WWW.KNIGI.KONFLIB.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА

 
<< HOME
Научная библиотека
CONTACTS

Pages:     || 2 | 3 | 4 | 5 |   ...   | 38 |

«Книга заслуженного мастера спорта В. Боброва Самый интересный матч — мемуары одного из самых выдающихся советских спортсменов—футболиста и хоккеиста. В. Бобров много лет ...»

-- [ Страница 1 ] --

PC

Б72

Книга заслуженного мастера спорта В. Боброва «Самый

интересный матч» — мемуары одного из самых выдающихся

советских спортсменов—футболиста и хоккеиста.

В. Бобров много лет входил в сборные команды страны

по футболу и хоккею, участвовал в крупнейших междуна­

родных встречах.

В своей книге Бобров перелистывает славные страницы

истории наиболее популярных в нашей стране видов спорта,

вспоминает о своих товарищах—выдающихся футболистах и хоккеистах.

В. Бобров отнюдь не ограничивается лишь изложением истории, он делает интересные выводы, обобщения, дает мет­ кие характеристики, которые в устах такого замечательного мастера приобретают особую ценность.

Литературная запись

ЛЕОНИДА ГОРЯНОВА

ПОЧЕМУ

Так называю я главу, которая должна была бы завершать книгу, но с которой мне хочется ее начать.

порт,— пожалуй, одно из самых по­ стоянных человеческих увлечений. Тот, кто хоть раз по-настоящему полюбил спорт, понял его романтику, его поэ­ зию, тот до конца дней своих сохра­ нит большое трепетное чувство ко всему, что происходит на зеленом поле стадиона, беговых и водных дорожках, на игровых площадках и в гимнастических залах...

Азарт сражения, опьяняющая радость победы, неповто­ римое ощущение силы, ловкости, здоровья — все эти чувства, заражающие нас с детства, не проходят никог­ да. И как бы ни устали мы в сегодняшнем поединке, каким бы разочаровывающим ни был для нас его ре­ зультат— завтра при звуке судейской сирены вновь учащенно, взволнованно, радостно забьется сердце.

Однако время, конечно, берет свое. Придя на очеред­ ной матч, мы вдруг обнаруживаем, что в составе близ­ кой нашему сердцу команды нет самого любимого спорт­ смена: сначала он отсутствует на одном состязании, самом незначительном, потом пропускает два-три вы­ ступления подряд и вдруг исчезает совсем. Мастер, при одном виде которого еще вчера неистовствовали трибу­ ны, сегодня сам приходит на трибуны — как болельщик, как педагог, как тренер. Ничего не поделаешь, во всем этом своя железная закономерность, своя неумолимая логика.

Уже нет сил вести борьбу на равных с молодежью, нет ее здоровья и свежести, ее неиссякаемой энер­ гии. Но есть нечто такое, что по праву можно назвать бес­ ценным капиталом. Это опыт, приобретенный за долгие годы. Нельзя таить его в себе. Хочется передать его мо­ лодым, тем, кто пришел и придет еще на смену «старой гвардии», чтобы продолжить начатое ею. Хочется еще раз, отойдя от сыгранных матчей на дистанцию времени, вспомнить все интересное, все наиболее яркое, происшед­ шее с нами на футбольных и хоккейных полях. Ведь в каждом отгремевшем сражении можно найти не только повод для волнующего рассказа, но и наблюдения, ко­ торые помогут юным избежать нынешние ошибки и сде­ лать правильный шаг там, где мы искали почву и спо­ тыкались.

Вот почему я берусь за перо. Мысль убегает на де­ сятки лет назад, в далекое детство. В уме рождаются первые строчки — строчки, посвященные сладким воспо­ минаниям. И вдруг тишину комнаты нарушает пронзи­ тельная трель телефонного звонка.

— Алло,— слышу я в трубке голос одного из своих старых друзей по спорту,— ты уже, конечно, знаешь, что наши проиграли сборной Чили?

— Знаю...

— А как ты думаешь — почему? Почему наши ребя­ та никак не могут пробиться хотя бы в полуфинал?

— Видишь ли, на этот вопрос сразу не ответишь.

Приходи — потолкуем...

Кладу трубку. Но о детстве уже не думается. Я на­ чинаю подбирать слова, фразы, положения, которые вы­ скажу товарищу. В этот самый момент снова звенит телефон. И снова — тот же самый вопрос. Его повторя­ ли на службе. Его я слышал в троллейбусах, в поездах электрички, на трибунах стадионов. Сотни, тысячи «по­ чему?» волновали тогда и волнуют сейчас нашу спор­ тивную общественность. Волновали тех, кто защищал честь советского футбола в далекой Арике, и тех, кто жадно следил за каждым их шагом. Волновали в те па­ мятные, тронутые горечью поражения летние дни года и волнуют сегодня, сейчас, будут волновать завтра и послезавтра.

