WWW.KNIGI.KONFLIB.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА

 
<< HOME
Научная библиотека
CONTACTS

Pages:     | 1 |   ...   | 14 | 15 || 17 | 18 |   ...   | 20 |

«Штырлова М. Л. Студентка 5 курса дневного отделения ДЕТСКОЕ ДВИЖЕНИЕ В ДОРЕВОЛЮЦИОННОЙ РОССИИ И В ПЕРВЫЕ ГОДЫ СОВЕТСКОЙ ВЛАСТИ (дипломная работа) Научный руководитель ...»

-- [ Страница 16 ] --

сказывалась нехватка материальных средств для работы с детьми. Явной была слабая подготовка пионервожатых, встречалось начальствование и командование детьми. Развитию пионерской организации начинал мешать и сложившийся на местах различный подход к структуре и работе деткомгрупп, нерешенность ряда вопросов руководства. Чаще всего непосредственным руководителем становился комсомол, нередко эти функции целиком брали на себя партийные органы или органы народного образования. После смерти В. И. Ленина 21 января 1924 года началось объединение детских коммунистических групп в единую организацию. Экстренный пленум ЦК РКСМ 23 января 1924 года постановил: «Переименовать существующие в СССР детские коммунистические группы пионеров имени Спартака в «Детские коммунистические группы юных пионеров имени товарища Ленина». Устанавливалось повсеместно единое название детской коммунистической организации.

Центральный комитет комсомола решил приурочить акт присвоения пионерской организации имени В. И. Ленина к моменту созыва XIII съезда РКП(б) — первого съезда после смерти В. И. Ленина. В день открытия XIII съезда партии — 23 мая 1924 года — состоялся первый пионерский парад: «Ясное, солнечное утро 23 мая 1924 года. По улицам Москвы разносятся звонкие пионерские песни, веселый гул детских голосов, грохот барабанов. Со всех концов столицы - с Красной Пресни, из Сокольников, Замоскворечья, Хамовников движутся, направляясь к центру, отряды юных пионеров». На следующий день газета «Правда» по поводу парада писала: «В день открытия съезда перед делегатами прошли тысячи юных пионеров, юных ленинцев. Только зарождение этого могучего движения видел Ленин. В день открытия съезда готовые к выполнению величайших задач, выпадающих на долю этого поколения, тысячи молодых, четких, звонких голосов ответили партии:

«Всегда готовы!» И мы знаем, что это не только фраза: из этого поколения вместе с комсомолом мы воспитаем великое поколение ленинцев, которые завершат дело пролетарской революции».

«Новым и многообещающим явлением» назвал XIII съезд РКП (б) организацию юных пионеров. В резолюции съезда «О работе среди молодежи» было замечено, что количественный состав необходимо увеличить: «стараться максимально расширять социальный базис организации, обращая особое внимание на деревню». Съезд указал, что пионерскому движению «должно быть дано гораздо больше сил и средств, чем до сих пор». Осипов Г. На заре // Народное образование. - 1962. - № 5. - С. 95.

Всесоюзная пионерская организация имени В. И. Ленина. - М., 1981. - С. Зорин В. Незабываемый день // Смена комсомола. - С. 83.

КПСС в резолюциях, решениях съездов и конференций и пленумов ЦК. - М., 1970. - Т. 3. С. 110-111.

12-18 июля 1924 года прошел VI Всероссийский съезд комсомола. Съезд повторил замечания, высказанных на XIII съезде РКП (б), пересмотрел ряд рекомендаций, принятых на V съезде комсомола: «Воспитательным методом детдвижения является планомерное вовлечение детей в классовую борьбу и общественно необходимую работу. Как показал опыт, V Всероссийский съезд РКСМ, правильно определяя подчиненность игры основному содержанию детдвижения, уделил, однако, игре слишком большое место». Были подведены итоги двух прошедших лет: «организация пионеров оставалась по преимуществу городской и рабочей». Очередные задачи сводились к достижению массовости, взаимодействию советских органов в деле воспитания и «подведению прочной материальной базы». Одним из наиболее важных моментов в резолюции съезда стал пункт о формах организации: «Имеющиеся на местах отклонения от намеченной ЦК оргструктуры - как отражающие старую систему скаутинга, так и перегибающие палку в сторону увлечения комитетчиной - должны быть окончательно изжиты. Во всех отрядах юных пионеров СССР должны быть проведены: единая организационная форма, названия, законы и обычаи, присваиваемые пионерскими организациями.

