WWW.KNIGI.KONFLIB.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА

 
<< HOME
Научная библиотека
CONTACTS

Pages:     | 1 || 3 | 4 |   ...   | 6 |

«“Стивен Кинг и проблема детства в англо-американской литературной традиции”. ...»

-- [ Страница 2 ] --

Методологическую значимость для исследования имели работы обще-теоретического и частного характера в области психологии (К.Г. Юнг, З. Фрейд, Ж. Пиаже, Б. Беттельгейм, Э.

Нойманн, Л.С. Выготский, А.Р. Лурия, Д.Б. Эльконин, Л.И. Божович, В.С. Мухина, Л.Ф.

Обухова, М. Мид, Э. Эриксон); философии (Ж.-Ж. Руссо, Т. Карлейл, Р. Эмерсон, Г. Торо, Ф.

Ницше и др.); культурологии и антропологии (Ф. Арьес, И.С. Кон, К. Леви-Стросс, Д.

Кэмпбелл, Александр Ф. Чемберлен и др.).

Основными подходами к исследованию проблемы детства в творчестве С.Кинга явились мифологический, психоаналитический и культурологический. В процессе работы использовались методы текстуального анализа, исторической школы с элементами сравнительной типологии.

Ненилин Александр Геннадьевич. “Стивен Кинг и проблема детства в англо-американской литературной “Стивен Кинг.ру – Творчество Стивена Кинга” (http://www.stephenking.ru/) Положения, выносимые на защиту:

Тема детства, непосредственно связанная со знаковыми культурно-философскими концептами, влиявшими и влияющими на развитие ментальности западной цивилизации, представляет собой индикатор важнейших изменений в культурнофилософском климате западной цивилизации.

2. Идейно-философской основой концепций детства в англо-американской литературной традиции являются следующие знаковые культурно-философские концепты:

- положение Ж.-Ж. Руссо о естественном человеке и детстве как идеальном состоянии человечества;

- представления З. Фрейда о детстве, как о времени неврозов, влияющих (как правило, негативно) на дальнейшую судьбу индивида;

- учение К.Г. Юнга о глубинном психологическом значении архетипа ребенка как символе цельности, интеграции сознания с бессознательным, баланса невинности и мудрости, свободы и ответственности, слабости и силы и Ж.Пиаже о когнитивных особенностях детского, приближенного к мифологическому мышления и восприятия.

3. В литературных традициях Англии и США эти и другие концепты осмыслялись поразному. Так, для развития и воплощения в искусстве идей Ж.-Ж. Руссо, «девственная»

территория Америки оказалась более благодатной почвой, чем урбанизированная и цивилизованная Англия, и тема детства здесь тесным образом связана с концептом «американского Адама», как неотъемлемой части «американской идеи».

4. Среди сложившегося к последней трети XX века комплекса разнообразных сторон темы детства, применительно к художественному миру С. Кинга мы выделяем три аспекта проблематики детства, характерных для его творчества: социо-культурный, психоаналитический и мифологический, в каждом из которых проблема детства раскрывается по-своему.

5. С. Кинг – один из знаковых писателей современности, художественная ценность творчества которого проявляется в том числе и в его способности отражать в своих произведениях актуальнейшие проблемы современной американской и в целом западной цивилизации. С. Кинг внес значительный вклад в развитие проблемы детства в мировой литературной традиции.

Теоретическая значимость работы заключается в том, что ее результаты могут послужить основой для сравнительного изучения концепций детства в мировой литературе, а также для дальнейших исследований, касающихся творчества С. Кинга. В научный обиход вводится целый ряд ранее не известных в российском литературоведении работ западных ученых.

Практическая ценность работы состоит в том, что её результаты могут быть использованы при разработке лекций и практических занятий по истории зарубежной литературы XIX-XX вв., тематики контрольных, курсовых и дипломных студенческих работ.

Материалы диссертации будут также полезны при планировании и проведении спецкурсов и спецсеминаров по литературе Англии и США, а также в ходе организации учебной и внеклассной работы со школьниками студентов-практикантов и учителей-словесников.

Апробация диссертации. Основные положения диссертации обсуждались на заседаниях кафедры русской, зарубежной литературы и методики преподавания литературы СГПУ, на международной научно-практической конференции «Культура и Язык» (Самара, 2003 г.), на международной конференции «Культура и текст» (Барнаул, 2005 г.), на зональной межвузовской конференции «Бочкаревские чтения» (Самара, 2006 г.). По результатам исследования опубликовано 5 работ и составлен план практического занятия, включенный в кафедральное учебно-методическое пособие.

