WWW.KNIGI.KONFLIB.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА

 
<< HOME
Научная библиотека
CONTACTS

Pages:     | 1 | 2 || 4 |

«БЫЛИНЫ Подлинную историю трудо­ вого народа нельзя знать, не зная устного народного твор­ ...»

-- [ Страница 3 ] --

Весь покрыт струпьями и язвами от крови свирепого летающего змия, которого убил своею рукою. У себя он не нашел, кто бы излечил его. Потому велел привезти себя сюда, слышал, что здесь много врачей. Мы не знаем, где они живут, и ищем их здесь.

— Тот сможет его излечить, кто потребует князя твоего се­ бе,— сказала девица.

Юноша спросил:

— Что такое ты говоришь — потребует себе. Если кто изле­ чит князя, он того богато одарит. Скажи мне имя врача, кто он и где живет.

— Приведи князя твоего сюда. Если будет добросердечен и не высокомерен, то будет здоров.

Юноша скоро возвратился к своему князю и поведал ему все подробно, что видел и слышал от девицы. Петр велел везти себя к ней. Привезли его во двор, он послал слуг своих спросить, кто же врач, который может излечить его, и обещал его богато одарить. Девица же без обиняков ответила:

— Я — врач, но даров мне не надо. Мое слово таково: если не буду его супругой, нечего мне и лечить его.

Князь же Петр пренебрег ее словами, подумав: «Как кня­ зю взять в жены дочь древолаза?» А сам послал к ней сказать:

— Пусть лечит, если излечит, то возьму ее в жены.

Когда ей сказали слова князя, она взяла маленький сосудец, почерпнула хлебной закваски, дунула на нее и сказала:

— Истопите своему князю баню и пусть помажет этой мазью свои струпья и язвы, но один струп пусть оставит, и будет здоров.

Князь велел затопить баню и, желая испытать, так ли мудра девица, как сказал юноша слуга, послал ей пучок льна, сказав:

— Сия девица хочет, чтобы я зял ее в жены ради мудрости ее. Если мудра, то пусть, пока я моюсь в баье, сделает из этого пучка льна мне сорочку, порты и полотенце.

Девица, услышав слова князя, велела слуге:

— Полезай на печь и сними поленце.

Он подал ей поленце. Она, отмерив пядь', сказала:

— Отсеки вот столько от поленца.

Пядь — старинная мера длина, равная расстоянию между концами растяну­ тых пальцев — большого и указательного.

— Она за столом не умеет сидеть. А перед тем как встать, собирает со стола крохи, как голодная.

Князь Петр захотел испытать свою княгиню и повелел ФевБлаженный князь Петр не мог оставить жену свою ради кня­ ронии обедать за одним с ним столом. Когда кончился обед, она собрала в руку крохи, по своему обыкновению. Князь Петр взял ее за руку, разжал ей пальцы и увидел на ее ладони Злочестивые бояре приготовили им суда на реке, ибо под зерна благовонного ладана. С того дня он больше ее не испыты­ Муромом течет река, называемая Ока. И поплыли они вниз по Через некоторое время пришли к нему бояре в ярости и гоначал думать: «Что будет дальше? Сам я своей волей отказался — Хотим служить тебе по правде как нашему самодержцу, но не хотим, чтобы княгиня Феврония была государыней над на­ шими женами. Если хочешь быть самодержцем, найди себе другую княгиню, а Феврония пусть возьмет себе богатства всяко­ Блаженный1 князь Петр никогда не впадал во гнев и спокой­ — Скажите о том Февронии, послушаем, что она скажет.

Неистовые же бояре, потеряв всякий стыд, устроили пир и, когда охмелели, начали как псы лаять и говорить:

— Госпожа княгиня Феврония! Весь город и бояре говорят тебе: «Дай нам то, что мы у тебя просим».

— Возьмите, что просите.

Они все в один голос закричали:

— Мы, госпожа, все хотим князя Петра, пусть будет само­ держцем над нами. Но наши жены не хотят, чтобы ты была госпожою над ними. Возьми богатство всякое и уходи куда хочешь.

— Обещала вам, что вы получите то, что просите. Дайте же и вы мне, что я попрошу у вас.

Они же, злодеи, обрадовались, не ведая будущего своего, и клятвенно обещали ей беспрекословно дать то, что она по­ — Ничего не прошу себе, только супруга моего, князя — Если сам захочет, не будем спорить,— ответили бояре.

Дьявол подсказал им: если не будет князя Петра, то поПетр был наречен Давыдом, а княгиня Феврония — Ефросинией.

Блаженный — благой, добрый.