Коммунистическое детское движение должно носить по всему СССР единое название - Детская Коммунистическая организация имени В. И. Ленина (юных пионеров)». А это было необходимо т.к. «только при этом условии детское движение может развиваться как единая коммунистическая организация с определенным регулируемым содержанием работы и социальным составом». На основании резолюции VI съезда комсомола «Об организационном строительстве деткомгрупп»183 было разработано «Организационное положение о детской коммунистической организации юных пионеров имени Ленина».

«Положение» установило, что первичная ячейка организации — пионерский отряд — создается при производственном предприятии, детском доме, клубе, в деревне — при комсомольской ячейке.184 Отряд объединял 40—50 пионеров (4—5 звеньев) и работал под руководством выборного совета отряда, состоящего из вожатых звеньев, вожатого отряда и его помощников, представителя бюро ячейки РЛКСМ.185 Существовали уездные, районные, губернские пионерские организации, бюро юных пионеров, работавшие на правах отдела соответствующего комитета комсомола. В него входили освобожденные работники, а также представители партийных комитетов и заинтересованных в воспитании детей учреждений, организаций (органов Товарищ комсомол. - С. 155.

Там же. - С. 168-174.

Впоследствии при комсомольских ячейках предприятий создавались пионерские базы, объединявшие несколько отрядов.

РКСМ была переименована в РЛКСМ на VI Всероссийском съезде комсомола в июле 1924 года: «Российский Коммунистический Союз Молодежи переименовать в Российский Ленинский Коммунистический Союз Молодежи» (см. Товарищ комсомол. - С. 138).



соцвоса, профсоюзов, женотделов и др.). Работой Всесоюзной пионерской организации имени В. И. Ленина руководило Центральное бюро юных пионеров (ЦБ ЮП) при ЦК РЛКСМ.

В организацию юных пионеров принимались дети трудящихся, в первую очередь дети рабочих и крестьян от 10 до 16 лет.186 При пионерских отрядах могли создаваться группы октябрят 8—11 лет. Новичок, принятый в ряды пионеров сначала звеном, затем советом отряда и сбором отряда, не менее чем через два месяца давал «Торжественное обещание». К этому времени он должен был хорошо усвоить «Законы и обычаи юных пионеров», которые вновь были изменены, утверждались пять законов и пять обычаев. «Положение» устанавливало единые для всех, пионеров страны — образец красного знамени и галстука, значок и другие символы, внешние атрибуты и ритуалы. Основным лозунгом организации объявлялись слова «Смена смене идет», девизом — «К борьбе за рабочее дело — будь готов!» с ответом «Всегда готов!». О истоках девиза Н. К. Крупская в статье «Будь готов!» писала: «Всякий пионер на призыв «Будь готов!» отвечает «Всегда готов!», но далеко не всякий пионер знает, откуда взялся этот призыв и этот ответ. «Будь готов!» - это был призыв Ленина к членам партии, борцам за рабочее дело… И, когда пришло время, удобное для революции, ленинская партия «была готова» и повела за собой рабочих и крестьян».188 Пионеры и октябрята отдавали салют (форма приветствия): пять пальцев правой руки, плотно сложенных, поднимаются выше головы. Пять пальцев — пять частей света, где есть угнетенные, за освобождение которых борются пионеры; выше головы — потому, что интересы пролетариата для пионеров выше своих личных интересов.

Таким образом, мы видим, что середина 1924 года стала поворотным моментом.

Прежняя организационная пестрота и разнообразие детского движения окончательно изживались. Как говорили тогда, движение приняло форму организации, т.е. с этого времени все многообразие деятельности детей ограничивалось рамками пионерской организации. 1924 год принято считать годом, когда сложилась Всесоюзная пионерская организация имени В. И. Ленина.

Первоначально предполагалось, что в пионерской организации могут состоять подростки до 14 лет, но VI Съезд РЛКСМ указал на необходимость «повышения возрастного состава организации юных пионеров до 16 лет» при сохранении возможности вступления наиболее активных пионеров в комсомол уже в 14 лет.