Структура работы: Диссертация состоит из введения, трёх глав, заключения и списка использованной литературы, включающего 382 наименования, из них 131 на английском языке, 35 на немецком, 1 на польском и приложений. Объём текста – 187 с.

Ненилин Александр Геннадьевич. “Стивен Кинг и проблема детства в англо-американской литературной “Стивен Кинг.ру – Творчество Стивена Кинга” (http://www.stephenking.ru/) Основное содержание работы.

Во Введении обосновывается выбор темы диссертации, ее актуальность и научная новизна, обозначается материал и предмет изучения, дается краткий обзор литературнокритических работ, в которых нашли отражение те или иные аспекты исследуемой проблемы, определяются цели и задачи работы, формулируются методологическая основа и методы изучения.

Первая глава диссертации - «Эволюция образа ребенка в истории английской и американской литературы XIX – XX века» – состоит из двух параграфов, в которых рассматриваются основные идеи и концепции, связанные с фигурой ребенка и образом детства, возникавшие и развивавшиеся в английской и американской литературе XIX – XX вв.



В первом параграфе - «Концепция детства и детские образы в литературе Англии и США XIX века» - отмечается, что возникновение стимула к появлению образа ребенка в английском романтизме связано с влиянием идей французского просветителя Ж.-Ж. Руссо.

Роль, которую философ отводит детям, являлась революционной для общественного сознания того времени. Ж.-Ж. Руссо, подвергая сомнению абсолютную ценность взрослого рационального разума, провозглашает ребенка как парадигму невинности, полагая при этом, что ребенок хорош до того момента, пока его не портят взрослые. Он постулирует мысль о том, что ребенок хорош сам по себе, а не как модель будущего взрослого.

Эти идеи были затем осмыслены и развиты в творчестве английских романтиков.

Романтизм воздвигает своего рода культ ребенка и детства. Если XVIII век понимал ребенка как «взрослого маленького формата» (Н.Я.Берковский), практически не осознавая самостоятельной ценности его «детскости», то внимание романтиков направлено к тому в детях и в детском сознании, что будет неизбежно утеряно взрослыми. Огромная роль, которую ребенок играет у романтиков, обусловлена генеральным противоречием XVIII и XIX веков, а именно противопоставлением разума и чувства, где ребенок олицетворял собой последнее. Место просветительского «еще не человека» занимает «лучший человек». С другой же стороны, новаторская идея изначальной «невинности» ребенка вошла в противоречие с более архаичной концепцией первородного греха, согласно которой все люди, вне зависимости от их возраста, несут на себе бремя тяжкого греха, совершенного прародителями человечества.

Историко-социологический анализ проясняет социальные и культурные предпосылки сдвигов, происходивших в эпоху романтизма и нашедших выражение в усложнении сферы жизнедеятельности и механизмов социализации личности, в повышении ценности индивидуальности, в росте личного самосознания и т.д. Каждый новый образ ребенка являлся не просто этапом углубления художественного познания детства, а и специфическим видом социальной проекции, отражением чаяний и разочарований взрослых. «Детские дети»

романтиков были условными символами некоего идеального мира, как то было со «счастливыми дикарями» XVIII века. Для романтиков в них были выражены идеи «золотого века», рая, времени, когда люди еще не вкусили от древа познания добра и зла, в них заключались высшие идеалы романтиков – невинность, бессознательное, поэзия, красота, гармония. Ребенок был центральным символом в таких, знаковых для романтического мировосприятия бинарных оппозициях, как чувство и разум, цельность и раздробленность, художник и общество, природа и цивилизация, невинность и испорченность, возможность и исполнение.

Так, для У. Блэйка ведущим мотивом сборников («Songs of Innocence») (1789/90) и («Songs of Experience») (1794) является потеря невинности и постоянная борьба за новый синтез невинности и познания. Для поэта ребенок воплощал способность пропускать через себя целостность, простоту и доброту в мир, то, что взрослые потеряли и хотели бы вновь найти. Здесь мы находим строки, обожествляющие сущность ребенка («A Cradle Song»), Ненилин Александр Геннадьевич. “Стивен Кинг и проблема детства в англо-американской литературной кроме того, образ ребенка используется как выражение критики современного общества («Holy Thursday») и олицетворение музы, символа связи поэта с бессознательным, с источником творчества («Introduction»).