Будут! Ибо мы хотим — и это желание совершенно естественно,—чтобы наши мастера кожаного мяча бы­ ли достойны славы советского спорта, были самыми луч­ шими в мире. Мы хотим, чтобы отечественный футбол поднялся на невиданную высоту, чтобы он имел своих Куцов и Брумелей, Тер-Ованесянов и Власовых... Мы хотим! И мы непрестанно думаем о том, что же еще нужно сделать, чтобы достигнуть этой желанной цели.

Мы думаем о том, что нам мешает на пути к ней.

На мой взгляд, это прежде всего острый недостаток серьезного опыта международных встреч. Я уже вижу иронические улыбки на лицах некоторых товарищей. Но не спешите с опровержениями, пожалуйста.

Когда более десяти лет тому назад мы впервые вы­ шли на арену официальных международных соревнова­ ний и пробовали свои силы в олимпийском турнире, нам не хватало опыта вообще, для нас каждый матч с ино­ странцами был тогда чрезвычайным, из ряда вон выхо­ дящим событием. Теперь это время далеко позади. На­ ши мастера — не только класса «А», но и класса «Б» — ежегодно выступают на стадионах всех частей земного шара и принимают гостей из самых различных стран мира. Это хорошо, очень хорошо.

И если я все же поставил на первый план именно от­ сутствие опыта, то прошу понять меня: речь идет о серь­ езном турнирном опыте, об опыте участия в крупных международных состязаниях. В самом деле, каждый спортсмен очень хорошо знает, что товарищеское со­ стязание никогда не может сравниться с выступлением, в котором оспаривается высокое звание чемпиона, ку­ бок или какой-либо другой почетный трофей. Только здесь проверяются и взвешиваются подлинные силы сторон, оттачивается оружие стратегии и тактики, про­ исходит необходимая морально-волевая закалка, без ко­ торой сегодня немыслимо достижение какой бы то ни было победы.

Вот почему, по моему твердому убеждению, нужно почитать за благо участие в каждом состязании высо­ кого класса. Мы же отказываемся от этого. В самом деле, возьмем такой популярный на континенте турнир, как розыгрыш Кубка европейских чемпионов. В сезоне 1962/63 г. в нем участвовало рекордное количество команд.

Здесь «Дукла» из Праги, будапештский «Вашаш», бу­ харестское «Динамо», чемпион ГДР «Форвертс», софий­ ская ЦДНА. Здесь лучшие команды Англии, Австрии, Бельгии, Италии, Франции... И только чемпион Европы среди сборных команд не был представлен в этом авто­ ритетном турнире. Нет нашей команды и среди участни­ ков розыгрыша Кубка обладателей кубков.

После чилийских баталий футбольный мир заговорил о главной сенсации чемпионата — замечательном, до­ стойном самой высокой похвалы успехе наших чешских друзей. В связи с этим я бы хотел напомнить, что спорт­ смены Чехословакии уже неоднократно участвуют в со­ стязаниях, о которых говорилось выше, а также и во многих других. Не является ли опыт, приобретенный ими в этих состязаниях, одним из объяснений их большого взлета? Лично я утвердительно отвечаю на этот вопрос.

Сравнительно мало и, что особенно плохо, неравно­ мерно участвует в международных состязаниях наша национальная сборная. Ее начинают, как правило, ско­ лачивать в преддверии какого-либо крупного состяза­ ния и незадолго до его начала пропускать через горнило контрольных матчей. Такая система, я знаю по себе, отрицательно влияет на психику, на моральное состоя­ ние футболиста. Игрок в это время мучительно думает о том, останется ли он в сборной или нет, слишком ста­ рается, а, как говорится, «все, что слишком, всегда плохо». К тому же за период сборов, пусть даже самых длительных, трудно наладить творческие взаимосвязи в линиях и между линиями, трудно добиться того физи­ ческого и духовного единства, которое превращает один­ надцать различных игроков в единый, сплоченный кол­ лектив.

Где же выход? Мне думается, что национальная сбор­ ная в двух или трех составах должна быть постоянным, ежегодно утверждаемым коллективом — со своими тре­ нерами, своим расписанием тренировок, занятий, со сво­ им четко продуманным годовым циклом, существующим вне зависимости от того, ожидаются ли какие-нибудь крупные соревнования или нет. Как каждый клубный коллектив, сборная может и, естественно, будет обнов­ ляться, но при такой постановке дела у нее всегда оста­ нется сыгранный, боевой костяк.

Наша сборная, по-моему, должна значительно рас­ ширить план и географию своих международных встреч.