Приложение № 18.

Крупская Н. К. Будь готов! // Пед. Соч. - Т. 5. - С. 131-132.

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

В заключении дипломной работы хотелось бы подвести некоторые итоги.

Мы рассмотрели процесс зарождения детского движения еще в дореволюционной России. Различные уникальные объединения детей и взрослых в начале XX века стали первым опытом совместного, полезного времяпрепровождения представителей разных социальных, возрастных, национальных групп российского общества. «Майский союз», «Дом свободного ребенка», «Сетлемент», «Богатырь», «Маяк», «Сокол» - эти и многие другие объединения детей, подростков, молодежи, взрослых создавались энтузиастами, не обязательно педагогами, но людьми заинтересованными в разностороннем развитии молодого поколения, патриотами. С ростом активности детей и молодежи в жизни общества появились кооперативные объединения, отделения при политических партиях, религиозных обществах, целью которых стало привлечение детей и молодежи именно в свои ряды. В начале XX века педагогам стало совершенно очевидным, что детство - период в жизни человека, когда закладывается фундамент его мировоззрения. Именно в это время человек наиболее чувствителен, доверчив, а значит, ценности воспринятые в детском возрасте сопутствуют ему всю жизнь, сообразно с ними будет он поступать во взрослой жизни зачастую даже неосознанно. Сейчас мы называем процесс становления личности, приобщения ее к ценностям определенной группы людей (социума) социализацией. В начале XX века российскому обществу были необходимы институты социализации молодого поколения. И они создавались. Спонтанно, без чьей-либо поддержки. Общество само, как живой организм, без указаний науки, политики родило идею создания детских объединений, детского движения для достижения одной главнейшей цели - социализации детей и молодежи, воспитания достойной смены, передачи своих собственных ценностей новому поколению, продолжателю традиций.

Достижением стало создание всемирного детского движения. Случайно найденная система воспитания - скаутинг - оказалась именно тем, что было необходимо обществу. Появление скаутинга в России, как казалось тогда общественным деятелям, укрепит молодежь, закалит ее в вопросах морали, сделает ее патриотичной, духовно и физически подготовленной ко взрослой жизни, а значит и обеспечит будущее России, как великой державы. Именно поэтому появление и активный рост детского движения в России в предреволюционные годы можно назвать временем «великих надежд».

1917 год он стал поворотным в истории не только России, но и всего мира.

Глобальные перемены привели к изменению состава общества, потере старых ценностей, поиску новых.

Как оказалось после событий 1917 года, дети и подростки с легкостью переживают не только процесс социализации, но и процесс ресоциализации.

Глобальность политических, социальных перемен в Советской России вызывала в детских душах намного меньше переживаний, чем у предрасположенных к консервативному мышлению взрослых. Революция стала толчком к росту активности молодежи, подростков, детей в строительстве нового общества. Как казалось, в этом новом свободном обществе хватит места любым благим идеям. Создавались союзы, общества, религиозные, кооперативные, несоциалистические, социалистические детские объединения.



Pages:     | 1 |   ...   | 14 | 15 || 17 | 18 |   ...   | 20 |
 



Похожие работы:

«Программа вступительного экзамена Направление подготовки Психологические науки 19.00.01 Общая психология, психология личности, история психологии Квалификация (степень) выпускника Кандидат наук Форма обучения очная Кемерово 2013 2 Введение Программа вступительного экзамена в аспирантуру по специальности 19.00.01 – общая психология, психология личности, история психологии нацелена на проверку знания методологических основ и методического инструментария изучаемой отрасли науки. Раздел 1 1. Общее...»

«ПРОГРАММА-МИНИМУМ кандидатского экзамена История и философия науки по специальности 13.00.02 Теория и методика обучения и воспитания (иностранные языки) Кафедра философии, культурологии и этнологии Дисциплина: История и философия науки Руководитель дисциплины: д-р филос. наук, профессор Л.А.Волова Контактный телефон: +7 879 3 400 263 E-mail: filosofpglu@mail.ru Пятигорск, 2012 ПРОГРАММА-МИНИМУМ 1. СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ 1.1 Содержание разделов дисциплины ИСТОРИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ...»