храма Богородицы воздух с ликами святых. Блаженный же 2. Объясните ниже приведенные слова, введите их в пересказ текста или князь Петр, нареченный Давыдом, прислал к ней сказать: в рассказ о героях: чадолюбивые, искони, с почтением, лукавый обманщик, ~ Сестра Ефросиний! Душа моя уже хочет покинуть тело, но жду тебя, дабы вместе отойти.

— Подожди, господине, дошью я покров в святую церковь.

Воздух — покров для чаши.

ЛОМОНОСОВ

...Для России было счастьем, что столь деятельный, столь гениальный ум оказался направлен в сторону наук, наиболее нужных в то время стране и народу...

Живой творческий ум и ученая любознательность Ломоно­ сова не имели границ. По монастырским книгохранилищам ра­ зыскивал он древнерусские летописи. По ним составили «Ис­ торию Российскую»...

Горячечность, страстность, вспыльчивость, готовность ежечас­ ной силой и подлинным новаторством. В 1757 году Ломоносов пишет предисловие к собранию сочинений «О пользе книг цер­ ковных в российском языке», в котором излагает знаменитую теорию «трех штилей»': «высокий» — церковнославянские слова и русские, «средний» — русские слова с небольшой примесью церковнославянских, «низкий» — русские слова разговорного языка с добавлением простонародных и малого числа церков­ нославянских. Каждому «штилю» соответствуют свои жанры:

«высокому» — героические поэмы, оды, трагедии; «среднему» — драмы, сатиры, эклоги, дружеские письма, элегии; «низкому» — комедии, эпиграммы, песни, басни.

Реформы Ломоносова в сферах литературного языка отвечали Раченьем вашим показать, культурным потребностям нации. Тема могущества и величия Что может собственных Платонов России сочеталась в его поэзии с проставлением Петра I как И быстрых разумом Невтонов просвещенного государя. Основной лирический тон его произведе­ Российская земля рождать.



ний — торжественный. Убежденный и «самобытный сподвижник просвещения», как назвал Ломоносова Пушкин, автор восторжен­ Науки юношей питают, ных од пропел хвалу человеческому разуму и сам явился живым Отраду старым подают, Вопрос и задание 1. Расскажите, в чем необычность курса обучения, пройденного М. В. Ло­ моносовым, и деяний его как ученого, поэта и общественного деятеля.

К СТАТУЕ ПЕТРА ВЕЛИКОГО

Елисавета здесь воздвигла зрак Петров Гласит сей град и флот, художества и войски, Гражданские труды и подвиги геройски.

' Штиль — устаревшее слово. Стиль — манера выражения мысли.

ГАВРИИЛ РОМАНОВИЧ

Вопросы н задании

ДЕРЖАВИН

1. К каким «штилям» относятся приведенные в учебнике произведения Ломоносова? Какова главная мысль каждого из них?

2. Посмотрите в словаре значение терминов: ода. поэма, трагедия, драма, сатира, эпиграмма. Вспомните, к каким «штилям» относит эти жанры великий ученый и [|ОЭТ. Какие слова придают прочитанным текстам особую торже­ ственность?

3. Что вы знаете о Копернике, Птолемее? Какие художественные сред­ ства помогают выразить главную мысль в каждом из произведений наиболее полно и емко?

Приведите примеры, в каких случаях можно использовать в современной венных Платонов и быстрых разумом Невтонов Российская земля рождать», «Науки юношей питают, отраду старцам подают»?

4. Какие исследования и труды Ломоносова вам известны? Подготовьте р а с с к а з о поэте, опираясь на прочитанное, и выразительное ч т е н и е од­ ного из стихотворений.

них н при каких обстоятельствах могут быть использованы сегодня: вертел — шиться —....

в. Прочитайте самостоятельно стихотворение М. Ломоносова «Ночною тем­ нотою..,». Подумайте над его содержанием.

Державин был назначен правителем сначала Олонецкой, затем Тамбовской губернии.^Решительность, с какой он преследовал злоупотребления, прямой и крутой нрав часто мешали его служеб­ ной карьере. В 1791 году Екатерина II сделала его кабинетсекретарем, но вскоре перевела в сенаторы. Воцарившийся на престоле Павел I в 1798 году призывает его на службу, назначая государственным казначеем, но быстро отказывается от его услуг.

Так же поступил и Александр I, сделавший Державина ми­ нистром юстиции, но через год освободивший поэта от этой обязанности.