Еще много лет назад Илья Ильф и Евгений Петров в корреспонденции из Киева писали в газете «Правда»:

«Представляется совершенно несомненным, что совет­ ским футболистам надо встречаться с командами, зани­ мающими первые пять мест в мире. Путь к мировому первенству не будет усыпан розами. Как видно, предстоят и огорчения. Но уж если браться за дело, то брать­ ся всерьез...».

Актуальность этого утверждения, сделанного еще в 1935 году, неизмеримо возросла. В самом деле, почему в период между крупными соревнованиями мы не встре­ чаемся с лучшими из лучших? Разве нельзя было в тече­ ние четырех лет, отделявших шведский чемпионат от чилийского, организовать матч с теперь уже двукратным чемпионом мира — Бразилией? Несмотря на несколько неудачное выступление, несомненно, командой больших возможностей и высокой техники является сборная Ита­ лии. Да разве мало еще таких же сильных команд!

Почему наши парни не играют с ними? Пусть мы проиг­ раем сегодня, но завтра мы будем сильней, во много раз сильней. Разве жизнь не дает этому подтверждение?

Разве даже в нашем недалеком прошлом мы не видим ярких примеров этого?

Вспомните морозную, снежную зиму 1948 года. Мы только-только еще начинали играть в хоккей с шайбой, были зелеными новичками — не больше. И вот принимает­ ся смелое решение — пригласить чехословацких хоккеи­ стов, чемпионов мира 1947 года, призеров только что за­ кончившегося тогда в Сан-Морице олимпийского тур­ нира. Да, мы проиграли тогда второй матч (3:5) и с большим трудом свели вничью третий. Да, мы увидели, что по ряду пунктов еще отстаем от наших товарищей в спорте. Но именно эти встречи помогли нашему бурному росту, который так блестяще завершился в 1954 году за­ воеванием мировой хоккейной короны.

Нет, нельзя забывать ни на минуту неписаный закон спорта: кто боится проигрывать, тот никогда не научится побеждать!

За последнее время в нашей печати много и резко критиковалась существовавшая система розыгрыша первенства страны, делавшая многие матчи попросту ненужными и поэтому, естественно, неинтересными. Сей­ час уже дело, к счастью, исправлено, хотя лично мне избранный вариант тоже не кажется блестящим. Во вся­ ком случае, считаю, что игровое напряжение во второй группе класса «А» поддерживать будет довольно труд­ но. Но, как говорится, поживем — увидим.

Однако об одной теневой стороне календаря — и ста­ рого и нового — я хочу поговорить в связи вот с чем.

После окончания чемпионата мира в Чили у меня в го­ стях побывали несколько игроков нашей сборной. Мы беседовали, естественно, о том, что волновало больше всего — о том, что произошло в Чили. Один из мастеров вдруг сказал смущенно:

— Мы очень устали под конец турнира. Не успевали отдохнуть от матча к матчу.

Я посмотрел на остальных. Они кивали головой в знак согласия.

В чем же дело, задумался я, ведь в те годы, когда играл я, мир поражался прежде всего именно выносли­ вости, физической подготовленности, неутомимости со­ ветских футболистов. А теперь они так быстро устают.

Кто виноват? В большой мере — несовершенство фут­ больного календаря. Он не приучает наших спортсменов к большому напряжению, к интенсивной работе. Он предоставляет им куда более льготные условия, чем те, которыми располагали мы.

Я беру свой старый футбольный дневник и раскры­ ваю на первой попавшейся странице. Лето 1949 года.



Pages:     || 2 | 3 | 4 | 5 |   ...   | 38 |
 


Похожие работы:

«Пояснительная записка Данная рабочая программа составлена на основании: федерального компонента государственного образовательного стандарта основного общего образования по географии. примерной программы для основного общего образования по географии. (Сборник нормативных документов География М., Дрофа,2004 г.) Главная задача курса — сформировать у учащихся знания о родной стране и подвести их к пониманию своего места в стране и в мире. Образ России, формируемый у школьников, должен быть, с одной...»

«СБОРНИК научных статей студентов, магистрантов, аспирантов Под общей редакцией доктора исторических наук, профессора В. Г. Шадурского Основан в 2008 году Выпуск 9 В 3 томах Том 3 МИНСК ИЗДАТЕЛЬСТВО ЧЕТЫРЕ ЧЕТВЕРТИ 2012 УДК 082 ББК 94 C23 Редакционная коллегия: Л. М. Гайдукевич, Д. Г. Решетников, А. В. Русакович, В. Г. Шадурский Составитель С. В. Анцух Ответственный секретарь Е. В. Харит ISSN 2224-0845 © Идея проекта. Научный студенческий совет факультета международных отношений БГУ, 2008 ©...»