«Естественно, только учебники не могут нести ответственность за формирование общественного сознания, стереотипы или авто-стереотипы. Но в абхазском и грузинском случе они могут иметь особое значение. Новое поколение абхазов и грузин не имеют опыта непосредственных отношений. Учебники, наряду с историографией и медией, решающим образом повлияют на восприятие друг друга абхазской и грузинской молодежью. В этом отношении многое зависит от того, какие исторические факты подобраны для рассмотрения,...»

«Введение в подлинную историю Земли и человечества Книга первая Донецк, 2011 ~1~ Выливной С.Л. Введение в подлинную историю Земли и человечества, - Донецк, 2011 – 104 с. Эта книга выводит вас из замкнутого круга иллюзии и перевоплощения. Наделяя вас многомерным всеобьмным пространством, которое вы уже в состоянии ощутить и почувствовать. А с ощущением в своих телах связи с пространствами: людей Земли, Земли и всей экосистемы, Солнечной системы, другими Звздными и Солнечными системами и людьми,...»

«ДОКУМЕНТЫ ПО ИСТОРИИ Документы по истории православной церкви на Беларуси ПРАВОСЛАВНОЙ ЦЕРКВ И НА Б ЕЛАРУСИ Д63 XVIII — XX вв. в ф ондах государственных архивов РесXVIII — XX ВВ. Беларусь: Меж архив. справ. / Авт.-сост. публики О. А. Добычина и др. — Мн.: БелНИИДАД, 2003. — 284 с. В ФОНДАХ ГОСУДАРСТВ ЕННЫХ АРХИВОВ РЕСПУБЛИКИ Б ЕЛАРУСЬ ISBN 985-6099-90-0 М ежархивный...»

«Советский Союз. Последние годы жизни: АСТ; Москва; 2010 ISBN 978-5-17-059880-9 Аннотация Начало перестройки, крушение реформ. Распад Советского союза и КПСС. Ново-Огаревский процесс. Август 1991 года. Как это было? Какие причины смогли разорвать сильное и большое государство? Действительно ли существовали неразрешимые политические, экономические и социальные противоречия? Можно ли было предотвратить распад СССР? События, которые привели к распаду СССР и КПСС, Рой Медведев наблюдал очень...»

«Эксмо, 2006. Тысячелетиями человеческая история творилась не только на полях сражений и в тронных залах, но и в подземельях могущественных тайных орденов. Проведя масштабное историческое расследование, изучив множество архивных материалов по оккультизму, масонству, деятельности катаров и тамплиеров, Линн Пикнетт и Клайв Принс обнаружили в них еле ды религии, берущей начало во времена Христа, две тысячи лет развивавшейся параллельно христианству и претендующей на мировое господство. Братство...»

«ТАК ЭТО БЫЛО. 2 Часть 1: Так начиналось (май 1988 - август 1991) Часть 2: Горячие дни 91-го (август - ноябрь) Часть 3: Трудная дорога к свободе - 1 (ноябрь 1991 - ноябрь 1992).81 Часть 4: Трудная дорога к свободе - 2 (ноябрь 1992 - ноябрь 1993). 266 3 Перед Вами не художественное произведение и не научное исследование. Это хроника. Она рождалась изо дня в день, из часа в час. Работая собственным корреспондентом телеграфного агентства бывшего Советского Союза, превратившегося в информационное...»

«1. Цели освоения дисциплины Целями освоения дисциплины являются: развитие личностных качеств, формирование профессиональных компетенций в области стратегического менеджмента на основе гармоничного сочетания научной, фундаментальной и профессиональной подготовки кадров с использованием передового отечественного и мирового опыта в образовании и инноваций во всех сферах деятельности, позволяющих на высоком профессиональном уровне осуществлять организационно-управленческую, аналитическую и...»

«В этнографической литературе, посвященной Нагорному Дагестану, укоренилось представление о том, что местные общества издавна являлись эгалитарными. В отличие от феодальных образований равнинного Дагестана (владений Тарковских/Казикумухских шамхалов, Аварских нуцалов, Кайтагских уцмиев, Табасаранских майсумов и кади и проч.) сельские общины-джамааты (от араб. джама‘а) горцев рисовались ученым XIX в. начиная с С.М. Броневского как патриархальные “демократические республики” средневековья....»






 
© 2013 www.knigi.konflib.ru - «Бесплатная электронная библиотека»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.