Выйдя в отставку, Державин всецело посвятил себя литера­ турным трудам. Державин-гражданин увидел, а Державин-поэт рогу «злодейству и неправде», и призвал на их голову страшную кару:

Новое содержание поэзии требовало новых форм выражения. (ПОСЛЕДНИЕ СТИХИ| ДЕРЖАВИНА) Соединяя слова «высокие» и «низкие* не только в пределах одного произведения, но и ставя их часто рядом, добиваясь. при этом большой выразительности, поэт открывал дорогу развитию реалистического языка. Художественные открытия поэта Река временив своем стремленьи Не умел я притворяться, Если я блистал восторгом, На святого походить, С струн моих огонь летел,— Вопросы и задания Важным саном надуваться Не собой блистал я, Богом:

-Я любил чистосердечье, Если звуки посвящались Думал нравиться лишь им: Лиры моея царям,— Ум и сердце человечье Добродетельми казались

ПРОИЗВЕДЕНИЯ

АЛЕКСАНДР

«Кудрявая голова и восторженный пытливый взгляд. Вол­ шебный бег гусиного пера и пылкая, отзывчивая душа поэта.

Любовь к Пушкину входит в нас с детства. Это больше чем любовь к великому поэту. Это любовь к народу, имеющему такого поэта. Россия немыслима без Пушкина»,-пищет поэт XIX века испытали его плодотворное влияние. «Все, что есть у...Труд был для него святыня, купель, в которой исцеля­ меня хорошего, всем этим я обязан ему»,— говорил Гоголь.

Тургенев называл себя учеником Пушкина. Влияние пушкин­ ся за работу, он успокаивался, мужал, перерождался...

завершил процесс создания русского национального литератур­ ного языка. «Слов немного,— пишет о его стиле Гоголь,— но они так точны, что обозначают все. В каждом слове бездна пространства; каждое слово необъятно, как поэт».

В наши дни осуществилось пророческое предсказание Белин­ «Полтава». Это было в Петербурге. Погода стояла отврати­ ского о том, что придет время, когда Пушкин «будет в России поэтом классическим, по творениям которого будут образовы­ вать и развивать не только эстетическое, но и нравственное чувство».

Вопросы Что нового о Пушкине сообщил вам каждый из отзывов и чье выска­ дывавшиеся в стихи, записывались им прозой. Но затем сле­ зывание близко вашему пониманию поэта? Чем интересны для вас жизнь и личность Пушкина?

Без особых причин никогда он не изменял порядка своих планов или другой умственной работе. Вставая рано, тотчас Я сладко усыплен моим воображеньем, боялся одеться, чтобы преждевременно не оставить кабинета Душа стесняется лирическим волненьем, для прогулки. Перед обедом, который откладывал до самого вечера, прогуливался во всякую погоду... Писать стихи любил Излиться наконец свободным проявлении —...Он носился во сне и наяву целые годы с каким-нибудь его уже созданным вполне, то изливалось пламенным потоком в слова и речь: металл мгновенно стынет в воздухе, и создание готово.

Одним из любимых исторических деятелей был Петр I. В поэме «Полтава»

описывается победа Петра I над шведскими войсками, вторгшимися в Россию в 1709 году. Найдите самостоятельно в поэме «Полтава», фрагмент, посвящен­ ный Полтавской бнтве, подготовьтесь к его выразительному чтению и обсуждению в классе, используя вопросы и задания:

ками три тысячи опытов, выплавил множество.кусочков стекла. Какие впечат­ Бросал в неведомые воды ления остались у вас от этой картины? Какие детали* картины перекликаются с отрывком «Полтавский бой» из поэмы *Полтава»?

2. Иллюстрации каких художников наиболее близки, по вашему мнению, пушкинскому тексту?

3. В поэме «Медный всадник» воспевается град Петров. Познакомьтесь с этим текстом.



Pages:     | 1 | 2 || 4 |
 

Похожие работы:

«А. В. Черных, Т. Г. Голева, М. С. Каменских, С. А. Шевырин С.-Петербург 2013 УДК 94(470.53) ББК 63.3(2Рос-4Пер) Б43 Авторский коллектив: Александр Васильевич Черных, д-р ист. наук, гл. науч. сотрудник Отдела истории, археологии и этнографии Пермского научного центра УрО РАН, профессор Пермского государственного гуманитарно-педагогического университета Татьяна Геннадьевна Голева, канд. ист. наук, ст. науч. сотрудник Отдела истории, археологии и этнографии Пермского научного центра УрО РАН, вед....»

«Е.В.ВАСИЛЬЕВА О мировоззрении дальневосточных ученых первой половины ХХ века На примере научной интеллигенции Дальнего Востока первой половины ХХ в. рассматриваются малоизученные в социальной истории науки проблемы научного мировоззрения в связи со сменой классической рациональности на неклассическую. World outlook of the Far Eastern scientists in the first half of the XX century. E.V.VASILYEVA (Far Eastern State University, Vladivostok). Considering ideology of the Far Eastern scientific...»