В поэзии главы «лейкистов» У. Вордсворда, автора знаменитой фразы «The Child is Father of the Man», мы находим подтверждение идеи мудрости ребенка в стихотворении «Anecdote for Fathers» (1798), а также мысли о тесной связи детства с божественным началом и о всезнании ребенка, воплощенные в оде «Intimations of Immortality from Recollections of early Childhood» (1802/1804).

В романтических произведениях фигурировал не реальный, живой ребенок, а отвлеченный символ перечисленных выше ипостасей. Постулировав самоценность детства, романтизм идеализировал его, превратив мир детства в миф. Образ ребенка, служивший отличным инструментом для выражения идей у романтиков, приобретает иные функции в викторианскую эпоху, для общественного сознания которой характерно обострившееся восприятие неизбежности прогресса и сильное беспокойство по поводу природы настоящего.

Так, для многих писателей этого периода невинность в образах детей приобретает пафосный характер и во многом служит для оправдания их эскапизма8. Дети часто становятся невинными жертвами обстоятельств, марионетками в руках антигуманного общества («Jane Eyre» (1847) Ш. Бронте, «Great Expectations» (1861), «Oliver Twist, or The Parish Boy's Progress» (1838) Ч. Диккенса). Становится популярным мотив смерти невинного ребенка, его ухода от полной опасности и зла жизни, пока он еще не успел испортиться (смерть Элен в романе «Jane Eyre», Домби-сына в романе «Dealings with the Firm of Dombey and Son»

(1846/48)). С полным основанием можно утверждать, что литературные образы детей викторианского периода оказываются слишком идеализированными.

Для литературы критического реализма XIX века характерна тесная связь между образом бедняка и ребенка. Ч. Диккенс объединил образы несчастных (бедняков-взрослых и детей) в один из попуярнейших героических “тандемов” викторианской литературы («Hard Times For These Times», (1854), «Great Expectations»). Образ ребенка в викторианской литературе часто оказывается символом благотворного воздействия на мир взрослых «Silas Marner, the Weaver of Raveloe» (1861) Д. Элиот, «A Christmas Carol» (1843), «The Old Curiosity Shop»

(1841) Ч. Диккенса.



Pages:     | 1 || 3 | 4 |   ...   | 6 |
 

Похожие работы:

«Кафедра философии Учебно-методический комплекс дисциплины Культурология Основной образовательной программы по направлению подготовки 080111.65 Маркетинг. Благовещенск, 2012. УМКД разработан канд. филос.н., доц. Тарутиной Е.И. Рассмотрен и рекомендован на заседании кафедры философии Протокол заседания кафедры от 24 октября 2012г. № 2 Зав.кафедрой(Дюмин А.В.) УТВЕРЖДЕН Протокол заседания УМСС от _2012г. № Председатель УМСС/ / 1. Цели и задачи освоения дисциплины Цель курса. Цель теоретического...»

«ФОРМИРОВАНИЕ КАНОНА РУССКОГО ПУТЕВОДИТЕЛЯ ПО НАРВЕ В ДОРЕВОЛЮЦИОННОЙ РОССИИ 1 ЕЛЕНА НЫММ По неоднократным отзывам писавших о Нарве в XIX в. город не пользовался большой популярностью среди российских туристов. Одну из причин этого видели в недостатке знаний о Нарве у русских читателей и путешественников. Так, в 1845 г., предлагая вниманию читателей в еженедельнике Иллюстрация очерк П. Р. Фурмана о Нарве в серии Путешествие по всей России, издатель писал: Всегда было нашею приятнейшею мечтою...»

«СЕМЕЙНЫЙ ВРАЧ (ВРАЧ ОБЩЕЙ ПРАКТИКИ) 1 УДК ББК Думанский Ю.В., Синяченко О.В., Игнатенко Г.А. Семейный врач (врач общей практики). – Донецк: Из-во медунивер., 2013. – с. ил. – ISBN Рецензенты: Гринь В.К.: д.мед.н., профессор, академик НАМН Украины, заведующий кафедрой общей практики – семейной медицины Донецкого национального медицинского университета им. М.Горького Пасиешвили Л.М.: д.мед.н., профессор, заведующая кафедрой общей практики – семейной медицины Харьковского национального...»

