WWW.KNIGI.KONFLIB.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА

 
<< HOME
Научная библиотека
CONTACTS


Pages:     || 2 | 3 | 4 | 5 |   ...   | 11 |

«Краткое руководство ЮНЕСКО ПО ОСНОВНЫМ ХАРАКТЕРИСТИКАМ ЭФФЕКТИВНОЙ ВИЧПРОФИЛАКТИКИ, УЧИТЫВАЮЩЕЕ: Права человека Научные данные и фактологическую информацию ...»

-- [ Страница 1 ] --

Организация

Объединенных Наций по

вопросам образования,

науки и культуры

Краткое руководство ЮНЕСКО

ПО ОСНОВНЫМ

ХАРАКТЕРИСТИКАМ

ЭФФЕКТИВНОЙ

ВИЧПРОФИЛАКТИКИ,

УЧИТЫВАЮЩЕЕ:

Права человека

Научные данные и фактологическую информацию Культурно-адекватный подход Гендерные аспекты Возрастную специфику Широкое участие и инклюзивность Краткое руководство ЮНЕСКО

ПО ОСНОВНЫМ

ХАРАКТЕРИСТИКАМ

ЭФФЕКТИВНОЙ ВИЧПРОФИЛАКТИКИ,

УЧИТЫВАЮЩЕЕ

Права человека Научные данные и фактологическую информацию Культурно-адекватный подход Гендерные аспекты Возрастную специфику Широкое участие и инклюзивность Мысли и мнения, выраженные в настоящей публикации, принадлежат ее авторам и необязательно отражают точку зрения Организации Объединенных Наций по вопросам образования, науки и культуры (ЮНЕСКО).

Использованные названия и представление материалов в настоящей публикации не являются выражением со стороны ЮНЕСКО какого-либо мнения относительно правового статуса какой- либо страны, территории, города или района или их соответствующих властей равно как и линий разграничения или границ.

Издано ЮНЕСКО © UNESCO Секция по проблемам ВИЧ и СПИДа Отдел координации приоритетов ООН в области образования Сектор образования

ЮНЕСКО

7, place de Fontenoy 75352 Paris 07 SP, France Веб-сайт: www.unesco.org/aids Электронный адрес: aids@unesco.org Набрано и отпечатано в типографии ЮНЕСКО ED-2010/WS/11 CLD 4852.

СОДЕРЖАНИЕ

ВЫРАЖЕНИЕ ПРИЗНАТЕЛЬНОСТИ

СОКРАЩЕНИЯ ВВЕДЕНИЕ 1. ПРАВА ЧЕЛОВЕКА 2. ФАКТОЛОГИЧЕСКАЯ ИНФОРМАЦИЯ 3. КУЛЬТУРА 4. ГЕНДЕРНОЕ РАВЕНСТВО 5. ВОЗРАСТ 6. ПРИВЛЕЧЕНИЕ К СОТРУДНИЧЕСТВУ

СПРАВОЧНЫЕ МАТЕРИАЛЫ

ТАБЛИЦЫ

Таблица 1. Основные характеристики подхода, основанного на правах человека Таблица 2. Ряд международных обязательств и актов по правам человека, связанных с ВИЧ Таблица 3. Перечень вопросов при рассмотрении предложений по проектам и программам Таблица 4. Почему для некоторых видов мероприятий может потребоваться более убедительная фактологическая информация Таблица 5. Примеры подходов, используемых при передаче фактологической информации Таблица 6. Оценка степени участия общины в вашем проекте Таблица 7. Гендерные аспекты: некоторые определения Таблица 8. Примеры учебных целей полового воспитания – по возрастам Таблица 9. Привлечение молодежи к сотрудничеству на разных Таблица 11. Типы привлечения к сотрудничеству людей, живущих с ВИЧ

ВЫРАЖЕНИЕ

ПРИЗНАТЕЛЬНОСТИ

Настоящее руководство выпущено для Межсекторальной платформы по ВИЧ и СПИДу Организации Объединенных Наций по вопросам образования, науки и культуры (ЮНЕСКО). Его разработка была осуществлена Клаудией Самбо (Claudia Sambo) консультантом Института HLSP при технической поддержке Клер Дикинсон (Clare Dickinson) из Института HLSP и Джастин Сасс (Justine Sass) из Секции по проблемам ВИЧ и СПИДа Отдела ЮНЕСКО по координации приоритетов ООН в области образования.