«Сборник устных воспоминаний свидетелей и людей, переживших оккупацию на Северном Кавказе Краснодар 2013 Составители: доктор истор. наук, проф. Н.А. Чугунцова; канд. истор. наук М.А. Лаврентьева; аспирант Е.Ю. Седой. УДК 93/94 Сборник устных воспоминаний свидетелей и людей, переживших оккупацию на Северном Кавказе / Сост. Н.А. Чугунцова, М.А. Лаврентьева, Е.Ю. Седой; Кубан. гос. технол. ун-т. каф. Истории, политологии и социальных коммуникаций. – Краснодар: изд-во ФБГОУ ВПО КубГТУ, 2013....»

«Папка I. Классическая художественная литература. № К-во Наименование кадра томов 1 2 3 3 Александр Блок. Стихотворения. – Москва. 2008. - 479 с. 1 Иван Бунин. Стихотворения. Переводы. – Москва. 2008. - 478 с. 4 1 6 Николай Гумилев. Стихотворения. – Москва. 2008. - 479 с. 1 9 Афанасий Фет. Стихотворения. – Москва. 2008. - 479 с. 1 10 Гете. Избранные произведения в двух томах. – Москва. 1985. Том 1. Том 2 2. 11 Джордж Гордон Байрон. Собрание сочинений в четырех томах. – Москва. 4 1981. Том 1. Том...»

«г. Кемерово, ООО РИФ Весть ББК - 84 (2 ш) Ш – 78 Составитель А. И. Чудояков Редакционная коллегия: А. И. Чудояков, А. А. Сербегешева, Ю. С. Тотыш, Г. В. Косточаков, Н. М. Печенина, Е.А. Бекренев Шорские сказки, легенды — это плод длительной работы кандидата филологических наук, профессора Новокузнецкого педагогического института А. И. Чудоякова. Сборник представляет интерес для учащихся национальных школ, студентов, изучающих историю, культуру шорского народа, а так же для широкого круга...»

«ВСЕОБЩАЯ ИСТОРИЯ ИССЛЕДОВАНИЯ НА ДАЛЬНЕМ ВОСТОКЕ В КОНЦЕ XX — НАЧАЛЕ XXI в. Дмитрий Витальевич ЛИХАРЕВ, доктор исторических наук В отличие от дальневосточного востоковедения, имеющего более чем вековую традицию и отчетливо выраженную регио новедческую направленность, исследования в других отраслях и специализациях по всеобщей истории выглядят не столь впе чатляющими. Пути их становления и развития оказались до вольно извилистыми, и подчас носили отпечаток бессистемно сти. Долгое время...»

«Москва, 1990 год 1 Общественный Музей Слово о полку Игореве Боян Сборник исследований, статей, рецензий, произведений членов музея, посвященных Слову, древнеславянской и русской истории и культуре Редакционная коллегия: Г.С. Белякова, Г.Н. Брутова, Д.И. Перфильевская, Ю.С, Русаков Заставка 1 Из комментариев к Первому изданию Слова о полку Игореве Игорь Святославич родился 15 апреля 1151 года. Во святом крещении наречен Георгием; Женился в 1184 году на княжне Ефросинии, дочери князя Ярослава...»

«РАБОЧАЯ ПРОГРАММА Дисциплины правоведение Для бакалавров (магистров) 221700.62 Стандартизация и метрология направления подготовки Факультет, на котором проводится обучение Перерабатывающих технологий Кафедра – Разработчик экологического и земельного права Дневная форма обучения Заочная форма обучения Вид учебной работы Курс, Курс, Часов / з. е. Часов / з. е. семестр семестр Аудиторные занятия — 1 к.1 с. 50/1,36 Всего Лекции 1 к. 1 с. 20 Консультации практические занятия 1 к. 1 с. 30 (семинары)...»

«СПИРИДОН МИХАЙЛОВ СОБРАНИЕ СОЧИНЕНИИ Автобиография Статьи и корреспонденции Публикация документов Очерки и рассказы Фольклорные записи Письма Чебоксары Чувашское книжное издательство 2004 УДК 821.512.111+94 (470.344) ББК 84 (2Рос=Чув) 1+63.3 (2Рос.Чув) М69 Составитель, автор предисловия, комментариев и приложения В.Д. Димитриев © Димитриев В.Д. Составление. Предисловие. Комментарии. Приложение, 2004 © Чувашский государственный институт гума­ нитарных наук, 2004 ISBN 5—7670—1335—7 © Чувашское...»

«Морган М..: Послание с того края Земли / 2 От автора к читателю Эта книга была написана на основе реальных событий и личного опыта. Как вы увидите, дневника я не вела. Она подается как роман, цель которого защитить маленькое племя аборигенов от так называемого законного вмешательства в их жизнь. Я убрала некоторые подробности ради друзей, которые не пожелали быть узнанными, а также для того, чтобы не раскрывать священную тайну их местопребывания. Я избавила вас от необходимости посещать...»






 
© 2013 www.knigi.konflib.ru - «Бесплатная электронная библиотека»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.