«Научный совет д. ист. н. Е. Ю. Басаргина, чл.-корр. П. Г. Гайдуков, д. ист. н. С. Н. Искюль, акад. Н. Н. Казанский, д. филос. н. Э. И. Колчинский, д-р В. Лефельдт (Геттинген), чл.-корр. И. П. Медведев, чл.-корр. С. И. Николаев, д. ист. н. И. Ф. Попова, акад. И. М. Стеблин-Каменский, д. ист. н. И. В. Тункина (председатель) Санкт-Петербургский филиал Архива Российской Академии наук Е. Ю. Басаргина Ломоносовская премия — первая государственная премия в России (1865–1918) Справочник-путеводитель...»

«ГЕЙДАР АЛИЕВ И НАЦИОНАЛЬНОДУХОВНЫЕ ЦЕННОСТИ БАКУ - ГИСМЕТ - 2007 3    4    ББК 4.3. Ф-43 Научный редактор: Шейх-уль-Ислам Аллахшукюр Паша-заде, Председатель Управления Мусульман Кавказа, доктор исторических наук, профессор Рецензенты: Васим Мамедалиев, действительный член Национальной Академии Наук Азербайджана Фуад Гасымзаде, действительный член Национальной Академии Наук Азербайджана Бекир Набиев, действительный член Национальной Академии Наук Азербайджана Анар Искендеров, доктор исторических...»

«ЯПОНИЯ В ВОЙНЕ 1941—1945 гг. Санкт-Петербург 2000 ББК 63.3(0)63 Х25 Хаттори Такусиро Х25 Япония в войне 1941—1945 гг. — СПб.: ООО Издательство Полигон, 2000. — 880 с., ил. (Военно-историческая библиотека). ISBN 5-89173-085-5 Книга раскрывает внутреннее содержание, характер действий вооруженных сил Японии на их пути от победы в Перл-Харборе до подписания акта о безоговорочной капитуляции на американском линкоре Миссури в Токийском заливе. Она представляет интерес для всех, кто интересуется...»

«Автором была поставлена цель создать краеведческий сборник, призванный расширить знания по истории Оренбургского края. В сборнике освещаются наиболее важные проблемы становления и развития Оренбургского края. Он включает публикации автора, основанные на архивных документах. Материалы сборника окажут помощь в подготовке и чтении спецкурсов и лекций, будут полезны краеведам, учителям, студентам, учащимся. История Оренбургского края - это есть труд громадный, почтенный, важный не в местном одном...»

«Медресе Южного Урала и Приуралья: история и современность Хрестоматия Уфа 2010 УДК 37. 016:297 (091) ББК 74. 03 (2) 5 М 72 Медресе Южного Урала и Приуралья: история и современность: Хрестоматия / сост. Т.М.Аминов [Текст]. – Уфа: Изд-во БГПУ, 2010. – 429с. В хрестоматию включены основные работы дореволюционных, советских и современных авторов, в которых отражена история и сегодняшнее состояние медресе – повышенных мусульманских учебных заведений Южного Урала и Приуралья. Книга адресуется...»

«Рабочая программа по истории 9 класс Пояснительная записка Рабочая программа по истории для учащихся 9-х классов составлена в соответствии с требованиями федерального компонента государственного образовательного стандарта основного общего образования (Приказ Минобразования России от 5 марта 2004 г. № 1089 Об утверждении федерального компонента государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования), федерального базисного учебного...»

«Слава Вам, братья, славян просветители! Методико-библиографическое пособие Самара 2011 УДК 002.2 (091) (47+57) ББК 76.1 (2 Рос) С 47 Составитель И. Ю. Пудовкина Слава Вам, братья, славян просветители! : методико-библиогр. пособие / СГАКИ, Науч. б-ка ; сост. И. Ю. Пудовкина. - Самара, 2011. - 30 с. Представлены материалы, посвященные святым Кириллу и Мефодию, просветителям славянских народов, а также празднованию Дня славянской письменности. 2 От составителя В начале XXI столетия немыслимо...»

«ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА РЕАЛИЗАЦИИ ПРЕЕМСТВЕННОСТИ В ОБУЧЕНИИ ШКОЛЬНИКОВ И СТУДЕНТОВ МИНСК МИНСК БГУ БГУ 2011 2011 УДК 37 ББК 74.05 С50 Печатается по решению Редакционно-издательского совета Белорусского государственного университета Рецензенты: кафедра педагогики высшей школы и современных воспитательных технологий Белорусского государственного педагогического университета имени Максима Танка (зав. кафедрой доктор педагогических наук, профессор В. А. Капранова); доктор педагогических наук, профессор...»






 
© 2013 www.knigi.konflib.ru - «Бесплатная электронная библиотека»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.