Автор выражает признательность всем участникам, внесшим свои предложения и комментарии и работавшим над редакцией различных предварительных текстов. В их число входят следующие сотрудники ЮНЕСКО:

Маниле Багхеритари (Manilee Bagheritari), Масимба Бириваша (Masimba Biriwasha), Крис Кэстл (Chris Castle), Динарай Чети (Dhinaraj Chetty), Джудит Корнел (Judith Cornell), Мери Гин Делане (Mary Guinn Delaney), Джулиа Хаслер (Julia Hasler), Ирмгарда Касинскайте (Irmgarda Kasinskaite), Доминик Ларошель (Dominique Larochelle), Матьяс Лансар (Matthias Lansard), Жанна Лоулер (Jeanne Lawler), Сергей Лазарев, Палена Нил (Palena Neale), Анандита Филипоз (Anandita Philipose), Марк Ричмонд (Mark Richmond), Лидия Рупрехт (Lydia Ruprecht), Нора Шенкель (Nora Schenkel), Дэвид Сандерленд (David Sunderland), Константинос Тарарас (Konstantinos Tararas), Майкл Тран (Michael Tran), Фриедл ван ден Боше (Friedl Van den Bossce), Ян Вийнгаарден (Jan Wijngaarden), Ли Юнгфен (Liu Yongfeng).

Существенный вклад внесли также следующие партнеры:

Барбара де Залдуондо (Barbara de Zalduondo), Объединенная программа ООН по ВИЧ/СПИДу (ЮНЭЙДС); Элс Клинкерт (Els Klinkert), ЮНЭЙДС;

Лина Никанен-Ретароли (Lina Nykanen-Rettaroli), ЮНЭЙДС; Мери Отиено (Mary Otieno), Фонд Организации Объединенных Наций в области народонаселения (ЮНФПА); Скот Пулици (Scott Pulizzi), Центр развития образования; Кристан Шульц (Kristan Schoultz), ЮНЭЙДС; а также Салли Смит (Sally Smith), ЮНЭЙДС.

Благодарности заслуживают также авторы всех оригинальных материалов, включенных в настоящее руководство или использованных в нем после их адаптации.

Наконец, выражается благодарность Аурелии Мазойер (Aurlia Mazoyer), которая занималась оформлением и подготовкой макета, а также Шехеразаде Феддал (Schhrazade Feddal), обеспечивавшей поддержание контактов в процессе работы над этим документом.

СОКРАЩЕНИЯ

АБР Академия развития образования APO Антиретровирусная терапия APT Вирус иммунодефицита человека ВИЧ Всемирная организация здравоохранения ВОЗ Глобальная сеть для людей, живущих с ВИЧ ГС+ Германское сообщество по техническому сотрудничеству ГТЗ Департамент по международному развитию (Соединенное Королевство) ДФИД Инфекция, передаваемая половым путем ИППП Международная федерация планирования семьи ИППФ Канадское агентство международного развития КИДА Конфессиональная организация КПР Международная конференция по народонаселению и развитию МКНР Международная организация труда МОТ Мировая продовольственная программа МПП Межучрежденческая целевая группа МУЦГ Неправительственная организация НПО Организация Объединенных Наций OOH Организации общинного уровня ООУ Партнерство в области коммуникации по здравоохранению ПКЗ Половое и репродуктивное здоровье и права ПРЗП Программа развития Организации Объединенных Наций ПРООН Расширение участия людей, живущих с ВИЧ РУЛС Cиндром приобретенного иммунодефицита СПИД Управление Верховного комиссара ООН по делам беженцев

УВКБ ООН

Управление Верховного комиссара Организации Объединенных Наций УВКПЧ Цели в области развития, сформулированные в Декларации тысячелетия ЦРТ Организация Объединенных Наций по вопросам образования, науки и культуры

ЮНЕСКО

Детский фонд Организации Объединенных Наций

ЮНИСЕФ

Фонд Организации Объединенных Наций для развития в интересах женщин

ЮНИФЕМ

Управление Организации Объединенных Наций по наркотикам и преступности ЮНОДК Фонд Организации Объединенных Наций в области народонаселения ЮНФПА Совместная программа Организации Объединенных Наций по ВИЧ/СПИДу

ЮНЭЙДС

Управление международного развития США ЮСЭЙД Африканский совет СПИД-сервисных организаций ACASO Христианский детский фонд CCF Конвенция о ликвидации всех форм дискриминации в отношении женщин CEDAW Программа по культуре и здравоохранению для Африки CHAPS Гендерное равенство и развитие для Камбоджи GAD/C Международный совет СПИД-сервисных организаций ICASO Международный исследовательский центр по проблемам женщин ICRW Совместная инициатива по обучению детей и ВИЧ/СПИДу JLICA Институт заморского развития ODI Программа по адекватной технологии в области здравоохранения PATH Исследования и политика в области развития RAPID

ВВЕДЕНИЕ

В целях содействия внедрению эффективных и действенных форм реагирования ЮНЕСКО будет оказывать поддержку подходам, в основе которых лежит существующая и появляющаяся фактологическая информация и при которых соблюдаются принципы всеобщности, прав человека, учета культурной и возрастной специфики, научной обоснованности.

