методах глубинного интервью, включенного наблюдения, анализа отдельного случая (case-studies). Стремление описать и проанализировать профессиональные традиции научных работников в терминах субкультур,...»

«Учебно методический комплекс по курсу ДОКУМЕНТАЦИЯ И СТИЛИСТИКА МЕЖДУНАРОДНЫХ ОТНОШЕНИЙ Издательство СЗАГС 2004 Рассмотрено и утверждено на заседании кафедры 12 мая 2004 г., протокол № 4 Одобрено на заседании учебно методического совета СЗАГС Рекомендовано к изданию редакционно издательским советом СЗАГС Учебно методический комплекс подготовила Егорова Л. Б. © СЗАГС, 2004 Цели и задачи курса Цель курса: подготовить студентов к работе с дипломатическими и управ ленческими документами; помочь...»

«Кафедра Геологии и природопользования УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС ДИСЦИПЛИНЫ ЛАНДШАФТОВЕДЕНИЕ Основной образовательной программы по специальности 130301.65 Геологическая съемка, поиски и разведка месторождений полезных ископаемых, для очной и заочной в сокращенные сроки форм обучения Составитель: Кезина Т.В., д.г.-м.н., профессор Факультет Инженерно-физический Кафедра Геологии и природопользования Благовещенск 2012 1 2 РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ 1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ Цели...»

«Санкт-Петербург 2010 УДК 376.1: 376.6 ББК 88.37 КТК 21 К60 Рецензенты: Заслуженный деятель науки РФ, доктор медицинских наук, профессор А. В. Дергунов (ВМедА) Доктор медицинских наук, профессор В. А. Губин (Институт детства РГПУ им. А. И. Герцена) М. Г. Дмитриев, В. Г. Белов, Ю. А. Парфенов Д60 Психолого-педагогическое сопровождение подростков с делинквентным поведением. – СПб.: ЗАО ПОНИ, 2008. – 207 с. ISBN 5-89940-009-9 В научно-практическом пособии представлен систематизированный материал,...»

«Для преподавателей средних учебных заведений, для родителей и детей, желающих овладеть основами православия. Предисловие Предисловие Книга составлена на основании двух брошюр, которые мне довелось написать два года назад в помощь школьным учителям1, и некоторых моих статей в светских газетах. И в том и в другом случаях приходилось писать для людей, чьи познания в области христианского богословия не следовало переоценивать. Для обычных людей. Поэтому оказалось возможным совместить методические и...»






 
© 2013 www.knigi.konflib.ru - «Бесплатная электронная библиотека»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.