«Е.В. Казарцева СТРАТЕГИИ АККУЛЬТУРАЦИИ РУССКОЯЗЫЧНОЙ МОЛОДЕЖИ БЕРЛИНА Статья посвящена проблеме адаптации русскоязычной молодежи Германии. На материале, собранном в конце 2007 — начале 2008 гг. в Берлине, описываются и анализируются 4 вида стратегий аккультурации иммигрантов в возрасте от 16 до 27 лет: ассимиляция, интеграция, сепарация и маргинализация. Ключевые слова: молодежь, иммигранты, аккультурация. Key words: youth, immigrants, acculturation. История взаимоотношений этнических групп...»

«АЙРЕНАТИРУТЮН – ПРАВО НА РОДИНУ – ПРАВОВЫЕ ОСНОВЫ ТРЕБОВАНИЙ АРМЯН И СМЕЖНЫЕ ВОПРОСЫ СБОРНИК СТАТЕЙ Посвящается 20-летию блистательного освобождения города Шуши www.wilsonforarmenia.org ЕРЕВАН Асогик 2012 УДК 341:941(479.25) ББК 67.91+63.3(2Ар) П170 Публикацию книги спонсировал фонд ГИКСОС в память национального героя – генерала Андраника. П170 Папян А.: Айренатирутюн – право на Родину – правовые основы требований армян и смежные вопросы. Сборник статей – Ереван, Асогик, 2012, 338 стр....»

«УСТНАЯ ИСТОРИЯ В КАРЕЛИИ Сборник научных статей и источников Выпуск II Североамериканские финны в Советской Карелии 1930-х годов Петрозаводск Издательство ПетрГУ 2007 УДК 947 ББК 63.3 (2) 7 У808 Соста вител и и нау чные реда к торы: И. Р. Такала, кандидат исторических наук, зав. кафедрой истории стран Северной Европы ПетрГУ (Россия); А. В. Голубев, кандидат исторических наук, руководитель Центра устной истории ИФ ПетрГУ (Россия) Ре ц е н з е н т ы : Л. В. Суни, доктор исторических наук,...»

«Туве Янссон Муми-папа и море Серия: Муми-тролли – 7 Туве Янссон: Муми-папа и море Аннотация Вот история, в которой для каждого из нас найдется роль. Госпожа Туве Марика Янсон сочинила ее в 1965 году. Что бы нам, а лучше тогдашним детям — сразу ее прочитать! Но все достояние империи пошло на железный занавес от муми-троллей. Туве Янссон: Муми-папа и море Туве Янссон Муми-папа и море Глава 1 СЕМЬЯ В ХРУСТАЛЬНОМ ШАРЕ Однажды вечером в конце августа Муми-папа гулял в своем саду, чувствуя себя...»

«ВЕК ГЕНЕТИКИ: ЭВОЛЮЦИЯ ИДЕЙ И ПОНЯТИЙ Научно-исторические очерки Санкт-Петербург Борей Арт 2000 Golubovsky M. D. The Century of Genetics: Evolution of ideas and concepts Scientific-Historical Essays Saint-Petersburg Borey Art 2000 УДК 5.75 ББК 28.04 Голубовский М. Д. Век генетики: эволюция идей и понятий. — СПб.: Борей Арт, 2000. — с. 262. ISBN 5-7187-0304-3 На основе нетрадиционных подходов в истории науки проанализирован ряд парадоксов в драматической вековой истории генетики, начиная с...»

«ИСТОРИЯ ДИПЛОМАТИЧЕСКОЙ И КОНСУЛЬСКОЙ СЛУЖБЫ БЕЛАРУСИ (Хрестоматия) Минск 2006 2 Рецензенты: В.А.Шелкопляс, кандидат юридических наук, профессор А.Л.Кыштымов, кандидат исторических наук, доцент История дипломатической и консульской службы Беларуси: Хрестоматия /Сост. И.Н.Кузнецов.— Мн.: БГУ, 2004. Историкодокументальный материал, представленный в хрестоматии, отражает все основные вехи истории дипломатической и консульской службы с древних времен до настоящего времени. В нее включены важнейшие...»

«МЕЩЕРКИНА Елена Юрьевна - кандидат философских наук, ведущий научный сотрудник Института социологии РАН. Теоретико-методологические предпосылки Редкий социологический опрос обходится без пола как независимой переменной, которая замеряется и затем учитывается в последующей оценке и интерпретации. Это превращает пол в ресурс, социологическое содержание которого остается непроясненным. Пол редко становится топосом и чаще воспринимается в социологической исследовательской практике как имплицитное...»






 
© 2013 www.knigi.konflib.ru - «Бесплатная электронная библиотека»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.