Эти подходы призваны обеспечить конструктивное участие в сотрудничестве людей, живущих с ВИЧ, и других заинтересованных сторон, содействовать обеспечению и укреплению гендерного равенства, и будут опираться на объединенные усилия и потенциал всех секторов ЮНЕСКО.

Стратегия ЮНЕСКО по борьбе с ВИЧ/СПИДом (ЮНЕСКО, 2007 г.) http://unesdoc.unesco.org/images/0014/001499/149998e.pdf Настоящее руководство призвано расширить понимание характеристик эффективного и действенного реагирования на ВИЧ и СПИД. Оно разработано для объяснения в простой и доступной форме того, что эти характеристики означают на практике и как их можно внедрять, использовать и утверждать на институциональном уровне в процессе разработки и осуществления программ по ВИЧ и СПИДу.

Данное руководство предназначено для лиц, занимающихся осуществлением программ, и руководителей проектов, разрабатывающих и осуществляющих различные мероприятия в рамках ЮНЕСКО (главным образом, в области ВИЧ-профилактики). Однако данное руководство может быть полезно и для других заинтересованных сторон, осуществляющих аналогичную работу, включая технических специалистов, лиц, занимающихся осуществлением программ, руководителей в министерствах, вовлеченных в процесс принятия ответных мер реагирования на СПИД, ООН и других партнеров в области развития, а также для представителей гражданского общества.

При использовании данного руководства в качестве справочника пользователи могут почерпнуть из него информацию относительно ключевых характеристик конкретных подходов, проверить определения или выявить инструменты, способствующие практическому внедрению данного подхода. Руководство может быть полезно, например, для решения следующих задач:

рассмотрения ключевых вопросов, которые следует затронуть для обеспечения соблюдения принципов прав человека и гендерного равенства в ходе реализации проекта;

определения отправных моментов для привлечения различных заинтересованных сторон на всех этапах, начиная от разработки программы до ее мониторинга и оценки;

адаптации коммуникационных усилий с учетом специфики аудитории.

Настоящее руководство не заменяет собой весь объем существующей литературы по данным вопросам. Оно позволяет пользователю легче разобраться в имеющихся публикациях благодаря наличию веб-ссылок и дополнительных справочных материалов, которые могут использоваться в дальнейшей работе.

Условные обозначения f Основная идея h Основная ссылка k Ссылка на другой раздел в настоящем руководстве 1. ПРАВА ЧЕЛОВЕКА 1. ПРАВА

ПРАВА ЧЕЛОВЕКА

ЧЕЛОВЕКА

рава человека подразумевают основные права и свободы, которые распространяются на всех людей.1 Государство, подписавшее различные международные договоры и конвенции о правах человека, несет ответственность за соблюдение и защиту прав своих граждан; люди также несут ответственность за соблюдение прав других людей. Однако совершенно очевидно, что осуществление, соблюдение и защита прав человека осуществляются не всегда.



Pages:     || 2 | 3 | 4 | 5 |   ...   | 11 |
 


Похожие работы:

«ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочая программа курса Окружающий мир разработана на основе авторской программы Н. Ф. Виноградовой (Сборник программ к комплекту учебников Начальная школа XXI века. –3-е издание, доработанное и дополненное. – М.: Вентана-Граф, 2010г. – 176 с.). Программа соответствует требованиям ФГОС НОО 2009 года. Программа рассчитана на 68 часов. Программа обеспечена следующим методическим комплектом: – Виноградова, Н. Ф. и др. Окружающий мир: 3 класс: Учебник для учащихся...»

«Доклад Патриарха Московского и всея Руси Кирилла на Архиерейском Соборе Русской Православной Церкви 2 февраля 2013 года Ваше Блаженство! Ваши Высокопреосвященства и Преосвященства! Пастыреначальник Господь Иисус Христос вновь собрал нас под сводами величественного Храма Христа Спасителя для того, чтобы в единстве мы могли обсудить насущные вопросы жизни нашей Церкви и соборно обратить к духовенству, монашествующим и мирянам слова назидания. Священное Писание именует Церковь Телом Христовым (см....»

«Утверждаю директор редней школы №81 Х.Ш. Хайруллин от М ОД,. 1рограмма принята основании решения педагогического совета МОУ средней школы №81 Протокол № / - / от 3S. (?#, ЛР/О-г Дополнительная образовательная программа Скоро в школу ' Возраст общающихся 6 лет Срок реализации - 6 месяцев (октябрь-апрель) Авторы: Р.Г.:Чуракова, М.: Академкнига/Учебник, 2010 г. Составитель: Купаева Т.В. заместитель директора по У BP МОУ №81 Тольятти, 2010 год. • ®ЛдС PZf Пояснительная записка....»

«ОСНОВНЫЕ НАУЧНЫЕ РАЗРАБОТКИ, ГОТОВЫЕ К ПРАКТИЧЕСКОМУ ПРИМЕНЕНИЮ (АННОТИРОВАННЫЙ ПЕРЕЧЕНЬ) Москва 2009 6 ИНСТИТУТ ТЕОРИИ И ИСТОРИИ ПЕДАГОГИКИ • Монографии Организация инновационной деятельности в профессиональном образовании (Теоретические подходы и опыт) (Ломакина Т.Ю., Фирсов Г.А., Щербакова Н.И., Таппасханова М.А.) В монографии рассматриваются вопросы организации и внедрения инноваций в систему начального и среднего профессионального образования в условиях становления молодежного рынка труда;...»

«Утверждаю Проректор по учебной работе д.м.н., профессор, С.Т. Сохов _ 2013 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ РАБОТА Курс _6_, семестр _11_, форма обучения очная Программа составлена на основе Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по специальности 030401 Клиническая психология Программа обсуждена на заседании кафедры клинической психологии _ апреля 2013 года Протокол № _ Зав. кафедрой, д.м.н., профессор Н.А....»

«Образовательная программа по русскому языку как иностранному Элементарный уровень Базовый уровень Первый сертификационный уровень Москва 2001 Министерство образования Российской Федерации Допущено Учебно-методическим объединением вузов России по педагогическому образованию Министерства образования Российской Федерации в качестве учебного документа для преподавателей высших учебных заведений 16 марта 2000 год Образовательная программа по русскому языку как иностранному Предвузовское обучение...»

«1. Детство В воротах Хомич! Однажды, когда мне было лет этак семь-восемь, мои родители взяли меня в гости к Варшавским (как они говорили, к Соломону и Алевтине). В те годы мы жили в Московском районе, а точнее в той его дальней, новостроечной части, недалеко от Ленинградского Мясокомбината, которую мой отец метко назвал на болотах, и поездка в гости к людям, живших в старом фонде (центральных районах), было для меня событием праздничным. Правда, после пересечения всего города, мы оказались в...»

«ОТЧЕТ краевого государственного бюджетного учреждения Алтайская краевая универсальная научная библиотека им. В. Я. Шишкова за 2013 год Барнаул 1 ОСНОВНЫЕ СОБЫТИЯ Библиотека отметила 125-летний юбилей. Проведена международная научно-практическая конференция Краеведение: потенциал развития в XXI веке. В 2013 г. реализованы проекты: Библиотека в системе экологического просвещения (грант Губернатора Алтайского края в сфере экологического образования, воспитания и просвещения); Время читать:...»

«Н.ф.ЖИРОВ / ^ Г Л А Н Т И Л А ОСНОВНЫЕ ПРОБЛЕМЫ АТЛАНТОЛОГИИ ИЗДАТЕЛЬСТВО СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКОЙ ЛИТЕРАТУРЫ М Ы С Л Ь МОСКВА 14 Существовал или но существовал материк Атлантида? Этот вопрос с древнейших времен занимает человеческие умы. По проблеме Атлаптиды написаны тысячи книг и статен. Пятой книге автор подвергает тщательному анализу преданно Платона об Атлантиде и затем, основываясь па новейших данных ряда наук (геологии, океанологии и др.), а также на последних исследованиях дна...»

«Борис Сергеевич Толкачев Физкультурный заслон ОРЗ Борис Сергеевич Толкачев Физкультурный заслон ОРЗ Предисловие Каждому человеку приятно чувствовать себя здоровым, когда выполнение любой работы, нагрузки совсем не обременительно и доставляет только радость. Каждый из нас может и должен поддерживать свое здоровье на протяжении всей жизни. Это достигается соблюдением определенного режима труда и отдыха, рациональным питанием, отказом от вредных привычек, но прежде всего – регулярной физической...»






 
© 2013 www.knigi.konflib.ru - «Бесплатная электронная библиотека»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.